懷化區域經濟發展與高職建築工程技術專業建設的關係論文

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在對懷化區域經濟發展現狀的分析中我們可以看到,懷化建築業所產生的總產值佔懷化全年GDP的10%,建築行業的發展是懷化區域經濟發展中重要的產業支柱之一,高職建築工程技術專業的建設在極大程度上為當地建築行業的發展培育了技術人才,在一定程度上推動了區域建築行業經濟發展。本文就懷化區域經濟發展與高職建築工程技術專業建設的關係做了深入的探討。

懷化區域經濟發展與高職建築工程技術專業建設的關係論文

一、懷化區域經濟發展現狀

懷化市位於鄂、湘、黔、渝、桂五省邊界交匯處,在地理位置上具有一定的特殊性。近幾年來,滬昆高鐵、吉懷、懷通、婁懷等高速公路的建設,極大程度的促進了懷化區域經濟的快速發展。

2014年,懷化全年GDP1000億元的突破,同比增長了12.0%。在懷化區域經濟發展當中,建築產值增長迅猛。相關統計資料表明,2014年全年懷化具有建築業資質等級的獨立核算企業所完成的建築業總產值高達95億元,同比增長20%,實現利稅總額32.25億元。

與此同時,懷化全年具有建築業資質等級的獨立核算企業完成建築業總產值94.78億元,增長19.6 %;實現房屋竣工面積348.77萬平方米。

二、 高職建築工程技術專業建設對懷化區域經濟發展的促進作用

(一)推動區域建築行業經濟發展

在對懷化區域經濟發展現狀的分析中我們可以看到,懷化建築業所產生的總產值佔懷化全年GDP的.10%,建築行業的發展是懷化區域經濟發展中重要的產業支柱之一,高職建築工程技術專業的建設在極大程度上為當地建築行業的發展培育了技術人才,在一定程度上推動了區域建築行業經濟發展。

(二) 促進區域建築技術進步

高職建築工程技術專業建設在一定程度上加大了對高職建築工程技術專業優化、提高的力度,有利於建築技術人才的培養以及建築新技術的創新,在很大程度上促進了建築新技術在建築業中的應用,加快了先進的建築技術轉變為生產力的進出。與此同時,保證了高職院校建築工程技術專業所教授的技能是建築行業領先的。高職建築工程技術專業建設過程中所涉及到的新技術引進、新技術的開發、新技術的利用等等均會促進懷化區域建築技術的快速發展,有利於懷化建築行業"產學研合作"的形成,有利於推動企業參與到建築新技術、新產品的創新中來,從而進一步推動懷化區域建築技術技術創新能力的提升。

三、 懷化區域經濟的發展促進高職建築工程技術專業建設與發展

高職建築工程技術專業建設對對懷化區域經濟發展產生促進作用的同時,懷化區域經濟的發展同樣促進了高職建築工程技術專業的建設與發展。

(一) 懷化區域經濟發展在一定程度上促進了高職建築工程技術專業建設力度與發展規模

在一般情況下,區域經濟發展水平在一定程度上影響區域內相關產業的企業規模大小、企業數量、發展水平,而這些因素的變化直接對區域內高職人才市場的需求量產生影響。在此背景下懷化區域經濟的發展在一定程度上帶動懷化區域內建築業的發展,刺激建築業對於高職建築技術人才的需求量,從而出境高職建築工程技術專業的建設與發展。

(二)懷化區域經濟發展影響高職建築工程技術專業課程設定與專業培養方案

高職教育是面向一定的職業和職業群的專業技能教育。高職建築工程技術專業的課程設定以及專業培養方案在一定程度上決定了高職建築技術專業人才培養質量以及高職建築工程技術專業畢業生的就業率。懷化區域經濟的發展在一定程度上影響甚至決定了懷化區域內建築行業的發展狀態,影響著建築行業技術人才的供需市場。市場需求是高職教育最為重要的風向標。一直以來,高職教育要保證培養的學生和市場需求的零距離對接,必須在專業課程設定上符合區域經濟發展需求,專業培養方案也要緊緊圍繞企業對特定職業的技能要求。

高職建築工程技術專業的課程設定是面向一定的職業和職業群的,而職業是服務於行業發展的,行業又是產業的組成部分,區域的產業和產業結構是專業設定的巨集觀依據,高職建築工程技術專業的課程設定必須符合區域的產業發展方向。懷化區域經濟結構的變化,區域建築產業結構的升級,區域建築業市場需求的變化都會影響到高職建築工程技術專業的改變,這就要求高職建築工程技術專業要不斷地調整專業,優化課程設定,改革專業培養方案。

四、 小結

發展高職教育的目的是為了促進區域經濟發展,而高職教育的發展又受到區域經濟發展的影響和約,這就決定了發展高職教育必須緊密聯絡區域經濟發展的實際需要,採取不同的發展策略,堅持區域化原則。

高職教育強調人才培養的應用性,培養的是畢業後即能勝任企業特定崗位需求的專業技能型人才。這就決定了發展高職教育必須堅持市場化原則,做好市場需求調研和分析,明確區域經濟發展和企業發展需要的職業和崗位,掌握企業對這些職業和崗位的技能要求,在此基礎上制定人才培養目標、模式和方案,做到高職教育培養的人才供給和市場人才需求在數量和質量上的均衡。

總而言之,懷化區域經濟發展與高職建築工程技術專業建設相互影響,相互促進。