關鍵詞：英語 閱讀課 坡度設計
在有限的課堂教學時間內如何進行有效的“閱讀課”教學呢？為了激發學生閱讀的興趣，形成積極的學習態度，發展學生探究學習和合作精神，從而提高學生閱讀分析、判斷能力。我們可以在閱讀課教學中遵循以下的步驟：
一、預習階段
預習分為課前預習和課上預習兩個階段。
1、課前預習
指導學生課前預習是培養閱讀能力，提高課堂效率的主要環節。“學起于思，思源於疑”。課前預習就是尋“疑”。每堂課預習之前，教師向學生提出預習的內容、方法、速度和要達到的要求，並嚴格檢查。
如1.讓學生預習單詞，做到會讀而知其意。2.查閱與文章有關的資料。如module2 Great Books 我讓學生查閱馬克吐溫的資料以及瞭解湯姆索亞歷險記。3.學生初步瞭解將要學習的基本內容，記錄預習中出現的疑難問題。
學生帶著問題聽課，有的放矢，疑點經教師稍加點撥就迎刃而解，學生學起來輕鬆。更大的收益是長期堅持下去將有助於學生養成勤動手查資料、勤動腦思考問題的良好習慣，培養了自學能力，使其終身受益。
2、課上預習
由於課前預習與課堂教學總會有一定的時間差距，其間會有諸多因素的干擾，因此，課上再給學生一、兩分鐘預習是十分重要的。課上預習無非是短時間內調節大腦思維，使其定向於課前對課文預習結果上，進入最佳學習狀態。
二、匯入階段
重視每個單元的話題，從話題入手啟用學生原有的知識網路，使其進入學習狀態併產生閱讀預期。教師可藉助標題、圖片評說、文化背景介紹和生活體驗等方法匯入。
如學習九年級上冊Module2 時，很多學生都閱讀過中文版的《湯姆索亞歷險記》。所以我通過問題匯入 you read thebook? Do you like the book? Why?學生會嘗試用英語描述故事，其他學生會興致勃勃的傾聽。然後老師告訴學生通過課文會知道更多的內容，他們會很高興的閱讀。
Module4 我通過標題Can books be replaced by computers?匯入。學生都喜歡玩電腦但很少有學生想到這一問題。所以引導學生進行一個小小的辯論，但不會有結論。讓學生帶著疑問去閱讀，會更容易接受和理解文章。
在module10 中，我利用圖片匯入。讓學生回答Which mealwould you like to eat? Why?並且讓學生推測文章的內容。預測內容能加速理解過程，提高閱讀速度。
三、閱讀理解階段
現代教學法從現代心理學和語言學出發，強調對課文的整體感知，建立語感，培養學生獨立閱讀能力。人們對語言刺激的反應是綜合的，而不是通過語句的分析來理解其內容的。因此，閱讀課教學應首先引導學會整體上了解大意、宗旨和中心思想，然後再進一步瞭解具體的情景和細節。掃讀、跳讀、聽讀、細讀的有機結合不失為一種好方法。 四、運用階段
學完一篇課文，如果學生只掌握幾個“語言點”、回答了幾個問題或朗讀了幾遍課文，這顯然是不夠的。只要通過學習課文來培養學生的聽說讀寫運用能力，其收穫才會更大。
1、複述
複述課文是閱讀課課堂教學的昇華，是培養學生組織語言連貫表達的重要訓練手段之一，通過複述對所學文章有更深層次的理解，變文章中的語言為自己的語言。會說才會寫，堅持複述，既培養了學生的理解能力，又培養了學生的口頭表達能力。複述的方法多種多樣，如檢視複述法、列表複述法、問題連結複述法、課文概要複述法、縮擴複述法、變更複述法等，在課堂教學中應注意不斷交換複述方式；多種形式混合交替使用，不讓學生感到單調乏味。增強課堂教學興趣。
2、分角色表演
這個可以視閱讀內容而定，也就是讓學生將文章內容改編成對話形式，加上動作表演出來，讓學生有親臨現場的感覺。如module8 Results of student photo competition 我讓學生選擇自己喜歡的photo，然後自己就是獲獎者介紹自己的作品。學生對這一活動很感興趣，受到了很好的效果。
3、創新思維
讓學生髮散思維與文章有關的問題。“不怕做不到，就怕想不到”。給學生充分的空間去想象，他們就能根據所學的知識資訊，將自己的觀點表述出來。有時學生可能會給出不太標準的'答案，但老師無須加以否定只要稍加更正就行，因為我們的目的是鼓勵學生大膽去運用語言。如module9 Cartoon Heros 我要求學生說出自己喜歡的卡通人物可以不是課文中提到的並說明理由。學生會做的很棒。
4、練習鞏固
閱讀後的書寫可以達到鞏固的作用。心理學家認為書寫是大腦神經和手部肌肉相結合的一種運動，可以進一步鞏固已獲取的語言資訊知識，這對學生的記憶訓練﹑思維訓練都有很大的幫助。老師可以根據文章內容，把語言形式和語言意義相結合起來，靈活設計筆頭練習，可以是對話填空，可以是聽寫填空，也可以是根據首字母完成單詞填空。這一階段下來，學生對整篇文章就已有了明確的瞭解。學生複述完內容後，進行相關練習。如課上時間不夠，餘下部分可作為家庭作業。堅持這樣做，學生綜合運用語言的能力會明顯提高。