摘要：本文就低音提琴的獨特音域、音色、以及在交響樂團中的聲部作用進行了論述和分析。並著重對左手技巧的訓練進行了闡述和梳理，並詳細說明了左手演奏技巧對於低音提琴演奏的整體技術所處的基礎地位，以及獲得合理技能運用所需要的訓練技法，揭示了左手運指技術對於技術性音樂片段和音色的控制以及音準程度和如何解決音準所坐需的訓練方法。最後希望本文對低音提琴的演奏者和愛好者能夠產生實用價值和具有的深遠意義。
關鍵詞：指法;音色;揉弦;顆粒感;音準
隨著時代的進步與技術的發展，低音提琴的演奏技巧已經歷經無數演奏家的開發與拓展，許多當代演奏家的精湛技藝已經可以同小提琴等獨奏樂器相媲美。低音提琴甚至從樂隊中的角落被解放到了舞臺的中央，擔任過獨奏的任務。由於低音提琴獨特的音色和性格魅力，逐漸從伴奏樂器發展成獨奏樂器。無數優秀的獨奏家和交響樂隊困難片段應運而生。當從事獨奏任務的演奏時，就對演奏的水平技藝有了更高的要求。
本文著重對演奏低音提琴發揮重要作用的左手技巧進行研究和探討。演奏低音提琴時，我們左手所面臨的困難主要是如何著眼於左手按弦時上下起落的動作、前後伸縮動作以及左右換絃動作。解決好這些問題，無論遇到任何困難的演奏要求，都不在話下了。如何把各個手指調動起來、組織起來，大腦意念和本能反應是非常重要的`。運指練習和音階練習組合訓練相得益彰，它使訓練種類和練習的方式更加的實用和有效。運指練習和音階相組合，在開始的候一般都是從音階的主音開始，然後逐一的按照音階的排列合理的安排運指順序有規律，有節奏的進行。手指練習在練琴過程中是相當重要的，是每天練琴的必要組成部分。外在表現上，低音提琴樂音的產生是靠左手的指尖按壓琴絃與指板接觸而產生的，而正確的演奏方法是手指根部的關節活動，產生的力量來打擊琴絃而產生的，就像打擊樂的發聲原理。這樣既可以保持整個左手既鬆弛，又可以獲得足夠的力量。
在低音提琴的演奏中，左手的作用不僅僅限於持續而準確的表現出樂譜所體現的音符。更大的作用是演奏出音樂的靈魂。而體現這一效果的重要技巧是--揉弦。由於低音提琴樂器構造的特殊性，它的揉弦方法也與其他絃樂器有所不同。這裡談到的揉弦方法是指運用整個手臂的運動而帶動整個左手手掌的演奏方法。它既不同於小提琴也不同於大提琴。這是因為低音提琴具有獨特地演奏音域，揉弦的速度不能過快，但需要一定的幅度。因為低音提琴的琴絃相對較粗震動頻率低，幅度大，琴弓帶動琴絃反應速度相對較慢。這些特點決定了低音提琴的揉弦速度必須要與之聲音震動的幅度想適應，這需要一個長期的訓練和嘗試的過程。而具體的技術要求是以肘部為支點，整個手臂的上下運動來進行的，而不要進行翻動。這裡的要點是左手的大拇指和中指隔琴頸而相對，形成一個上下運動的“軸”。然後以肘部為支點，傳遞來自大臂的不斷動力，這就形成了整個揉弦的技術動作。要想獲得優美的音色，還要進行大量的技術訓練和細心體會。在演奏中將揉弦的技術動作形成本能不去理會，而將全部精力用在對音色的選擇和判斷中去，這樣就能獲得完美的揉弦效果。
所謂“指法”就是選擇拉某一串音符所用的手指。低音提琴能夠選擇的手指只有3-4個，即低音區1，2，4指。高音區拇指，1，2，3指。如果我們考慮到每一個手指都可以在指板上從四根弦的弦枕開始、半音半音地移動到另一端時，那麼就可想而知，可供低音提琴演奏家所選擇的音有多麼的多了。在原則上需要注意三點：(1)找出最適宜的動作---表現為最省力、最快捷的指法;(2)把開始練習的有意識的動作轉變成本能的反應;(3)音階、琶音、模進等基礎練習，是低音提琴左手技巧訓練中必不可少的精華。總之，每天進行大量嚴格、系統的基本功訓練，這樣在音準上可以最大限度上的獲得提高。同時對於左手整體技巧的提高也是重要的保證，有了正確的手型、精確的音準、優美的揉弦，清晰而渾厚的發音，那麼可以說左手的技巧就不存在什麼問題了。
一個優秀的低音提琴演奏家需要的是左手和右手高度、完美的協調與配合。右手的技巧也是一個高度複雜、系統的體系，需要單獨作出大量而科學系統的研究和闡述。可以作一個非常恰當的比喻，左手相當於我們的舌頭，而右手相當於我們的氣息。可以看出右手技術的重要性甚至大過於左手技術。我們這裡僅對左手技巧進行系統的闡述和梳理，有利於幫助低音提琴初學者和愛好者清晰、準確的針對自己的疑難、困惑來進行解決。
隨著世界各個國家交響樂團對低音提琴聲部的重視，以及無數優秀低音提琴獨奏家所作出的傑出貢獻，使低音提琴藝術得到巨大的推廣與普及，近年來低音提琴的發展也得到了空前的提速。低音提琴得到了越來越多大眾的喜愛與接受，我們的身邊也開始出現大量的低音提琴的學習者與愛好者。作為一名百年樂團的低音提琴演奏員，作者希望能夠以本文幫助那些正處於困惑中的演奏者和愛好者，為低音提琴的發展進步作出貢獻。
參考文獻：
[1]卡爾·弗萊什.小提琴演奏藝術[M].北京：人民音樂出版社，1979.
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