學生的心理因素與英語聽力教學

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學生的心理因素與英語聽力教學
摘要:學生的`心理情感決定著教學的成敗。英語專業聽力教師應在教學過程中結合聽力教學的特點,營造良好的課堂氛圍,併科學合理地安排學習內容,採用靈活多變的教學方法,激發學生的學習動機和興趣