摘要：廣播是大眾傳播媒介中的一項重要組成部分，具有受眾數量多、受眾要求低、傳播範圍廣、表現力生動等特點。廣播播音主持的表現力對廣播收聽率、廣播播音質量以及受眾感受具有重要影響。可見，在媒介多元化發展的背景下，廣播播音主持語言表現力的提升，對廣播的優化具有重要意義。本文基於廣播播音主持語言表現力及重要性，提出幾點提高廣播播音主持語言表現力的措施。
關鍵詞：廣播播音主持；語言表現力；專業技能；語言規範
廣播作為影響範圍大、應用廣泛的一種大眾傳播媒介，主要是通過聲音實現資訊、文化、思想等內容的傳遞。由此可見，作為廣播播音主持，其語言表現能力的高低直接關係廣播播音成效。近年來，隨著傳播媒介的革新發展，人們對播音主持提出了更高的要求。因此，提高廣播播音主持語言表現力已成為廣播可持續發展的重要內容。
1廣播播音主持語言表現力
廣播播音主持語言表現力是廣播播
音主持必不可少的專業技能，也是實現廣播資訊有效傳播的關鍵因素。目前，在媒介多元化高速發展的背景下，廣播播音主持對語言表現能力的要求越來越高，廣播播音主持除具備基礎語音發音能力外，也應具備深厚的語言文化知識底蘊，明確現階段廣播播音主持語言的基本特徵與要求，包括規範性、標準性、風格獨特性、吸引性、語言藝術性及時代性等特徵，注重對自身語言表現力的培養與提高[1]。
2提高廣播播音主持語言表現力的重要性
在新形勢下，提高廣播播音主持語言表現力，對廣播工作人員以及廣播播音行業的發展具有重要的現實意義。較強的'語言表現力有助於提高廣播播音質量，提升收聽率；有助於增強受眾對廣播播音內容的理解、認知與記憶，助力廣播資訊有效傳遞；有助於廣播可持續發展，增強競爭力。
3提高廣播播音主持語言表現力的措施
3.1提高廣播播音主持的專業技能與綜合能力
廣播播音主持工作人員作為廣播重要的傳播載體，其自身的綜合能力與專業技能對廣播播音成效具有直接影響。因此，要加強培養播音主持人員的綜合素質與專業技能。對此，播音主持人員在日常工作與學習中，可通過學習、工作探討、經驗交流等形式，豐富自身學識，拓寬視野，明確價值觀，提升語言技巧運用水平及應變能力，從而提升自身的語言表現力。此外，廣播播音主持工作人員應注重自身修養與道德品質的培養，強化對問題的分析與處理能力，使語言表達更具理智，並充滿人文關懷[2]。
3.2強化廣播播音主持的語言規範性
由廣播播音主持語言表現內涵可知，廣播媒介傳播主要是由廣播播音主持利用聲音傳遞的。在此資訊傳遞過程中，廣播播音主持人員聲音的音調、音色、音高以及發音的標準與否，對受眾對廣播內容的理解具有直接聯絡。這就需要廣播播音主持在語言表達上注重語言的規範性。首先，注重發音的標準性，做到字正腔圓；其次，根據廣播播音內容，科學、合理地選用播音詞彙，確保受眾能夠準確地理解與記憶播音內容。
3.3提升廣播播音主持的語言藝術性
廣播不僅是一種傳播媒介，也是一種語言表現的藝術形態[3]。因此，提升廣播播音主持語言表達的藝術性，對提高廣播播音質量與廣播播音主持語言表現力具有重要作用。首先，廣播播音主持工作人員，在根據廣播播音內容的基礎上，結合社會與受眾的要求，革新播音形式，形成個性化語言表現風格；其次，廣播播音主持人員在資訊傳播時，應注重聯想性，用一定的詞語及表達方式，引發受眾的聯想，從而吸引受眾的注意力，提高收聽率。
4結語
在新形勢下，要想實現廣播的優化發展，提高廣播播音主持人員的語言表現能力具有重要意義。廣播播音主持在基於廣播語言傳播本質特性上，應結合時代需求與受眾要求，不斷提升自身的語言表現能力，注重廣播播音語言的規範性、藝術性、時代性、幽默性、靈動性，從而推動廣播創新發展。
參考文獻：
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