摘要：語言是民族的符號，是民族文化的直觀體現。我國是一個擁有56個民族的大家庭，每個民族都有著自己獨特的民族語言。少數民族語言是中華民族豐富的文化資源，加強少數民族語言保護和傳承具有非常關鍵的意義。當前在新媒體等傳播技術的衝擊下，少數民族語言存在著保護不力以及被同化等風險。同時少數民族語言在傳承的過程中，資訊資料庫仍沒有建構起來，這些都影響少數民族語言的保護工作。
關鍵詞：少數民族語言；保護策略；傳承策略
少數民族語言是我國重要的文化瑰寶，是我國文化的重要組成部分。加強少數民族語言的保護和傳承具有非常深遠的現實意義和歷史意義。當前在新媒體、手機客戶端等傳播技術的衝擊下，各個民族之間的文化交融越來越深刻，同時在國際經濟文化交流的大背景下，國際間的文化交融也如火如荼。科學保護和傳承少數民族語言遇到了新的挑戰和機遇，只有不斷創新保護和傳承措施，才能真正保護少數民族語言，才能真正發揮語言文化瑰寶的魅力與價值。
一、少數民族語言保護現狀分析
少數民族語言是少數民族文化和發展的象徵，是少數民族地方風俗和發展歷史的直觀呈現。隨著少數民族語言的流失及口口相傳帶來的傳承難題等，我國已經開始注重保護少數民族的特色語言。但隨著新技術的不斷髮展，隨著國際間文化交融的日益蔓延，少數民族語言的保護工作面臨著巨大的挑戰和危機。一些少數民族語言由於缺乏文字或紙質資料，在口口相傳或代代傳承中逐步地遺失，造成了不可挽回的後果。據相關部門統計，在國際範圍內平均每一週就會有一種少數民族語言喪失。可見，少數民族語言的保護和傳承工作所面臨的形勢是非常嚴峻的。我國是一個多民族聚居的國家，雖然從名義上我國擁有56個民族，但少數民族的語言習慣在使用過程中是多樣化的，甚至一個少數民族就擁有多種語言，特別是在交通不便的西南、西藏、新疆等地區，幾乎每隔一座山就存在一種語言。在我國少數民族語言的保護過程中，仍有很多具有地方特色的，少數人使用的少數民族語言未能得到官方認可和記載，這增加了少數民族語言保護工作的難度。特別是在當今時代裡，隨著新媒體等技術的不斷髮展，少數民族聚集的地方可以通過電視、上網等方式便捷地與外界溝通，這在一定程度上增加了少數民族地區漢化的程序，同時也直接影響了少數民族語言的保護工作。同時，少數民族聚居地區多為交通不便的貧困山區，特別是一些僅有少數人使用的民族語言，他們往往生活在封閉的山區。這些地區交通不便，教育資源存在明顯的短缺，這使得當地的教育資源稀缺，教師無法承擔少數民族語言的保護工作。因此，在當前少數民族語言的保護工作中，存在著諸多的問題，新技術、新環境等對於少數民族語言的保護存在著巨大的挑戰和威脅。加強少數民族語言的保護和傳承迫在眉睫。
二、少數民族語言保護和傳承工作的重要意義
隨著網路文化、快餐文化等盛行，不少人認為發展少數民族語言已經成為了狗尾續貂，無需投入大量的精力和經費來開展針對性的保護工作。同時還有不少人認為，少數民族語言應該屬於歷史，不應該下大力氣來傳承，而應該直接捨棄。這些觀點都是錯誤的，少數民族語言是少數民族地區文化發展和歷史程序的見證，更是我國的民族文化瑰寶。加強少數民族語言的保護和傳承具有深遠的意義。
（一）少數民族語言中蘊含著豐富的內容
語言是文化的直接表現形式，這就使得語言並不是僅僅作為一種溝通與交流的工具而存在，語言更是一種文化烙印和文化寶藏。在少數民族語言中，蘊含著非常豐富的文化內質，語言中包含著故事、傳說、寓言、哲理等，通過加強少數民族語言的保護和傳承工作，能夠有效地挖掘語言中的這些文化特質，從而豐富我國的少數民族文化。如藏族的《格薩爾》、蒙古族的《江格爾》等等，都是從少數民族語言中發掘出來的。一些少數民族語言中的豐富的文化內涵，已經逐步地成為文學作品的主要取材地，一些影視作品等也通過挖掘少數民族語言來汲取豐富的營養。當然相比於被挖掘出來的文化素材，少數民族語言中蘊含著的東西和內質是非常豐富的，仍有待開發與利用。
（二）少數民族語言中飽含著歷史經驗
語言不僅僅是一種工具，更是一種歷史經驗的積累和傳承。在少數民族語言中，它如同一臺吸塵器，將千百年來的歷史資訊記錄和收集起來，並通過代代相傳和口口相傳傳承下來。從少數民族聚集地出現到少數民族的繁榮、衰落週期等，都能夠從少數民族語言中得到體現。如滿語的發展，是滿族部落逐步興起、並佔領中原、一統中國的見證者和記錄者，研究少數民族的發展史，從少數民族語言的演變中就能夠獲得答案。因此，加強少數民族語言的保護和傳承，有助於幫助史學家深入地分析少數民族的歷史淵源。
（三）少數民族語言的'喪失影響民族感情
少數民族語言是少數民族地區文化的象徵，是少數民族同胞的情節所在。在當前新媒體技術及國際間文化交融的影響下，少數民族地區的語言在保護和傳承的過程中存在著巨大的安全風險。因此，加強少數民族語言的保護，能夠有效地維繫民族團結，有效地保護少數民族同胞的民族情節和民族情感。一般來說，語言的消失會給這個民族或族群帶來心理上不可彌補的創傷和心理陰影，加強少數民族語言的保護，能夠為構建社會主義和諧社會增磚添瓦。
三、少數民族語言的保護和傳承策略
隨著少數民族語言喪失情況的日益嚴峻，我國政府已經認知到保護少數民族語言的關鍵作用，並出臺和制定了一系列的措施，旨在全面保護少數民族語言。但受新媒體等衝擊，少數民族語言的保護工作仍存在著較大的漏洞，因此亟需採用科學全面的保護和傳承策略，推動少數民族語言的長治久安。
（一）加強非物質文化立法工作
在少數民族語言的保護和傳承工作中，應該通過立法的方式來強制性地予以保護。國家已經為非物質文化遺產的保護立法，文化部成立了非物質文化遺產保護的專門機構，國家民委承擔了瀕危語言資料的記錄和搶救工作，這些都從巨集觀調節上，強有力地保護了少數民族語言。但從保護工作的現狀及全域性角度來看，當前少數民族語言的保護工作仍存在著巨大的法律空白，這使得少數民族語言的保護工作在實踐中常常遇到難以解決的難題和困境。因此，加強少數民族語言的保護和傳承工作，應該積極構建非物質文化遺產的立法保護，通過立法保護來深刻地全面地保護少數民族語言。同時，在保護和傳承少數民族語言的過程中，僅僅注重結果立法是不全面的，還應該針對性地進行程式立法，針對少數民族語言的保護環節及保護措施進行程式立法，不斷規範少數民族語言的保護行為。此外，在少數民族語言的保護和傳承過程中，政府部門應該充分發揮橋頭堡的作用，通過資金投入、技術投入等來推動少數民族語言保護工作的全面推進。特別是民族自治地區，應該結合本民族語言的保護工作的實際進度和實際情況，積極爭取上級政府部門的配合與支援，共同推動少數民族語言的保護工作的切實有效地施行。
（二）大力開展民族語言的研究工作
在少數民族語言的保護和傳承工作中，僅僅以研究人員的一己之力顯然是無法深入開展的，更是難以提升少數民族語言的保護效果與質量的。鑑於此，在少數民族語言的保護工作中，應該積極開展民族語言的研究工作，將民族語言的研究納入規範化的教學體系中。一方面，社會組織、研究機構應該在政府部門的扶持下，加強少數民族語言的研究工作，將少數民族的語言通過資料庫、資訊科技等方式予以記錄下來，深入挖掘少數民族語言中蘊含著的文化內容和文化內質。另一方面，在少數民族語言的保護和傳承過程中，加強其語言研究工作，高校應該充分發揮引領者的作用和角色。通過學科構建、體系優化等來深入地開展少數民族語言的研究工作。此外，社會其他部門應該注重挖掘少數民族語言中的經濟元素，如將少數民族語言的研究成果搬上熒幕、網路等。
（三）加強少數民族語言的教育工作
在少數民族語言的保護和傳承過程中，少數民族聚集地、民族學校應該成為起點，通過提升教師的民族語言的掌握水平，通過少數民族語言教材的編訂，通過優化和創新教學方式，來幫助少數民族地區的莘莘學子們，全面掌握本民族的語言。首先，在少數民族地區的教學過程中，應該開展雙語教學工作。教師不僅應掌握科學的普通話，同時更應該瞭解和熟悉少數民族語言的發音習慣及表達方式。同時通過加強對教師素養的提升和培訓，來保護和傳承少數民族語言。其次，少數民族語言的教學過程中，還應該科學編訂和修訂語言教材。根據少數民族語言的教學實際，編寫科學的全面的教材，使得教學工作更加具有針對性。最後，在少數民族語言的教學過程中，還應該積極創新教學方式，有效地改良教學模式，通過技術創新和科技創新，來提升少數民族語言的整體教學質量，優化少數民族語言的保護和傳承工作。
四、結語
少數民族語言是我國文化的重要瑰寶，當前少數民族語言在保護和傳承的過程中，困難重重，危機四伏，加強少數民族語言的保護和傳承工作迫在眉睫。在實踐中，通過完善非物質文化立法工作，通過改良教學方式，通過加強少數民族語言的研究工作等，能夠綜合性地全面化地保護和傳承少數民族語言。
參考文獻
[1]李宇明.論中國語言資源有聲資料庫建設[J].中國語言，2010(4).
[2]高悅萌.中國少數民族語言現狀調查：有的小語種幾年就消失[J].2009(2):27.