“我知道！我來！我知道！我來！”這是從哪兒傳來的聲音呢？原來是杜牧教室在玩瘋狂猜成語呢！
上課了，老師帶著神祕兮兮的笑容走進來說：今天我們來玩一個遊戲，叫“瘋狂猜成語。”教室裡頓時炸開了鍋，老師給我們簡單的講解了遊戲規則。同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試地準備比賽。
比賽開始了，螢幕上忽然出現了一條栩栩如生的龍，一隻手正在幫它畫眼睛呢！同學們的手像雨後春筍一樣舉起。前排的同學立刻站起來，伸出手都要伸到老師的脖子了，前排的同學互相把對方的手使勁按下來，就在他們不可開交兩敗俱傷的時候。後排同學趁虛而入，說出了“畫蛇添足”的答案，前排同學和後排同學大眼瞪小眼。第二輪開始了，畫面上出現了一條小帆船在大海里行駛著，船上“風”和“雨”。同學們以迅雷不及掩耳之勢舉了手，老師叫了一個人，那人說：“是風雨交加！”真當我們以為他對了的時候，老師重重地說：“錯！”我們一頭霧水。老師看我們猜不出來給我們了一個友情提示，你們想風和雨在一條船上，船還有另一個稱呼叫“舟”。大家這才恍然大悟，又舉起來手，這次終於對了。
這次遊戲真有趣！我真想在玩一次呢！
指導老師：方老師
指導評語：小作者向讀者介紹了一場別開生面的“瘋狂猜成語”大賽！讓讀者彷彿來到了比賽現場！文中對同學的描述更是十分生動！
瘋狂猜成語 酈柯而
“我來，我來……”這是從哪傳來的聲音啊？原來是我們今天玩了一個瘋狂猜成語的遊戲呀！
方老師神祕兮兮地走進教師，對大家說：“今天我們來玩一個遊戲——瘋狂猜成語。”頓時，教室裡炸開了鍋，同學們個個躍躍欲試，方老師又說：“遊戲規則是：這個遊戲是搶答，答對加五分，答錯不扣分。”
遊戲開始了，只見螢幕上出現了一幅圖片，上面有兩個粉紅色的愛心，下面有兩個大大的“意”字，同學們有的手像雨後的春筍一樣舉了起來，有的激動地站了起來大喊：“老師，我，我。”還有的把旁邊同學舉起來的手按了下去，自己把手舉起來，正在他們吵得不可開交的時候，他們後面的同學趁虛而入，舉起手，老師立刻叫他回答了問題。這時，螢幕上又出現了很多紅色的.“光”字還有一個大大的“面”字，有的同學像是丈二和尚摸不著頭腦，有的皺著眉頭，抓耳撓腮，就連我們班的學霸都託著下巴，冥思苦想，老師看我們同學這樣，便向我們提出了友情提示：大家看，這上面的那麼多的“光”字，都是紅色的，而且還有很大的一個“面”字，聽完老師說的，我們班的機靈鬼機靈一動，舉起手來說：“紅光大面”，大家哈哈大笑，最後，老師說出了答案——“滿面紅光”。接著，又出現了一隻帆船，帆上有兩個大字，一個“風”，一個是“雨”，同學們都爭先恐後地舉起了手，有的說是風雨交差，有的說是知道分數……答案是千姿百態，最後答案是“風雨同舟”。
遊戲結束了，我回答出了四個，有一些成語我連聽都沒聽過，看來還要多多積累因為積少成多嗎！
指導老師：方老師
指導評語：通過對畫面的生動描述，同學反應的動作。，神態，語言描寫，敘述了一場緊張而又激烈的比賽。讀來十分有趣！