學習花兒心中開主題班會【推薦】

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教育目的

學習花兒心中開主題班會【推薦】

l.通過這次活動,培養學生上課專心聽講,積極動腦,作業認真仔細、按時完成,有了錯誤能主動訂正,課餘能多看點課外書等良好學習習慣。

2.通過表揚有良好學習習慣的同學,在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮,進而形成一個良好的班風和學風。

活動準備

1.培養兩位能幹的學生當主持人,並配備四個小助手。

2.請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣,並把班級中具有良好的學習習慣的典型事例編成小品。

3.準備一些優秀作業。

4.準備花瓣和大小紅花若干。

活動過程

主持人甲:小朋友,你們知道我是誰嗎(“知道!”)我是誰呀(“花仙子!”)嗯,你們說我身上的花兒漂亮嗎(“漂亮!”)今天呀,我要看哪些小朋友能幹,就把花瓣送給他,還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧!

老師:同學們,我們一開學就開展了爭學習習慣花活動,效果不錯。怎樣才能得到更多的花瓣呢那就要有一個好的學習習慣,要養成良好的學習習慣,首先要做到下面六點(拿出一張白紙,邊講邊在白紙上貼花瓣):上課專心聽,積極舉手動腦筋,作業認真仔細做,按時上交不拖拉,有錯主動來訂正,課餘做些有意義的事,養成了這六方面的好習慣,就可以開出一朵鮮豔的大紅花(向學生展示自己貼好的大紅花)。

主持人乙:這麼多的小花瓣,到底應該送給誰呢

主持人甲:當然是送給學習習慣好的.小朋友,對不對(“對!”)只是……

主持人乙:只是什麼呀

主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的學習習慣的呢

主持人乙:這還不簡單。聽聽大家的介紹,就知道哪些同學有好的學習習慣了。

(請班裡有好習慣的同學兒作自我介紹。略)

主持人甲:好,只要一直這樣認真,他成績肯定會越來越好。我想先送給他一朵小紅花,當作鼓勵,你說好不好

主持人乙:當然好。

(齊鼓掌,主持人甲給同學A戴上小紅花)

主持人乙:下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣,請有六片花瓣的小朋友上臺。讓我們用掌聲鼓勵,請老師把花瓣貼在大花的旁邊。並請小朋友把自己的名字寫在花的最中心。(掌聲響起)

主持人甲:你們是怎樣養成這麼好的學習習慣的呢可以告訴大家嗎

六色花得主(同學B):好的。(出示兒歌)

我們都是國小生,培養習慣最要緊;

上課應當專心聽,積極開動小腦筋;

作業認真仔細做,按時完成交得勤;

有了錯誤要訂正,知識才能學得清;

學習要有好習慣,我們牢牢記在心,記在心。

(邊念邊打節拍)

主持人乙:原來你有這個祕訣呀!難怪花瓣那麼多!

主持人甲:請全班同學仔細想一想,也可以輕聲討論一下,在我們班裡還有哪些同學有這方面的好習慣,最好能舉個例子,大家如果同意的話,就邊拍手邊說;“對,對,對!我同意,他有這個好習慣。”(對主持人乙),你就拿一片花瓣送給這位同學;如果不同意,大家就不要拍手,讓老師來當裁判,你們說好不好(“好”!)

(四人小組討論三分鐘)

主持人甲:好,同學們談得都很熱烈。下面我們就開始,要介紹的小朋友請舉手發言。

同學C:XX同學上課很認真,老師經常表揚他,而且他總是能積極地開動腦筋,舉手發言。

(贊同的小朋友邊拍手邊說:“對,對,對!我同意,他有這個好習慣。”XX從主持人乙手中接過一片花瓣。這時舉手的小朋友非常多。同學們踴躍地介紹別人的好習慣。)

主持人乙:剛才大家介紹得很好,原來在我們的同學中有那麼多好習慣。下面我們來看一則小品。

(小品表演)

鏡頭一:上課時,老師在上課,同學D開始做小動作,同學E則仍認真聽,此後用手輕碰他,提醒不要做小動作了。

鏡頭二:下課時,作業本發下來,學生D胡亂翻一下,有錯但沒訂正。同學E則叫他把作業訂正好後,再去玩。

鏡頭三:週末,兩人一起回家,學生D說:“我們去打遊戲機怎麼樣”同桌E則說:“我要做作業。”學生D說:“家庭作業嗎隨便。”同桌E說:“不管什麼作業都要認真做。”

鏡頭四:就餐。學生E的父親說:“兒子,明天爸爸出差到杭州,給你帶些什麼”E說:“幫我帶些書,還有字帖。”“家裡不是有那麼多書嗎”“我已經看過了。”“好吧,兒子。”爸爸拍拍兒子的頭親切地說。

主持人甲:你們猜猜同學E像我們班的哪一位同學。(學生七嘴八舌議論,有的猜對,有的猜錯。)

主持人乙:我來告訴你們吧,他就是我們班的XX同學,他不僅在學校認真學習,在家裡,也總是像在學校裡一樣,認真完成作業,剩下的寶貴時間,總是做一些有益的事情。

主詩人甲:“我們年紀小,學習勁頭高”,給他戴上大紅花,好不好(“好!”學生掌聲起,好多小朋友都盯著他,露出一種羨慕的目光)

(音樂聲起:四位女同學拿大紅花,邊唱邊跳。)

我們年紀小,學習勁頭高,天天上學不遲到。

我們年紀小,學習習慣好,一二三四坐坐好。

上課專心聽,開動小腦筋,學習一休的聰明。

作業仔細做,按時交得勤,訂正錯誤有決心。

不打遊戲機,學習真本領,全面發展好兒童。

我們年紀小,學習習慣好,美麗花兒齊開放。

(開始是臺上跳,臺下打節奏,後來臺上臺下一齊唱,全班氣氛進入高潮。)

(在一片歌聲中,甲乙主持人宣佈“學習花兒心中開”主題班會團滿結束。)