在日常過程學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會有利於提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利於班級集體的建設。還在為準備主題班會而發愁嗎？以下是小編收集整理的預防流感主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
預防流感主題班會1
教學目的：
1.讓學生認識到講衛生的好處。
2.讓學生了解什麼是流感。
3.讓學生學會如何預防流感。
教學重點：
如何預防流感。
教學難點：
流感的症狀表現及流感的預防方法。
教學方法：
講述、討論法
教學過程：
一、課題匯入
春季到來，學校是人群高密集場所，且學生是抵抗力較弱的群體，因此，流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學們要做好預防的措施。
二、引導學生認識什麼是流感
流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感與普通感冒有什麼不同及如何傳播
流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風”，其特徵是：病因複雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數細菌等，都可以引起感冒。感冒每次發病可由不同的病原
引起，所以有些人一段時間內可以反覆多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內不會反覆患流感。
在症狀方面，流感常表現為嚴重的呼吸道症狀並容易引起一些併發症，而普通感冒症狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症狀為主。
普通感冒的病原多達百餘種，無法控制疫苗進行特異性的預防;流感可根據引起的流感病毒的種型，注射相應的疫苗得到有效預防。
流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒汙染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感，病後有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由於流感病毒不斷髮生變異，故可引起反覆感染髮病。流感全年均可發病，以冬春季節多發。
四、流感如何預防
流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間儘量少去公共場所，室內注意通風。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋燻蒸。病人的用物可曝晒2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預防，尤其適用於老年、嬰幼兒和體弱多病者。
流感的預防措施有(討論後總結)：
1.勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風至少2
次，每次不少於20分鐘。保持居室的清潔衛生。
2.注意防寒保暖並勤晒被褥。
3.注意個人衛生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4.加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質。
5.飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。
6.勞逸結合，睡眠充足，不要熬夜。
7.若有鼻塞、咽痛、發燒、頭痛等上呼吸道症狀時，要及早就醫。
8.儘量少到人群擁擠的公共場所。
9.學校應加強晨檢，發現流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。
10.及早做好流感疫苗的預防接種工作。
五、建議同學們應該怎麼做
1.注意衛生的保潔;2.注意宿舍的通風;3.課後加強鍛鍊;
4.注意早晚溫差變化，做好保暖;5.感覺身體不適馬上就醫;6.多喝水。
六、小結
預防流感，注意衛生;流感可怕，但可以預防。
預防流感主題班會2
目錄
一、活動目的
二、活動主題
三、活動背景
四、班會地點
五、班會日期
六、班會人物
七、活動流程
八、活動過程
九、班會結束
十、會議總結
一、活動目的：
1） 為了培養我班優良的學風和寢風，優化育人環境，從自己內心深處反省，增強文明意識，養成文明的良好習慣，同時將“陽光文明寢室建設”進行到底。
2）通過本次主題班會，使學生充分認識到文明建立的重要性，文明建設就在我們身邊，我們應當從身邊小事做起，用精神來引領行動，從行動上到精神上做到一個文明的大學生。
3）通過本次活動，讓同學們意識到當代大學生在文明建設中的巨大作用。並且以全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養為著眼點，將主題宣傳活動、行為規範實踐以及學校的各項教學活動緊密結合，達到教育的目的。
二、活動主題：
1.弘揚寢室文化，建設文明寢室 2.建文明寢室 展青春風采
3.講文明、講衛生、守紀律、樹新風，我為文明寢室作貢獻
三、活動背景：
文明，在我們身邊無處不在，它以不僅僅成為一個象徵性的名詞更成為我們大學生多彩生活中不可缺的一部分。為了明天更美好讓我們大家一起行動起來。
四、班會地點：
教學區C區CH103教室
五、班會日期：
20xx.10.26
六、班會人物：
建築工程系11-12班全體學生及輔導員張三菊老師與兼職班主任姜健老師
七、活動流程：
1）開展班委會、寢室長會討論本次流程的安排。
2）在公佈欄中宣佈此次活動的主題及方案
3）選主持人，並讓同學（康濟鵬）根據活動過程編PPT 本次主持人由金煜承來擔任。
八、活動過程：
1）主持人就“建立”、“文明”四字展開了引導，引導大家深邃地思考“為什麼要建立”、“什麼是文明”、“為什麼文明和我們息息相關”、“我們該怎麼著手建立文明”等等問題。
2) 針對這一主題，用ppt進行演講，給予大家深深的思考，同時呼籲大家爭做文明大學生。
3) 對於第二學期三個文明寢室（310,313,314）進行表揚
4) 班長對此次主題班會作出了總結，再次提出了對大家的期望：從小事做起，從自我做起，“保持我們文明班級的榮譽，建立一個文明的宿舍，爭做一名文明的大學生”。
5) 最後，由輔導員張三菊老師對此次主題班會做出總結。
九、班會結束。
班幹部留下打掃衛生
十、會議總結
書面形式字數1000字左右
預防流感主題班會3
一、班會目的：通過這次主題班會，使學生了解如何預防甲型H1N1流感。
二、班會形式：小品表演、小組討論等。
三、班會時間：xxxx年9月4日
四、班會地點：三年級教室
五、班會過程：
1、瞭解甲流在中國、廣州、天河區傳播的現狀。
2、小品表演《“豬流感”來了……》
3、交流日常生活中如何預防甲型Ｈ1Ｎ1流感
⑴避免接觸流感樣症狀（發熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；
⑵注意個人衛生，經常使用洗手液（肥皂）和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏後；
⑶避免接觸生豬或前往有豬的場所；
⑷避免前往人群擁擠的場所；
⑸咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶；
⑹如果生病就留在家中，並減少與其他人接觸，避免感染他人；
⑺儘量避免觸控自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因為病菌可以通過這些途徑進行傳播。
4、複習洗手中的學問
第一步，五指併攏，掌心擦掌心；
第二步，手指交錯，掌心擦手背；
第三步，手指交錯，掌心擦掌心；
第四步，兩手互握，互擦指背；
第五步，拇指在掌中旋轉；
第六步，指尖摩擦掌心。
在洗手時還要注意以下細節：
有條件，先剪短指甲，並在洗手過程中用潔淨刷子清潔指甲溝縫。
時間上保證：時間控制在30秒左右，以達到很好的清潔效果；
用肥皂液（含殺菌與清潔的最好）和流動水：
用肥皂液洗手，反覆洗2—3遍，清潔效果最好；洗手最好在流水中進行，水龍頭在上，手在下，雙手下垂，讓水順手指衝下，讓汙垢隨著水流沖走。
溼紙巾和免洗洗手液不能替代肥皂液：
溼紙巾再怎麼反覆擦手也無法去除面板表面的細菌。同時，免洗洗手液中含有化學成分，最好還是用肥皂。
擦手最好是用乾淨的一次性紙巾擦乾：
衛生間裡的烘乾機是大量細菌滋生的溫床，最好少用。
預防流感主題班會4
教學目的：
1、讓學生認識到講衛生的好處
2、讓學生了解什麼是流感
3、讓學生學會如何預防流感
教學重點：
如何預防流感
教學難點：
流感的症狀表現及流感的預防方法
教學方法：
講述、討論法
教育內容：
人人講衛生，預防流感
課題匯入(2分鐘)
3月份是呼吸道傳染病高發月份之一，學校是人群高密集場所，且學生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學們要做好預防的措施。
講授新課(28分鐘)
一、關於流感的事例通報(2分鐘)
1、香港因流感而停課
香港有關部門公佈，截止2月24日在香港流感死亡兒童人數增至4人。香港政府宣佈全港國小、特殊學校、幼兒園今天起停課兩週。
2、深圳發現9宗區域性爆發的流感疫情
深圳發現的疫情與香港的不同在於此種病情為乙型流感，尚未出現人員因流感死亡。
二、從事例中引導學生認識什麼是流感?(3分鐘)
流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感與普通感冒有什麼不同及如何傳播的呢?(7分鐘)
流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風”，其特徵是：病因複雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數細菌等，都可以引起感冒。感冒每次發病可由不同的病原引起，所以有些人一段時間內可以反覆多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內不會反覆患流感。在症狀方面，流感常表現為嚴重的呼吸道症狀並容易引起一些併發症，而普通感冒症狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症狀為主。普通感冒的病原多達百餘種，無法控制疫苗進行特異性的預防;流感可根據引起的流感病毒的種型，注射相應的疫苗得到有效預防。
流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒汙染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感，病後有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由於流感病毒不斷髮生變異，故可引起反覆感染髮病。流感全年均可發病，以冬春季節多風。
四、流感如何預防? (討論式講解)(10分鐘)
流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間儘量少去公共場所，室內注意通風。公共場所可用1%漂***澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋燻蒸。病人的用物可曝晒2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預防，尤其適用於老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感的預防措施有(討論後總結)：
1、勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風至少2次，每次不少於20分鐘。其次，保持居室的清潔衛生，儘量少開空調。
2、注意防寒保暖並勤晒被褥。
3、注意個人衛生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4、加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質。
5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。
6、勞逸結合，睡眠充足，不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發燒、頭痛等上呼吸道症狀時，要及早就醫。
8、儘量少到人群擁擠的公共場所。
9、學校應加強晨檢，發現流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的預防接種工作。
五、學校針對流感採取的措施(3分鐘)
1、領導在大會上動員學生積極行動起來，預防流感;
2、任課教師做好晨檢統計;
3、醫務室做好學生病因的跟蹤;
4、總務科做好消殺後勤工作;
5、飯堂星期二、星期四免費提供涼茶;
6、全校進行大掃除。
六、建議同學們應該怎麼做(3分鐘)
1、注意衛生的保潔;
2、注意宿舍的通風;
3、課後加強鍛鍊;
4、注意早晚溫差變化，做好保暖;
5、感覺身體不適馬上就醫;
6、多喝水。
集體討論(10分鐘)
小結：(5分鐘)預防流感，注意衛生;流感可怕，但可以預防。
預防流感主題班會5
一、背景
由於我省現在正處於甲型流感高峰期，我校感冒發燒的人數也不斷地增加，甚至出現甲型流感患者。為了引起我們對流感的注意，增強我們的防範意識。我校正大力地組織宣傳預防流感的活動。並作出相應的預防措施。
二、目的及意義
為了引起我們對流感的注意，增強我們的防範意識並提高警惕。使我們在面對突發狀況時能及時作出應對措施。
三、班會時間
待定
四、班會地點
待定
五、參與人員
亓馨老師、班主任助理、工企2班全體同學。
六、主要工作
1.前期工作（1）收集與甲型流感相關的資料，比如視訊、身邊典型的例子。
並製作成PPT。
（2）邀請班主任以及班主任助理出席主題班會。
（3）對本次主題班會進行宣傳。
2.中期工作（1）確定主持人，確保班會的質量。
（2）整理好各項資料。
3.後期工作（1）總結班會情況，並及時改進。
（2）調查同學對這次班會的看法，為下次班會做好準備。
七、工作安排
1.賴衛烽：主持。
2.xxx、葉秋玲：製作PPT及播放PPT。
3.陳光存：申請課室。
4.周楚紅：宣傳本次主題班會。
5.王天令：攝影。
6.李展鵬：邀請班主任及班主任助理。
7.樑嘉傑、樑志亮：維持秩序。
八、班會流程
1.主持人宣佈班會開始。
2.亓馨老師講話。
3.請同學上臺講述自己對甲流的認識。
4.播放PPT，主持人講解並讓我們對甲流有更多的認識。
5.主持人播放流感相關視訊。
6.同學互動問答環節。
7.亓馨老師總結。
8.主持人總結並宣佈主題班會結束。
九、注意事項
1.我們要特別重視這次班會。沒有特別情況儘量不要請假。
2.收集資料時要注意貼近我們的生活實際。
3.製作PPT時應注意背景設計，保證每位同學東能看清。
4.主持人概述時儘量深入主題，不要在層面上大肆宣傳，以致難以達到班會的目的。
5.在問答環節儘量讓每個同學都能參與其中，調動起大家的積極性。
執筆人：xxx
20xx年x月x日
預防流感主題班會6
老師們，同學們：
大家上午好！
我是來自高一（20）班的xx。今天的主題班會演講題目是《培養衛生習慣，預防傳染疾病》。
“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開”。春暖花開，萬物復甦，講究衛生雖是一個老生常談的話題，但今天在這裡再次提起尤為重要。目前，禽流感正在蔓延，它是由甲型流感病毒引起的一種急性的傳染病，感染後的症狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡。其傳染途徑與季節性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等進行傳播。通常情況下，人類很少感染禽流感病毒，但春季萬物復甦，早晚溫差較大，正是傳染病的多發季節，應該時時敲響警鐘。
不過同學們也不必害怕，傳染病雖然可怕，但可以預防和治療。為保障同學們有一個良好的學習和生活環境，遠離傳染疾病，我們發出如下倡議：
（一）保持個人良好衛生，勤洗手洗臉，換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業後和就餐之前都要記得洗手。
（二）養成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規律，保證充足的睡眠。眼下正是運動鍛鍊的大好時機，同學們應積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據氣候變化增減衣服，合理安排運動量。
（三）注意飲食，多喝水，多吃新鮮的瓜果蔬菜，維持身體營養平衡，不吃生冷、變質的食物，不吃“三無”食品。
（四）注意環境衛生，創造整潔的校園環境。不隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等，及時清理教室內的垃圾。
（五）如果出現不適症狀，要及時報告老師，及時去醫院就診，避免病情延誤導致更嚴重的疾病，影響身體健康和正常學習。
健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎，也是做人的責任。希望同學們都能擁有一個健康的體魄，用我們的青春譜寫花一般似錦的未來。
我的演講到此結束，謝謝大家。
預防流感主題班會7
一、教學目標：
1、掌握甲型H1N1流感的主要症狀，有目的有針對性地進行科學防護。
2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據。
3、掌握明確科學的防護措施，將預防控制甲型H1N1流感工作落到實處。
二、教學準備：
收集有關甲型H1N1型流感的資料及其它傳染病的資料。
三、教學方法：講述、討論
四、教學過程：
(一)、匯入：
秋冬之際，又進入了流感高發期，對於甲型H1N1流感，有些人更是談虎色變。為此我們更加細緻的瞭解甲型H1N1流感顯得尤為重要。
（二）、簡介甲型H1N1流感病毒
H1NI流感病毒是甲型（A型）流感病毒引起的豬或人的一種急性、人畜共患呼吸道傳染性疾病。xxxx年3月，墨西哥和美國等先後發生人感染H1N1流感病毒，為A型流感病毒，H1N1亞型豬流感病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，可以人傳染人。
（三）、臨床表現
甲型H1N1流感的早期症狀與普通人流感相似，包括髮熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發紅等。
部分患者病情可迅速進展，來勢凶猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合症、肺出血、胸腔積液、全血細胞減少、腎功能衰竭、敗血症、休克及Reye綜合症、呼吸衰竭及多器官損傷，導致死亡。患者原有的基礎疾病亦可加重。
（四）、防範措施
學生交流蒐集的材料，分組討論。
1、如果感染了流感，應該怎麼辦？
（1）、對於那些表現出身體不適、出現發燒和咳嗽症狀的人，要避免與其密切接觸。
（2）、勤洗手，要使用香皂徹底洗淨雙手。
（3）、保持良好的健康習慣，包括睡眠充足、吃有營養的食物、多鍛鍊身體。
2、家中有人出現流感症狀，應如何照料？
（1）、將病人與家中其他人隔離開來，至少保持1米距離；
（2）、照料病人時應用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子；
（3）、每次與病人接觸後，都應該用肥皂徹底洗淨雙手；病人所居住的空間應保持空氣流通，經常開啟門窗保持通風。
總結：
1、勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風至少2次，每次不少於20分鐘。其次，保持居室的清潔衛生，儘量少開空調。
2、注意防寒保暖並勤晒被褥。
3、注意個人衛生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4、加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質。
5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。
6、勞逸結合，睡眠充足，不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發燒、頭痛等上呼吸道症狀時，要及早就醫。
8、儘量少到人群擁擠的公共場所。
9、學校應加強晨檢，發現流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的預防接種工作。
（五）總結
希望同學們在瞭解了甲型H1N1流感後明白甲型H1N1流感病毒是可控、可防、可治的，除對甲型H1N1流感不切實際的擔心，愉快健康的成長。
預防流感主題班會8
教學目標：
1、 瞭解h7n9禽流感症狀。
2、 讓學生了解h7n9禽流感的預防常識。
3、 通過學習，加強學生生命感教育。
教學重難點：
讓學生充分了解h7n9禽流感症狀及預防常識。
課前準備：
蒐集有關h7n9禽流感的相關資訊。
教學過程：
（一） 匯入
師讀蒐集到的資料。
（二）瞭解禽流感的症狀
“如何預防禽流感”主題班會方案“如何預防禽流感”主題班會方案
人感染h7n9禽流感潛伏期一般為7天以內。患者一般表現為流感樣症狀，如發熱，咳嗽，少痰，可伴有頭痛、肌肉痠痛和全身不適。重症患者病情發展迅速，表現為重症肺炎，體溫大多持續在39 以上，出現呼吸困難，可伴有咳血痰；可快速進展出現急性呼吸窘迫綜合徵、縱隔氣腫、膿毒症、休克、意識障礙及急性腎損傷等。
（三）瞭解h7n9禽流感的預防常識
流行病學
1、傳染源。目前尚不明確，根據以往經驗及本次病例流行病學調查，推測可能為攜帶h7n9禽流感病毒的禽類及其分泌物或排洩物。
2、傳播途徑。經呼吸道傳播，也可通過密切接觸感染的禽類分泌物或排洩物等被感染，直接接觸病毒也可被感染。現尚無人與人之間傳播的確切證據。
3、易感人群。目前尚無確切證據顯示人類對h7n9禽流感病毒易感。現有確診病例均為成人。
4、高危人群 。現階段主要是從事禽類養殖、銷售、宰殺、加工業者，以及在發病前1周內接觸過禽類者。
預防措施
1、對雞肉等徹底煮熟，不要吃半生不熟雞蛋。
2、 廣東疾控中心稱可用達菲做早期治療
3、 儘量不接觸活禽鳥和豬等。
4、 病毒在100℃中一分鐘可被消滅。
5、加強身體鍛鍊，增強自身的身體的免疫力
6、 要勤開窗，不要因為害怕pm2。5而把窗戶緊閉，導致空氣不流通。
7、 避免去人多的地方，現在病毒雖還沒有變異到人傳人，但年老體弱和幼兒抵抗力差，還是要注意的好。
8、在家的時候，採用薰醋的方法在家庭中用於預防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果。
9、 春夏轉換季節，一定要注意保暖，千萬不要覺得，天氣變暖了，就可以少穿衣服，不要著涼了。
10、 早睡早起，生活要規律，不要再暴飲暴食，多吃蔬果，不抽菸，少喝酒，養成一個好的生活習慣。
“如何預防禽流感”主題班會方案本站提供中國小主題班會—主題班會設計—主題班會教案—主題班會實錄
（四）課堂小結
生命對於每個人只有一次，看看下面這些觸目驚心的資料，再想想我們該做些什麼？
通報說，XX市患者李某，男，87歲，2月19日發病，3月4日經積極搶救無效死亡。XX市患者吳某，男，27歲，2月27日發病，3月10日經積極搶救無效死亡。安徽省XX市患者韓某，女，35歲，3月9日發病，目前病情危重，正在江蘇南京積極救治。3例病例臨床表現均為早期出現發熱、咳嗽等呼吸道感染症狀，進而發展為嚴重肺炎和呼吸困難。
據介紹，3月29日下午，中國疾病預防控制中心從相關病例的標本中分離到h7n9禽流感病毒。3月30日，國家衛生和計劃生育委員會組織專家，根據病例的臨床表現、實驗室檢測和流行病學調查結果，診斷3名患者為人感染h7n9禽流感確診病例。目前，未發現3例病例之間有流行病學關聯。截至目前，3例確診患者的具體感染來源尚不清楚。此外，3例病例的88名密切接觸者均未發現異常情況。
（五）學生討論交流
（六）老師總結
預防流感主題班會9
一、教學目標：讓學生了解感冒和流行性感冒的基本知識、掌握預防方法。
二、教學重點：感冒和流感的預防方法。
難點：感冒和流感的不同點。
三、教學過程：
1、感冒體現在：
（1）主要症狀：鼻塞，流鼻涕，打噴嚏，咽部幹癢，頭痛等，一般不發燒或發低燒。
（2）特徵：大約持續3—4天，最多7天經治療和休息後痊癒。
2、流感體現在：
（1）症狀：起病急，畏寒，高熱，頭痛，全身不適，四肢痠痛。
（2）特徵：傳播迅速，容易流行，體質弱者還容易引起支氣管炎，
肺炎，中耳炎等。
3、感冒與流感症狀的區別：
流感起病急，發高燒，全身痠痛明顯，鼻咽部上呼吸道症狀較輕；感冒主要症狀表現於上呼吸道，無高燒及全身痠痛，
4、感冒與流感的預防方法：
（1）積極參加體育活動，注意睡眠和營養，增強身體的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。
（2）注意保暖，預防病毒、病菌的入侵。
（3）不用感冒和流感病人用過的行活用品。
（4）在流感流行期儘量少去公共場所，避免接觸病人，並經常用藥物對住房、課室的空氣進行消毒。
5、佈置作業：
1、告知家人與朋友“感冒”與“流感”有什麼不同？
2、告知家人與朋友如何預防感冒與流感？
預防流感主題班會10
教學目標：
1、初步瞭解(流感)病毒，加強自我保護的意識。
2、養成幼兒良好的衛生習慣，知道預防禽流感的方法。
1、通過學習，加強學生生命感教育。
預備：新聞視訊、圖片、健康小衛士貼上標誌。
教學重難點：
讓學生充分了解h7n9禽流感症狀及預防常識。
課前準備：
蒐集有關h7n9禽流感的相關資訊。
教學過程：
一、播放視訊(兒童醫院門診及有關禽流感的報導)。
剛才你在電視裡看到了甚麼?有的人他們生了甚麼病?你知道這些病的危害嗎?
二、播放有關禽流感病毒資料，瞭解有關禽流感知識。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引發的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發現h5和h7兩種亞型。由於種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人，既往確認感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、h7n2、 h7n3、h7n7、h5n2、h10n7，症狀表現各不相同，可以表現為呼吸道症狀、結膜炎、乃至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒後常表現為高熱等呼吸道徵狀，常常很快發展成肺炎，乃至急性呼吸窘迫綜合症和全身器官衰竭，乃至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒以後，患者一般表現為流感樣症狀，如發熱、咳嗽、少痰，可伴隨頭痛、肌肉痠痛和全身不適。重症患者病情表現為重症肺炎，體溫大多延續在39℃以上，呼吸困難，可伴隨血痰，白血球總數一般不高或下降。重者出現呼吸衰竭，乃至死亡。
三、瞭解預防禽流感的方法。
禽流感來了，我們應當怎樣做?病毒其實不可怕，科學能克服病毒。
科學家本領真大，發現了這麼多抵抗病毒的方法。我們應當怎樣做?不準禽流感病毒進進我們身體內、多鍛鍊、開窗、不到疫區、打預防針……。現在我們已知道了怎樣來預防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用甚麼辦法來告知他們。
預防禽流感的方法
1、不往疫區旅遊。
2、不與活禽接觸。
3、重視疾病預防。
4、重視高溫消毒。
5、留意個人衛生和室內透風。
四、學生討論交流。
五、老師總結。
現在讓我們來做健康小衛士，每一個小朋友貼上標誌，讓我們往告知爸爸媽媽和家裡的人吧。
預防流感主題班會11
班會目的：
1、介紹甲型H1N1流感的基本知識；有目的有針對性地進行科學防護。
2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據；消除驚慌恐懼心理。3、掌握明確科學的防護措施，穩定學生心理，將預防控制甲型H1N1流感工作落到實處。
會議內容：
一、介紹甲型H1N1流感基本知識
1、什麼是“甲型H1N1流感”？
2019年4月在墨西哥、美國首先爆發的甲型H1N1流感疫情是一種由新型A/H1N1型流感病毒引起的.呼吸道傳染病，人感染甲型H1N1流感後的症狀與普通季節性流感類似，包括髮熱（腋溫≥37.5℃）、咳嗽、喉嚨痛、四肢痠痛、頭痛、發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉和嘔吐，重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。因該病毒是一種新型流感病毒，人群普遍對其缺乏免疫力。
2、甲型H1N1流感是怎樣傳播的？
甲型H1N1流感主要是呼吸道傳播，也可以通過密切接觸傳播：甲型H1N1病毒可在人與人之間傳播，通常是通過感染者咳嗽或打噴嚏，也可通過接觸被甲型H1N1流感病毒汙染的物體表面，經手通過眼、鼻粘膜感染。和普通流感傳播途徑類似。
3、甲型H1N1流感是可防可治的
甲型H1N1流感和普通的流感傳播途徑和預防措施基本類似，它只是一個新的病毒亞型，所有的人對它缺乏免疫力，所以，它較容易在人群中傳播。到目前為止，還沒有發現這一病毒有變異。該病毒致病力較弱，所導致的病症與普通流感相似。養成勤洗手、常通風等良好衛生習慣可有效降低感染甲型H1N1流感的風險，我國甲型H1N1流感疫苗已問世，為甲型H1N1流感的預防提供了有力的手段，如果不幸染上了甲型H1N1流感，也不用恐慌，因為我們有治療該病的有效藥物。
二、為什麼要在學校開展晨檢午檢和學生缺勤登記？
早發現、早診斷、早治療是防止流感擴散的關鍵，也是避免發生重症病例的重要辦法。通過晨檢午檢測量的學生的體溫和學生缺勤登記，可以及時發現發熱病人，為流感的疫情控制提供有利的時機。
三、家中有人出現流感症狀，應如何照料？
1、將病人與家中其他人隔離開來，單獨居住一個房間；
2、照料病人時應用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子，遮蓋物使用後應丟棄至垃圾桶；
3、與病人接觸後應用肥皂徹底洗淨雙手，病人居住空間應保持空氣流通。
4、多休息、加強營養。
5、密切關注病人的病情變化，一旦病情出現轉重跡象，應立即到醫院診治。
四、如何預防甲型H1N1流感？
要想預防甲型H1N1流感需要做到以下幾點預防措施：
預防措施一
1、注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏後。
2、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶。
預防措施二
1、充足睡眠，勤於鍛鍊，保證營養。
2、教室裡要注意經常開窗通風，保持空氣流通。
預防措施三
1、除上課外，減少聚集性活動，儘量避免到超市、電影院、網咖、KTV包廂等人群擁擠的場所。
2、避免接觸流感樣症狀（發熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人，接觸時一定要帶口罩。
預防措施四
1、如出現流感樣症狀（發熱，咳嗽，流涕等），應及時向班主任和家長報告。並及時到醫院就診，輕者可以在家隔離治療，症狀重的應到醫院隔離治療（就醫時應戴口罩）。
2、與病人共同生活、學習、工作或有近距離接觸的人員，需要為期7天的醫學觀察。觀察期間避免外出。
預防措施五
接種甲型H1N1流感疫苗。
預防流感主題班會12
同學們：
這幾天的熱門話題是：禽流感，去年和今春以來，我省已先後確診了多例人感染H7N9禽流感病例，且有死亡病例發生。我縣衛生相關部門針對最近禽流感疫情做出快速反應，集中清理活禽市場，目前為止我縣尚無病例，為了預防和防止禽流感發生和蔓延，鄖西縣政府現已決定停止全縣活禽交易。
一、什麼是禽流感?
禽流感是禽流行性感冒的簡稱，是由甲型流感病毒引起的禽類傳染性疾病，容易在鳥類（尤其是雞）之間引起流行，過去在民間稱作雞瘟。禽類感染後死亡率很高。
二、什麼是人感染高致病性禽流感?
禽流感病毒可分為高致病性、低致病性和非致病性三大類。其中高致病性禽流感是由H5和H7亞毒株（以H5N1和H7N7為代表）引起的疾病。高致病性禽流感因其在禽類中傳播快、危害大、病死率高，被世界動物衛生組織列為A類動物疫病，我國將其列為一類動物疫病。高致病性禽流感H5N1是不斷進化的，其寄生的動物（又叫宿主）範圍會不斷擴大，可感染虎、家貓等哺乳動物，正常家鴨攜帶並排出病毒的比例增加，尤其是在豬體內更常被檢出。
三、人是怎樣感染上禽流感的
禽流感病毒可通過消化道和呼吸道進入人體傳染給人，人類直接接觸受禽流感病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸禽流感病毒也可以被感染預防禽流感安全教育主題班會預防禽流感安全教育主題班會。通過飛沫及接觸呼吸道分泌物也是傳播途徑。如果直接接觸帶有相當數量病毒的物品，如家禽的糞便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等，也可經過眼結膜和破損面板引起感染。
四、禽流感症狀
人感染高致病性禽流感患者有哪些表現？
人類患上人感染高致病性禽流感後，起病很急，早期表現類似普通型流感。主要表現為發熱，體溫大多在39℃以上，持續1~7天，一般為3~4天，可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適，部分患者可有噁心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道症狀。除了上述表現之外，人感染高致病性禽流感重症患者還可出現肺炎、呼吸窘迫等表現，甚至可導致死亡。
五、日常生活中怎樣預防人感染高致病性禽流感
1、健康的生活方式對預防該病非常重要，平時應加強體育鍛煉，多休息，避免過度勞累，不吸菸，勤洗手；注意個人衛生，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。
2、保持室內清潔，使用可清洗的地墊，避免使用難以清理的地毯，保持地面、天花板、傢俱及牆壁清潔，確保排水道通暢；保持室內空氣流通，應每天開窗換氣兩次，每次至少10分鐘，或使用抽氣扇保持空氣流通；儘量少去空氣不流通的場所。
3、注意飲食衛生，進食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、儲存食物時要注意生、熟分開；養成良好的衛生習慣，搞好廚房衛生，不生食禽肉和內臟，解剖活（死）家禽、家畜及其製品後要徹底洗手。
4、發現疫情時，應儘量避免與禽類接觸；公眾特別是兒童應避免密切接觸家禽和野禽。
5、注意生活用具的消毒處理。禽流感病毒不耐熱，100℃下1分鐘即可滅活。對乾燥、紫外線照射、汞、氯等常用消毒藥都很敏感。
6、若有發熱及呼吸道症狀，應戴上口罩，儘快就診，並切記告訴醫生髮病前有無外遊或與禽類接觸史
7、一旦患病，應在醫生指導下治療和用藥，多休息、多飲水，注意個人衛生。
六、其它注意事項
防治人感染高致病性禽流感的關鍵是什麼？
防治人感染高致病性禽流感關鍵要做到“四早”，指對疾病要早發現、早報告、早隔離、早治療：
早發現：當自己或周圍人出現發燒、咳嗽、呼吸急促、全身疼痛等症狀時，應立即去醫院就醫。
早報告：發現人感染高致病性禽流感病例或類似病例，及時報告當地醫療機構和疾病預防控制機構。
早隔離：對人感染高致病性禽流感病例和疑似病例要及時隔離，對密切接觸者要按照情況進行隔離或醫學觀察，以防止疫情擴散。
早治療：確診為人感染高致病性禽流感的患者，應積極開展救治，特別是對有其他慢性疾病的人要及早治療，經過抗病毒藥物治療以及使用支援療法和對症療法，絕大部分病人可以康復出院。
預防流感主題班會13
一、主題班會目的
讓大家提高警惕，多注意做好預防工作！
二、主要內容
（一）病毒特徵
甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，攜有H1N1惡型豬流感病毒毒株，包含有禽流感，豬流感和人流感三種病毒的核糖核酸基因片段，是一種新型的呼吸道傳染病，可以人傳染人。發病率往往較高，但死亡率較低（2%—6%）
（二）臨床表現
潛伏期，較流感，禽流感潛伏期長，具體時間暫不確定。
甲型H1N1流感的早期症狀與普通人流感相似，包括髮熱，咳嗽，喉痛。，身體疼痛，頭痛，發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉或嘔吐，肌肉痛或疲勞，眼睛發紅等。
部分患者病情可迅速發展，來勢凶猛，突然高熱，體溫超過39℃，甚至繼發嚴重肺炎，急性呼吸窘迫綜合徵，肺出血。胸腔積液，全血細胞減少，腎功能衰竭，敗血症，休克及REYE綜合徵，呼吸衰竭及多器官損傷，導致死亡。患者原有大基礎疾病亦可加重。
（三）防範措施
甲型H1N1流感預防9條建議
1、勤洗手，養成良好大個人衛生習慣。
2、睡眠充足，多喝水，保持身體健康。
3、應保持室內通風，少去人多不通風的場所。
4、做飯時生熟分開很重要，豬肉烹飪至70℃以上，以完全殺死豬流感病毒。
5、避免接觸生豬或前往有豬的場所。
6、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，如無紙巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。
7、常備治療感冒的藥物，一旦出現流感樣症狀（發熱，咳嗽，流涕等），應儘早服藥對症治療，並儘快就醫，不要上班或上學，儘量較少與他人接觸的機會。
8、避免接觸出現流感樣症狀的病人。
9、由於此次流行的豬流感病毒是A/H1N1型流感病毒，目前針對豬流感只有豬用疫苗，人注射普通流感疫苗不能對豬流感預防，甲型H1N1流感預防有效。
三、活動時間
xxxx年9月7日
四、參加人員
全班同學
五、備註
同學們我們一定像對待非典一樣提高認識，不讓周圍任何一個人感染上病毒，積極宣傳，認真搞好預防工作，健健康康、高高興興地生活在祖國的大家庭中。
預防流感主題班會14
活動目的：通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家裡同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防禽流感的關鍵。
課前準備:學生收集有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。
活動過程：
一、班主任老師引出本次班會的內容：
最近一段時間，禽流感作為傳染病在一些地方出現，為了更好的預防禽流感、保證學生身體健康，特別召開主題班會。
二、簡要介紹禽流感：(班長)
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急，也能感染人類，感染後的症狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、面板損傷和眼結膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預防措施：(學生交流)
1、用流動水和肥皂洗手，保持個人衛生;注意室內勤通風換氣;打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻;做到勤洗澡，勤換衣服;不吃零食和油炸類食品等
2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。
3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便後，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，儘量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動，不要喂飼白鴿或野鳥等。
4、不要輕視重感冒，禽流感的病症與其他流行性感冒病症相似。
5、特別注意儘量避免直接接觸病死禽、畜。
6、這段時間也儘量少吃肉類食品，飲食要清淡，要保持良好生活習慣，注意營養平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。
四、班主任小結：
只要同學們注意講衛生，認真做好預防工作，就可以將禽流感拒之門外。
預防流感主題班會15
一、教師講述甲型H1N1流感相關知識
1、甲型H1N1流感又稱為A（H1N1）型流感，人感染豬流感
2、臨床表現
潛伏期，較流感、禽流感潛伏期長，具體時間暫不確定。
甲型H1N1流感的早期症狀與普通人流感相似，包括髮熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發紅等。
部分患者病情可迅速進展，來勢凶猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合症、肺出血、胸腔積液、全血細胞減少、腎功能衰竭、敗血症、休克及Reye綜合症、呼吸衰竭及多器官損傷，導致死亡。患者原有的基礎疾病亦可加重。
二、討論防範措施
1、如何保護自己遠離甲型H1N1流感？
在預防方面，沒必要扎堆去接種人流感疫苗，因為預防季節性流感疫苗對預防豬流感並無效果。正確的做法是養成良好的個人衛生習慣，充足睡眠、勤於鍛鍊、減少壓力、足夠營養；勤洗手，尤其是接觸過公共物品後要先洗手再觸控自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打噴嚏和咳嗽的時候應該用紙巾捂住口鼻；室內保持通風等。
1、減少到公共人群密集場所的機會，對於那些表現出身體不適、出現發燒和咳嗽症狀的人，要避免與其密切接觸；
2、養成良好的個人衛生習慣，包括睡眠充足、吃有營養的食物、多鍛鍊身體勤洗手，要使用香皂徹底洗淨雙手；
3、在烹飪特別是洗滌生豬肉、家禽（特別是水禽時）應特別注意。特別是有面板破損的情況。建議儘量減少接觸機會；
4、可以考慮戴口罩，降低風媒傳播的可能性；
5、定期服用板藍根（可以考慮有一定規律性），大青葉、薄荷葉、金銀花作茶飲。
6、特別注意類似臨床表現，引起重視。特別是突發高熱、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等症狀。
2、如果感覺自己感染了流感，應該怎麼辦？
如感不適，出現高燒、咳嗽或喉嚨痛，應待在家中，不要去人員密集的地方；
多休息，喝大量的水；
咳嗽或打噴嚏時，用一次性紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完後的紙巾應處理妥當；
勤洗手，每次洗手都應用肥皂徹底清洗，尤其咳嗽或打噴嚏後更應如此；
將自己的症狀告訴家人和朋友，並儘量避免與他人接觸。
3、家中有人出現流感症狀，應如何照料？
將病人與家中其他人隔離開來，至少保持1米距離；
照料病人時應用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子，遮蓋物使用後應丟棄或清潔；
與病人接觸後應用肥皂徹底洗淨雙手，病人居住空間應保持空氣流通；
4、如果自己認為需要醫學治療，應該怎麼辦？
去醫療機構之前，應該首先與醫護人員進行聯絡，報告自己的症狀，解釋為何會認為自己感染了甲型H1N1流感；
如果沒法提前與醫護人員聯絡，那麼當抵達醫院尋求診斷時，一定儘快把懷疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知醫生；
去醫院途中，用口罩或其他東西遮蓋住嘴和鼻子。
甲型H1N1流感預防9條建議
1、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
2、睡眠充足，多喝水，保持身體健康。
3、應保持室內通風，少去人多不通風的場所。
4、做飯時生熟分開很重要，豬肉烹飪至71℃以上，以完全殺死豬流感病毒。
5、避免接觸生豬或前往有豬的場所。
6、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，如無紙巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。
7、常備治療感冒的藥物，一旦出現流感樣症狀（發熱、咳嗽、流涕等），應儘早服藥對症治療，並儘快就醫，不要上班或上學，儘量減少與他人接觸的機會。
8、避免接觸出現流感樣症狀的病人。
9、由於此次流行的豬流感病毒是A/H1N1型流感病毒，目前針對豬流感只有豬用疫苗，人注射普通流感疫苗不能對豬流感預防、甲型H1N1流感預防有效。