在平時的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。一個好的主題班會是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《放我的愛心在你的手上》主題班會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目的:
通過活動，讓學生懂得愛的巨大魅力，體會愛的真諦，激發他們的愛心，逐步地學會關愛老師、關愛父母以及身邊的每一個人，從自我做起，從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。
活動過程：
聽歌曲：《愛的奉獻》
主持人甲：同學們，你們知道歌的名字嗎？
全班齊聲說：“愛的奉獻”
主持人乙：是呀，愛來源於我們心中，它是人與人之間一種相互幫助的情感。
主持人丙：是的，愛是心靈的呼喚，是生命的源泉。
主持人甲：愛象冬日的陽光，象黑夜裡的'燈塔，似雨夜裡撐起的小傘，是一種無私的奉獻。
主持人合：讓我們踏著愛的旋律，感受愛的溫馨。
主持人甲：雷鋒就是這樣一位愛的奉獻者，還有孔繁森、賴寧等，都是一個個活雷鋒。
主持人乙：其實，在我們的周圍，我們的身邊，也有許許多多“平凡的雷鋒”，也許你就是，說出來大家聽聽，好嗎？
學生一：XX年4月16日在京北高速公路上，一輛卡車撞到了橫木，汽油漏了，隨時都有爆炸的可能性。這時有3個人，他們義無返顧地衝向了車內，將司機救出來了，可是就在這時候一輛貨車衝了過來，卡車、貨車一起爆炸，三名英雄壯烈犧牲，他們的事蹟真是可歌可泣。
學生二：記得有一次，我的月票忘了帶，我感到萬分無助，心裡像裝了兔子，害怕極了，這時孫楠向我走來。我對他說明了情況，希望他能幫助我混上車。然而他不僅制止我的行為，還把僅有的用來吃飯的五塊錢借給了我，自己中午卻沒能在學校吃飯，我很感謝他。
學生三：我的同學高鑫幫助過我。有一次，我和好朋友發現了一個大洞，裡面都是一些溫水。我探身看了看，不小心腳一滑摔了進去，高鑫見狀，連忙叫了一些大人把我“撈”了上來。要是沒有他，我也許就會遇險了。
學生四：我們的鄰居里有一位好阿姨，去年冬天的一個晚上，我爸爸出差去了，媽媽很晚才回來。我忘了帶鑰匙，只好站在樓道里等，等了半個多小時，腳都凍僵了，這是王阿姨看見了就把我帶到她家裡，寫了作業，還吃了飯。
學生五：四年級的時候，老師選運動員讓早到校，我因為慌忙坐錯了公共汽車，來到了一個不認識的地方。很多人都告訴我打車走，可是我身上一分錢都沒有，後來，一位計程車司機聽到了我的哭聲，給我送到了學校門口，沒有留下姓名就走了，一直到現在，我仍然很感激他。
主持人丙：看來，愛的奉獻不只侷限於我們的熟人，有時它還能超越時空，不需要任何理由。
主持人乙：愛是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有愛，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
主持人甲：有人說，幹嘛要獻愛心？管好自己就行了，有這個必要嗎？
主持人乙：也有人說，只關心別人，那是傻子，老想著別人，誰想著你呀！同學們，你們怎麼看？
學生一：我認為愛是相互的，在你渴望得到愛的時候，應該想一想怎樣付出，應該在每個人的心中架起一座愛的橋。
學生二：人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
學生三：愛別人就等於愛自己，愛是可以互換的。
主持人丙：看來，對這個問題我們有比較明確的認識。
主持人乙：是的，我們不是生活在真空中，我們每個人也不是萬能的。
主持人甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人。
主持人丙：愛是相互的，接下來，就請大家把愛的宣言寫在紙片上。
（學生認真填寫愛的宣言）
支援人甲：同學們自己製作了愛心卡片，請大家每人抽取一張，感受愛的存在。
（學生們爭先恐後的抽取愛心卡片，接著熱情洋溢的讀出了每一位同學的愛心宣言。）
學生一：愛是一股暖流能溫暖你、我、他。
學生二：愛別人就等於愛自己。
學生三：幫助他人、快樂自己。
學生四：愛是人類最美麗的語言，愛是無私的奉獻。
學生五：關愛每一個人，關愛每一件事。
主持人乙：聽了你們的發言，我很感動，就讓我們把心中的愛放飛吧！
（全班同學把充滿愛的輕氣球放飛到空中，教室裡一片歡騰。）
（教室裡再次響起《愛的奉獻》的歌聲）
主持人甲：看，我們的愛飛向了世界的每一個角落，其實，我們心中都有愛，都願意奉獻，因為奉獻也是一種快樂，一種幸福。
主持人合：同學們，讓我們一同把愛變成實際行動吧！