作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的國小主題班會教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小主題班會教案 篇1
意義目的：
愛是人類生存是美德，愛是社會發展的基礎。本次活動圍繞“愛”這個主題，選擇同學身邊的一些實際材料，通過不同形式對學生進行實實在在的愛心和奉獻方面的教育，培養學生從小就學會愛，學會關心他人，激發他們愛的情感。
活動形式：
綜合表演
活動準備：
1．選取生活中的真實事例，編成小品。
2．蒐集或自編一些以“愛”為主題的詩歌。
3．學生排練舞蹈以及其它節目，認真練習。
4．善於發現生活中的好人好事，做個生活的有心人。
活動過程：
序曲
甲：愛，是心靈的呼喚；
乙：愛，是純真的情感；
甲：愛，是人間的春風；
乙：愛，是生命的源泉。
甲：愛，是人類生存的美德！
乙：愛，是社會發展的基礎！
甲：只有愛學校，才能好好學習，天天向上！
乙：只有愛班級，才能齊心協力，共創輝煌！
甲：只有愛老師，才能認真聽課，刻苦學習！
乙：只有愛同學，才能和睦相處，互幫互助！
合：五（4）中隊“愛在校園”主題隊會——現在開始！
乙：全體起立。出旗，敬禮。（出旗，敬禮）
甲：禮畢。（放下）唱隊歌。（全體唱隊歌，）
乙：請坐！
（一） 愛學校
甲：我們是一棵棵綠色的幼苗，
乙：生長在麻小溫暖的懷抱。
甲：清新的空氣哺育著我們，
乙：溫暖的陽光將我們照耀。
甲：生長在麻小，是我們的驕傲！
乙：學習在麻小，是我們的自豪！
甲：請聽歌曲《綠色的希望》。
（歌曲《綠色的希望》）
甲：是啊，今天，我們以麻小為榮！
乙：而明天，讓麻小為我們驕傲！
甲：青青的校園，為我們創設良好的學習環境。
乙：莘莘的學子，為校園增添青春的勃勃生機。
甲：校園是我家，（合）建設靠大家！
乙：請欣賞集體詩朗誦《愛在校園》。
（詩朗誦《愛在校園》。）
（二） 愛班級
甲：青翠的松林，是蘑菇的家；
乙：蔚藍的天空，是白雲的家；
甲：廣闊的牧場，是牛羊的家；
乙：清澈的河水，是蝌蚪的家！
合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。
甲：這個家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。
乙：建設這個家，要靠你、靠我、靠大家！
甲：那麼，親愛的同學們，為了建設好這個家，我們作為小主人， 應該做些什麼呢？
（同學們自由發言）
乙：同學們說得真好！每一句話都道出了我們的心聲！
甲：而且，同學們都說到做到。
乙：哦？是嗎？
甲：是啊！讓我們聽聽同學們是怎樣關心集體的吧！
（同學們自由發言）
乙：這樣的事例真是舉不勝舉！
甲：這樣的精神真是可歌可敬！
乙：有了這樣的精神，我們的集體一定會——不斷前進（鼓掌）！
（三） 愛老師
甲：如果說，集體是我們共同的家。
乙：那麼，老師就是我們共同的家長。
甲：我們生長在溫暖的集體中。
乙：師生之間朝夕相處，情深意長。
甲：多少次，我們遇到難題！鼓勵我們的，是老師溫暖的微笑；
乙：多少次，我們犯下小錯！幫助我們的，是老師嚴厲的目光；
甲：老師，有了您，校園才會這樣美麗！
乙：老師，有了您，花朵才會如此芬芳！
甲：然而，老師的辛勞，又有誰能知曉！
乙：讓我們聽聽這些小夥伴的敘述吧！
（表演小品《誇老師》）
甲：是啊，誰言寸草心，報得三春暉！
乙：老師的辛勞，又何止這些！
甲：千言萬語，也道不盡我們對老師的愛！
乙：那麼，就讓我們用優美的歌聲來表達吧！
乙：請聽歌曲《每當我走過老師窗前》
（歌曲《每當我走過老師窗前》。）
（四） 愛同學
甲：敬愛的老師！我們永遠感謝您！
乙：您那真誠無私的愛，在我們幼小的心靈深深地紮下了根！
甲：那愛，發芽開花，結出了豐盛的果實。
乙：我們也學會了愛，學會了關懷！
甲：我們互相關心。
乙：我們互相幫助。
甲：那麼，生活在同學們之間，你受到過同學們的幫助嗎？（有）
乙：誰能介紹一下呢？
（同學們自由發言）
甲：同學們的回答真好！
乙：這就是愛，這就是關懷，這就是友誼！
甲：請聽詩朗誦《友誼》。
（詩朗誦《友誼》）
乙：深厚的友誼，溫暖了我們的心靈。
甲：深厚的友誼，也溫暖了我們每一個人。
乙：愛，是陽光，是雨露。
甲：愛，是春風，是鮮花。
乙：愛是無私的，愛是廣義的。
甲：我們的愛，已經延伸到了班外、校外。
乙：同學們，還記得5、12嗎？ （記得）
甲：是啊，我們不會忘記！去年的5月12日下午，我們學校全體師生向災區的朋友獻上了愛心。同時，我們也受到了一次愛的教育。
乙：下面，讓我們作個簡單的回顧。
（播放錄影）
甲：如此感人的一幕，久久在我們的腦海裡迴盪！
乙：如此動人的樂章，將永遠影響我們的一生！
甲：同學們，此時此刻，相信大家的心情都很激動！
乙：在今後的學習生活中，我們仍要一如既往地奉獻自己的愛心，讓世界變成更美好的人間！
甲：請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。
（舞蹈《愛的奉獻》。）
尾聲
甲：愛，似涓涓清泉，溫暖我們的心靈。
乙：愛，如閃閃星光，照亮我們的前程。
甲：我們要播撒愛的種子！
乙：我們要珍惜愛的花朵！
甲：只要我們付出真心！
乙：只要我們付出愛心！
合：我們的明天就會變得更美好！
甲：讓我們高聲齊唱《明天會更好》，祝願我們都能迎來光輝燦爛的明天！
（齊唱。拍手。凝聚。）
乙：下面，請輔導員講話。（鼓掌）
（輔導員講話。呼號。）
合：五（4）中隊“愛在校園”主題隊會——到此結束。
（熱烈鼓掌。）
國小主題班會教案 篇2
活動目的：
自律的宗旨為“自愛、自省、自控”。通過本次班會加強自律，讓學生從小培養自己高尚的道德情操、良好的心理品質和健康的人格，為祖國、為人民、為自己的將來奠定良好的基礎，為未來撒下陽光、雨露和希望。
活動過程：
一、開場白：
大家都知道我們這一次班會的主題是“自律”，那麼誰能說一說自律的含義呢？（通過舉手發言，調動同學們的積極性，得到正確的答案後）對，我們要做一名優秀的國小生，就必須能夠做到自律，自律的宗旨“自愛、自省、自控”。希望同學們能通過本次班會加強自律，從小培養自己高尚的道德情操、良好的心理品質和健康的人格，為祖國、為人民、為自己的將來奠定良好的基礎，為未來撒下陽光、雨露和希望。
二、宣佈開始：
五年級一班“自律”主題班會 “讓花兒在自律中綻放”，現在開始。
三、演講開場：
現在有請張昕同學來為我們講一個故事，題目是《周恩來的故事》：1913年，15歲的周恩來，以優異成績考入天津南開學校。在天津，他見到洋人、軍閥任意蹂躪中國人民，心裡充滿了憂國憂民之惰，痛感改造中國、改造社會的必要。為了長大後能夠報效祖國，他嚴格規定自己要做到五個"不虛度"：讀書不虛度，學業不虛度，習師不虛度，交友不虛度，光陰不虛度。他在學校四年，不折不扣地履行對自己的要求，得到了全面的鍛鍊，嚴格自律的良好品質也從此堅持下來。在1943年，他又寫下了《我的修養要則》七條，規定自己加緊學習，努力工作，要有創造，發揚長處，彌補短處，遵守紀律，聯絡群眾，與一切不正確的思想意識做鬥爭，保持合理的生活規律。新中國成立後，
他身居高位，始終不放鬆自己的修養。活到老，學到老，改造到老，是周恩來一生修養和自律的實際要求。
四、故事提問：
聽完這個故事，我們不禁要提出幾個問題：
1、增強自律能力與個人心理品質的完善和健康人格的培養;有什麼關係呢? （2－3人回答）
2、我們應當怎樣學會自律？
3、自律給我們帶來了什麼好處？
五、說說身邊自律的人：
剛剛我們聽了偉人的自律故事，那麼我們身邊有沒有自律榜樣呢？請同學們暢所欲言（請幾位同學發言）。現在大家有了心中的榜樣，那麼你們心中的理想的自我形象是怎麼樣呢？請分組討論並回答。現在讓我們一起來看一看幾位同學為自己設計了幾個理想的自我形象。
六、設計自我形象小結：
看過了一個又一個同學所描繪的“自我形象”，在進行心與心的交流的同時，我們可以感受到他們都擁有自愛的精神。自愛，不僅僅是愛護我們的外在形象，維護我們在他人心中的地位，更要求我們維護、塑造自己的內在的美。但是，人人都懂得自愛了嗎？看，某地又發生了一起交通事故。讓我們一起來看看小品《事故》。
七、小品小結：
在剛才的小品中，我們看見A同學因為貪圖一時的方便，而走上機動車道，結果造成一起“車毀人亡”的惡性交通事故，在當今的社會中，這種情況也是屢見不鮮的，我們要從中吸取教訓，自律，自珍，自愛，避免類似事件的發生。
九、班主任總結：
同學們，今天我們的班會主題是自律，一直以來，我們班級存在著這樣那樣的問題，但我覺得我們的同學是非常可愛的，你們團結活潑，有良好的集體榮譽感，是些很有感情的孩子，在我們班集體的活動中，大家所
表現出來的團結向上、奮勇拼搏、不斷進取的精神令我非常感動。
但是我們是否存在著不足之處？剛剛同學們告訴我自律的宗旨是“自愛、自省、自控”，好，請同學們自我反省一下自身存在著問題，哪些同學能勇於表述。這些問題給我們帶來了什麼樣的危害呢？這些不自律的行為，雖然有的只是小節，但長此下去，習慣就會成自然。古人云：“吾日三省吾身”，就是要時時反省自己。人之所以要學會自省，因為人不可能沒有缺點和過失，而這些不僅影響了自己，也影響了他人的成長和進步，甚至給社會造成損失。因此我們要在虛心聽取別人的批評意見的同時，時時反省，儘快改正缺點和錯誤。自律還善於自控，對自己進行自控，就是對自己監督、引導和催促。自律既然那麼重要，要怎樣養成自律的習慣呢？
自律離不開平時一點一滴、一步一個腳印的長期的學習和磨練，還要用自律的基本方法，對“榜樣法”偉人可以作為榜樣，那麼我們的身邊同學也可以作為榜樣，“慎獨法”是不容易做到的，就是一個人在沒有別人在場和監督的情況下，也能夠嚴格要求自己。
你們是祖國的未來和希望，願我們春天播下希望的種子，秋天碩果累累，願花兒在自律中綻放。
國小主題班會教案 篇3
一、目的意義
通過活動使同學們更加了解祖國，更加熱愛祖國，願意為祖國的更加美好而好好學習，將來作出自己的貢獻。
二、活動時間
班會活動時間：20xx、4、20
三、活動地點
碧霄樓會議廳
四、參加人員
二（5）班全班同學
五、活動準備
1、收集整理祖國的歷史及文化材料。
2、選出主持人、熟悉活動程式。
3、根據需要佈置好活動場地。
六、活動程式
1、男主持人：同學們，我們親愛的祖國媽媽就要60歲了，大家高興嗎？
女主持人：讓我們一起說（我們是中國人，我們愛我們的祖國媽媽）。
合：碧波實驗國小二（5）班《我愛祖國媽媽》主題班會現在開始。
2、男主持人：同學們，我們愛祖國媽媽，可你瞭解她嗎？
媒體播放視訊，介紹祖國的概況。（中國位於亞洲大陸的東部、太平洋西岸，陸地面積約960萬平方公里。中國陸地邊界長達2。28萬公里，大陸海岸線長約1。8萬公里，海域面積473萬平方公里。總人口為132802萬人。中國是一個統一的多民族國家，有56個。中國各民族之間人口數量相差很大，其中漢族人口最多，其他55個民族人口相對較少，習慣上被稱為“少數民族”。）
3、媒體繼續播放，介紹我國的國旗、國徽和國歌。
4、全體起立，唱響國歌。
5、主持人：我們祖國的版圖看起來像一隻昂首闊步的雄雞，出示地球儀，介紹我國的版圖（行政區劃）
小組拼搭中國地圖比賽。作品展示
6、主持人：我們的祖國地大物博，物產豐富，歷史悠久，是說也說不完，唱也唱不盡的，請聽快板：《誇誇我們的祖國》。
7、我們偉大的祖國知識我來答。
（1）地理篇
（2）人文篇
（3）科技篇
（4）奧運篇
8、欣賞我們偉大祖國的美麗風光。
9、展示自己畫的心目中的祖國。
並說一句祝福祖國媽媽的話，或者自己的理想，或者願為祖國媽媽做些什麼。
10、我們的祖國媽媽多麼美麗。
我們要用我們的雙手去把媽媽打扮。
把祖國媽媽打扮得更加美麗。
因為我們愛我們的祖國媽媽。
七、班主任小結。
國小主題班會教案 篇4
活動目的：
1、學習《守則》、《規範》的內容，使同學們對“守則規範”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規範。幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的好學生。
活動準備：
1、《守則》、《規範》
2、班主任制定活動，指定主持人
活動過程：
（一）班主任談話匯入
同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們國小生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養成良好的習慣，《國小生守則》和《規範》，就是教育國小生養成良好的行為習慣，做一名合格國小生。對於《國小生守則》和《規範》有的同學已經會背了。今天，我們就繼續“學習守則、規範做合格國小生”的活動。請周思陽、金應魁兩位同學主持這次活動。
（二）熟記並理解《守則》、《規範》
晶：我們從一年級就學習《守則》和《規範》誰能背誦《中國小生守則》？
（生自願舉手背誦後主持人作適當）
瑩：利用班會時間我們經常學習《守則》、《規範》，同學們對其中的內容已非常瞭解。下面我們進行一個有關《守則》、《規範》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉。
1、國小生日常行為規範的第1條內容是什麼？
2、《國小生守則》的第6條內容是什麼？
3、交通方面應該注意哪些事項？
（三）將平時的行為和《守則》、《規範》的要求對照找己的不足
晶：同學們真厲害，對規範的內容瞭如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規範》做的。
生自由說。要說己不足並對照規範說說自己應該如何改正
瑩：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規範》，可要做規範的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
（四）自由記憶《守則》、《規範》
晶：我們要想做一名合格的國小生必須熟記《守則》、《規範》中的具體內容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。
學生自由記憶
瑩指名背誦並作簡短。
（五）班主任
習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的，有意擦去的一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們開啟成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規範，用規範，爭做文明好少年。
國小主題班會教案 篇5
班會目的：
通過此次班會，使學生知道在我們身邊時時處處都會出現危險，要知道怎樣做才能避免危險，保障安全；從小樹立“安全第一”的意識。
班會過程：
一、組織活動
師：同學們，你們知道作為國小生應該知道哪些安全常識嗎？
生彙報。
師：今天這節班會我們就來一起學習一下有關安全的知識。
二、活動開始
（1）、交通安全
國小生橫過馬路時，一定要走斑馬線。如果橫過大型路口走到人行橫道中間時，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側來往的機動車搶行，也不要急著後退，而要站在斑馬線內的黃色三角形框內，這是行人二次過街的“安全島”，等綠燈亮了後再過街；人論往哪個方向走，都要靠右側通行，走人行道；孩子們還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉戲；如果是乘公交車，一定要在車停穩之後，再上車，下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發生意外事故。
（2）、居室安全
如果是休息在家時，遇有陌生人敲門儘量不要答話，更不要透露自己是一個人在家的實情，即便是你認識的同事、鄰居或遠房親屬也應告訴孩子提高警惕。
（3）、消防安全
獨自一人在家時，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機。一旦發生火災，孩子沒有能力撲救；千萬不要驚慌，要撥打119報幕，然後想辦法逃離出去。如煙霧嗆人，要用溼毛巾捂住嘴，逃離現場。
三、規範行為，負諸行動。
師：同學們，聽了老師的講解，你今後應該怎樣做呢？
學生彙報，牢記安全知識。
四、安全小貼士
（出示小黑板）講明幾個重要號碼，讓學生熟記。
120（急救電話）119（火警電話）110（匪警電話）
114（查詢電話）112（交通報警電話）
五、總結
師：同學們，我們從小就應該樹立安全意識，時刻牢記安全第一，就會減少不必要的危險，相信同學們自班會後一定會把個人的安全問題放在第一位，珍愛自己的生命。
國小主題班會教案 篇6
一、教學目標：
知識目標：瞭解與人相處的學問，使學生懂得與人友好相處的重要性。
能力目標：初步學會基本的交往原則和交往技巧。
情感目標：讓學生體驗與人友好相處的快樂。
二、教學準備：
1、課前調查本班同學的交往情況，蒐集典型案例，以備上課時用。
2、選擇一些與課文相關的漫畫
3、準備有關友誼主題的配樂詩朗誦。
三、教學時間：2課時。
四、教學過程
第一課時
（一）談話匯入
師：今天我們的教室真乾淨啊！能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎？（表揚）
師：剛剛被表揚的幾位同學，能告訴大家你現在的心情嗎？（活動）
（二）談感受
1、前後座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚的經歷和當時的感受。
2、老師在各組選出一名同學向全班同學陳述。
（三）互相讚美
1、同座位兩人一組，每人回想可以讚美對方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。
2、老師將紙條收齊後，打亂了放在一個大信封裡，隨機請同學上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學聽。
3、請被讀到的同學向大家說自已被讚美的感受和感謝。
（四）讚美他人
1、請每位同學找出生活中三個讚美的物件，比如爸爸媽媽，老師，同學，鄰居等，回想他們身上值得讚美的'地方。
2、向老師說出自已準備讚美他們的時間和方式。
（五）理解課題
師：剛才許多同學體驗到了讚美，也向別人表達了讚美，相信大家感受到了讚美的力量。現在請大家想一想：我們課本上的課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什麼？
（六）朗讀短文《讚美的力量》
1、請一位朗讀好的同學起來有表情地朗讀《讚美的力量》。
2、思考討論：要不要讚美他人。
哪些同學有了自已的答案？全班交流。
（七）辯論表演
1、請持有相同觀點的同學自動組成一組，進行小範圍的辯論表演。
2、請全體同學為辯論雙方打分。
（八）閱讀文章《孤獨的小美》
1、請同學閱讀《孤獨的小美》。
2、師問：你們有沒有過類似的情況？你自已或周圍同學的？
3、角色互換：師問：假如你是小美，你準備怎麼辦？（收集金點子）
4、師總結：我將同學們的金點子彙總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎？
（九）讚一讚
1、請每個同學找出自已在班上交往最少的同學，想一想原因是什麼？
2、繼續想一想，這些同學身上有什麼值得讚美的地方？
3、在課堂上向這些同學說出自已的讚美。
（十）設計最佳方案
1、閱讀課文中的“噓，千萬別．．．．．．＂
2、組織學生回答課文中的三個問題。
3、選擇討論較好的幾個小組起來回答。
4、以無記名投票的方式選出最佳方案。
第二課時
（一）師出示漫畫或請同學表演事先準備好的小品。
1、師問：像他們這樣與人交往會獲得友誼嗎？為什麼？
2、完成課文第31頁上的選擇；請部分同學說說選擇的原因；請其他同學進行評價。
3、完成課文要求的遊戲，組織同學兩人一組。
（1）你說我聽。
（2）我說你聽。
（3）雙方在聽的過程中，可以模擬兩種不同的聽法；認真的耐心
的和不認真的。
（4）給對方作為聽眾的角色打分。
（二）學習美文《聽的藝術》
1、請一位同學朗讀課文“你會聆聽嗎？”中的美文《聽的藝術》。
2、組織討論：我們在做聽眾的過程中要注意什麼？
3、教師總結，補充同學們關於聽的藝術。
4、小結：
播放有關友誼的配樂詩朗誦，讓同學們再次學會聆聽。
（三）播放歌曲《朋友》。
1、請大家跟著錄音機一起哼唱《朋友》；
2、請一些同學說說歌詞的意思。
（四）學習美文《一群光頭男孩》。
1、集體閱讀“全在真情付出”中的美文《一群光頭男孩》。
2、討論思考：
（1） 為什麼學校裡會出現一群光頭男孩？
（2） 你能想到這樣的真情付出的方法了嗎？
（3） 遇到類似的情況，你能像文中的男孩們一樣以實際行動獻出
真情嗎？
（五）朗讀《神奇的“心靈創可貼”》
1、請一位同學有表情的地朗讀《神奇的“心靈創可貼”》。
2、請同學回憶讓自已感動的事情，並說出來給大家聽。
3、舉辦一次以“真情到永遠”為題的小型徵文活動。
（六）小結：
找一找，自已周圍有哪些需要幫助的同學？自已的力量如果
不夠，試著約請其他同學共同商定友情幫助的方案。
五、課後反思：
國小主題班會教案 篇7
教學目的:通過這次活動，使學生受到“禮儀規範方面的教育，自覺養成懂禮儀，守規範的好習慣,提高學生的素質。
活動形式：
1、禮儀方面的知識競賽。
2、有關的文藝節目演出。
活動過程：
一、全體起立：唱隊歌。
二、主持人宣佈：“讓禮儀之花開滿園主題隊會現在開始，首先，請各組選出的參賽代表上場。（大家鼓掌歡迎）。
三、主持人：競賽的第一大題是必答題，請代表們抽籤。（各組抽到哪道題就問答哪題，回答正確的，送上一朵紅花。）
第1題：學校的客人指哪些？（到我校來的領導、老師等，學生的家長等都算客人，也不管地位高低.）
第2題：文明禮貌三句話是哪三句？
（1）見面說：“早上好！“您好！
（2）道歉說：“對不起！請原諒！
（3）致謝說：“謝謝！給您添麻煩了！
第3題：文明行為三件事是哪三件事？（第一件事愛護環境，你丟我撿；第二件事是遵守秩序，你擠我讓；第三件事是竺人謙讓，你好我學。）
第4題：待人接物要遵守哪三個原則？答案：原則之一是尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之三：真誠做人，不說假話，誠懇待人。
第5－10題略。
四、主持人：
1、總結必答題的成績。
2、請一名學生獨唱。
五、主持人：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，得一朵紅花。
第1題：怎樣打電話？
第2題：敲門的方法是什麼？
第3題：敲門的原則是什麼？
第4題：“禮貌周全不花錢，卻比什麼都值錢是誰說的？
第5題：見到校長和幾位老師在一起怎樣問好？
第6題：如你同桌的同學上課嘔吐了，你該怎麼辦？
第7題：在上學路上，如你看見一個小同學摔到四里去了，你怎麼辦？
第8題：同學不小心倒了墨水在你的身上，你該怎麼辦？
第9題：借了同學的東西應怎麼辦？
第10題：好朋友跟你提意見你怎麼辦？
六、主持人：
1、總結兩輪比賽的成績。
2、請欣賞笛子合奏。
3、請欣賞普通話朗誦《禮貌歌》。
七、主持人：看了他們的表演，我們都願做講文明懂禮貌的好隊員，在實際生活中應該怎樣做？請看常見的不禮貌和有禮貌的說法。
喂，到白合去哪裡－請問，到白合走哪方。
借一支筆給我！－您的筆借給我用一下好嗎？
不幹－對不起，這件事我幫不了忙。
不知道－對不起，沒聽說過。
不行就算了－如您覺得有困難，就不麻煩您了。
替我做，好不好？－我能請您幫我個忙嗎？
給我拾一下鋼筆－請您幫我撿一下鋼筆？
八、節目：用電腦打字。
九、小品：
十、主持人：願我們都成為講文明，懂禮貌的少先隊員。願歌聲與微笑伴我們健康成長。
全唱《歌聲與微笑》。
十一、輔導員：
1、評出比賽名次。
2、總結講話
國小主題班會教案 篇8
一．活動目的：
1． 使學生進一步明確什麼是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2． 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
二．會前準備：
歌曲《勞動最光榮》。
三．活動過程：
引言：
達 . 芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麼，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的讚歌吧。
全班齊聲合
唱歌曲《勞動最光榮》。
學生講話助人為樂的故事。
1．請同學講《雷鋒助人為樂的故事》。
2．表揚部分同學
國小主題班會教案 篇9
一、班會目的
1、通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。
二、時間和地點
時間：20xx年11月16日
地點：二年（1）班教室
三、班會活動過程：
（一）宣佈班會開始
文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣佈二年一班《文明國小生》主題班會現在開始！ 同學們，這次班會的主題是——文明國小生。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
（二）全班學習《中國小生守則》。
（三）環境衛生教育。
1、按時清掃教室和清潔區，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。
2、負責教室和走廊、牆壁的整潔乾淨。
（四）入學教育，養成教育。
1、每天上學要準備好書本、文具。上學時要穿戴整齊。
2、課間文明玩耍，不在地上滾打摸爬，不攀爬扶梯或欄杆，不摸電開關。
3、不在牆壁、課桌上亂塗亂畫。
4、放學後按時回家，不在馬路上溜達。
（五）重溫學校的規章制度，作息時間。
（六）安全教育。 教師講解安全預防知識，對學生進行交通、飲食、消防等安全教育。
（七） 小品表演
討論：1、我們在學校內要做到哪些？
我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸菸、不喝酒，儀容儀表要符合學校規範。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創造出一種積極向上良好的範圍。
2、那我們在公共場合呢？
在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧譁，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場後不隨便走動，不亂扔垃圾等。
（八）結束語
是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。 你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。
國小主題班會教案 篇10
教學目標：
1、瞭解H7N9禽流感症狀。
2、讓學生了解H7N9禽流感的預防常識。
3、通過學習，加強學生生命感教育。
教學重難點：
讓學生充分了解H7N9禽流感症狀及預防常識。
課前準備：
蒐集有關H7N9禽流感的相關資訊。
教學時間：
一課時
教學過程：
1、什麼是H7N9禽流感？
禽流感，是由甲型流感病毒的一種亞型引起的急性傳染性疾病。它通常只感染鳥類，少見情況會感染人、豬、馬、水貂和海洋哺乳動物。
可感染人的禽流感病毒亞型為H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3。此次報道的人感染H7N9禽流感病毒，是H7N9和H9N2基因重配的新病毒。20xx年以前，中國沒有發現人感染H7禽流感病例。
2、人是怎樣感染上H7N9禽流感的？
部分確診病例曾經接觸過動物或者處於有動物環境當中。
20xx年4月4日，在上海市一家市場上的鴿子中檢出H7N9流感病毒，與人感染H7N9禽流感有較高同源性。但人如何感染尚不明確。目前根據以往經驗及本次病例流行病學調查推測，可能由攜帶H7N9禽流感病毒的禽類及其糞便、羽毛、呼吸道分泌物血液等，經呼吸道、接觸等方式傳播給人類。
3、人與人之間會傳播H7N9禽流感嗎？
根據既往資料，人禽流感均為散發。目前尚無確切證據顯示此次的H7N9病毒可以通過人與人之間傳播。因此目前在人群中傳播力不強。
但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高，約為60%。這次H7N9禽流感病毒，也有很高的病死率。截至目前，全國共報告63例人感染H7N9禽流感確診病例，其中死亡14人。
4、人感染H7N9禽流感的潛伏期有多長？
根據流感的潛伏期及現有H7N9禽流感病毒感染病例的調查結果，潛伏期一般為7天以內。
5、哪些人需要更加註意預防H7N9禽流感？
現階段主要是從事禽類養殖、銷售、宰殺、加工業者，以及在發病前1周內接觸過禽類者，需要比普通人更加註意預防。
6、得了H7N9禽流感，早期有哪些症狀？
人感染H7N9禽流感病例起病急，一般表現為流感樣症狀，如發熱，咳嗽，少痰，可伴有頭痛、肌肉痠痛和全身不適。重症患者病情發展迅速，表現為重症肺炎，體溫大多持續在39℃以上，出現呼吸困難，可伴有咯血痰；可快速進展出現急性呼吸窘迫綜合徵等。
7、最近是不是不能吃家禽了？
禽流感病毒普遍對熱敏感，65℃加熱30分鐘或煮沸（100℃）兩分鐘以上可滅活。因此，完全熟透的家禽、豬肉等是可以食用的。
但是禽流感對低溫抵抗力較強，在4℃水中可存活1個月，因此五六分熟的雞排，火鍋需要謹慎食用。
8、普通人應該如何預防禽流感？
（1）注意個人衛生，保持勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉。尤其在接觸禽畜後及時徹底洗手。
（2）儘可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意儘量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時要充分煮熟。
（3）生熟食物要分開處理，當手部有破損處理肉類時，建議戴手套；
（4）出現打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染症狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預防感染他人；出現發熱、咳嗽、咽痛、全身不適等症狀時，應戴上口罩。
（5）如果病情加重應佩戴口罩及時到醫院發熱門診就醫，並告之醫生近7天有無禽類接觸，以及去過禽流感疫區。
（6）外出踏青時，應儘量避免接觸野生禽鳥或進入野禽棲息地。
（7）年老體弱者、特別是患有基礎病的居民，在呼吸道傳染病高發時期，應儘量減少去空氣不流通和人群擁擠的場所。到醫院就診時應戴口罩。
9、有無針對性藥物、治療方案或者疫苗？
依據國家衛生和計劃生育委員會下發的方案，早期可以應用奧司他韋或扎那米韋進行抗病毒治療。對於人感染H7N9禽流感，主要是對症治療以及抗病毒治療，目前尚未研製出疫苗。
10、如果出現高熱咳嗽的症狀怎麼辦？
若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道症狀時，應戴上口罩，儘快到醫院發熱門診就診，並務必告訴醫生自己發病前7天是否到過禽流感疫區，是否與病禽接觸等情況，並在醫生指導下治療和使用藥物。
H7N9禽流感最新訊息：防範禽流感 謹記五措施
【遊玩場所要選好】
煙花三月，萬物復甦，春天來了，正是市民出門踏青的時候。在出現禽流感病例的情況下，請市民儘量減少接觸鳥類和禽類，一旦遇到不明野鳥不要近距離接觸，如看到死的野鳥更不要好奇，不要碰。去野生動物園時出於謹慎考慮，還是不要去餵食鳥類和禽類。儘量減少去空氣不流通和人群擁擠的場所。
【家庭生活更衛生】
家庭開窗通風最重要。天氣良好，可持續開窗，大風及霧霾天氣可每天開窗通風2～3次，每次不少於30分鐘。家庭成員應注意個人衛生，回家後應及時更衣，注意勤洗澡，勤換洗衣物，勤晾晒被褥。家庭地面和桌、椅、床、櫃、門把手等物體表面應做好衛生清潔。避免揉眼睛、摳鼻子等不良習慣，打噴嚏、咳嗽時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻。
【採購肉蛋必洗手】
外出回家要洗手，在菜市場採購時摸過生肉、蛋類後，一定要洗手。可用肥皂洗手，也可使用手消毒劑。洗手或手消毒時應注意雙手指尖、指縫、指關節部、掌心、手背均揉搓到，沖洗乾淨。
【廚房生熟得分開】
在家做飯時，處理生禽肉、禽蛋類過程中所用的刀具、菜板，盛放生蛋的碗、盤、盆等容器，易被生禽肉、禽蛋類所帶有的細菌及其他微生物汙染，因此應與切割、盛放熟食的工具及容器嚴格分開。
【熟透食物最放心】
禽流感病毒受不了熱，加工烹調雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等禽蛋類及禽肉時，須熟透，特別注意涮火鍋必須煮熟煮透。要吃煮熟、燉爛的禽肉，不吃生的、半生不熟的禽蛋類食物。