植樹節主題班會策劃書(通用20篇)

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在平平淡淡的學習中,大家一定沒少參加主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。那麼,主題班會需要如何準備呢?以下是小編為大家整理的植樹節主題班會,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

植樹節主題班會策劃書(通用20篇)

植樹節主題班會策劃書 篇1

活動目標

1、讓學生在活動中瞭解開展研究的一般步驟,懂得獲取知識的途徑是多樣的。

2、通過各種渠道,培養學生主動發現問題並解決問題的態度和能力。

3、學生通過自主調查,瞭解植樹節、樹和森林資源等方面的有關知識,讓學生初步養成良好的環境保護意識,明白植樹造林的意義,培養社會責任心和責任感。

4、利用各種學科資源,實現多種知識的整合,培養學生的科學素質和合作精神。

活動前準備:

1、學生自由分組,民主選定組長,一共分為四個小組:

我是小小資料員——資料組

校園樹木知多少——實地考察組

我為家鄉添綠色——綠色行動組

我為植樹做宣傳——宣傳推廣組

2、各組討論研究制定活動計劃,教師適當指導。

3、小組對照活動計劃開展活動。

活動過程:

一、匯入

3.12植樹節即將來臨,為了使我們的環境更加優美,生活更加愜意希望我們每位同學都參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、淨化環境盡一份力。

二、交流展示

(一)我是小小資料員――資料蒐集

1、通過上網、查閱圖書、請教老師等途徑瞭解有關植樹節、植樹的知識、樹木生長的知識、植物與人類的關係等;

2、整理歸類,進行交流:我知道——

3、將收集的資料分類、整理,製作卡片或手抄報。

老師評價,提出建議

(二)校園樹木知多少——實地調查

1、觀察、調查校園內的樹木,瞭解其名稱、數量、主要分佈地點,並拍照;

2、設計調查表格,統計;

3、利用網路、圖書等資源收集各種樹木的資訊,製作名片;

4、我們的發現和思考。

老師評價,提出建議

(三)我為植樹做宣傳——宣傳推廣

1、介紹植樹節主題黑板報

2、介紹蒐集與設計的宣傳標語;

3、介紹小組合作完成的植樹節主題手抄報;

4、宣讀植樹節倡議書。

老師評價,提出建議

(四)我為家鄉添新綠——綠色行動

1、植樹實踐活動回顧

(1)“植樹活動過程剪影”展示

(2)說一說:植樹的方法與技巧

(3)“我與小樹苗合影留念”展示

(4)“今天我植樹了”體驗作文交流

2、師評價,提出建議

三、活動小結與延伸

同學們在這次“快樂的植樹節”實踐活動中,參與活動的熱情高,活動的形式豐富多彩,活動的成效非常顯著。本課題具有較強的現實意義,在實踐活動中同學們能積極主動地發現問題,研究問題,解決問題;蒐集、處理、整合相關資料的能力得到了加強;同學們的合作、創新意識得到了培養,希大家再接再厲,不斷充實提高,搞好每一次綜合實踐活動。

植樹節主題班會策劃書 篇2

一、活動目的:

本次活動以植樹節為契機,開展形式多樣的植物種植、認養、護綠活動,要求人人蔘與,讓學生在活動中體驗環保,增長對植物生長的瞭解,增強環保意識、生態意識,為班級、學校、社群增添綠色,淨化、綠化、美化環境。大力弘揚生態文明,積極應對全球氣候變化,從而營造人與自然和諧相處的環境。

二、活動口號:

讓我們積極行動,為地球媽媽獻一片綠色

三、活動時間:

20xx年3月12日

四、參加人員:

全校學生

五、具體活動安排:

1、週五紅領巾廣播站向全體學生髮出“為地球媽媽獻一片綠色”的倡議:人人蔘與植樹、護綠、環保活動,為美化校園,淨化環境盡一份力。

2、環保護綠行動:中、高年級各班成立護綠小隊,認養本班級門口的綠化植物,開展揀垃圾、落葉、養護綠化、給植物澆水、除草等活動。各班製作護綠卡片,統一懸掛在班級門口的植物上。

3、各班植物角的佈置活動:充分發揮同學的創新能力,各班建立一個植物角,以達到美化教室的目的。

4、各班上好一堂隊會課。(嚴格按照隊會程式)以“綠色、生態、文明”為主題,向學生傳授綠化知識,對學生進行一次直接的生態教育和科普宣傳。

5、出好一期以“綠色、環保”為主題的黑板報。

六、注意事項:

1.活動力求實效,從實際出發,重過程,同時也要結果,要做到每一位學生都能夠在這項活動中受到一定的教育。

2.在組織活動的時候要確保安全。

植樹節主題班會策劃書 篇3

設計目的:

1、讓學生了解樹木對我們人類生活的作用,懂得植樹造林的重要性。

2、號召少先隊員用實際行動綠化祖國,改造自然,幫助學生從小增強環境保護的意識。

活動準備:

1、蒐集關於植樹造林的好處,蒐集近幾年來由於亂砍亂伐導致環境惡化的圖片和文字材料。

2、主持人準備串聯詞。

3、製作相關的課件。

4、場景設計,渲染環境,奠定情感基調。

活動過程:

一、宣佈活動開始

甲:尊敬的老師,親愛的同學們,你們好!

乙:自19xx年以來,四、五十年間全球有一半以上的森林消失,實在令人痛心和擔憂。

甲:是啊,地球上的綠色在褪減,我們渴望綠色,呼喊綠色。

乙:3月12日是植樹節。今天,我們在此召開一次“植樹造林,美化環境”的主題班會。呼籲大家為我們的地球奉獻一片綠色,為她披上一件新衣。

甲、乙:下面我們宣佈,“植樹造林,美化環境”主題班會現在開始!

(課件出示主題詞:植樹造林,美化環境)

二、展示地球的不堪,觸動學生的心靈

1、出示圖片,主持人甲配解說詞。

在茫茫宇宙中,地球顯得那麼微不足道。而對於人類,地球是我們的全部。地球哺育了人類,人類也改造了地球,正是由於人類與地球的相依相守,地球才出現了文明,人類才得以生存。地球是人類的傑作,他們在地球上建起了高樓大廈,為自己遮風擋雨;他們開採礦藏,為自身的發展;他們耕種飼養,為自己能更好的生活。他們,給這世界增添色彩,創造了財富,也給地球母親帶來了欣慰。

然而,有些人為了自己的利益,卻不惜犧牲地球母親的性命。大肆的捕殺,使多少珍稀動物瀕臨滅絕;無計劃的亂砍亂伐,造成了嚴重的水土流失,泥石流、山洪接踵而至。廢氣張牙舞爪地殺向天空,汙水無情地衝向小河,垃圾肆無忌憚地躺在地上……你可曾看到,地球母親在流淚呀!於是,地球上上演了悲慘的一幕又一幕。

(課件出示一組圖片:原本蔥翠的小山包變成了光禿禿的瘠山;原本土壤肥沃,莊稼遍地的農田,變成了長滿枯草的荒地,捲起褲腳、佝僂著背的老漢無奈地離去……)

1、乙:同學們,看了以上的圖片,你們有什麼感受?請大家一起來談談自己的想法。

2、全班交流。

3、總結:

甲:我們熱愛的地球,我們賴以生存的家園,如今已不再青山綠水,不再碧草藍天……

乙:救救她吧,夥伴們!雖然我們的力量很小,但是在這個春暖花開的季節,每人種上一棵樹,數年後就有無數棵蒼天大樹。

甲、乙:夥伴們,行動起來吧!人人種棵樹,世間變綠色。

三、植樹造林好處多,大家一起來種樹

1、出示一組小朋友在植樹的圖片,主持人簡單介紹圖片的情景。

2、由各小隊代表上講臺介紹植樹造林的種、種好處,教師隨機歸納要點,出示在課件投影上。

自動的調溫器

夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右,冬季又高2—3度。

天然除塵器

樹葉上長著許多細小的茸毛和黏液,能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒,還有病菌、病毒等有害物質,還可以大量減少和降低空氣中的塵埃,一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此,人們把綠色植物稱為“天然除塵器”。

氧氣製造廠

樹葉在陽光下能吸收二氧化碳,並製造人體所需的氧氣。據測定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣700公斤。因此,人們把綠色植物稱為“氧氣製造廠”。

細菌的消毒站

鬆、樟、榆等樹能分泌殺菌素,殺滅結核桿菌、白喉桿菌等病菌。

天然的消音器

綠化還能吸收聲波,減低噪聲。

3、總結:

甲:大家聽聽,原來植樹能給我們的生活帶來那麼多的好處呀!它們不僅美化了我們的環境,還有利於我們的身體健康。

乙:就是,就是,那我們還猶豫什麼,快行動吧!走,我們植樹去吧!

四、美化環境,人人有責

1、師:剛才大家都談了植樹的種、種益處,光在地球上多種幾棵樹也是不夠的,那大家想想,我們為美化環境還得做些什麼呢?

2、交流。

3、總結:美化環境,人人有責,作為少先隊員的我們更是義不容辭地做好這件事情,你們說呢?

五、為保護環境出謀劃策

1、甲:這個美麗的地球是屬於我們每一個人的,一份綠色,一片燦爛,是我們生存的空間。讓我們一起為保護環境出出主意吧!

2、乙:是啊,我們一起來出出主意,看看能不能制定出一些制止亂砍亂伐、隨地亂扔果皮紙屑等破壞環境的現象呢?大家以小隊為單位,一起討論討論,彙總出三、四條計策吧!

3、學生以小隊為單位進行討論,小隊長記錄。

4、全班交流。

(投影展示,如:亂砍一棵樹,罰種十棵樹;建立廢品回收站,廢品二度利用,製造出汽、電等能源;加強飯店管理,杜絕使用一次性筷子……)

總結:同學們,你們說得真好,希望有一天你們的想法能成為現實。

六、師總結本次班會

1、師:這次主題班會總得來說很不錯,前期的蒐集資料,到今天的展示,都讓我感受到你們是做了充分的準備。大家結合事例談了如何保護環境,也制定了一些保護環境的措施。但是,有些同學對於自己的想法還持有保留,沒有暢所欲言,我想在今後的班會中,大家應該盡情表現自己,表達自己的觀點。

2、下面,戴老師送給大家一首小詩來結束本次班會:老師朗誦《植樹造林好處多》。

植樹節主題班會策劃書 篇4

一、班會目的:

通過主題活動使學生意識到地球已被人類自身損害了,喚醒班級同學們的環保意識。提高學生投身環保,防止汙染的自覺性,培養學生的社會責任感。

二、班會準備:

錄音帶、小品、歌舞、廢電池

三、班會過程:

甲:茫茫的宇宙中有一個美麗的星球,它就是我們生活的家園———地球。

乙:曾幾何時它是那樣的美麗,綠色的森林、歡歌的鳥兒、奔跑的野獸,讓我們在一條大河的波浪裡重溫它的美麗吧!

甲:請聽歌曲《一條大河》

甲:我們的地球家園曾經是那樣的生機勃勃,可現在它卻千瘡百孔。

乙:人們砍光了森林;填平了湖泊,終於水災爆發了,沙塵暴來了,地球變暖了。

甲:今天我們在一起只想告訴大家:地球是我們賴以生存的家園,我們要好好善待它。請聽配樂詩朗誦《地球,我的母親》。

甲:地球,我們的母親,如今它卻遭受著日益嚴重的危機,同樣有著波浪的大海邊,今天有發生了什麼故事呢?請看短劇《哭泣的美人魚》。

甲:多麼悲慘的故事,但願這樣的悲劇以後再也不要發生了。

乙:在人類文明的號角聲,大地母親的乳汁正在一天天枯竭,她的秀髮——森林被人類剃光了;她的血液——河流被人類汙染了。我們彷彿聽到了地球的哭泣。(現代歌舞《地球媽媽在哭泣》)

乙:人類一度貪婪地用著、浪費著地球所給予的一切,從不珍惜,像一個被寵壞的孩子,為所欲為。終於有一天發現,一切已發生了變化。請看小品《防毒面具》。

甲:地球已向我們發出了警告,我們只有立即行動起來,保護我們的家園。請聽我們班級同學的聲音。(由班長宣讀收繳廢電池倡議書)

乙:前段時間我們向大家提出了收集廢電池的設想,班級同學們也紛紛行動起來了,讓我們比一比,看哪個小組收集的廢電池最多。

(以小組為單位,收繳廢電池。由老師給數量最多的小組頒發環保衛士獎)

甲:我們雖然生活在鋼筋水泥的森林裡,

乙:但我們嚮往綠色的森林,小鳥的歌唱。下面讓我們看看我們的班級同學為我們的明天設計了怎樣的家園。

(個小組展示自己設計的設計圖,由班級同學組成的評審團評審,重點考慮生態、環保等因素)

甲:春天到了,

乙:又是一個放風箏的季節。

甲:我們放飛希望,願這希望飛到城市和鄉村,

乙:根植在每個人的心裡。

植樹節主題班會策劃書 篇5

一、活動目的:

從“植樹造林,防止亂砍亂伐,破壞生態平衡,汙染水土資源”引入,讓學生明白:保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環境保護意識,爭當綠色小衛士,以此呼喚明天的綠色。

二、活動形式:

主題班會(學生主持)

三、活動主題:

呼喚明天的綠色

四、活動參加人:

3二班全體學生

五、活動地點:

二(3)班教室

六、活動時間:

三月十五日

七、活動過程:

1.主持人宣佈班隊會活動開始。

2.班長做一個小講座。

3.欣賞詩朗誦《春天,我們栽下一棵樹》。

4.同學們談談自己的感受和想法。

5.崔景富同學講述一個小故事。

6.其他同學聽完故事後,想想森林對保護地球到底有那些好處。

7.進行環保知識競賽與徵集環保小標語

8.班主任總

講座材料:

樹木與人類生存息息相關,世界上許多國家都越來越重視植樹造林。據聯合國有關組織統計,規定植樹節、造林日、綠化周(月)的已多達50多個國家和地區。中國也是開展植樹節較早的國家之一。1915年,當時的中華民國政府規定每年清明節為植樹節。1929年又把它改為每年的3月12日為植樹節,因為這一天正是孫中山先生逝世紀念日。孫中

山 先生一貫重視和倡導植樹造林,定3月12日為植樹節表示人民對他的敬仰和懷念1979年2月17日至23日召開的第5屆全國人民代表大會常委員會第6次會議原則通過《中華人民共和國森林法(試行)》,並根據國務院的提議,決定3月12日為中國的“植樹節”。要求在這一天開展全民植樹活動,廣泛動員全社會參加林業建設。

故事材料:

在古巴比倫時期,有一個強大的國家,國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中,過著幸福的生活。國王下令:每砍一棵樹,都要栽下新的樹苗!有一天,王子在樹林裡玩耍,不小心損壞了一株小樹苗。國王知道後,狠狠地處罰了王子,王子很不服氣。王子當上國王后,下令砍下所有的樹木,為他建造高大華麗的宮殿,讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!於是一片片森林被毀壞,國王的宮殿建成了。那巨集大的規模,華麗的裝飾在當時是獨一無二的,他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到,由於森林被破壞,引來了風沙,造成了大量的水土流失。這片美麗的土地,終於被風沙吞沒,變成了一片大沙漠,這個強大的國家從地球上永遠地消失了。

通過這次班會的開展,讓同學們對保護森林的重要性更加明白清楚。大大提高了同學們對植樹活動的積極性。同時,也豐富了同學們對植樹環保的綠色知識。培養了學生愛護樹木,關愛環境的意識。

植樹節主題班會策劃書 篇6

一、教學目標

1、通過植樹節活動,增強綠化意識,提高個人素質。

2、練習演講

二、演講主題:

又春天,又一個植樹節——愛綠護綠我有責

三、活動準備:

1、收集植樹節及相關介紹資料。

四、演講活動:

(一)詩情雅韻,感受春天

甲:又是一個春回大地,又是一個不尋常的日子,

主持人乙:又是一年春暖花開,又是一個我愛的節日

主持人甲:又是一個3月12日

主持人乙:半個月的雨,沖刷淨了初春的絲絲陰冷,帶來了暖暖的輕風。在這個平凡卻忙碌的中午我們將為大家呈現一堂主題班會課——又一個春天,又一個植樹節。

請先欣賞詩朗誦:春江花月夜

春江潮水連海平,海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裡,何處春江無月明!

江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰。空裡流霜不覺飛,汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?

人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水。

白雲一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?

可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞,願逐月華流照君。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。

昨夜閒潭夢落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月搖情滿江樹

(二)瞭解植樹節

主持人甲:同學們,你們有誰知道今天是什麼日子?

主持人甲:一年一度的樹節又到了,大家對植樹節瞭解多少?為什麼我國將植樹節定在每年的3月12日。植樹節的意義不是在於每個人都要在植樹節這天去種一棵樹,而是通過植樹節的又一次來臨,使我們大家更加的關注綠化、環保的問題。

主持人乙:植物是對於人類最重要的東西,它們過濾淨化的空氣是人類最重要的生存條件,可是近幾年,地球上的植物因為人類亂砍亂伐,數量都在迅速下降,給環境造成了很大的汙染,照這個趨勢,地球上的生物總有一天會面臨滅絕的危機,看著這樣的情景,你有什麼保護環境的好辦法。

植物和人一樣,你對它付出多少,它會回報你多少。讓我們大家共同努力,不但嚴格要求自己,還要動員我們身邊的人和我們一起投入到對植物的保護活動中。如果我們做到了,那麼,植物必定會回饋以我們濃蔭、鮮花、清新的空氣和蔚藍的天空。我們的地球將會成為一個美麗的大花園!

(三)學生練習寫演講稿。

(四)老師小結: 地球只有一個,失去了的就不能再次擁有,讓我們共同攜手保護環境溫室效應是可以改變的!而且做到很簡單,就是那句經常被人們提起的話——從身邊做起,從小事做起!只要你心裡有保護環境,不論你走到哪裡,留下的總會是潔淨!其實每天都可以是植樹節,你不僅可以在今天植樹,明天,後天同樣是屬於我們的植樹節!讓我們共同期待,期待那個充滿綠色的未來!

(五)下節課輪流演講

植樹節主題班會策劃書 篇7

一、活動目標

召開讓“植樹節與環境保護”主題班會,通過贊環境、憂環境、護環境等形式,激發學生愛環境的情感,並要求學生從我做起愛護環境,增強民族自豪感、自信心。

二、活動物件

x年級(x)班學生。

三、活動時間

3月13日

活動過程記錄:

一、主持人宣佈主題班隊課開始。

1、同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,建立一個文明、潔淨的環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“植樹節與環境保護”。同學們,你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日,六月五日是世界環境日。在我們中國,三月十二日是植樹節。這些節日都是為保護地球而設立的。

中華人民共和國成立以後,全國人民代表大會常務委員會第五屆第六次會議於1979年2月決定每年3月12日為植樹節,1984年 9月六屆全國人大常委會七次會議通過修改的《中華人民共和國森林法》總則中規定:“植樹造林、保護森林是公民應盡的義務”,從而把植樹造林納入了法律範疇。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產,我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。 地球是人類的母親,生命的搖籃。大約200萬年前,當人類在地球上誕生時,這顆行星為人類創造了充足的'生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時,地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍,晶瑩透亮,美麗壯觀。

3、學生甲:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶湧的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉景色優美,氣候宜人。我們的學校,環境優美,是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

學生乙:可是,隨著世界人口的增長,人們對自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態的破壞、環境的汙染,導致環境質量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當今人類面臨的嚴重問題,雖然它不像洪水那樣凶猛,也不如地震那樣強烈,但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!

(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現在人類文明以後,人類是沙漠的製造者,對森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因。現在最大的沙漠,曾經是一片綠洲,只是由於環境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。

(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始於我們森林,是我們養育了人類,我們為人類提供了吃、穿、住,沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以後,就向自己的老家進攻了,一棵棵參天大樹倒下,動物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。

海洋:同學們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍色的海洋是人類的財富,但是今天的我們卻被汙染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以癒合的創傷。

4、學生丙:下面讓我們再來聽一聽我班小衛士所瞭解的情況吧。

學生1:一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2:焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙瀰漫。

學生3:工業垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。

學生4:建築工地塵土飛揚,空氣異常混濁。

學生5:人類不斷向江河、湖海排放汙水,水質受到嚴重的汙染,很多魚兒死去了。

5、學生甲:所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到植樹造林的行列中。同學們,你們知道“植樹節”是每年的哪一天?(齊答:3月12日)

學生乙:我國政府也十分重視植樹造林工作,在植樹節那天,很多國家領導人和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,並祝願這棵長青樹在和平美好的環境中茁壯成長。環境保護已被公認,對人類有直接的重要性,關係到人類的生存,人們的環保意識逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說植樹造林保護環境的事例吧。

(1)20xx年常州開始使用天然氣,取代煤氣,近些年市區拆掉了大小鍋爐和煙囪。節約了能源,淨化了環境,促進了各行各業的發展。

(2)常州保護太湖流域,限制汙水排放,整治長江,波光映晴的美是成為每一個常州人的驕傲。

(3)20xx年至20xx年,江蘇省先後對太湖流域多條小流域進行重點治理,讓河流變清的目的。

6、學生甲:正因為人們能自覺投身於植樹造林植樹造林保護環境的偉大事業中去,所以我們才能生活在天長藍,水長碧,山長青的優美環境中。勞動最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。請聽歌舞表演:《勞動最光榮》。

為了讓天空明淨,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學們為環境保護獻一計。

學生獻計。

學生1:中學生應該認真上好環境教育課。

學生2:我提議我們向社會發出一份“植樹造林”的倡議書。

7、愛護地球母親,要從小事做起,從我做起,從現在做起,請大家談談準備怎麼做?

學生1:我要多看有關環保知識的書,用知識武裝頭腦。

學生2:勞動最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環境。

學生3:我從現在開始,要愛護花草樹木,保護有益動物。

學生4:我從實際出發,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

學生5:我要堅決與破壞環境的壞人壞事做鬥爭。

學生6:積極參加治理環境的活動。

學生7:開展愛鳥周活動。

學生8:購買商品時,購買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。

8、同學們,我們班中哪些同學在愛護地球、保護地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學熱烈地鼓掌。

二、班主任講話。

三、宣佈活動結束。

植樹節主題班會策劃書 篇8

一、活動目的:

1.讓學生知道植樹節的時間

2.增強學生“愛我學校,美我校園”的意識,讓學生明確校園環保的重要性,讓他們自覺行動起來共創綠色校園,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識。

3.幫助學生認識樹木與人類生存的關係,培養他們從國小會愛護植物,熱愛自然的情感。

二、活動準備:

1.詩朗誦《我

2.說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。

3.小組討論一下,校園存在著哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為,我們應該怎麼做,怎樣保護樹木?

4.詩朗誦《我們住在同一個星球》,說說你的感想。

5.宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。

6.說說森林的好處。為此,我們必須植樹造林,“種下明天的綠色”。

全體學生詩朗誦《希望》。

7.讀讀收集的有關植樹的諺語。

8.動手畫畫自己心中的小樹,給自己的小樹起名字。

鼓勵進行植樹活動(回家與家長一起植樹)。

9.班主任做總結

10.齊唱《春天在哪裡》,結束這次主題班會。

四、總結

通過這次活動我們可以擴大這個植樹活動的參與度和讓同學們也為環保為綠化出一份力,讓更多的同學參與到我們的環境保護活動中來,從而加大環保綠化的宣傳力度。

植樹節主題班會策劃書 篇9

活動背景:

為了保護我國的林業資源,美化環境,保持生態平衡。1929年2月中國五屆第六次會議決定將每年3月12日定為中國的植樹節。為提高大家義務植樹的意識,提高大家愛護花木,保護環境、珍惜綠色的責任感,xx應科院青協與xx各大高校青協聯手前往xxxx風景園參加植樹活動。

活動口號:

地球是我家,綠化靠大家。愛心植樹,爭做綠色使者

活動意義:

植樹不僅可以綠化和美化家園,同時也可以起到增多樹木資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用,同時增強大家的環保意識,是一項利於當代、造福子孫的巨集偉工程。

活動地點:

xxxx風景園

活動時間:

20xx年xx月xx日

活動流程:

前期:

1、準備好工具(水桶、鐵鍬);

2、確定好時間和地點後由外聯部的人踩好點;

3、製作一些愛心卡片,可以增強大家的環保意識;

4、宣傳部在校內以各種形式進行宣傳(海報、網路、橫幅、廣播等),聯絡新聞媒體進行校外宣傳;

5、全院範圍內招募志願者。

中期:

1、活動當天8:30在大學生活動中心集合簽到並按組有序出發;

2、分組坐校車達到預計地點,等全部人員到齊再向植樹地點集合;

3、由專業人士給我們講解一下植樹的技巧,提高我們植的樹的成活率;

4、由幹部帶領本組成員開始種樹;

5、植完樹清點工具後合影留念,並組織會員返回學校。

後期:

1、總結材料(照片,活動心得,等);

2、做好活動成果宣傳,讓志願者精神傳播開來;

3、積極和參與學校達成聯絡,為下次活動做好鋪墊。

經費預測:

一些急救藥品,製作關於植樹節的橫幅。

注意事項:

(1)理事通知時要清楚的告訴會員集合的時間和地點,要求會員帶小紅帽。

(2)製作的愛心卡片時可以用一些硬紙片,並貼上透明膠布加於保護。

(3)各協會幹部要維持好現場的秩序,要團結互助,積極負責。

(4)注意好工具不要弄環了,記得帶回來。特別注意人身安全,可以帶一些創可貼,以及一些塗抹外傷的藥品。

活動主辦單位:

xx市團委

承辦單位:

xx理工大學應用科學學院院團委社團聯合會

策劃單位:

青年志願者協會

參與學校:

xx理工大學xx醫學院xx環境工程學院xx教育學院

植樹節主題班會策劃書 篇10

1.活動目的

植樹造林,防止亂砍亂伐,保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環境保護意識,爭當綠色小衛士,讓明天生活更美好。

2.活動時間

20xx.3.7

3.活動準備

情景劇頭飾故事大王、小詩組合、小博士胸章環境科教片配樂《我們的田野》

4.主題班會流程

主持人甲:敬愛的老師

主持人乙:親愛的同學

合:下午好!

主持人甲:一粒花籽

主持人乙:一個生命

主持人甲:一株樹苗

主持人乙:一個使命

主持人甲:花籽是金色的希望。

主持人乙:樹苗是綠色的心願。植樹節主題班會教案合:黃崗鎮劉老家國小五一班“綠色讓明天更美好”主題班會現在開始!

主持人甲:今天我們的教室裡可真非同一般,連地球爺爺、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都來湊熱鬧,瞧,他們來了······(情景劇)

(1)地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的內臟有煤炭、黃金等各種礦產,我是一個生機勃勃,覆蓋著綠色植物的球體。我是你們人類的母親,200萬年前,我為人類創造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時,我還年輕,被一層淡藍色大氣包圍著,晶瑩透亮,美麗壯觀。

(2)大地呻吟:我是大地叔叔。隨著人口的增長、環境的汙染,水土大量流失。雖然它不像洪水那樣凶猛,也不如地震那樣強烈,但它卻像癌細胞一樣損害人的身體,中華大地流失面積竟有50萬平方公里,哎,我病得不輕哪!

(3)沙漠:我是沙漠阿姨,我們出現在人類文明以後,人類是沙漠的製造者,對森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因。現在最大的沙漠,曾經是一片綠洲,由於破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。

(4)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始於我們森林,是我們養育了人類,我們為人類提供了吃、穿、住,沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以後,就向自己的老家進攻了,一棵棵參天大樹倒下,動物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。

(5)海洋:同學們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍色的海洋是人類的財富,但是今天的我們卻被汙染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以癒合的創傷。

合:我們傷痕累累,誰傷害我們,我們就要給他送去災害:土地沙化(大地)、森林銳減(森林)、物種滅絕(沙漠)、水源汙染(海洋)、泥石流、乾旱(地球)

合:看,我們正在被破壞(環境科教片:正在毀滅的地球)

主持人甲:地球的危機,就是人類的危機。為了人類的生存,請拯救地球吧!

主持人乙:科學家提出讓森林來拯救地球。請聽故事《森林與風沙》。很久很在久以前,有一個強大的國家,國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中,過著幸福的生活。國王下令:每砍一棵樹,都要栽下新的樹苗!有一天,王子在樹林裡玩耍,不小心損壞了一株小樹苗。國王知道後,狠狠地處罰了王子,王子很不服氣。王子當上國王后,下令砍下所有的樹木,為他建造高大華麗的宮殿,讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!於是一片片森林被毀壞,國王的宮殿建成了。那巨集大的規模,華麗的裝飾在當時是獨一無二的,他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到,由於森林被破壞,引來了風沙,造成了大量的水土流失。這片美麗的土地,終於被風沙吞沒,變成了一片大沙漠,這個強大的國家從地球上永遠地消失了。

植樹節主題班會策劃書 篇11

活動主題:

提高環保意識,愛護我們生活的家園。

活動目的:

通過在班級裡組織主題班會,教育引導全班學生了解環境保護的重要性。逐步樹立綠色環保,愛護環境的意識。從現在養成愛護環境的好習慣。

活動形式:

以班會活動為載體,多媒體技術為工具,圍繞“綠色環保,愛我家園”為主題。通過一個個的例項,提醒同學們環境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環境的重要性。

活動過程:

(一)節目:

1、主持人(A、B)出場,致主題班會開場辭:

主持A,B(齊):“綠色環保,愛我家園”七年級(4)班主題班會現在開始。

主持A:地球是我們人類賴以生存的家園。保護它,我們每個人都有義不容辭的責任。

主持B:環境汙染和破壞問題一旦形成。在進行治理。在經濟上要付出代價,即使花很大的代價,也難以清除和恢復。

主持A:我們要保護這惟獨的綠色家園,不讓它受到破壞和汙染。

主持B:那麼我們要如何正確地,科學地進行環保呢?

主持A:我不知道!(……)你呢?

主持B:我也不知道!要不我們請兩隊來比賽,看哪回答的多,勝的一隊就將加一分;輸的將接受相應的懲罰。

主持A:好啊!接下來我們將有請我們的環保隊和綠色隊來比一比,看誰的答案多哪一隊就將加一分;當然在座也可以踴躍參與,答得好的,我們還會給予獎勵。

2、同學上臺朗讀“科學環保的方法及利用”。

表演完畢主持人上臺

主持A:科學的環保方法的卻很重要,我們身處城市中,白色汙染隨處可見,應該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。讓我們關注一下對白色汙染的治理。

3、同學上臺朗讀“白色汙染”。

表演完畢主持人上臺。

主持B:白色汙染令人觸目驚心,但更多的卻是反思,現代人愛護綠化的觀念遠遠不及古人。請聽“中國古代名人愛樹美談”。

4、同學上臺朗讀“中國古代名人愛樹美談”。

表演完畢主持人上臺。

主持A:植樹節剛過去。植樹除了可以改變我們身處的環境,同樣心靈環境也可以得到改善。請聽三則植樹趣聞。

5、同學上臺朗讀“植樹趣聞”

表演完畢主持人上臺。

主持B:環保植樹的習慣不是在一日養成的,更重要的同學們心中養成的道德習慣。請聽班委發出的倡議書。

6、同學上臺朗讀“環保倡議書”。

表演完畢主持人上臺。

主持A:社會發展與環境保護是個長久的問題。有的人認為社會發展更重要,有的則持相反的意見。不知道同學們的觀點是怎樣的。

就以“社會發展與環境保護哪個更重要?”展開辯論。

7、(辯論開始)

主持B:(總結辯論)環境保護與社會發展相互依存,相互促進。。環境是人類賴以生存和發展的基礎。科學基礎的發展將為人類提供更多更合理的條件和設施

(二)聽邁克傑克遜《地球之歌》;

(三)結束語:

主持A:假如中國的所有人,每人栽下一棵樹,那麼彙集13億人口的力量,中國將成為森林王國。

主持B:假如中國的所有人,每人埋下一粒種子,那麼燃燒13億人口的願望,中國將成為花園府第。

主持A:作為為社會的一份子,我們青年學生應當攜起手來,保護生態環境。

主持B:讓我們用自己的雙手,創造出一個充滿生氣和活力的大家庭。

主持A,B(齊):“綠色環保,愛我家園”主題班會到此結束。

植樹節主題班會策劃書 篇12

活動時間:

20××年3月12日

班會地點:

國小班會活動教室

班會目的:

1.通過召開“綠色在我們身邊”的主題班會,使學生們瞭解植樹節的相關知識。

2.幫助學生認識花草樹木、小動物與人類生存的關係,培養他們從國小會愛護動植物,熱愛自然的情感,並要求學生從我做起愛護自然,為保護綠色家園出一份力。

班會準備:

1.組織班會策劃小組,選定主持人,分組排練。

2.準備班會時所用的文字、音樂材料及道具,製作PPT。

3.佈置班會活動教室,營造藝術氛圍,烘托主題。

班會形式:

整個班會活動,以主持人為引導,通過童話劇的形式表現,劇中穿插多種活動形式,從中達到多向互動的效果。

班會過程:

1.在舒緩的音樂聲中,主持人宣佈“綠色在我們身邊”植樹節主題班會正式開始。

2.第一幕:

主持人:同學們,知道今天是什麼日子嗎?

(學生齊答:植樹節)

主持人:那有誰知道植樹節的相關知識嗎?它的由來?它的節徽?......

(知識小科普)

主持人:在這一年一度的植樹節日裡,我從綠色王國請來了幾位好朋友,來參加我們班的主題班會......

小草(學生a):我是綠色的小草,我為大地媽媽披上了綠衣裝,使我們的地球更加美麗。

小樹(學生b):我是綠色的小樹,我給人們帶來新鮮的氧氣,防風沙防洪水都有我的一份功勞。

小青蛙(學生c):我是綠色的小青蛙,農民的莊稼離不開我,我和我的動物夥伴也離不開你們的愛護。

3.第二幕:小草篇。

小草:今天我的小夥伴們要給大家說說心裡話。

主持人:好!我們一起聽聽他們說些什麼。

(朗誦《小草給人類的一封信》)

主持人:聽了小草的心裡話,同學們想對小草說些什麼呢? (採訪同學)

主持人:小草是我們綠色家園的一員,大家可要記住,路邊的小草是我們的好朋友,千萬別去踩壞它喲!

4.第三幕:小樹篇。

主持人:咦,這幾棵小樹怎麼愁眉苦臉的?

小樹:有幾個小朋友不懂得愛護他們,讓他們受到了傷害,我們去看看。

(小品《受傷的小樹》)

主持人:同學們,你們認為這幾個小朋友做的對嗎?為什麼? (採訪同學)

小樹:現在有越來越多的小朋友能愛護我們了,給我們澆水,為我們鬆土,不摘我們的枝葉,不在我們的身上亂刻亂畫,我真高興啊!為了感謝你們,我的松樹夥伴帶來了一個精彩的節目,請大家欣賞。 (舞蹈《小松樹》)

5.第四幕:小青蛙篇。

(傳來青蛙的哭聲)

主持人:是什麼聲音?我們快去看看。

(小品《小青蛙的哭訴》)

小青蛙:誰願意保護我們,做我們的好朋友?

(表演合唱《找朋友》)

6.第五幕:

主持人:同學們,你們想不想讓這些綠色王國的朋友留在這裡呀?那我們就要從今天開始做起愛護花草樹木,保護小動物們,把我們的地球變成綠色的家園,能做到嗎?

(展示綠色家園的繪畫作品)

7.班主任講話

主持人:最後有請班主任老師總結講話。

8.主持人宣佈“綠色在我們身邊”植樹節主題班會結束。

植樹節主題班會策劃書 篇13

一、活動目的:

1、通過此次活動,讓學生明白全民義務植樹造林的重要性,樹立學生的環境保護意識。

2、讓學生懂得植樹節的由來,以及植樹節節徽的含義。活動準備:

植樹節的相關視訊資料

二、活動過程:

(一)匯入,宣佈活動開始

師:同學們,今天我們這次活動的主題是“小樹給我一片綠,我給小樹一份愛”,在進行活動之前,老師先給大家講一個故事,聽完故事之後看大家從故事中得到了什麼啟發?

師講故事:《消失了的城市》

師:大家聽完這個故事之後,你們有什麼想說的呢?大家想想森林對保護地球到底有什麼好處呢?

(二)討論交流:

植樹、造林的好處?(學生分小組討論,每個小組選派一名代表上臺發言。)師播放課件,進行小結:

1、天然的消音器

2、自動的調溫器

3、天然的除塵器

4、氧氣的製造廠

5、細菌的消毒站

師:是啊,以上幾點都說明綠色對地球非常重要,地球需要樹,今年3月12日我們新旗國小以班級為單位在校園裡進行了植樹活動,老師希望同學們能和這些小樹一起茁壯成長,好嗎?

(三)植樹節由來

師:我們上週五在校園裡種下了一片綠色,大家知道上週五是什麼特殊的日子嗎?

師:對,是植樹節,那大家又是否知道植樹節的由來嗎?想知道嗎?

1、植樹節的由來

3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業建設。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久,就在1912年5月設立了農林部,下設山林司,主管全國林業行政事務。

1979年2月,第五屆全國人民代表大會常委會第七次會議根據國務院的提議,通過了將3月12日定為我國植樹節的決議,這項決議的意義在於動員全國各族人民積極植樹造林,加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節,這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績,象徵中山先生生前未能實現的遺願將在新中國實現並且要實現得更好。

2、中國植樹節標誌

植樹節節徽是寓意概括的標誌。

(1)樹形,表示全民義務植樹3至5棵,人人動手,綠化祖國大地。

(2)“中國植樹節”和“3.12”,表示改造自然,造福人類,年年植樹,堅韌不拔的決心。

(3)五棵樹可會意為“森林”,由此引伸連線著外圈,顯示著綠化祖國,實現以森林為主體的自然生態體系的良性迴圈。

3、發出倡議

綠色是大自然的顏色,綠色孕育著生命與希望,沒有綠色,就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。保護地球,愛護環境,綠化校園,從我做起,從身邊做起。為此,我們向全班同學發出以下倡議:

(1)不破壞綠化,這包括:不採摘花朵,不踐踏綠化、不穿越開放式草坪,不到花壇等綠地玩耍,做遊戲時遠離花木。

(2)參加學校的護綠活動,到學校附近的綠化地做保潔工作,看到不文明的行為及時勸阻。

(3)使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,種在陽臺上、房間裡。

(4)在學校或家附近種一棵樹苗,讓樹苗陪伴著你成長。

我們倡議從自己做起,從身邊做起。讓我們播種綠色,播撒文明,我們相信有了道德的陽光,綠樹才會常青,讓我們齊努力讓我們的天更藍、地更綠、水更清!

師:在生活中你準備以什麼實際行動進行“愛綠、護綠”活動?

(四)活動總結

班主任為本次活動做總結:

人類與大自然是相互依存的,只有保護好生態環境,愛護樹木,才能有幸福、美好的將來,願同學們能和小樹一樣茁壯成長!

好,現在讓我們大家在歌曲《綠色小樹》中,結束本次活動吧!

三、活動反思:

本次班會活動主要是培養學生“愛護綠色,保護綠色”的環保意識,我們從動手實踐和口頭宣傳,從學生身邊的小事做起,讓學生認識到植樹造林的重要性,在班上同學們的表演豐富多彩,老師的準備也比較充分,學生知道了植樹節的由來,認識到了“愛綠、護綠”的重要性。

通過本次主題班會活動,同學們深深的體會到人類只有保護好生態環境,愛護花草樹木,才能有幸福美好的生活,在這次活動中,同學們不僅獲得了知識,更樹立了“愛綠、護綠”的責任心。同時也增強了全體教師的環保意識,拓展了環保教育的參與面。

植樹節主題班會策劃書 篇14

一、活動目的:

通過堅持不懈地開展植樹節活動,在班內形成“人人為保護環境盡責,人人為綠化建設出力”的良好氛圍,動員學生為綠化建設奉獻力量。以植樹綠化為載體,使廣大學生在參與綠化活動中,自我教育,自我提高,增強綠化意識,提高個人素質。

二、活動主題:

我和小樹同成長,我為環保出份力。

三、活動過程:

主持人:

王智雯:春天象是一支五彩的畫筆,它把小草畫成了綠色,脫去了它的黃色外衣。

周寶巖:春天象是一位優秀的通訊員,它把春天的到來告訴給了農民,使農民又忙了起來。

王智雯:春天象是一隻領頭燕,它把在南方的燕子帶回了北方,使燕子又回到了故居。

合:啊!這真是一個美麗的春天!

周寶巖:春天是萬物復甦的季節,嫩綠的小草探出了頭,美麗的花朵露出了笑臉,世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節,讓我們也在這充滿生活氣息的春天裡,栽種樹苗,讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《小松樹快長大》。

王智雯:啊,春天來了,一切都生機勃勃。

周寶巖:啊,春天來了,小動物又出來活動了。

合:啊,春天來了,我們能享受雨露的滋潤了。啊,春天來了,大家可以到大自然裡盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。

王智雯:請欣賞舞蹈:《春來了》

王智雯:春天來了,

周寶巖:春天來了,

合:春天來了!

周寶巖:班級同學們,我們能為大自然做些什麼呢?

班級同學紛紛發言:

1、我能節約用水,對浪費水的行為深惡痛絕,我多次關掉嘩嘩流著的自來水,並對毫不在乎浪費水的夥伴提出批評。

2、我喜歡吃口香糖,多次想戒掉這個習慣,可目前還做不到,但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶裡。

3、我愛惜紙張,不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。

4、我不隨便亂扔垃圾,一是為了保持有教養的個人形象;二來知道亂扔垃圾會帶來許多後果,比如棄在森林裡的塑料袋,自然界沒有降解能力。

5、我還知道廢電池裡含有大量有害物質,需要收集起來處理,我會把它送到商場廢舊電池回收箱裡……

6、我難以避免地經常用一次性木筷吃飯,內心受良知譴責,可無力反抗。我主張,聚會的時候各自帶上自己的筷子。

7、我種過樹,對一切綠色的植物有感情。我曾經因為自己種的一株向日葵被毀壞,還大哭了一場。

8、我崇敬在環保方面身體力行的人,他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子,這是很自覺的行動,我同樣讚賞。我樂於從事有關環境保護的宣傳報道,我認為這也是對環保的貢獻。

王智雯:班級同學們,相信你們會比我們做得更好!看,有的班級同學已經開始行動了,他們利用課餘時間,收集了許多的廢舊物品,請他們派代表送到前面來。

植樹節主題班會策劃書 篇15

一、 活動時間

20xx年3月15日上午10點

二、 活動地點

中信公園城銷售中心下方綠化用地

三、 活動目的

為了營造良好的社群文化氛圍,增強業主對中信物業的認同感和歸屬感,提高客戶對我們的滿意度,在植樹節來臨之際,天津中信物業公園城服務中心面向已經入住的鳴湖苑(北區)業主特別籌劃舉辦“綠化家園,美化公園”植樹節活動,讓業主親身體驗植樹的樂趣,提高大家的環保意識,讓業主自己動手綠化我們的家園,美化我們的公園城。

四、 活動主題

綠化家園,美化公園——多一顆樹木,多一片藍天

五、 活動主辦方

天津中信物業公園城服務中心

六、 預計活動參與物件及規模

公園城鳴湖苑(北區)業主

七、 活動內容安排及開展形式

3月10日—3月14日 報名物件:鳴湖苑(北區)業主

報名名額:共計50個名額,按報名先後順序額滿即止

報名形式:簡訊平臺、微博、小區內公佈活動資訊,徵集報名;管家電話邀請業主參與此次活動。

活動內容:以家庭為單位,領取樹苗,在公園城銷售中心下方綠化用地靠近圍牆位置種植,種植結束後,進行抽獎活動。

八、 協作機構

中信公園城專案部

九、 活動宣傳計劃

通過簡訊平臺、微博釋出植樹節活動資訊,宣傳本次活動主題,徵集報名資訊。

植樹節主題班會策劃書 篇16

一、活動背景

現在我們大家都在用空調、電視、電腦等電器,而我們在使用這些電器是就會產生熱量,而這熱量就是“汙染”;一半左右的人都有私家車,他們出門基本上都是自己開車的,而這些私家車排放的尾氣就是“汙染”;還有一些工廠的“汙染”。而這些“汙染”就會破壞臭氧層,從而導致全球暖化而產生溫室效應。而近年來溫室效應就越來越嚴重了。作為新世紀的大學生,我們更應以身作則,為改善溫室效應做一些貢獻,倡導大家保護環境。所以,我校心理協會將舉行一次全校性的植樹節植樹活動

二、活動目的

做到人人蔘與植樹活動,宣傳全球溫室效應的危害,倡導大家愛護我們唯一的家園----地球,並與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的瞭解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級,學校,社會增添綠色,淨化,美化環境的目的。在活動中發揚志願精神。

三、活動主題

“貢獻力量,奉獻綠色,保衛家園”

四、活動時間

20xx年3月12日

五、活動地點

XX大學23號教學樓左側空的。

六、活動開展

以學院團學聯、社團為主,各班並派代表參加,還有意者可以以志願者的形式參加。

七、活動分工與內容

衛生處:負責召開活動舉行前的籌備會議,討論相關事宜,解答相關細節。生活部:負責樹苗的購買,維持現場秩序。

小記者站:負責拍攝活動場景,組織一次關於“植樹造林,保護環境”的專題報道。

話劇社:幫助實踐部維持現場秩序。

宣傳部:製作二塊關於溫室效應危害的宣傳板報。

組織部:負責拉取樹苗開支的贊助。

策劃部:在活動當天參加維護秩序。

八、經費預算

樹苗200支,預計單價15元每支。

總計:3000元。

植樹節主題班會策劃書 篇17

活動內容

1、簽名儀式

2、義務植樹

3、園區垃圾清理

活動目的

美化園區環境,提高大保護園區美好環境的責任意識。

活動時間

20xx年3月12日

活動地點

1、志願簽名儀式:中午在餐廳

2、義務植樹活動:下午在餐廳南門前

3、清理垃圾活動:下午在園區內各衛生死角

活動宣傳方式

下發通知,內刊報道

參與人員

公司高層領導:總經理及部分副總

公司每部門1名員工(具體人數可視需要栽植樹木的數量再定)

活動過程

1、由人力資源部策劃並提出申請

2、下發通知,確定各部門參與人員名單

3、由總務部及園區綠化部門給予支援和配合,準備相關道具和工具。

4、活動計劃

3月12日中午用餐時間,在餐廳組織志願簽名儀式。

3月12日下午13:30,參與植樹活動人員在餐廳南門前集合,配合綠化人員進行植樹。植樹時分組進行,完工後在樹上懸掛培植人員姓名牌(懸掛小牌由領導來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛?)。隨後,公司領導帶領大清理園區內垃圾。最後,合影留念。

5、活動由總務部組織主持;企劃部負責拍照,後續新聞報道。

注意事項

1、植樹過程中注意合理利用工具,節約用水。

2、植樹時應聽眾綠化人員指揮,注意方法和安全。

3、活動期間注意進行圖片素材採集。

活動經費

1、樹苗及工具:綠化部門提供

2、條幅、簽字筆、手套、志願者袖標、樹上懸掛的姓名牌:

300元(總務部門準備提供)

經費總計:300元

第二篇:企業植樹節策劃書範文

行程介紹

活動前言:春天來臨,一年一度的植樹節也隨著春天的腳步走來,為了給大家親近大自然,為我們的世界裝點綠色的機會,我們為此舉辦意義重大的植樹活動。

一、主旨與主題:

貢獻力量,奉獻綠色

以植樹節為契機,奉獻我們的力量,進行植樹節活動。

二、活動時間:xx年3月12日星期日

三、活動物件:公司團體、各企事業單位

四、活動意義:為了創造藍天碧水的綠色環境,開展本次志願者綠色行動。以三月份植樹節為契機,做到人人蔘與宣傳與實際行動相結合,從而令職員在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的瞭解,增強環保意識,生態意識,以達到為“北京的後花園”增添綠色,淨化、美化環境的目的。

活動準備事宜:

1、活動宣傳:網站

2、活動所需物品的準備: 鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供

3、活動的組織:通過由各公司宣傳並統一進行協調安排

活動經費預算:

1、樹苗的購置:楊樹30/棵

2、勞動工具:由我公司提供

3、宣傳:合影紀念

植樹節主題班會策劃書 篇18

一、活動意義

“十年樹樹,百年樹人”,在又一次植樹節的來臨,為了增強我們協會成員對植物的一些認識和提高大家對植物的愛護,以及增加大家對綠化環境保護環境的意識

二、活動目的

通過與心理協會共同舉辦的此次活動,用趣味性的猜謎活動來調動大家的好奇心,用實際的移植植物獎勵活動來提高大家積極性,從而增加同學的課外知識,瞭解同學目前存在的心理與環境問題並加以解決。通過這種活動,激發人們愛林、造林的感情,提高人們對植物功用的認識,促進國土綠化,達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。

三、活動時間:

3月12日

四、活動地點:

二區廣場

五、活動安排

前期準備階段:植樹節策劃書1.設計部負責海報等宣傳,組織部、實踐部安排迎賓佈置場地等細節問題並負責邀請指導老師。

2.會長採購所需盆栽和種子和向學校借工具。

3.3男3女負責頒發獎品及教導移植。

期間的準備階段

人員培訓:

培訓三男三女來教獲獎者移植,培訓人員在協會各個部門進行篩選,由專門人員進行培訓

活動開始活動流程:

開始場地組織人員猜燈謎

(燈謎分為特難1道,困難10道,普通30道,容易50道)

(分別對應1等獎大盆栽移植,二等獎小盆栽移植,三等獎30份幼苗移植,50份種子移植。)

猜中者由工作人員帶去領禮品及移植

六、所需物品:

1.盆大盆栽,10盆小盆栽,30份幼苗,

2.花盆1大、40中、50小,

3.種子幾大包,分別不同品種

4.小塑料袋100個

5.花卉工具若干

七.期間後勤安排

1.專門有人負責全程相片拍攝,分別拍攝獲獎者移植過程的相片

2.由實踐部負責後續清場工作

八、經費預算

待定

九、注意事項

注意維護好現場秩序

植樹節主題班會策劃書 篇19

一、活動背景與目的意義

3.12是一年一度的植樹節,通過3.12植樹節,宣傳環保知識,提高同學們的環保意識,增加同學們的社會責任感。在全球氣候變暖的大前提下,綠色還在不斷的減少,成為了制約改變這一狀況的重要因數。作為當代的大學生,有責任,有義務,成為保護環境的先鋒,所以擁有環保知識,具備環保意識是非常必要的。今年攀枝花的旱情也比較嚴重,與攀枝花的環境有著重要的關係,像攀枝花這樣的鋼鐵城市,工業粉塵濃度較高,更應該多種植樹木,吸收粉塵。還有希望通過這一次活動,讓同學們看到我們機電工程學院人文的一面,機電工程學院的學生不總是把事情都量化了,也有把事情感情化的一面,也有著強烈的社會責任感。同時可以豐富校園文化,豐富同學們的課餘生活,提高同學們的綜合素質

二、活動口號

“愛環境,添綠色,勤植樹”

三、活動整體規劃

1、活動名稱:“機電學院3.12植樹宣傳活動”

2.活動物件:攀枝花學院全體學生

3.盆栽製作及其展板製作時間:20xx.3.8-20xx.3.11

4.活動舉行時間(擺點時間):20xx.3.12

5活動總結時間;20xx.3.13-20xx.3.19

四、實施方案和活動流程

(一)前期的資源準備

製作60個左右的小盆栽,以及兩塊以上的展板(宣傳植樹環保知識,放在設點處),最好一條噴繪,一隻筆尖粗大的簽字筆,用作簽名用

(二)活動的形式

1在設點處發放小盆栽,領取者,並用簽字筆在噴繪上簽字

2、收集照片,並作為本院系新聞

五、人員安排及其各個部門負責

製作盆栽:機電工程學院團委學生會各個部門成員,每人制作至少1個(由各個部門負責人通知其部門人員)

人員調動:主席團

展板及其噴繪:宣傳部

盆栽活動前保管:辦公室

活動盆栽運輸(即從辦公室移到設點處):生活部

設點帳篷、桌子、凳子及守點人員:社管委

資金監管:監察部

活動策劃:素質拓展部

六、盆栽的製作方法

製作人員採集小樹苗(不限品種,大樹下可以採到),小樹苗不宜過高,再收集塑料瓶(比如礦泉水瓶,飲料瓶),去掉頂端,留下底端,5-10cm,再在裡面加滿土,土壤不宜過於乾燥,再將小樹苗栽植在裡面,這樣盆栽就算完成,並在3月11號前交到辦公室

七、經費預算

各個預銷專案:展板製作紙:20xx飲用水:15元,簽字筆:5元,橫幅(噴繪):50元

總計:90元

注:1.各個部門負責的環節不容出錯,而且需要按時完成

植樹節主題班會策劃書 篇20

本學期的三月十二日為一年一度的植樹節。為配合校政治處本學期“建設發展舊區”的指導思想,增強國中部學生愛校護校的意識同時培養學生熱愛大自然的良好習慣。計劃在近期圍繞植樹節開展一項以“我為綠樹掛名牌”為主題的系列活動,現將活動計劃如下:

一、活動主題

“我為綠樹掛名牌”

二、活動內容:

1、校園植物知識及保護樹木講座

2、校園主要樹木資訊的採集及樹木名牌的製作

3、懸掛樹木名牌

三、活動物件:

國中部各年級學生(以學生幹部為主,結合各年級學生自主報名)

四、活動時間安排:

1、活動的啟動和宣傳:三月十四日(週一),利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。

2、講座時間:召集學生骨幹於三月十六日(週三)下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木資訊的採集及樹木名牌的製作工作。

3、樹木名牌的製作:利用一週的時間製作名牌。

4、懸掛樹木名牌:安排在三月二十一日至二十五日,一週內進行。

5、後續活動:出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。

五、活動預計效果:

1、培養學生愛護樹木,關愛環境的意識。

2、培養國中部學生愛校意識。

3、培養學生愛護公物意識。

4、增長學生課外知識及動手參與能力。