為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的策劃方案9篇，歡迎大家分享。
策劃方案 篇1
前言
炎炎夏日，每一個愛美人士都會選擇一件合適自己的服裝，而想要在這個夏季脫穎而出，除了要找到適合自己服飾之外還要有與之完美地搭配——飾品。而隨著中國飾品行業發展逐步加速，層出不窮的飾品款式紛紛上市，雖小但市場需求及其市場容量較大，發展空間較廣，尤其是女生市場。“愛飾”飾品鋪就是抓住了這樣的一個商機，經過在浙經院生活區的市場調查發現，我們學校的同學尤其是女生的飾品需求也較大。我們“愛飾”就是應和了這樣的一個需求，努力做到產品特質具人性化，宣傳更具針對性，銷售更具實效性。本著薄利多銷的理念，低價格，高促銷為浙經院的同學帶來夏季愛上飾品的消費熱潮。
一、 巨集觀環境分析
1. 人口環境
（1）在我們中國，全國男女比例是116.9：100，也就是說我國男女比例並不協調，女生的市場要比男生市場來的更廣些。而近年來，女生的各種小玩意兒、小飾品層出不窮，在全國出現熱銷勢頭，它的發展空間較大，盈利機會較多。
（2） 隨著市場經濟的飛速發展,中國女孩的生活品味、生活質量,正在發生著質的飛躍。
2、經濟環境
(1) 隨著國內經濟的不斷髮展和國民收入的高速增長，女性對飾品的需求與日俱增。20xx年，女性飾品的消費量全球超過1400億人民幣。據專家預計，20xx年中國的女性飾品佔有率將由現在的7%增到55%以上。
（2）大學生對錢的支配能力強，父母每個月都會按時“發工資”，少則五六百，多則一兩千。很多大學生還會做兼職，以補零用。
（3）大學生不僅僅滿足於基本生活的追求，對生活品味有很高的要求。
（4）大學生大多沒有直接經濟來源，主要依靠父母的生活費，每個月在1000元左右。消費結構較為單一，消費能力也遠低於公司白領，社群居民。
（5）大學生消費觀念不成熟，從眾者居多。盲目攀比，盲目追求時尚名牌，儲蓄觀念淡薄，透支消費、衝動消費現象屢見不鮮。
3.文化環境
（1）“愛美之心，人皆有之”，女孩對美的追求永遠是一個重要的主題。
（2）新一代大學生已經超越生存型消費的社會條件下，日益關注的是展現自我價值。她們喜歡追逐前衛和新潮，崇尚個性品味。
（3）現在的女大學生開始漸漸的接觸了社會，已有了自我美的認識，喜歡自己搭配，喜歡變化多樣，同樣的所需搭配的飾品也要變化多樣。
二、 微觀環境
1．競爭者
（1）學校附近的飾品零售店比較多，競爭較大。
（2）學校附近有許多規模較大的飾品店，對愛飾鋪有一定的影響力。
（3）學校附近的飾品店採取會員卡、打折、送贈品等促銷手段來吸引消費者。
（4）浙經院有時在橋頭上會有人來賣小飾品，可能會搶生意源。
（5）在本次實訓中，還有其他兩個小組可能也會賣飾品，在同一地點具有競爭壓力。
3.消費者
精美的飾品是每個女孩的摯愛，不分年齡。
三、 SWOT分析
四、 開發目標市場行銷戰略
（1）時尚飾品
優勢：時尚飾品都以時尚、魅力、個性標榜流行。它牢牢地抓住了女性愛美、時尚的心理。這些飾品款式多樣、價格便宜，幾乎所有的女性都有能力購買。 消費心理分析:女性希望以一種柔性的美來展現魅力,以獲得他人的贊同取羨慕,也能使自己在工作中能夠表現出自己最好的一面.
（2）化妝品工具
優勢：到目前為止，我國護膚品品種有1300多種，護膚品在全國化妝品市場上佔40%左右的份額，化妝品的使用當然離不開化妝工具，隨著化妝品較量的增加化妝鍋具也日益劇增。化妝工具體積較小，價格便宜。
消費心理：愛美、時尚、求新是當代女性的普遍心理和追求。
（3）學生文體
優勢：目前文體用品市場的發展趨勢是：消費結構呈多元化、多層次發展，電腦網路技術帶來新的市場機遇。隨著科技的進步，電子技術和網路的發展使辦公用品和文具快速從傳統邁向現代化，從單一品種向多款式、多層次發展，並使消費結構呈多元化。而最重要的一點是：目標消費群體數量大幅度增長，文體用品市場正在迎來一個需求的高峰期。而學生是文具的最主要消費群。
（2）目標市場
根據市場細分，確定一下人群是我們的目標市場 在校的學生：
1、年齡在16-25的在校學生,比較容易接受新的東西,在接受教育的同時也接觸了外來文化的影響，使青年學生走在了時代的尖端，引領時尚的潮流 2、文化辦公用品是面向大眾和機構的快速消費品，且品種規格多，單品價值低 女性：
1、愛美是女生的天性，他們較為注重外表的形象，在穿著打扮上比較講究。
（3）市場定位
（1）總定位：專注女性時尚飾品, 兼顧生活用品銷售
（2）區域地理定位：設在大學城附近，人流量大，銷售業績較高
（3）層次定位：主要針對年輕和市場，對於年輕人消費程度來看，層次應控制在中低檔次。
(4)年齡定位：16-25歲
五、 營銷組合
（一）、產品策略
經營的飾品主要是一些較為小巧，容易儲藏及運輸的。質量可靠，不需要技術指導，沒有任何產品危害。產品種類較為新穎是其他店鋪所沒有的，同時每天有新品上市，給消費者時時的新鮮感。產品主要吸引的是年輕的學生和女性，是面向大眾的快速消費品，
（二）、定價策略
採用低價策略，依託聯絡的進貨點，沒有任何中間環節，產品直達終端店鋪，省掉中間多餘環節，定價較低。一般小飾品在2-5元左右，較大的飾品也就只在5-15元之間。同時我們採取的是折扣的方式，將原價八折折扣讓利給同學。
（三）、渠道策略
採用一階渠道策略，在廠家大批量的採購，捨去中間商、代理商環節，直接零售商，大大讓利給消費者。
（四）、促銷策略
主要是以海報、宣傳單、自身穿戴來宣傳。採取五大驚喜以及三種優惠活動來吸引消費者，使她們瞭解我們的飾品，愛上我們的飾品併購買我們的飾品。 詳細促銷活動策略見附錄。
六、經費預算
飾品進價共
七、效果預測、評估
售前：採用向同學促銷的方式 售中：利用自己的人脈關係以及對產品的介紹和自身穿戴來使消費者認識以及購買我們的產品
售後：如有質量問題可包換，或是不喜歡購買的飾品了可以在一天內換，但在商品質量無損的前提下。然後對促銷效果的整體評估。 此次實訓是在文案策劃的基礎上執行，按照它的產品策略、渠道策略、價格策略，最重要的是促銷策略進行。本次的促銷策略做了一個詳細的活動方案，豐富多樣的活動內容，層出不窮的產品式樣以及各式精美的贈品。這些無疑給本次促銷活動的一個支援，這樣大大滿足了消費者喜愛實惠的心理特點，總是希望自己在得到符合自己花的價錢之外的贈送品，提高性價比。同時，相信我們整潔的面容、格局合理的店鋪，豐富多樣的商品，每天不同的驚喜活動會給顧客帶來深刻的印象。
策劃方案 篇2
一、活動主題：團結奮進、走向明天
二、活動宗旨：弘揚xx精神，活躍校園文化，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。
三、參加物件：xx全體師生
五、匯演地點：操場
六、節目類別：唱歌、舞蹈、歌伴舞、書法、詩朗誦、相聲、小品、樂曲演奏等
七.節目準備：本次文藝匯演的節目構成分為三部分，即各班級的節目(每班1個)、學校統一編排組織的節目(詩朗誦伴舞)和教師節目，其中各班級編排的節目將進行評獎。
八、節目要求及上報時間：
1.每班級必須申報1個節目，內容自定，形式不限。務求豐富多采，內容健康有新意。
2.每個年級組至少推出2位教師參加演出。
2.各班積極準備節目，班主任要全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。
3.各班必須在12月17號之前上報節目名單、學生名單。
九、評委：xx、xx、xx
十、評分標準： 按元旦文藝匯演評分表為準。
十一、獎勵辦法：
設立一等獎三個;二等獎六個;三等獎九個。
十二、主要工作及人員分工
1.節目總編導：xx老師
2.活動指導老師：班主任、藝術組老師
3.安全保衛組 ：政教處及班主任(維持演出秩序、學生紀律和安全)
4.學生主持2人：xx、xx(xx、xx負責串講詞)
十三：其他事項：
班主任做好安全紀律教育。
策劃方案 篇3
一、 班會背景及意義：
背景：
數十載寒窗苦讀，數十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進了大學這個神聖而又莊嚴的殿堂。在這我們“指點江山，激揚文字”，在知識的海洋遨遊，和同學一起編織未來的夢想。這裡是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不捨的走進了屬於大三旋律。如果說，大一是摸索適應，大二是前進奮鬥，那麼大三則是明確規劃。是考研規劃？還是職場準備？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規劃明確，有人卻還在混混沌沌。那麼就讓規劃這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，照亮職場的明天。一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學裡活出大學生的大學生活。給青春插上騰飛的翅膀。
意義： 在大學如何奏響人生的樂章？如何才能給自己的夢想插上騰飛的翅膀？如何才能在職場遊刃有餘？此次主題班會旨在讓同學警醒於關於大學、關於人生、關於夢想以及關於規劃的問題，找到人生的目標，展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起同學們的行動力，成就我們的美好未來。引導同學確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，並做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的溝通交流，通過主題班會的開展，我們將達到以下幾點：
1、充分認識自我，合理定位自己，明確人生髮展規劃。
2、認清現實社會，認清自己的處境懂得大學生活的誤區，消除困惑，走出誤區；
3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。
4、學習個人簡歷的製作以及完善，職場禮儀的學習，面試技巧的學習。提升職業技能，積累職業經驗。
二、班會主題：撥開迷霧，規劃職場
三、參會物件：20xx級製藥工程一班全體同學、班主任和輔導員
四、班會時間：20xx年04月12日
五、班會地點：xxx樓4103教室
六、班會前期準備：
1、由班長、團支書聯絡、協助輔導員，為主題班會做相關的準備材料。
2、提前申請班會教室並對教室做簡單的裝飾。
3、班委在班會前聯絡通知便落實好相關參會人員，並提前通知他們出席班會時間、地點，
4、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。
5、班委準備落實相關的拍照人員及錄製視訊人員。
6、班長和團支書於班會前聯絡好班主任及輔導員參會。
七、班會流程
1．出席班會的班主任、輔導員及該班級全體同學準時到場。
2．班會主持人發言，說明班會的主題及目的，宣佈主題班會開始，並對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由輔導員圍繞“撥開迷霧，職場規劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實質性的建議及指導，做出明確規劃。
4. 班會互動環節，即由輔導員針對同學個人提出所困惑的問題進行分析，並給予可行性的建議及指導。
5、全體師生合唱《我的未來不是夢》
6、由主持人對主題班會進行總結髮言，並感謝參會人員，並宣佈班會圓滿結束。
八、活動要求：
1、各班委事先準備認真完成好自己的任務（包括：輔導員的協助工作、教室的預定以及班會的具體工作），務必將班會按時舉行。
2、班會時間限制在一個小時左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。
九、活動預期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，並提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。更重要的是通過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，並對自己接下來的大學時光做出科學、合理的規劃，為自己踏入職場做好充分的準備。
十、存在問題及解決方案
20xx年04月12日
策劃方案 篇4
一,運動背景和意義
為近一步豐厚校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展游泳比賽，加強各班級之間的相互接洽，陶冶學生的高尚情操，展現各自體育才氣，發揚團隊精力，加強組織凝聚力，培植學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇於拼搏的奮鬥精力，激發寬大學生熱愛校園和體育努力成才的豪情，不斷進步自身全面素質，推動校園精力文明建設。
二,機構設定
主辦:商紡游泳社團和商紡學院學生會
主辦人:商紡游泳社社長馬雙野
三,參與物件
商紡學院整個學生
四,運動進度
1,鼓吹髮動階段
光陰:xxxx
通過下發紅標頭檔案,校園主頁公告欄,BBS,鼓吹海報,橫幅等多種法子進行鼓吹鼓吹髮動,在學院各部門的配合和各院系的支撐下,保證所有熱愛游泳運動的師生都能領會到報名法子.
2,組織報名階段
光陰:xxxx
各班級體委負責組建各班級參賽隊並報送參賽隊員及參與志願者(裁判)培訓人員的名單,原則上由各班班主任擔負參賽隊領隊.報名隊員應提前做好光陰佈置以便按時參加比賽.
4,揭幕式
光陰xxxxx
地點:學校游泳館
5,正式比賽階段
光陰:xxxx
週日中午11-1時.
6,賽制規矩:
(1)大賽專案
1.男子:50米蛙泳 50米自由泳 50米仰泳 50米蝶泳
2.女子:50米蛙泳 50米自由泳 50米仰泳 50米蝶泳
3.集體:混雜4×50米接力(男2女2,自由搭配)
(2)比賽措施
1. 參考全國游泳比賽規矩.(詳細比賽規程見附錄一)
2. 分組進行比賽,個人比賽和接力比賽均採納先預賽取前六名後決賽的措施,按成績錄取名次.
(3)名次與嘉獎
1. 各項取前3名發獎.並分辨按7,5,4分計入團體總分,接力比賽專案分數加倍.
2. 團體總分取前三名頒發獎盃.
注:如單項總參加人數不足6人則取締該單項.
報名費每項10元
(4)個人專案:每單位每項(男女組不為一項)限報3人,每人限報2項不含接力.
接力專案:每單位限報1隊
7,安全保障
安全問題是舉辦大型運動尤其是游泳這樣大型體育賽事的首要環節.為了確保本次運動安全而又順利的進行,商紡游泳喜歡者協會經多次開會協商,出臺了一套完整而過細的安全預案.
8,閉幕式暨頒獎典禮
光陰:xxxx(決賽進行後)
地點:商紡學院
根據比賽具體歷程等詳細情況另行設計.
附錄一 游泳比賽規矩
一,起程
1, 當發令員發出"各就位"的口令後,運發動應做好起程籌辦,運發動在聽到"起程訊號"(鳴槍,鳴哨)後才幹做起程動作.
2, 採納水中起程.
3, 運發動必須一手或雙手接觸起程臺.
4, 起程後,運發動潛泳距離不得超過15米,在15米前運發動的頭必須露出水面.
5, 蛙泳起程後,運發動在水中只能做一次蹬腿和劃臂動作,而後要浮出水面,遊進.
二,蛙泳
1, 兩臂和兩腳的所有動作都應同時並在同一水面上進行,不得有交替動作.
2, 在每個以一次劃臂和一次蹬腿次序完成的完整動作週期內,運發動頭的一部分應露出水面.
3, 達到終點時,雙手應在水面,水上或水下同時觸壁.
三,仰泳
1,運發動面對起程端,由水下起程.
2,起程後在全部遊進歷程中呈仰臥姿式,並且身材的某個部分必須露出水面.
3,發動在達到終點時,必須以仰臥姿式觸壁.
四,自由泳
1,自由泳比賽中,可採納任何泳式.
2,達到終點時,可用身材任何部分觸池壁.
五,接力比賽
接力比賽中,前一名運發動觸及池壁後,下一名運發動才可離臺起程.請求泳池西邊的運發動必須從岸上起程,南邊的運發動要從水中起程.男女隊員的次序可自由搭配.
策劃方案 篇5
一、 活動的'專案：春遊
二、 活動的時間：年**月**日
三、 活動的物件：全體人
四、 活動的地點：
五、 活動的目的：
以此讓大家遠離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛鍊身體，放鬆心情。同時在活動的過程中讓大家學會團隊中的生活，增強大家的友誼和團隊精神，有益於培養大家在團隊中的協作精神，增強集體的凝聚力。
六、 活動的內容以及時間安排：
1、8：30集合，集合地點：
2、9：00從公司出發
3、9：30到達聚緣山莊
4、10：00自由活動(釣魚、爬山、觀景等)
5、12：00在聚緣山莊吃午餐
6、14：00一起在農家樂的歌廳唱歌、跳舞等。
7、1700吃晚餐
8、18：30從農家樂出發返回公司
七、 活動要求：
1、 在去春遊之前，每個人必須依照時間安排準時集合，違反者後果自負。
2、 在自由活動期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨自一人離開活動地點。
3、 在進餐的時候，舉止文明，要有素質，不可以酗酒，要做到適可而止。
4、 在遊玩期間，要注意周邊的環境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木。
5、 在外期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。
6、 在規定的時間內集合好，不然錯過時間後果自負。
7、 在返回的途中，不得擅自離開，有事需請假，經批准後方可離開，不然後果自負。
八、 路線：
九、 農家樂聯絡電話：。
策劃方案 篇6
活動主題：
指點江山辯論賽
活動目的：
1.豐富充實同學們的課餘生活，開拓眼界，拓展思維，激發同學們自主學習的熱情，強化對本專業知識的理解！同時，提高同學們的辯論水平，提高語言組織能力和邏輯思維能力，展現我藏龍學子的風采！
2.增強同學們的團隊意識，提高同學們的團隊組織能力和協作能力。同時，促進班級同學之間的交流，活躍校園氣氛，推動經院精神文化建設，營造良好的校園學習氛圍！
活動物件：
金融系和工商管理系全體學生
活動時間：
10月30日——11月10日
主辦方：金融系和工商管理系學生會學習部，宣傳部，組織部
策劃承辦方：金融系和工商管理系團總支學生會
參賽要求：服從主辦方安排，瞭解辯論賽的相關規則
參賽方式：以班級為單位組隊，每隊四人（男女不限），在各班學習委員處報名（每班隊數不限）
賽事流程：（總共46分鐘）
一、主持人致辭
（一）主持人宣佈辯題及辯題相關背景資料；介紹選手包括院系、專業、年級，隊名及正反方所持觀點等；介紹評委及比賽規則。
（二）主持人宣佈比賽開始後，各參賽隊按一辯到四辯的順序進行自我介紹。由正方先開始，時間每人不得超過15秒,全隊不得超過1分鐘。（共2分鐘）。
二、比賽階段
（一）開篇陳詞
正方一辯發言 （立論） （ 3 分鐘）
反方一辯發言 （立論） （ 3 分鐘）
注：每方隊員在用時剩餘 30 秒時，工作人員舉綠牌提醒，時間用完時，工作人員舉紅牌終止發言。
（二）雙方攻辯
1、正方二辯向反方二辯提問；反方二辯向正方二辯提問。
注：攻辯總時間為 3分鐘，攻方每次提問不得超過15秒，每輪必須提出兩個以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒。時間用完時，工作人員舉紅牌
提示終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
2、正方三辯向反方三辯提問；反方三辯向正方三辯提問。
注：攻辯時間為 3分鐘，攻方每次提問不得超過15秒，每輪必須提出兩個以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒。時間用完時，工作人員舉紅牌終止發言。同時，每次提問、回答均要求簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重複提問、迴避問題均要被適當扣分。
（三）自由辯論
正反方辯手自動輪流發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。
注：發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，但其團隊中仍有一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向工作人員示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。自由辯論階段，每方使用時間剩餘 30秒時，工作人員舉綠牌提醒，時間用完時，工作人員舉紅牌終止發言。
（四）總結陳詞
反方四辯總結陳詞 （ 3 分鐘）
正方四辯總結陳詞 （ 3 分鐘）
注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩餘 30秒時，工作人員舉綠牌提醒，時間用完時，工作人員舉紅牌終止發言。
三、觀眾提問
觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比
賽結束後進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。（10分鐘）
四、評判團評分標準 ：
1、論證有力，引述資料充實恰當（滿分 15分）
2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分 20分）
3、語言流暢、脫稿、有文采（滿分 20分）
4、反駁應變能力強（滿分 20分）
5、風度端莊、表情自然有幽默感（滿分 25分）
6、全隊整體配合默契，團隊協作意識強，能充分論證本方觀點（滿分 100）
注：每名隊員滿分100分，四名隊員相加是400分，團體配合表現100分，每隊總分滿分為500分。
注：每場比賽由評委根據評分規則獨立打分，評分表由工作人員在監督下統計，分數高者為勝隊。本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產生。
五、勝負判定：
1、在評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,取其餘分數的平均值即為該隊最終得分，參賽兩隊中總計得分居高者取勝。
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
3、最佳辯手在決賽中產生。
注：每場比賽由評委根據評分規則獨立打分，最終分數統計表由工作人員在監督下統計。
六、評委組成：
1、學校優秀老師
2、學生會優秀成員
2、各社團優秀代表
4、有參加學校08屆辯論賽經驗的優秀同學
獎項設定：
團體冠軍，亞軍，季軍以及最佳辯手均會頒發榮譽證書和獲得相應物質獎勵
經費預算：（總共710.00元）
1、 團體冠軍，亞軍，季軍以及最佳辯手各獎勵一份榮譽證書，共四份。（2.5*4=10）
2、團體冠軍每人獎勵一個2g u盤。（60*4=240）
3、團體亞軍每人獎勵一個充電式檯燈。（30*4=120）
4、團體季軍每人獎勵一本書。（20*4=80）
5、最佳辯手獎勵一個保溫杯。（30*1=30）
6、海報宣傳8張，橫幅一個。（10*8+50*1=130）
7、裁判用水。（50）
8、其它開支（50）
預祝”指點江山”辯論賽圓滿成功！
策劃方案 篇7
一、活動目的：
為熱愛廚藝的同學提供展示其特長的舞臺，豐富我係同學的課餘生活，提高同學們的積極性和生活熱情，外聯部與素拓部合辦了“廚藝大賽”。
二、活動主題：享受烹飪、享受生活。
三、活動時間和地點：
1、報名時間：20xx年11月10日——11月15日（至各班生活委員處報名）。
2、比賽時間：20xx年11月17日（星期日）下午1：30正式開始。
3、地點：常州工程職業技術學院1號食堂3樓（暫定）。
四、前期準備工作：
1、請宣傳部在11月11日之前出1張海報（放置於教學樓內）；
2、於11月10召開各班生活委員會議，說明本次活動的目的、比賽內容等；
3、於11月12日17：00點之前統計好各參賽選手名單；
4、在11月12日召開參賽選手會議，介紹本次比賽的規則，並要求選手交一份選單製作材料；
5、在賽前製作列印比賽評分表格，做好廚藝大賽的一切準備工作（自制號碼牌、搬評委及觀眾的桌椅、餐巾紙、獎品及獎狀）。
五、活動內容：
在規定時間內做“水果拼盤”、“規定菜”和“特色菜”
（一）水果拼盤：選手自己設計拼盤樣式—100分
1、材料準備：參賽選手自備活動所需的一切材料。
（1）各小組根據水果拼盤的名稱及構思意念，挑選、購買水果。
（2）學校提供水果拼盤的刀具、盤子、案板、塑料袋等必用工具，方便在操作過程中使用，根據需要也可自行帶工具。
2、比賽規則：
（1）參賽選手每組3人。
（2）比賽時間：30分鐘。
（3）要求各組選手在規定時間內完成自主創意水果拼盤一份，並放到臺上參加比賽，附帶創作說明。
（4）評委立即評分，當天公佈評定結果。
3、評分標準：拼盤造型、色彩搭配、手工技術、構思創意。每項25分，總分100分。
（二）規定菜：青椒土豆絲—40分
（三）特色菜：選手自己選擇最為拿手的菜（菜式不限，湯羹、燒菜、冷盤、中西式均可）—60分
六、活動參加物件和評委：
1、參賽物件：工程學院計算機系同學。
2、評委邀請：學生輔導員黃老師、上屆學生主席xx、上屆學生會副主席xx、上屆生活部部長xx、主席xx、生活部部長xx、外聯部部長、xx部部長、學校食堂專業廚師兩名。
七、活動流程：
1、設定好比賽場地，做好賽前準備工作；
2、安排選手就位，維持比賽現場的秩序；
3、選手在規定的時間內完成自己的參賽作品，由評委打分，依據分值高低選出優秀作品；
4、統計評比結果，對獲獎作品進行頒獎；
5、在最後一組選手結束搶答環節後，所有的選手上場，請所有的現場觀眾按秩序上場為自己喜歡或支援的選手投票（一票算作1分），並根據投票數評出“最佳人氣獎”一名。並且主持人請嘉賓抽取現場的幸運觀眾，並贈與精美禮品；
6、挑選優秀作品，以作日後全校性廚藝大賽參賽專案。
八、注意事項：
1、評比標準（規定菜與特色菜）
（1）食品名稱：貼切、有創意、有內涵（20分）
（2）食品成色：主料為熟色，配料基本保持原色（25分）
（3）食品口味：口味適中（25分）
（4）食品形狀：形狀優美（20分）
（5）操作規範：按飲食要求（10）
2、獎項設定：
（1）“水果拼盤大賽”：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
（2）“規定菜與特色菜”： 一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
（3）五名幸運觀眾。
3、工作分配：
（1）由兩名女生分發號碼牌，再由幾名同學把參賽人員帶入參賽場地，帶入場地準備好材料後，領隊的同學開始負責幫忙併監督此小組的進展以及衛生情況；
（2）菜做好後由選手端給評委觀賞、品嚐，評委即刻給同學們打分；分打好後，由一工作人員統一收取，再交給統計分的兩名工作人員。
（3）第一批參賽的同學做好後，再由第二批入場。
（4）二名工作人員負責拍照（一名拍操作間、一名拍評比區與活動區）
4、所有工作人員提醒選手注意火爐，以防發生不測。
5、遇到緊急情況時，如選手被切傷、燙傷即使迅速處理，不得耽誤。
6、選手每做完一道菜將其放到安排好的桌子上，嚴加看守，不得讓其他人碰觸。
7、所有工作人員注意維持現場秩序，使活動井然有序的進行。
8、選手洗菜、切菜過程中注意安全。
9、比賽過程中參賽選手應注意衛生問題，不得浪費原料及配料。觀眾不得大聲喧譁，破壞比賽正常進行。
九、後期工作：
1、對獲獎的選手及作品進行宣傳展覽；
2、對此次廚藝大賽進行總結，積累活動經驗，找出此次活動的不足。（1水果拼盤所用水果由各班參賽隊自行購買！金額控制在20元內。2食神爭霸中自選菜所要原料必須在比賽前報給班級生活委員，金額也需控制在20元內。）
計算機系學生會
20xx年11月8日
策劃方案 篇8
利用暑期進行社會實踐一直是我們班級的傳統。今年暑假班裡分成六組，各自帶不同的課題分赴全國各地，輔導員要求一班之長的我一定要在實踐中期召集六個小組長開一次小會，通報一下課題進展情況和交流實踐中的見聞。如果使用電話會議費用太高，看來只有利用網路解決問題了。
以前我們只能在即時通訊軟體中利用團體或群與同學們進行文字群聊，聊起來很累也非常亂。意外地，筆者試用了UC後發現它提供的團體/同學錄語音群聊的功能，可以讓同學之間交流更親切、方便。在網上輕鬆實現語音同學會。
一、準備工作
1.準備好麥克風並連線到音效卡上，然後在“UC選單→系統設定→音訊”選項中對“靜音檢測”、“話音增益”和“話音音質”進行設定，單擊“調節嚮導”按鈕可以進入音訊調節嚮導，對揚聲器、麥克風以及錄音和放音的音量進行調節、設定。
2.召集同學預約開會時間，在“團體/同學錄”名稱的右鍵選單上選擇“團體廣播”，彈出廣播視窗，輸入主題和具體時間並勾選六位小組長名，點選“傳送”即可給各位小組長髮出開會通知了。
二、召開會議
到了預約時間我們就可以召開同學會了。雙擊“團體/同學錄”名稱開啟群聊視窗，點選“加入語音群聊”按鈕，在“語音群聊”下就會出現揚聲器和麥克風的圖示，這時點選“搶麥”按鈕，當麥序框中你的頭像前有麥克風圖示時，你就可以向其他小組長暢所欲言了。當有多人“搶麥”時，系統會根據“搶麥”的前後順序在頭像前標註“1、2、3、4……”的標記。系統預設的麥序時長為180秒，即你可以最長髮言180秒的時間，若超時了，麥克風就會自動轉到麥序排在你後面的小組長那裡了。
如果你是同學錄的管理員，你就可以來主持會議了。你可以在任意小組長的頭像左鍵選單中選擇“遞麥”而指定其為發言物件，利用左鍵選單中的“準備接麥”還可以重新安排麥序。另外，點選揚聲器調節圖示後的麥序時長圖示還可以修改系統預設的麥序時長，以改變小組長們的發言時間。
策劃方案 篇9
一、賽事名稱：《（公司名）“好聲音”》
二、賽事主題：用音樂展現新年夢想、用旋律譜出（公司名）輝煌！
三、賽事口號：
1、（公司名）好聲音，沒有你不行！
2、追尋真夢想，亮出好聲音
3、自己的舞臺，自己秀
4、亮出你的金嗓子，留下（公司名)好聲音
四、賽事主辦：人力資源課
五、賽事協辦：各部門
六、賽事地點：
海選（公司食堂）
複賽（公司食堂）
半決賽（大舞臺）
決賽（大舞臺）
七、賽事宣傳
通過宣傳條幅、通知公告以及宣傳海報等多元化方式對比賽前期、中期、後期進行宣傳。
（一）比賽前期：
人力資源課擬好參賽通知給各部門文員進行賽前宣傳，調動員工們的積極性。
（二）比賽中期：
及時公佈每個階段（海選、複賽、半決賽、決賽）的比賽結果。
（三）比賽後期：
複賽選出16強；半決賽選出4強；決賽選出冠軍。
八、賽事流程
（一）海選
1、時間：12月16日
2、地點：公司食堂
3、比賽評委設定
共計6名評委。
4、比賽規則：
（1）選手按報名順序及上報歌曲進行清唱（限時2分鐘，型別不限）；唱好立即離場。
（2）每位評委在評選表內按十分制打分。（不設小數點）
（3）賽後評判組會將評委打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。（產生30強）
（二）複賽
1．時間：12月28日
地點：公司食堂
2.比賽評委設定
共計6名
3．比賽規則：
（1）選手演唱時評委背對選手，評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定是否轉身，評委轉身則有機會晉級。（限時3分鐘）
（2）任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。
（3）四位及四位以上評委轉身，選手直接晉級。
（4）通過轉椅數決定晉級名單;轉椅數相同者，留於最後PK。（產生16強）
（三）半決賽
1．時間：12月30日
2.地點：公司一樓廣場
3.比賽評委設定：
評委:大眾評審團50名
4.比賽規則：
（1）由十六強中暫時排前四名的選手分別選擇十六強中的其他選手組隊；
四人一組，同臺飆歌。（歌曲自選）
（2)評委打分四選二，淘汰後剩8人進行才藝展示。
（3）八強對決，賽事組委會提前準備15首演唱歌曲由選手抽。抽中哪一首就唱哪一首。
（4）八強對決，產生四強。
（5）大眾評審團舉手投票，一人舉手就加一分。（共五十分）
（6）評委分數去掉一個最高分和一個最低分後取平均分。
（7）最終分數=大眾評審分數+評委分數。
5.評委評分標準：(滿分50分）
1、歌曲內容思想性強、健康向上、符合活動主題。（10分）
2、歌唱咬字清晰，音色統一,氣息流暢，聲音優美。（10分）
3、歌唱表現力強，理解歌曲內涵，熟練把握到位。（10分）
4、舞臺表演得體，演唱感染力強，自然大方。（10分）
5、舞臺服裝符合歌曲演唱風格。（10分）。
6.評分規則：
1、起評分40分，最高不得超過49.9分，小數點後保留一位小數。
2、去掉一個最高分和一個最低分後取平均分，小數點後保留兩位小數。
（四）巔峰對決
(公司名）“好聲音”冠亞季軍將在新春晚會現場產生。具體流程、評選辦法請參照新春晚會節目評比辦法。
九、獎項設定
冠軍：1名，獎金：800+證書
亞軍：1名，獎金：500+證書
季軍：1名，獎金：300+證書
第四名：1名，獎金：200+證書
第五至十六名，獎金：100+證書
十、“好聲音”活動組委會組織架構圖（見附圖）
十一、資金預算（見附表）