為保障活動順利開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的2021最新慶祝教師節主題班會活動方案（通用5篇），歡迎大家分享。
慶祝教師節主題班會活動方案1
活動目標：
1、指導幼兒學習看錶格選單，並能根據選單進行匹配買菜。
2、通過幫胖阿姨買菜，培養幼兒助人為樂的良好習慣。
活動準備：
1、教學掛圖表格選單一張。
2、幼兒操作材料一份，漿糊等。
活動過程：
一、匯入活動師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪裡買來的呀?(菜場上買來的)是呀，菜場上有許多不同品種、營養豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。可是，今天有個胖阿姨身體有點不舒服，不能上菜場去買菜，想請我們小朋友幫忙買菜，你們願意嗎?你們真是個懂事的好孩子。
二、學習看錶格師：那胖阿姨到底要買些什麼菜呢?這裡胖阿姨給你們開了一張選單，我們一起來看一看好嗎?(出示選單表格)師：唉，這是一張表格式的選單，我們一起來看看是什麼意思好嗎?先來看第一行，一個紅色的橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數字3，告訴我們要購買的數量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別——集體重複再說一遍，鞏固對錶格的認識)誰來說說第二行要買什麼顏色的蔬菜，一共要買多少?(請個別幼兒來回答，然後請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。
三、學習買菜師：現在我們來買菜(出示蔬菜圖片)，這些菜你們都認識嗎?一起說說看，有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人準備一隻籃子，你們把買好的菜放在籃子裡。胖阿姨說你們不能隨便買菜，一定要按照選單來買，所以呀你們一定要看清楚選單上要買什麼顏色的蔬菜，是多少，好嗎?
四、幼兒買菜師巡迴觀察指導，關注幼兒是否按選單買菜，幫助幼兒理解表格選單。
五、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買的對與錯，並表揚大家今天你們為胖阿姨做了一件好事，你們真是個助人為樂的好孩子。
六、活動延伸：
師：今天你們為胖阿姨買了一藍子蔬菜，回家後和爸爸媽媽也來開一張選單，去買買菜好嗎?
慶祝教師節主題班會活動方案2
活動目標：
1、知道家庭的由來。
2，初步獲得"結婚"的概念。
活動準備:事先向家長收集部分結婚照、故事《結婚照》圖片。
活動重點：理解故事內容，知道代代相傳的原理。
活動難點：瞭解結婚的概念。
活動流程：
一、出示結婚照匯入：
今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結婚照，讓我們來一起看看，你認識照片上是誰的爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡述)
二、幼兒觀察照片，瞭解故事情節：
1、剛才小朋友從照片上看到了xxx的爸爸媽媽，為什麼沒有某某呢?(幼兒回答)
是不是像小朋友說的一樣，讓我們一起來聽個關於結婚照的故事。
2、講述故事《結婚照》
小朋友，你們知道照片裡為什麼沒有麗麗?
那你們知道爺爺奶奶結婚生下了誰?
爸爸媽媽結婚又生下誰?什麼是"結婚"?
教師小結：對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽，就不會有你。
三、欣賞照片：
請幼兒將帶來的照片一起欣賞，介紹你是從哪來的?
慶祝教師節主題班會活動方案3
活動目標：
1、認識不同工作的老師。
2、豐富社會經驗，瞭解人們的生活關係，培養孩子的熱情，禮貌的交往能力。
活動準備：保健老師、司機老師、園長老師、門衛老師穿上各自的服裝。
活動過程：
一、歡迎客人。
1、客人逐一進入教室和小朋友們見面，讓小朋友猜猜她是誰?
2、客人進入班級後要簡單的'向幼兒介紹自己，告訴幼兒自己的名字，會幫助幼兒解決什麼困難。
二、幼兒向客人介紹自己，和客人老師交流、談話。
三、"猜猜我是誰"1、客人老師藏起來，敲門，幼兒說："請進"，老師問"我是誰"，幼兒回答"你是……老師"。
2、喜歡他的幼兒可以抱一抱這位老師。
活動延伸：
1、引導幼兒參觀各位老師工作的辦公室，進一步認識幼兒園的環境。
2、在日常生活中，應多引導幼兒和其他教師打招呼，學習禮貌用語如："老師好，老師再見等等"。
慶祝教師節主題班會活動方案4
活動目標
1.瞭解生活中常見車輛的基本功用，感受車子給人們生活帶來的便利。
2.能積極參與車子用處的討論，大膽表達自己的見解。
3.樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車，體驗分享的快樂。
活動準備
1.教師準備計程車、公共汽車、剷車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片;家長為幼兒準備各種各樣的玩具汽車，帶幼兒上街觀察各種各樣的車子。
2.教學cd《各種各樣的車子》。
活動過程
1.組織幼兒談話，匯入活動。
提問：你平常是怎麼上幼兒園的?如果乘車的話一般乘什麼車?
幼兒自由交流和分享。
幼兒集體交流，教師適時歸納和小結，並引導幼兒討論乘車的注意事項(分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進行討論)。
2.出示圖片，講述故事《各種各樣的車子》，幫助幼兒瞭解不同車輛的不同功用。
提問：故事中的小朋友上街看見了什麼車子?它們分別有什麼用?你還知道哪些不一樣的車子?它又有什麼用呢?
幼兒自由交流並討論。
個別幼兒在集體中發表自己的意見。
教師引導幼兒小結：馬路上有各種各樣的車子，它們給人們的生活帶來很多便利，幫了人們很多忙。我們要愛護車子，還要注意安全，不要到機動車道上奔跑玩耍。
3.幼兒遊戲：好玩的車子。
--教師請幼兒介紹自己帶來的車子並和幼兒同伴一起玩耍。
活動提示
1.車子是幼兒特別是城市幼兒常見的，但他們對車子的功能未必關注和了解。該活動可以拓展幼兒的知識經驗，使幼兒瞭解不同車輛的不同功用，從而懂得愛護車子，注意安全。
2.活動的著眼點在於幫助幼兒瞭解車子的功用以及和人們生活的關係，對結構外形等科學方面的知識不必過多講述。
3.建議家長和孩子一起觀察路上的車子，請孩子說說馬路上有些什麼車?它們分別有什麼用。在帶孩子上街觀察車子的同時可以順便對孩子進行安全方面的教育。
慶祝教師節主題班會活動方案5
設計意圖
冬天到了，天氣一天天變冷了，寶寶們都穿上了冬衣。可再玩娃娃家時，我發現有的寶寶會將布娃娃的衣服或鞋子脫掉。寶寶們只熱衷於他自身的動作發展，全然不顧娃娃的冷暖。設計本活動，想通過讓寶寶自己幫小動物想辦法：怎樣過冬?怎樣取暖?從而不僅知道一些取暖的方法，更激發他們愛護小動物的情感。
活動目標
1、嘗試用感官感知冷和暖，初步瞭解一些取暖的方法。
2、初步萌發關心小圍巾、大衣、熱水袋等)、小動物玩具若干
活動準備
各種取暖的物品(手套、圍巾、大衣、熱水袋等)、小動物玩具若干
活動過程
1、師用冰涼的手與寶寶握手，引出主題：
比較誰的手冷?誰的手暖?
2、討論：怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的?
3、師根據寶寶的回答出示相應的取暖物品，讓寶寶感知暖(個別、集體)。
4、以小動物哭聲引起寶寶的注意，引發寶寶為小動物準備過冬的物品。
5、遊戲：小動物過冬
引導寶寶做媽媽，為小動物帶上不同的取暖物品。學說：寶寶，現在還冷嗎?
6、表揚“媽媽”們的積極表現。動物的情感。