一、 教學目標:
1. 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的國小生。
2 .結合學校以及班的實際，提出各項要求。
3.根據期末複習，規範學生紀律。
二 、教學重點：
教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
三、 教學過程
(一)談話引入：
同學們是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的`瞭解，但在這段時間裡，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。
(1)上課鈴響了，我們應該怎麼做?(做好課前準備，安靜等老師來上課)
(2)上課能隨便說話嗎?有事情怎麼辦?(先舉手，再發言)
(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響學習，影響別人學習)
(4)複習時，我們該注意些什麼?
(二)看圖，說一說，議一議
(三)結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
(四) 小結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。
(五)引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
(六)結合本班實際，講講在校園裡參加課間活動的一些常規要求：
1. 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。
2. 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3. 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 .玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。
(七)你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
(八) 總結：
通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間裡，有做得不好的地方，迅速地改正過來
一起復習學校各項常規，爭取做得更好。