為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編為大家收集的活動策劃方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動策劃方案 篇1
一、 活動目的
通過開展美食節活動，進一步挖掘、整理、提升和弘揚涿州飲食文化，促進商貿交流，打造旅遊文化品牌，進一步提升我市形象，進而促進我市現代服務業又好又快發展。
二、 活動範圍
本次活動以自願參加為原則，凡在涿州市範圍內面向市場經營、有固定經營場所、店容店貌好、符合衛生要求的各類餐飲企業。
三、 活動要求
參賽食品符合國家食品要求，不含有國家明令禁止的新增劑;不能使用國家保護動植物為食材;提倡低碳環保安全健康;不能涉及法律訴訟。不得使用通用名稱參賽。必須提供原材料配方，涉及的商業機密的可以註明保密配方1或保密配方2給予註明，但保密配方必須符合國家相關規定。
四、 美食節步驟。
嚴格評選標準，按照自願、公正、公開、公平的原則。
(一) 宣傳發動
由主辦單位動員相關單位積極參加在報紙、電臺、電視臺、網站推出的相關美食欄目。
(二) 申報
參加單位可直接到涿州市商務局申請報名。參加單位需填寫"美食節參加單位申請表"(見附件)，並附上參加單位的營業執照及有關證明的佐證材料(影印件)、參加美食節菜品或套餐的數碼照片，報名截止時間為20xx年7月30日。
(三) 候選品種確定
組委會辦公室負責對參選單位申報材料進行審查，並進行實地考察，材料不齊全或不符合要求的候選企業，將被取消參選資格。組委會辦公室根據申報材料和實地考察意見報組委會通過，確定候選品種。
(四) 美食節主題時間
美食節期間，開展創新菜點展銷活動。以市場需求為主導，展銷製作精美、新穎獨特、經濟實惠、暢銷熱銷的創新菜餚，開展“最受公眾歡迎的菜點”評選活動。參賽企業懸掛“首屆涿州美食節創新菜展銷活動周”條幅，並與媒體或廣告公司合作，在媒體上進行廣泛宣傳和推介。對積極參與活動的企業，組委會將授予“首屆涿州美食節創新菜定點展銷飯店”牌匾，並頒發證書。
(五) 公眾投票
評選採取社會公眾現場投票和愛涿州網站投票兩種方式。按各參加美食節企業最後得總票數確定入圍參賽品種。
(六) 專家現場評審
聘請烹飪專家、營養專家、社會名流參加最終評審。參賽品種現場展示、專家品嚐、打分。評出首屆美食節公眾最受歡迎的菜點。
(七) 閉幕式
(1)時間：20xx年9月10日上午9時。
(2)地點：行政大廳階梯會議室。
(3)出席人員：市領導、相關部門領導、美食節參賽企業代表。
(4)主持人：市-政政府-分管副祕書長
(5)議程：
A.評選組委會辦公室將評選結果通過社會公佈，並組織專門頒獎儀式授予相關的榮譽稱號、牌匾。
B. XXX副市長致閉幕詞。
五、 組織機構
主辦單位：涿州市人民-政政府-
承辦單位：涿州市食安辦、涿州市商務局、涿州市文廣新局、涿州市工商局、涿州市旅遊局、涿州市食品藥品監督管理局、涿州市質監局等單位、。
協辦單位：愛涿州網站。
為確保涿州首屆美食節圓滿完成，成立美食節活動領導小組，成員組成如下：
(一)美食節活動領導小組成員：
組 長：黃吉欣(市-政政府-副市長)
副組長：劉振橋(涿州市商務局長)
成 員： 康術營(涿州市旅遊局長)
劉雄輝(涿州市質監局長)
崔勇(涿州市工商局長)
王麗偉(涿州市文廣新局長)
王鐵軍(食品藥品監督管理局長)
馮 輝(涿州市食安辦主任)
(二)領導小組辦公室
領導小組下設辦公室，辦公地點設在市商務局。負責活動策劃、宣傳、報名、評審等具體事宜。
主 任：劉振橋
副主任：白志文、華學武、鄧昆、於學柱、王建華、劉同音
成 員： 主辦單位工作人員。
辦公室設策劃宣傳組、美食大賽評審組、食品安全衛生組、活動保障組等四個小組。
(三)辦公室各組分工
1.策劃宣傳組：
設策劃組、新聞宣傳組二個小組。策劃組：主要負責活動總體方案、實施方案等各項方案的策劃、起草工作、相關領導講話稿的草擬和報批工作;開幕式和頒獎儀式的籌備組織(由涿州市商務局、涿州市旅遊局負責)。宣傳組：負責活動前期、會期、後期宣傳推廣工作。(涿州市文廣新局負責)。
2.美食大賽評審組：
負責參賽企業資格審定工作，美食節開幕後，美食大賽的評獎規則制定，將評選結果上報美食節領導小組。(由涿州市商務局負責。)
3.食品安全衛生組：
負責參賽企業資格審定工作、活動期間的食品衛生安全和檢驗檢疫工作。(由涿州市工商局、涿州市食品藥品監督管理局、涿州市質監局負責。)
4、活動保障組：
負責活動區間的經費預算、申請等工作。(商務局負責)
活動策劃方案 篇2
一、活動目的：
為豐富同學業餘生活和培養同學競爭精神。
二、活動主題：文明、求真、競技
三、活動時間：8月13、14日
四、活動物件：大唐煤化工16委培學員班全體學員
五、策劃機構
在班級老師的指導下，由班級學生幹部全面負責和協調各項活動的開展。
六、總策劃人：***
七、活動規程：
棋盤：
行走路線包括公路線和鐵路線，顯示較細的是公路線，任何棋子在公路線上只能走一步，顯示為粗黑的為鐵路線，鐵路上沒有障礙時，工兵可在鐵路線上任意行走，其它棋子在鐵路線上只能直走或經過弧形線，不能轉直角彎；
棋子落點包括結點、行營、兩個司令部，行營是個安全島，進入以後，敵方棋子不能吃行營中的棋子，軍棋必須放在司令部中，進入任何司令部的棋子不能再移動。
吃子規則：
地雷小於工兵，大於所有其他棋子；
司令 > 軍長 > 師長 > 旅長 > 團長 > 營長 > 連長 > 排長 > 工兵；炸彈與任何棋子相遇時，雙方都消失。
軍棋規則：原則上25個子可以擺放在棋盤除行營外的任何位置，但是對於一些特殊子力還有特別的限制。軍棋：只能擺在兩個大本營其中一個；地雷：只能擺在後兩排除軍旗佔據一個大本營外任何11個位置；炸彈：不能擺在第一排的5個位置。軍旗和地雷位置一旦固定出徵後就不能夠再移動。針對於大本營，有進大本營子力能進能出的，也有能進不能出的；針對地雷可以分為彈簧雷（工兵飛雷雷下，工兵在；炸彈遇雷同時拿下；其他子力遇到地雷自動碰死拿下）；炸彈雷（任何子力遇到雷同時拿下）；針對於炸彈，有炸彈等同於其他子力按規矩行動的，也有炸彈滿天飛（行子方式如同工兵）。針對行棋方式分為鐵路線上只可直行或弧行彎路；可以走交叉線（棋盤上多出兩道交叉線）；可以拐直角彎路。
勝負判決：
最後的倖存的一方為勝家，軍棋被扛、無棋可走、超時5次都會被判負。
活動策劃方案 篇3
活動來源：
我們都知道，小牙齒也有大學問，一旦他們出現了健康危機會打亂我們的生活節奏。結合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題展開相關的活動，以提高幼兒的口腔衛生為目標，讓家長關心孩子牙齒，讓幼兒學習自我保護牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發生率。
活動目標：
1、知道每年的9月20日是愛牙日，瞭解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2. 有良好的保護牙齒的衛生習慣，初步掌握正確的刷牙方法。
活動推薦：
低幼組：
健康活動：《小白牙用處大》
音樂活動：《保護牙齒》
綜合活動：《學刷牙》
美術活動：《天天刷牙好》
藝術活動：《刷牙舞》
中幼組：
健康活動：《天天來刷牙》
語言活動：《沒有牙齒的大老虎》
語言活動：《小熊學刷牙》
科學活動：《小牙刷》
綜合活動：《牙齒的祕密》
高幼組：
健康活動：《保護牙齒》
健康活動：《換牙我不怕》
音樂活動：《刷牙歌》
科學活動：《酸性大怪物》
語言教案：《保護牙齒的好孩子》
活動延伸：
各班在當天活動結束後，可以繼續活動的延伸，比如通過分主題收集資料的方法，發動小朋友和家長朋友一起行動，充分的調動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調查、齲齒的危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法;當然，有的班級活動中已經涉及到收集內容的，還可以拓展，比如收集關於牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動就能繼續延伸，將整個活動做到有始有終。
活動實施：
各年齡段班級，可以通過上面推薦的課程，對愛牙日的主題進行活動的開展，也可以按照自己班級的實際情況，或是教師自己的設計思路，讓幼兒在這一天有所收穫。
活動策劃方案 篇4
一. 活動名稱：“會生活，懂睡眠”
二. 活動時間：20xx年3月21日(9：30—16：00)
三. 活動地點：學校機關樓門前
四. 主辦單位：學院團委
五. 承辦單位：學院學生會xx部
六. 活動背景：進入21世紀全新的科技時代，人們的健康意
識空前提高，“擁有健康才能有一切”的新理念深入人心，因此有關睡眠問題引起了國際社會的關注。同時隨著年輕人壓力的增大和夜生活的豐富，他們的睡眠的質量也越來越下降。據調查，我國50%的年輕人睡眠不足。我們應該喚起大家對睡眠的關注，特舉辦此活動。
七. 活動目的：提高學生們關注睡眠的程度，從而提高睡眠質
八. 活動步驟：
1. 前期準備
(1) 活動申請
(2) 製作宣傳板、橫幅和宣傳海報，影印宣傳卡片。
(3) 安排工作人員工作專案。
(4) 採購記號筆，小紀念品。
2. 活動實施
(1) 將宣傳板以及活動用的道具搬到機關樓前的廣
場準備開始，將海報張貼到宣傳欄上。
(2) 9：30活動正式開始，向前來參觀的同學介紹科
學睡眠的重要性，引導他們在橫幅上簽字並送給他們印有睡眠小貼士的卡片和紀念品。
(3) 在中午下課人多的時段召集大家，請學校老師
講話並提倡大家當日早睡。
(4) 利用空白宣傳板統計製作統計表統計圖。
3. 注意事項
(1) 海報儘可能持久的保留，避免被覆蓋
(2) 由於活動時間較長，應合理安排人員，實現工
作人員流動。
(3) 活動結束後宣傳板儘量可以在人流密集的地
方多展出。
(4) 儘量多印製貼士卡片以免不夠用。
(5) 活動結束後將桌椅還回原處。
(6) 將製作的統計表統計圖在學校展出，並上傳。
(7) 合計活動費用，上報。
九. 總結活動不足。
活動策劃方案 篇5
一、 指導思想
一年一度的六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛國家、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、活動程式
第一部分：少先隊員入隊儀式 。
第二部分：七年級隊員退隊儀式。
第三部分：“跳蚤市場”愛心義賣活動。
三、活動安排
1、 時 間：XX年5月31日上午。
2、地 點：校內舞臺。
3、場所佈置：場景佈置 宣傳標語
4、出席人員：學校領導、國小部及七年級全體師生。
5、 照相、攝像：張志超
6、協助管理分工：
一年級：付xx；二年級：顧xx、黃xx；四年級：何xx；五年級：樑x；六年級：黃x。 （名字在前面的負責一班，名字在後面的負責二班。）
7、協助佈置會場人員安排：
顧蓉菲、韓斌、閆青菁、付帆
四、活動程式：
（一）、學校領導講話
（二）、系列活動開始
第一部分：入隊儀式
一．全體立正。
二．出旗。（音樂齊奏，全體隊員敬禮。）
三．唱隊歌。
四．少先隊輔導員介紹大隊委成員及職務，並請大隊長講話。
五．宣佈批准新隊員名單。
六．授予隊員標誌。（授予者雙手把紅領巾授予新隊員，新隊員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊員打上領結，接著互相敬禮。）
七．宣誓。（由廖敏老師領誓，讀誓詞時舉右手。）
八．新隊員代表講話。（一年級新隊員代表傅瑞嫄）
九．輔導員代表講話。（馬秀悅老師）
十、呼號；
第二部分：退隊儀式
十一、七年級黃庭堅班朗誦《回首與追求》）；
十二、退旗，敬最後一次隊禮；摘下胸前紅領巾併疊好珍藏（少先隊輔導員情緒匯入）。
十三、團委書記講話並號召七年級入團。
十四、宣佈入隊及退隊結束。
第三部分：“跳蚤市場”愛心義賣活動
十五、主持人宣佈“跳蚤市場”愛心義賣活動開始；
十六、主持人宣佈早上的活動全部結束。
五、活動要求：
（1）．5月31日上午，各班班主任組織各班同學帶好椅子到學校廣場按照指定位置坐好。
（2）．要求各位同學在新隊員入隊儀及老隊員退隊式上注意紀律，能做到不大聲喧譁。
（3）．請班主任在活動前提前做好安全教育，並提醒孩子們帶上防暑用品（遮陽帽和水）。
活動策劃方案 篇6
一、活動背景
永川中學社團部一年一度的新社團成立申請活動即將拉開帷幕，來自五湖四海的我們，每個人都有自己的愛好，但在永川中學這個充滿書香與活力的地方，卻到處是我們的知己。我們擁有共同的理想，擁有一樣的追求。為此，應廣大同學要求，為了充分給同學們提供展現自己、鍛鍊自己的平臺，同時也為了更好的豐富我校同學的課餘文化生活，學校鼓勵在校學生成立有特色、積極向上的各種學生社團。
二、活動目的及意義
我校學生社團是在學校領導、校團委直接指導下，由永川中學社團部管理與監督的學生組織。通過申請成立新社團，使我校具有相近興趣愛好的在校中學生，有了一個展現自我、鍛鍊自我的舞臺，這不僅有利於培養我校同學廣泛的興趣，提高同學們的綜合素質和文化水平，還可以增長同學們的知識，鍛鍊同學們的能力，豐富和活躍校園文化與生活，從而更好的豐富我校中學生的課餘文化生活。
三、活動開展
1.申請成立新社團
活動具體時間於第四周正式開始，先由申請成立新社團的4名以上（含4名）的本校在籍學生聯合發起申請，向社團部遞交《社團登記登錄檔》1份；《學生社團成立可行性報告》1份；學生社團成立發起人個人簡介（4—10人）1份；社團活動計劃1份；社團會員管理細
則1份；社團組織機構及許可權1份；學生社團指導老師個人簡介（可暫略）1份，並於第四周中午放學前交回年級主任辦公室。
2．獲得答辯權
社團聯合會在第六週前根據成立申請書對社團進行民意調查、稽核，根據校園文化建設的需要和社團發起人的組織領導能力這兩方面考察並決定新社團是否獲得答辯權。
3. 批准通過
獲得答辯權的社團須在社團部例會上介紹所申請成立社團的情況，並回答社團部幹部及其他委員的質詢，社團部部長及其他委員以投票方式決定是否對申請成立的社團上交團委進行審批，以到會人數的三分之二以上通過有效。
4. 公示
通過審批的新社團將公示其社團的主要發起人、組織機制，從公佈之日起該社團進入考察期。
四、招新社團各部門工作安排
部 長：分管各個環節和具體事宜，全程監督與指示。策劃書的制定 及突發事件處理。
副部長：負責人員協調，制定新社團的答辯順序，並進行活動預算。
負責宣傳文字資料的稽核，及時整理社聯所有文字資料以及釋出權威新聞稿件。
幹 事：負責與社團部部長、各部部長及其他委員對獲得答辯權的各
社團的'分數統計及整理；負責收取、整理各申請成立新社團
的相關資料，並在活動結束後將其歸檔。
宣傳部：負責所有宣傳海報的製作及修改；與廣播站進行聯絡，並取 得合作。
各社團：協助各部門做好各項工作。
永川中學社團部
20xx.09.21
活動策劃方案 篇7
一、活動目的
1、簡介航空飛行器的結構，以及做工上我國與世界上的差距，從而啟發我院學生，使其對自己的專業產生鑽研.
2、介紹現實社會中普通的創新人才的事蹟，並講解出創新的意義、作用，從而啟發大學生的創新思維，從而增添自己的人生色彩，也會對社會以及學院產生深久的影響.
3、豐富校園多的文化生活，彰顯當代大學生的個性特色，展現出我院學生的勇於創新的精神風貌.
二、活動背景
增添校園文化意義，加強我院學生的凝聚力，促發當代大學生的知識能動性，特組織此次會議.
三、活動物件
試講物件：陝航學院機械系學生會全體正式會議講解物件：陝航學院全體師生.
四、活動時間
試講時間:20xx年4月11號；正式會議時間20xx年4月19號.
五、活動地點
試講地點：5107教室正式會議地點：5107教室.
六、活動內容
活動以我院隸屬陝航公司為背景，並以幻燈片的播放講解的形式所展現。幻燈片內容包含對飛行器的基本原理、佈局、以及我國航空飛行器的做工與世界先進水平的差距的簡單介紹，【創新】的意義介紹，個人的小小創新，以及個人贈語.
七、活動安排
此次活動由機械系學生會學習部組織
策劃人：王立路
1、收集資料、編輯會議課件以及邀請嘉賓由學習部全權負責，負責人：學習部部長
2、以宣傳單的形式宣傳此次活動，機械系全體成員進班宣傳，並登記參加會議人員數量由宣傳部負責，負責人：宣傳部部長
3、迎接受邀嘉賓以及參會成員，做好接待工作，提供飲水由女工部負責，負責人：女工部部長
4、申請多媒體教室，並對教室使用前進行打掃，由文藝部負責，負責人：文藝部部長
5、維持會場秩序，保證會場紀律及會議的順利舉行，由紀檢部負責，負責人：紀檢部部長
八、附則
1、凡安排到場的工作人員必須提前三十分鐘到場，整理會場，會議期間必須認真、負責、謹慎，保證會議的順利進行
2、會議進行時，為保持會場的良好秩序，將手機調成振動或關機狀態，請勿隨意講話
3、活動期間請勿亂丟垃圾，保持會場的乾淨整潔
4、如有其他原因導致，本次會議不能正常進行，則另行通知
5、本次活動最終解釋權歸機械系所有
策劃人：
策劃單位：x學院機械工程系
策劃時間：20xx0316
活動策劃方案 篇8
各系部：
引導大學生對未職業生涯進行規劃、準備和發展是學院就業指導服務工作的重要內容。為促使大學生正確規劃未職業和學習生涯，對自己的三年大學生活乃至今後的人生早思考、早計劃、早行動，學院決定舉辦第十屆“大學生職業生涯設計大賽”，先就相關事宜通知如下：
一、承辦部門：
招生就業處、思政部、各系、創新創業俱樂部
二、參賽物件：
20xx級全體新生
三、活動安排：
1、12月日前，學生將參賽作品送交職業生涯指導教師。
2、12月6日前，指導教師將參賽作品報思政部徐善玉老師。
3、12月7日-12月10日，招生就業處組織校內外專家評審。
4、12月10日後，學院公示評審結果。
5、本次大賽將設一、二、三等獎、優秀獎和優秀指導教師獎，學院將頒發獲獎證書和進行物質獎勵。
6、本次活動要求每一位17級新生都要上交參賽作品，並作為任教師考核學生成績的主要依據。請各系部加強宣傳、組織，督促學生即時上交參賽作品。
四、作品要求：
（一）紙質作品要求
1、初賽參賽作品必須使用A4紙列印裝訂。
2、《職業生涯規劃書》必須有封面、扉頁，並填寫好參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、院系、班級、學號、聯絡電話、指導老師。
3、作品完整、邏輯清晰、字流暢。
（二）規劃書主要內容要求
1、自我認知
（1）自我分析：全面分析自己的性格、興趣、身體條、生活方式、生活品質及現階段的事業成果等。
（2）環境分析：分析行業環境和企業環境，個人所處的社會條和地區條，以及自身的人脈友伴條。
（）關鍵成就因素：分析目標實現對金脈（錢脈）、人脈及支脈等因素的需求。
（4）關鍵問題分析：客觀分析在實現職業目標時可能遇見的問題，並分析問題發生的原因，考慮自身是否有能力解決。
2、職業生涯與目標
（1）職業發展週期：制定詳細的職業發展週期。
（2）職業生涯發展的目標：依據自我分析的材料，制定明確的、切實可行的目標，目標可以是短期也可以是長期，但一定要符合自身能力以及社會發展環境。
3、職業生涯發展策略
（1）發展途徑：制定詳細的實現目標的發展路徑，如何實施自己的職業規劃。
（2）角色轉換與能力轉換：分析實現目標所需要的能力以及所扮演的角色，怎樣培養這種能力，怎麼促使自己成功轉變角色。
4、評估與調整：由於社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預計的因數影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。應根據條的變化適時評估、調整職業目標、職業路徑與行動計劃。
5、實施管理
（1）監督：採用有力的監督方式，確保自己的職業目標能夠實現。
（2）反饋：分析反饋資訊，記錄自己實現目標的過程。