為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編收集整理的活動策劃方案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動策劃方案 篇1
一、活動背景：
德育是素質教育的核心，學生會活動策劃方案。在堅持以人為本，全面協調、可持續發展的新時代，每個人、每個學校都應該有自己的個性、自己的特色。以德育人，以德促學，寓德育於輕鬆活潑的氛圍當中，凸顯我院以德育人，以德促學的良好學風，為此我院將開展以“以德育人，以德促學”為主題的展板展出活動。現將有關事項安排如下：
二、活動目的及意義：
通過此次展板展出活動可以讓同學們真正認識到如何做一名合格的文明的大學生，以德育帶動學校的全面工作。讓學生通過展板認識德育促學的各方面知識，獲得各種道德情感的認知和積累，自覺地加強自我人格的塑造，使學生得到全方位的德育效果，從而促進我院素質教育的全面實施，規劃方案《學生會活動策劃方案》。
三、活動主題：
以德育人，以德促學
四、活動時間：
20xx年x月x日
五、活動地點：
**學院。
六、活動物件：
全院學生
七、組織機構：
主辦單位：院團委 承辦單位：院學生會宣傳部
八、活動協辦單位：
各分院團總支學生會宣傳部
九、活動流程：
(一)活動前期
傳部給各個分院的宣傳部部長開會，講明此次展板活動細則，讓各個分院的部長回去組織人員進行由院團委開會下發此次展板的`主題以及通知給院學生會宣傳部，院學生會宣展板製作。院團委宣傳部以及各個分院宣傳部再此期間做好準備工作，將分院和團委的展板組織人員出好。
(二)活動中期
a、院學生會宣傳部和各分院宣傳部組織好人員將展出展板在規定時間內完成。
b、將製作好的展板由相關工作人員抬至指定地點對學生進行展出。
c、將活動照片發至團委微博、貼吧等網路平臺，以達到更好的宣傳效果。
(二)活動後期
1、展出結束後組織相關工作人員將展板抬回指定地點，
2、對本次展板展出活動做出總結，指出優點和缺點，以便下次活動發揚優點，改進缺點
十、注意事項：
1、活動通知要及時下發下去，要給各個分院的宣傳部部長開會，講明活動細節，做好準備工作。將展板製作精美，以達到活動預期宣傳效果。
活動策劃方案 篇2
一、比賽目的
為提高我校主題班會課質量，提升班主任班級管理水平，為班主任提供展示才華、鍛鍊能力的機會。根據學校工作計劃安排，開展本次主題班會課比賽活動。
二、比賽組織機構
1、領導小組成員及職責
組 長：白 沙
副組長：文萬剛（負責總體規劃組織）
喻 千（負責高中組協調工作）
塗禮有（負責國中組協調工作）
成 員：王 誠、郭永生、成忠師、杜永金、任祥華、李 勇（負責本年級初賽工作，決賽時會場紀律）
2、會務組成員及職責
（1）賽場服務：李秋柒、陳 靜（參賽選手抽籤、會場服務和會前準備等）
（2）分數統計：吳邦銀、楊天福（主要職責：負責收送評委打分表，得分為去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出最後平均得分）
（3）獎品、獎狀準備：陳忠富
（4）攝影攝像：宋承榮、張 克
3、評委組成員及職責
白 沙、劉永貴、舒興琪、唐 鐳、黃才明、喻 千、塗禮有 主要職責：根據評分規則及標準進行客觀公正的打分，比賽結束進行點評總結。
三、比賽主題和內容
圍繞“弘揚主旋律，培養好風氣”為大主題，在文明禮儀、法制安全、情感思想疏導、改進學習方法、班級文化建設等方面內容中，任選其一作為參賽主題。
四、參賽人員
全校班主任
五、比賽時間及程式要求
（一）初賽
1、時間：
2、要求：
（1）以年級為單位進行分組初賽，先在各年級所有班主任中開展比賽，年級組負責組織實施。
（2）參賽選手自定班級上課，各年級初賽推優儘量實驗班、平行班兼顧。
（3）決賽名額：高中每個年級2名，國中每個年級1名。
（4）參加決賽的人員名單及參賽課題與教案於20xx年11月16日以電子檔的形式報政教處喻千老師處。
（二）決賽
1、時間：20xx年11月20－21日
2、地點：綜合樓多媒體教室
3、參賽選手自定班級上課。
六、比賽細則
1、抽籤： 11月19日抽籤，確定參賽班主任比賽次序。
2、形式：主題班會形式多樣，可根據比賽要求自行確定班會形式，創意新穎者將酌情加分，自行準備需要的相關器具。
3、評分辦法：總分由主題班會設計方案和班會實施效果兩部分組成，方案由評委小組進行評分，方案佔20%；班會實施過程由評委小組現場評分，班會實施效果佔80%，二者的總分為班主任的最後得分。
4、主題班會課設計按40分鐘時間設計，一定是班主任主講，學生互動，不能本末倒置。
5、所有參賽班主任交主題班會書面設計方案，內容包括主題班會目的、形式、時間、地點、過程等。
6、獎項設定：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎3名。頒發相應的證書和獎品。
活動策劃方案 篇3
一、指導思想：
為拓展德育內涵，進一步豐富校園文化體育藝術生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑、格調高雅的校園文化氛圍。
通過開展系列文化、體育、學科等競賽活動，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和勤於鍛鍊、熱愛學習、求實上進、發奮成才的熱情，推動學校素質教育，加強校園精神文明建設。
二、主題：
明榮知恥，展賀高風采。
三、組織機構：
（一）組委會
1．主 任：何 洪
2．副主任：左碧輝 黃東方 劉劍平
3．成 員：江雨貫 宋玉翠 溫 湧 陳名用 盧一式 李澤慧
（二）組委會具體負責國中組、高中組各項文藝體育比賽活動。組委會下設體育競賽組、文藝活動組、宣傳組、聯絡協調組、後勤保障組、紀律安全保衛組，負責日常事務和具體協調工作。
1．文藝活動組：
李澤慧（組長）、蔣啟章、馬欣負責策劃高一年級文藝活動。
活動策劃方案 篇4
一、活動背景:
自從今年5月份某公用事業單位委託珠海工行、建行代收費用以來,前來該局各營業所以現金繳納費的客戶的數量正漸漸減少,從6、7月兩個月的統計資料分析,前來該局各營業所以現金繳納費用的客戶平均佔16%,銀行收取現金費用的收入佔某公用事業單位費用現金收入的40%,資料表明該局推出的銀行代收費用政策已初見成效,基本上達到了第一階段的宣傳目的。
調查中也瞭解到,由於銀行代收費在執行過程中,存在著一些銀行營業網點等候時間過長、銀行營業人員不熟悉操作規程影響交費等題,導致有些客戶仍然不願意到銀行交費,而且,有些客戶對某公用事業單位不收費改委託銀行收款的政策仍存在不理解和牴觸的情緒,向某公用事業單位甚至市政府部門投訴,給該局抄表員、視窗收費員和局領導增加了不少壓力,或多或少地影響了各營業所的正常運作。
據統計,目前有約15000戶客戶仍然不願意到銀行交費,常到各營業所以現金繳納費用,這些客戶佔繳費使用者總數的4%左右。此數量雖然不算很大,但是,仍然有必要提高警惕和重視,想方設法鼓勵他們到銀行交費。
因此,為了進一步深入持續推行銀行代收費的政策,加快減少某公用事業單位各營業所視窗人工收費的壓力與降低經營成本開支,提高服務質量,本方案提議舉行“交費到銀行”為主題的調查宣傳活動。
二、活動目的:
瞭解仍然不願意採納到銀行交費方式的用用客戶的原因,為下一步工作提供第一手參考資料,再次宣傳“交費到銀行”的政策,鼓勵人們“交費到銀行”。
三、宣傳時間:
20x年x11月
四、活動主題:
交費到銀行真安全又方便
五、活動物件:
仍然不願意到銀行交費的15000戶客戶。
六、活動概述:
向不願意到銀行交費的客戶傳送調查函,瞭解其不願意採納到銀行交費方式的原因,並向回函的客戶贈送禮品。
七、宣傳方式:
以郵資信封裝置調查函,向15000戶客戶郵寄。
以郵資片製作調查回函,客戶填妥調查回函,無須貼上郵資可直接郵寄回某公用事業單位。
八、活動媒體介紹:
郵資封片即郵資明信片和郵資信封,是在普通明信片和信封的基礎上發展起來的,其直接將郵資印在明信片和信封,極大的方便寄信人,並在指定的位置可釋出企事業單位的廣告,是一種新型的廣告媒體。郵資封片是郵政部門的專營業務,任何單位與個人不得隨意經營。
郵資封片的特點:
1、權威性:由國郵政局統一發行,具有防偽功能和一定檔次。
2、廣告性:可在指定的位置釋出企事業單位的廣告內容。
3、方便性:含有郵資圖案,免去粘郵票的麻煩。
4、收藏性:精美的郵資封片還是集郵愛好者的收藏品。
5、紀念性:為重大事件發行的郵資封片還具有紀念歷史的作用和意義
九、活動內容:
1、製作15000枚調查函(郵資片)
規格:正副片均148X100毫米
活動策劃方案 篇5
專案名稱：“心理健康小衛士，呵護心靈每一天”
——迎校慶校園心理健康衛士評選
專案起始時間：XX年4月——XX年6月
實施單位：xx師範大學學生社團聯合會
支援媒體：xx日報 ……
一、 背景與現狀
近年來，由於心理問題造成的大學生行為偏差的個案不斷增多，心理學家和教育工作者在接受記者採訪時指出：目前中國大學生存在的心理問題呈增多趨勢，眾多誘因導致大學生成為心理弱勢群體，社會各界必須從認識、行動上充分重視這一問題，幫助"天之驕子"們遠離"鬱悶"，重新擁有陽光般明媚的健康心態。
二、 目標人群
師大新校區所有學生
三、 專案目的和目標
關注周圍心理弱勢群體，緩解大學生各種心理壓力，體現大學校園的溫暖。
四、 專案策略
從我做起，從身邊的人做起，通過徵文的形式評選出心理健康大使，然後重點打造心理大使形象，影響校園氛圍。
五、 專案主體
1、徵文評選；
2、通過媒體進行形象打造；
3、活動推廣。
六、 專案評估
1、在活動前對活動專案進行考核和評價討論；
2、活動過程中不斷進行總結和發展；
3、活動結束後進行討論，總結經驗教訓。
七、 經費預算
二千元人民幣