為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的活動策劃方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動策劃方案 篇1
一、活動時間：
20xx年4月12日週日
二、活動地點：
東湖公園
三、行程安排：
上午九點梨園門口集合。
1、(9：30—11：30) 親子游戲
2、(11：30—12：00) 臨時自由活動時間
3、(12：00—1：30) 集體午餐
4、遊鳥語林
5、活動結束(解散)
四、遊戲內容：
1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)
可分成動物、食物、體育專案
比賽規則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。
2、數字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)
隊員起跑在中途放置一道數學題(如：(2*3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續前行，不對重算。
3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以藉助外援)
4、汽球運輸。。兩人一組。。背對背夾球接力。
5、五毛和一塊 ：
規則如下：
在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。
6、耳語傳真 ：
將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結勝負。
7、詞語接龍 ：
上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可， 接不上者罰
8、看看誰會錯：
由主持人起頭，由“1”開始報數，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數到 “15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數或含5的數字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。
五、應景遊戲：
1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。
2、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音?
六、主題講座：
由校外輔導員進行主題講座。
七、集合合影留念、快樂返程
活動策劃方案 篇2
一、 背景及現狀
在計算機技術高速發展並日益成熟的今天，計算機模擬遊戲已逐漸融為大眾體育的一部分，而電子競技作為一項新興的體育賽事更是在國際上嶄露頭角：它既是資訊科技與體育活動的完美融合——將競技活動從線下擴充套件到了線上、從現實世界延伸到了虛擬世界：又集知識性、娛樂性、教育性於一體，是一項拉近同學之間距離的精彩賽事。在人才濟濟的xx師範大學中，必有眾多的電子競技高手蓄勢待發，為此，校學生社團聯合會開通了這個平臺，讓眾多玩家論劍師大。
二、 目標人群
xx師範大學全體在校學生
三、 專案目的
繁榮校園文化，活躍校園氣氛，豐富同學們的課餘文化生活，倡導積極向上與頑強拼搏的精神；在促進校園電子競技的發展的同時提高同學們的計算機水平。
四、專案策略
1利用海報、網站等形式對本次大賽進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力，吸引廣大遊戲愛好者踴躍參與，爭取最廣大的參與面。
2 邀請校電臺對此次活動進行報道，擴大該項賽事的影響力。
五、專案主體
分專案初賽：精選3項遊戲作為本次大賽比賽專案，採取學院內部競爭名額制。
分專案全能決賽：各專案角逐出前三名後，在這各專案的前三名中進行三專案綜合的全能賽，從而決出全能王。
六、專案評估
在該專案的計劃、準備、執行過程中，對該專案進行充分的評估，具體涉及專案準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。
七、專案經費預算
四千元人民幣
活動策劃方案 篇3
活動名稱:情繫中秋節，愛駐敬老院。
活動主題:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
關愛老人，共度中秋
活動目的及意義:本次活動秉承“情繫中秋節，愛駐敬老院”的理念，通過慰問活動，為敬老院的老人提供力所能及的幫助和服務。志願者們也在活動中充實自己，在奉獻中感受快樂，並使得活動得以有效展開。
參加人員:社會各界愛心人士、商企及永定區紅土地公益協會志願者
活動地點:見微信群
活動時間:20xx年xx月xx日(出發時間集合地點見微信群通知)
報名方式:
1，簡訊形式聯絡本次活動負責人(簡訊內容:姓名，電話，參與人數，是否帶車)
2，微信報名(加負責人微信報名)
3，報名截止至20xx年xx月xx日23時
活動負責人:
活動流程:
一、前期準備:
1，尋求贊助，確定具體敬老院。(愛心企業和愛心人士可以指定具體敬老院)
2，徵集愛心車輛(初定5輛)
3，清點人數並分組(具體分為談心組，衛生組和物資組)
4，確定月餅水果等禮物發放數量及準備。
二、活動階段:
1，全體志願者向老人們送上節日的慰問和祝福。
2，給老人送愛心月餅等禮物。
3，幫助老人整理內務，打掃衛生。
4，和老人談心，做合格的聆聽者。
5，陪老人娛樂。
6，總結。
注意事項:
a、志願者在活動開展期間應當服從隊長安排、注意個人行為，注意維護志願者形象和團隊形象。
b、隊長要合理分配好每位志願者的工作，到敬老院的志願者務必要接受統一的志願服務工作安排，不得擅自離開崗位。
c、由於老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確保活動期間自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，儘量滿足其合理的請求。
d、活動中，要儘量避免只針對一個或其中幾個老人家，要普遍關注敬老院中的老人。
e、本次活動是公益活動，所有參與人員皆為自願無償奉獻愛心，鑑於活動存在一定的不可控性，參加者必須對自身的財產及個人安全負責，避免發生意外事故。如若發生意外事故，責任由參與人員自行承擔，組織者不承擔任何法律和經濟責任，特此宣告!本活動開始後，本宣告將自動生效並表明你接受本宣告，否則，請在活動開始前退出本次活動。更多注意事項請遵守紅土地公益《愛心公約》。
活動策劃方案 篇4
活動目的：
感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼;帶著希望，帶上祝福，跨入中學大門，為了美好的明天而努力學習。
活動準備：
1.在老師指導下作好策劃、分工;
2.教室佈置：製作展板佈置教室，營造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業聯歡會”的標語，配上相應的彩色粉筆畫，後黑板由學生圍繞主題自由寫畫。
3.排練節目準備演出;
活動過程：
序曲——中隊長講話
(全體學生上臺排好隊，準備詩歌朗誦)
伴隨著歡樂的歌聲，汲取著空氣的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕 相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處，讓我們難捨難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的.詩篇獻給至親至愛的恩師;讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學。我宣佈——“畢業聯歡會”現在開始——
第一樂章 深深的感恩
活動一：集體詩朗誦
在《感恩的心》樂曲背景下，全體深情朗誦——《老師，我們愛您》
(朗誦結束，學生回座位，主持人上臺)
男：今天是個好日子
女：收穫的季節我們歡聚一堂
男：今天是個好日子
女：相聚的時刻我們放飛希望
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感
男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切
女：讓我們再一次聆聽校長的教誨
男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長致辭!
活動二：校長講話
男：校長如浴春風的話語將永遠銘刻在我們心間!
女：聽過某老師故事的同學，一定不會忘記他那幽默的言詞，也不會忘記他海闊天空的談論，讓我們歡迎某老師講話!
活動三：某老師講話
男：我們男孩子們也不會忘記經常陪伴我們某老師，請某老師講話!
某老師講話
女：我們最最親愛的，某老師講話!
某老師講話
中隊長朗讀恩師贈言錄
女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊
男：老師們的殷切希望將化作我們前進的動力
女：讓我們用真誠的心感謝老師的辛勤培養
男：讓我們用摯熱的情回報老師深沉的愛
男：下面請畢業生代表發言!
活動五：畢業生代表發言
女：感恩是我們不變的情懷
男：感恩是生活永恆的旋律
女：讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，帶上希望，帶上祝福，努力學習，好好生活，做一個正直的人，做對社會有用的人，回報老師的恩情，回報母校的培養!
男：為了今天的畢業聯歡會，大家精心排練了節目，下面請大家欣賞精彩的表演!
活動六：表演節目
女：國小生涯是一本倉促的書，六年幾千頁就這樣匆匆翻過，此時此刻，我們每一個人既興奮喜悅，又帶著一絲離別的傷感。今天對我們在場的每一位同學都有著極不尋常的意義。在這裡，我們匯成了一個團結奮進的集體，這裡就是我們的家!我們獨一無二又溫馨的家!請欣賞我們的老師們給我們帶來的《相親相愛一家人》
男：我們都是相親相愛的一家人，我們的老師想父母一樣戰鼓我們，同學之間的友誼也似海深，接下來請欣賞小品《同學情深》
女：某帥氣男生，今天特意為我們帶來