教師教學質量承諾書

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導語:為全面貫徹黨的教育方針,深入落實科學發展觀,加強自身的職業道德素質,依據盛市、區及學校關於規範辦學行為。以下是小編為大家整理分享的教師教學質量承諾書,歡迎閱讀參考。

教師教學質量承諾書

篇一:教師教學質量承諾書

班學科教師教學質量目標承諾書 為深入貫徹落實《響水縣中國小教學常規管理規定》,切實完成縣局下達的教學質量目標,紮實有效地提高教育教學質量。我自願承諾:

一、嚴格執行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質發展的同時,注重學生個性發展。

二、抓好教學“五認真”,紮實搞好常規教學工作。

1、認真備課。認真鑽研教材,在教學中隨時修改和調整教案,積累教學經驗,記好教後札記,並及時給予反饋。

2、認真上課。嚴格執行候課制度,上課期間嚴禁接打手機,嚴禁隨意離開教室,把每一節課都上成高效課。

3、認真批改作業。嚴格控制作業量,對學生錯題要有二次或多次批改痕跡,建立學生作業錯題集。

4、認真輔導。全面關心學生,分析各類學生作業的情況,實施差異教學,建立學困生檔案。

5、認真組織學情檢測。每次檢測後要認真分析,及時查漏補缺。

三、定期家訪,做到每學期家訪每生不少於一次,並做好相關記錄。

四、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,為提升教學質量奠定理論基礎。

五、所任學科教學目標要求:縣局統一組織的學業水平測試(或學校組織的學情檢測)中,及格人數達到 人,及格率達90.88℅以上,優秀人數達到 人,優秀率達30.08℅以上。

  承諾人:

篇二:教師教學質量承諾書

為適應教育新形勢的發展,提高教師自身素質,推動素質教育的全面實施,紮實有效地提高教育教學質量。我們學校全體教師自願承諾:

1、嚴格執行課程計劃,以人為本,因材施教,在關注學生全面素質發展的'同時,注重學生個性發展。

2、抓好教學五認真,紮實搞好常規教學工作。

(1)認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案,積累教學經驗,寫好教後記,及時給予反饋。

(2)認真上課。上好課是提高教學質量的保證。

(3)認真批改。嚴格控制作業量,發現作業中的問題及時反饋。

(4)認真輔導。全面關心學生,分析各類學生作業中的情況,實施差異教學。制定學困生幫扶措施。

(5)認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗,又是教學的一種反饋,是改進教學的一種依據。本學期除各學科單元檢測外,學校要進行月考四次,檢測後要認真分析,及時查漏補缺。

3、熱愛學生,作業量,按常規管理要求認真批改作業;不用作業懲罰學生,不歧視、體罰或變相體罰學生,讓學生的人格得到健康發展。

4、對學困生實現“三”優先:扮演優先、提問優先、面批優先。

5、對學困生做到“十個一”:幫助制定一個小目標;有一個鍛鍊的崗位;每月一次上臺表現的機會;每學期一次獲獎的機會;每節課至少一次發言機會;一次成功的體驗;每月一次談心的時間;給每個學困生找一個好夥伴;每月一次和家長聯絡;每學期家訪一次。

6、加強教學理論的學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,做到一學期上好一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課15節以上,真正做到理論與實踐相結合,提高實施素質教育和新課程改革的能力。

7、為人師表,不無故中途離開課堂,不在上課時做與教學無關的事,不在上課時接打手機,不酒後進教室。

8、學校一至五年級在全鎮統考中總評保二爭一。

9、畢業班在全縣統考中保持中心國小第一。

  承諾單位: