赤、橙、黃、綠、青、藍、紫構成七彩的大自然。紅色居於七彩之首。紅色具有燃燒、興奮、熱烈的特質，象徵著生命意識，是兒童的本能色。兒童對色彩最早的反映便是喜歡紅色。紅色給人的審美感覺是朝氣、活力、跳躍和衝動，這比較符合兒童活潑多動的天性，因此要有意識地培育兒童喜愛紅色，這樣，可以從小培養孩子具有天真、好動、積極向上的個性品質。從整體來看喜歡紅色的兒童，其心理基本是健康的。
黃色是太陽的顏色，具有健康、明亮、溫純的審美感覺。喜歡黃色的兒童一般都具有活潑，快樂，單純的心理狀態，表明兒童生活在幸福的氛圍中，受著父母的關懷和愛護。但在大都市生活中，有些兒童因較少接觸陽光，或是體弱多病，常渴望有一個健康的體魄，因而也會導致偏愛黃色。對於這類兒童，家長則應多創造一些室外活動的`機會，有計劃地安排一些郊遊和旅遊，讓他多接觸陽光，以補足其對黃色的心理需要。
綠藍顏色對兒童心理健康的作用
綠色是草木之色，象徵著平和與安寧。喜歡綠色的兒童，常表現出一種清新的活力，充滿著希望和幻想。當孩子長大以後仍喜歡綠色，很可能會在事業上獲得一定的成功。另一方面要注意，有些喜歡綠色的兒童，也有可能是由於環境中缺乏綠色，對於這類兒童，家長應不斷引導，可通過室內居室的佈置和開展一系列郊遊活動，來滿足其心理需要。
對於藍色，尤其是深藍，一般兒童較不易接受。在我國，深藍色被看作是悠久、嚴肅、深沉的顏色，這種色調一般不符合兒童天性的自然發展。因而。對於喜歡藍色的兒童，我們要對他的心理多加分析：是否因為對紅色的恐懼轉而對藍色的渴求。專家曾在兒童心理諮詢和治療中發現，曾被火燒傷或被紅色物體中的針刺痛過的孩子，因討厭紅色而偏愛藍色。對於這類兒童，家長要通過適當的心理引導或治療，來逐步消除兒童心理上的壓力，使其心理健康發展。當然，也有些兒童的色彩素養較高，喜歡藍色則是健康和正常的表現，不必加以糾正。