石豪傑是義烏工商學院當年剛畢業的大學生，上大學三年，他是怎樣走上創業路並取得成功的呢?
考入高職院校開啟創業夢
農村娃放棄上重點大學，
1990年。石豪傑出生在河南省鄭州市郊區一個農村家庭。他的父母都是老實巴交的農民，靠種地和打工的微薄收入供兩個孩子上學。
2008年上半年，即將成為高三學生的石豪傑，想到父母因建房欠下的七萬多元債務，決意放棄考重點大學。一次偶然的機會，石豪傑在網上看到浙江義烏工商學院招收創業班的介紹，他大喜過望，打定主意要報考這所學校。
2008年7月，石豪傑從父母那裡“磨”出300元錢，利用暑假坐火車來到浙江義烏瞭解工商學院的真實情況。在校園裡，石豪傑碰到了一位叫金文進的老師。金老師的一句話卻讓石豪傑犯了愁，因為學院規定，創業班只面向浙江省內招生。“老師，我是真心想報考義鳥工商學院創業班，求您幫幫我!”望著滿臉真誠的石豪傑，金老師沉思片刻，說：“辦法倒有一個，就是你先報考我們學院的其他學科，入學後再曲線迂迴，但最後成不成我不敢打包票。”“好!”石豪傑就這樣下定了決心。
2009年8月，石豪傑以621分的高分被義烏工商學院錄取。他在父親的陪同下來到學院報到。當時，石豪傑身上只帶了2000元錢，而一年的學費需交 6000元，怎麼辦呢?負責報到的老師看出了他的難處，和藹地說：“如果家庭困難，學校可幫你提供助學貸款。”“好，好，謝謝老師!我一定會如期歸還貸款的。”石豪傑激動地填寫了學生助學貸款申請表。望著一旁呆立的父親。他認真地說：“爸，別擔心，助學貸款由我在學校創業後還清。一旦創業成功，我還會給家裡寄錢呢。”
開學後，石豪傑在金文進老師的熱心幫助下，如願從人文旅遊分院轉入電子商務創業班。
邊學習邊創業，
大二學生開辦了自己的公司
作為義烏唯一的一所大學，義烏工商學院為創業班學生提供了比較寬鬆的學習環境：上課時，可以在下面接單發單：允許缺課，只要期末考試成績合格：淘寶等級可以抵學分，一顆鑽抵兩個學分：學生在兩間教室學習，一間是文化課教室，一間是倉儲教室。
開學第八天，石豪傑就開起了自己的淘寶網店。剛開始，他在網店裡擺了幾十種商品，每天守候在電腦前，生怕錯過一單生意。可遺憾的是，過了一個多星期，竟無一人問津。
十多天後，石豪傑終於接到一個利潤只有一元錢的單子。為了賺這一元錢，他捨不得坐公交車，騎自行車十多公里去送貨。事後，面對生意清淡的網店，石豪傑很苦悶。金文進老師對他說：“小石，不要洩氣，創業得一步一步慢慢來。”
在金老師的指導下，石豪傑努力在網店裝飾上下功夫。他把網頁做得很漂亮，把商品照片拍得時尚搶眼。漸漸地，他的網店生意一天比一天好起來。與此同時，石豪傑悟出了一個“祕訣”——同顧客溝通時，不要急於回覆對方的資訊。在與顧客接觸時，即使在清閒的情況下，石豪傑也要過十幾秒才回復客戶，給人造成他很忙碌的感覺。過了一段時間，他的網店吸引了眾多買家。生意日漸紅火。
2009年11月，突如其來的寒潮使南方的天氣驟然降溫，冬季保暖產品一下開始熱銷。石豪傑敏銳地捕捉到這個難得的商機，他的一款商品“USB暖鞋”一天就賣出幾百雙，由此掘到了人生中的.第一桶金。四個月後，石豪傑的淘寶小店信譽達到了五顆藍鑽。
然而，2010年春節後，隨著暖鞋的吸引力逐漸下降，石豪傑的淘寶店生意開始走下坡路。
2010年4月上旬。石豪傑開始關注3D眼鏡這款產品。幾經周折，他在浙江台州找到了生產3D眼鏡的那家公司。第一次進貨，他進了500副3D眼鏡。
2010年5月。隨著國內首部3D電視劇《吳承恩與西遊記》的熱播，3D眼鏡瞬間成為搶手貨。石豪傑的網店有時一天的接單量就達兩三千件。他僱了三個幫手，還忙得不可開交。3D眼鏡成了石豪傑創業的第二個轉折點，讓他找到了走向成功的方向。
正當石豪傑的淘寶店生意十分紅火的時候。他卻毅然放棄了淘寶網店，開始涉足產品批發市場。幾個知心同學勸他：“豪傑，你別瞎折騰啊!”但石豪傑沒有動搖，他先後在“1688”、阿里巴巴“出口通”等批發平臺投入資金。然而，前兩個月幾乎沒有生意，石豪傑一下虧損了兩萬多元。石豪傑沒有退縮，不久。他終於迎來了第一份訂單。一位印度商人一次買了2000副眼鏡。貨雖不多，但利潤是國內的幾倍。就是這一單生意，讓石豪傑堅定了自己的選擇。
在經歷一番艱難打拼後，大二下半學期，石豪傑註冊成立了義鳥睿清光電科技有限公司，僱用了十幾名員工。他通過代工的方式，同溫州的工廠合作，創造了數百個就業崗位。根據市場需求，他還陸續發明了五項專利，並轉化為產品。
三年創業獲得成功，
他從一名補考生成為優秀畢業生
就在石豪傑為創業的成功沾沾自喜時，煩惱也伴隨而來。由於他忙於生意，經常缺課，從而荒廢了一部分學業。2012年上半年，面臨大專畢業的石豪傑竟有六門課程不及格。此時，學校裡也出現了一些風言風語：“像石豪傑這樣的學生，創業雖然出色，但六門功課不及格，根據《學籍管理條例》，應該讓他退學。”
石豪傑面臨著巨大的壓力，連續幾個晚上失眠，生意也受到了影響。他找到指導老師金文進訴苦：“金老師，不是我不愛學習，也不是我忙於創業而誤了學業，主要是自己在學習上有些偏科傾向，如對創業班開設的《企業管理》《外語》《電子商務》等課程，自己非常喜歡學習。成績也在全班領先。而對於《c語言》《邏輯》《程式設計》等一些研究性課程，自己總是提不起精神去學習。如果學校給我一個機會，讓我補考。我將全心全力完成學業。那時，要是仍不及格，我就主動退學。”隨後。金老師將石豪傑的意見向學院領導作了彙報。
金老師對學院領導說：“我帶過很多學生。石豪傑是最特別的一個。我認為，石豪傑自主創業，不僅解決了自己的就業問題，還為別人提供工作崗位。不管怎麼說，我覺得他應該算個好學生，應該給他一個補考的機會，不要急於讓他退學。”