過去的一年，北京高校平均每個月有兩名大學生自殺。原因是就業無望帶來的心理壓力：面對年邁的父母年復一年的籌措學費的艱辛，面對日漸累高的債務，面對貧苦家庭的期待，壓力隨畢業的來臨與日俱增，到承受不了的程度。年輕的生命結束在最美麗的時節，至高至重的神聖倒在就業面前，叫人撕心裂肺，痛斷肝腸。
每年300多萬大學畢業生與崗位存量的矛盾，現實的擺在我們面前。怎麼辦？“我們創業去！”――幾分悲壯，幾分豪邁，幾分傷感，幾分無奈。
――如果有這種情緒，那就誤會了創業。且不說創業是人類社會的常態，是經濟的原動力，是財富的源頭，是偉大的國家資產。――創業的理由縱然有千條萬條，對個人意味著什麼呢？我只說一條：
創業是――人之為人的最集中體現。
人是什麼？用康德、黑格爾、馬克思的話：人之所以為人的特有本性，只能從人的自身來尋找，人自身就是人的特有本質的根源。根源是什麼？他們的思路是這樣的：人的生命是自然環境的一個部分並從屬於自然，人在與自然的關係中表現出特殊性，人在自身的發展中，從對環境適應發展為對環境的改造，這是理解人是自身根源的關鍵。它意味著，人從支配自己的本能去適應環境，變成運用生命的`本能去改造環境，對本能的支配就使人變成了自己生命的主人（自己成為自己的主人），因為支配生命本能就是支配生命自身。那麼，又是什麼東西去支配生命本能呢？是意志，是意志把生命作為支配的物件，是意志成為生命活動的主宰，反過來，生命便成為意志的工具和意志的載體。人是什麼？是超越生命本能的意志實體。
人（你）是不是“意志實體”，表現在哪裡？表現在能不能按照自己的意志支配時間，生命是由時間構成的，支配時間就是支配生命。能則有命，不能則沒命。是不是把生命作為自己獨立意志所支配的物件，自己做自己生命活動的主人，為自己認定的價值目標去追求。是理解人的最根本點。從這一觀點出發，可以把人的潛質外化為四個特點――自主、自律、自強、自立。
自主是自己做主。把自己作為一個主體存在，按自己的意志行事，走自己的路，做自己願意做的事。按照自己的意志支配時間。
自律是自我約束。服從自己選擇的人生目標，有計劃、有步驟地付諸實施，吃苦耐勞不怕犧牲。求真務實追求效率，在對現存結論的懷疑中，在發現與探索中獲得快樂與滿足。
自強是使自己強大。要把自己的事情做得最好，有挑戰新目標的強烈願望。願望的背後是不滿意現在的自我，要在轉化人類智慧為自我力量中，去追求更強的自我。
自立是人格的獨立。崇尚靠自己的奮鬥，靠真才實學獨立於世，尋求發揮自己能力的廣闊空間。不喜歡同情與恩惠，喜歡公平競爭。
人之為人體現在那裡？敢不敢創業，能不能創業：是人之為人的重要標誌與證明，是人之為人的最佳實現途徑，是對人特有本性的最有力挑戰。
一封讀者信中說到：“在一個評論上看到有人將創業者與打工者做如下對比，覺得有些貼切，故發給趙老師。創業者因為是承擔風險，追求自由，開拓自己，所以是一條狼。打工者因為是言聽計從，寄人籬下，按規辦事，所以是一條狗。
家狗覺得很生氣，認為自己的主人對自己的很好啊，而且每天都能按時吃到食啊，與主人一起住星級小區，運氣好的時候，說不定還可被主人抱著四處遊玩。當然認為還是當家狗的好，反正都是一生。
狼卻認為自己雖說有了風險，要自負責任去打拼，要自己去打造狼窩、去搏食，很辛苦，但因為自由與勇氣的促使覺得自己值。”
人要按照自己的意志支配時間，從根本上是要創造自我解放的條件。 “再過20年，我們來相會”今年六月，我相會了大學同學韓志國，20年沒有見面，他說就知道你在海南搞企業，其他是了無音信。我說你們都在地平線上，我像個耗子在挖地洞――死纏亂打地搞企業。何故如此呢？回憶起當年我們有一個共識，就是說人生要擺脫三個壓迫：第一個要擺脫人的壓迫；第二要擺脫錢的壓迫；第三要擺脫思想的壓迫。這是我們倆個人私下說。擺脫第一個壓迫在改革開放的條件下只是觀念更新；擺脫第二個壓迫，難度也不很大，對於我來說用了二年多一點的時間。擺脫第三個壓迫就不容易了，首先應該理解人，理解社會，理解人與社會的關係――要活個明白，理性人生。其次是要對自己的專業能有比較徹底的通透。困難發生在讀懂了產生的困惑。什麼呢？對經濟學實用性的懷疑。經濟學的理論在抽象的範疇內精妙絕倫；但對現實的經濟生活有用嗎？熊彼特在臨終時對他的學生德魯克說：除非能改變人們的生活，否則毫無意義。85年我去看我的指導老師張維達，張老師把他的帶過的四屆博士生一一地介紹――總的感覺是不能勝任實際工作。怎麼辦？要回答經濟實踐的問題就應該到經濟實踐中去，這個願望一直是很強烈。在大體擺脫第二後，開始了真正的創業。10年中開發了5個產品，其中三個站住了腳，儘管站住了腳，也是經歷了艱難困苦。在這個過程中，悟到了創業之道，弄清了一個經濟細胞孕育-出生-發育-成長的內在規律，找到了一條成功創業的道路，創造了對老百姓有用的思想。實現了我的第三個擺脫。20年過去了，事實證明，三個擺脫都繫於創業之中。
創業者最重要的準備
提到創業，同學們會想到什麼呢？我從2000多封讀者來信瞭解到：如何解決創業資金問題；如何選擇投資專案；創業該如何起步；要具備哪些素質；如何規避風險；怎樣打造靈魂資本―？如何做專案策劃？有哪些專案適合在讀中去做？創業者最需要什麼？所有這些問題，可歸結為同學們迫切需要要了解-懂得創業，在幹之前要作準備，增加幾分勝算；
所有這些問題，都是徘徊在創業門檻所能夠想到的問題，如果不理解圈子裡面事情，也就不能正確回答圈子外面的問題。“圈子裡面的問題，誰能回答？
經濟學的那門課程能回答？經濟學是講經濟想象的本質；管理學是以企業的存在為前提；巨集觀經濟學是講國家經濟問題；大量的引進的與企業相關的書，通常談論成功企業的經驗與屬性，成功學是鼓勵人們投資創業，向目標前進；許多投資方面的書都是講股票。
面對創業這個話題，理論者無話可說，實踐者說不出來。無話可說也就罷了，如果面對一個自己所不知曉的問題，卻一定要說點什麼？中國乃至世界都說了些什麼呢？說出三類話：
1，SYB。
一個名義上的企業應該怎樣產生。它的內容是：告訴那些沒有辦過企業的人，學習、掌握、申報經濟組織的程式和你要具備的條件，如何進行登記註冊等；教育你懂得與企業相關的一系列政策、法規。同時讓你作一些必要的知識準備，比如：如何籤合同，如何建立內部組織，如何辦理經營場地，如何辦理保險手續，怎樣招聘員工，怎樣寫創業計劃，怎樣進行資產評估，甚至讓你懂得企業的家特徵等等。到處建立的企業孵化組織和創業培訓機構，都是根據這些東西。
――所有這些，與創業投資的成敗，與規避風險，與有序推進。與理解，掌握創業投資的內在規律，與新企業的孕育、出生、發育、成長，與企業獲得存活的條件、生存的資格、生命的權利、競爭的優勢，都沒有之間關係，至少是沒有必然的聯絡。所有這些，都不涉及創業投資成敗的本質問題。
2，管理學的內容。
許多國外的書籍和國內的一些創業培訓課程。把書本上企業管理的東西拿來，比如：建立企業管理制度，質量管理，財務分析，國際貿易，形象包裝，甚至品牌戰略，ISO認證等，冠以創業的名義。
――至於企業管理問題，那是企業走到正常運轉以後的事。創業過程沒什麼管理問題，管理是對系統而言，是穩定的系統功能發揮作用時，才有組織，協調，控制，才需要對常規作出規範，對問題作出預警，與創業這個問題也沒什麼直接關係。
3，概念的研究。
創業的概念：創業是建立一個經濟組織，是實現個人發展目標；是一種經濟功能和個人特質。是一種管理方法；是一種思考，推理，和行動的方法。是建立公司將其出售獲取資本收益。
成功的關鍵：是機會：小成功靠努力，大成功靠機遇；是執行力：知行和一；是創造力：目的與手段的關係；是戰略目標和組織框架：決策和創業者素質。
――這些概念都不錯，用來說什麼都行，但是，與真實的創業有什麼關係呢？問題是你縱然有千條妙計，都要在“活下來”這個基礎上說話。
所有這些，如果說說而已那也就而已了，問題這些雲山霧罩、霧裡看花，隔靴噌癢的東西把大學生創業者弄糊塗了，特別是有些觀點製造了創業的陷阱：決策決定；快速贏利。《勞動報》有篇文章，把那些用外國教材進行創業培訓，叫做創業的“外在”的東西，而把《民富論》所解決問題，的叫做新企業“內生”的東西。是這些“內生的東西決定創業的成敗。這些內生的東西是什麼？事實告訴我們，絕大多數新企業走不出前三年的危險期。創業投資有沒有規律可遵循？成功和失敗的關鍵究竟是什麼？有沒有確保成功的創業模式？《民富論》就是回答這個問題。講一個新企業應該怎樣孕育、出生、發育和成長；研究的範圍是從選擇創業專案開始，到把新企業推向運轉這個階段為止；中心是揭示創業過程中的規律，並把規律概括成觀念、規則、程式和方法。是為投資者打造了得力的工具，指明瞭一條正確的路徑。