窗邊的小豆豆讀後感1000字

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篇一:

窗邊的小豆豆讀後感1000字

暑假裡我看了一本好書,它讓我明白了學校不再只是學知識的地方,校長不都是有著嚴肅面孔,讓人害怕和敬而遠之的人,上學不再是忙著上課,做作業的場所!它就是《窗邊的小豆豆》。這是一本讓我覺得整個暑假已不再寂寞的書。

這裡面寫了主人公小豆豆一些喜怒哀樂、悲歡離合的故事。7歲的小豆豆在大人的眼裡肯定是算不上個好孩子,她剛上國小一年級便被學校強制退了學。好在“玩劣”的她被一個在外人看來非常“怪”的學校收留了。這個怪怪的校長,極其注重對孩子自身個性的培養,並給孩子們充分的自由空間。於是小豆豆們獲得了真正的來自於心靈的感動。小林校長常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,並奠定了她一生的基礎。這是多麼難得啊!我十分喜歡小林校長的教育方法,他時刻在為孩子著想。讓學習變得快樂而不呆板。

在巴學園,吃飯時也跟別的學校不一樣,你瞧,校長說:“把海里的東西和山裡的東西拿過來”這讓我產生了無限的想象。原來山裡的東西是指蔬菜呀,肉呀什麼的。“海”呢?就是指魚啦,以及用魚、貝類、紫菜等海鮮製作的菜餚等等。這就是說,要求中午帶的飯盒的菜裡,必須有這兩大類食品。那種形象的叫法更能讓孩子感到吃飯的快樂,讓孩子更加積極的響應校長的說法。

還有一次小豆豆把自己最珍貴的錢包掉到學校的廁所裡了。小豆豆不顧上課,不顧危險在廁所裡把糞池子幾乎掏見底了,“校長看到豆豆的行為不但沒生氣,反而對豆豆充滿了信任,完全是把豆豆當作一個有正常人格的人來對待的。”平時,一般的成年人若是看到小豆豆在掏糞,肯定都會說:“你在幹什麼呀?” “太危險了,快住手吧!”或者反過來也有人會說:“給你幫幫忙吧?”然而,校長卻只說了一句:“幹完了要把這些東西送回原處去喲!”小豆豆認為這是校長對她的信任, 於是小豆豆遵照校長的要求,把小山剷平,把糞便全部送回了原處。往外掏的時候那麼費勁,而往下送的時候卻快多了。接下來又把滲進水的地面用勺子颳了刮,把那點土也倒進糞坑裡去了。把地面弄平,把水泥蓋照原樣蓋好,勺子也送回了原來的庫房。自從發生了這件事以後,小豆豆“上廁所時也改掉了往下看的壞習慣”。而且從內心裡深處認為校長是“最可信任的人”,也“比以前更加喜歡校長”了。

看來鼓勵能給人力量,它使得再反叛的孩子也能找到自己不再叛逆的理由,能把再“另類”的孩子逐漸引導到我們平常所說的正常軌道上來,正因為校長對豆豆的信任,才有了豆豆對別人的信任,才使得豆豆顯現出更多地優點:心地善良、勇敢、樂於助人……

這個暑假有了《窗邊的小豆豆》的.陪伴,我不在感到孤單寂寞啦!

篇二:

暑假的一天,媽媽帶我去書店買書。我最愛看書了,於是一口氣挑了好多本!當我的目光停留在一本叫做<<窗邊的小豆豆>>的書上時,我頓時被吸引了!“哇!那一定是本有意思的書!”我得意地想。於是不假思索地拿了下來!那是一本有粉色外皮的書,書皮上一個可愛的小女孩抱著胳膊微笑地看著我,頭上扎著兩個小辮子,可愛!我第一眼就喜歡上了她!

回到家後便迫不及待地首先拿出了這本<<窗邊的小豆豆>>貪婪地讀了起來。翻開書,媽媽讓我先看一看書的簡介,這樣就知道這本書大概寫了些什麼東西,哦!看完介紹我知道這是一本描寫作者小時候上國小時的一段真實故事。她因為淘氣被原來的學校退學後來到巴學園。在校長小林宗作的愛護和引導下,一般人眼裡“怪怪的”“小豆豆”逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,並奠定了她成功的一生的基礎!看完簡介我對 “小豆豆”更加好奇了!“怪怪的”、“被退學”、“巴學園”這些詞語在我腦子裡繞啊繞的,吸引著我趕緊一頁一頁地讀下去……

我只用了五天便把這本書看完了,要不是中途被媽媽搶過去看了幾次,我還會更快地看完!媽媽也非常喜歡這本書,她說看完這本書,讓她想起了自己的童年時光,很溫暖,很感動!現在這本書我又看了幾遍!書中的內容已經牢牢地印在了我的腦海中,我經常和媽媽一起討論書中有趣的故事,還會笑個不停呢!每次當我坐公交車時都會想起“巴學園”的電車教室,想象 “小豆豆”光著腳丫在電車教室裡學習、玩耍的種種場景!看到自己在鄉村國小裡當校長的爺爺時,便會想起小林宗作校長!想起他耐心地聽第一天去巴學園報道的小豆豆講了四個小時話!這多麼了不起啊!就是這一次的傾聽,讓年幼的小豆豆第一次有了被大人認同的感覺,覺得自己也是可以被別人接受的,覺得自己非常安心,非常溫暖,心情好極了!

正因為有如此優秀的校長先生的引導,才使小豆豆從“怪怪的”逐漸變得“正常”了!小豆豆天生性格就是活潑、善良而勇敢的,我有許多要向她學習的地方:比如我不夠勇敢,我想自己一定沒有勇氣和智慧幫助書中的泰明爬上那棵小豆豆的樹,讓身體有殘疾的泰明也能感受到正常孩子所擁有的快樂和幸福!

“巴學園”是洋溢著快樂和幸福的地方!有上完課的田間散步;有集體的“禮堂”宿營;有“旱田”的勞作和耕耘;有等待的“電車”來時的興奮和激動;更有那“海的味道”和“山的味道”!我和媽媽經常在做飯和吃飯的時候也把我家飯桌上的飯菜來歸一歸類呢!彷彿我的旁邊正坐著那個機靈古怪的小豆豆,我邀請她也來嚐嚐我媽媽做的山的味道和海的味道!想想真是很快樂!

我經常會想像小豆豆長什麼模樣,書中的插圖彷彿給了我答案!可媽媽告訴我,那些圖片中的小女孩並不是照著小豆豆的樣子畫的哦,那是日本一位著名的畫家的作品,是書的作者挑選了當中一些合適的小朋友的圖片放到書中的!可是我還是願意相信,那畫中的小女孩就是我喜歡的小豆豆的樣子!

這本書裡還有許多有趣、有意義的好故事,總之,這是我最喜歡的一本書,對,還有,這也是媽媽最喜歡的一本書哦!聽我說了這麼多小豆豆的故事,你還不動心嗎?趕快去看吧,你也會喜歡的!