一、背景
是一個農業為主的鎮，鎮屬丘陵地區，土壤肥沃，氣候溫熱，雨量充沛，四季分明，主要農產品有：水稻、小麥、玉米、紅苕、雜糧等，屬典型的農業鎮，這裡山清水秀，空氣清新，水網縱橫，但隨著經濟的發展，原本清澈見底的小河不見了，代替它的是垃圾漂浮在水面上，還有一些不知名的綠色水生植物，不時會發現河面上漂著體積較大的生活垃圾，那些體積小的垃圾就不用說了，為了更好的保護我們的水資源，我們成立了一個興趣小組，研究水汙染現狀。通過多次實地調查，學生不僅瞭解到了水汙染的情況，還知道了水汙染對生活造成的危害。同時，學生的觀察能力、比較分析能力和理解思維能力得到了提高，團結協作的意識也增強了，並初步學會了與他人交流、分享自己的勞動成果。
二、調查目的
1、提高自已對身邊環境問題的`重視；
2、瞭解水體汙染的危害；
3、從自已做起，保護水資源，保護環境；
4、呼籲全體村民積極參與保護環境的活動。
三、調查研究方法
1、2xxx年10月，到學校背面的小河觀察並取水樣觀察，訪問住在河邊的村民。
2、2xxx年11月，觀察化工廠下游小河水質，並對居民生活汙水排放設施進行訪問,發放調查問卷，水資源保護倡義書。
3、2xxx年12月，訪問鎮汙水處理廠；
5、2014年1月，考察趙家橋水源；
5、整理總結所得到的相關資訊資料。
四、調查內容
1、實地觀察：小河有大量的漂浮物，主要是生活垃圾，有各種塑料袋，河水呈黑綠色，河水有異味，岸邊只看到田螺、不明小物體及藻類等生物，偶爾還能看到小魚在遊動。早上還看到有人對著河水刷牙、洗臉。在緩緩流動的河邊看到許多村民在洗滌衣服。
2、取樣觀察：把河水倒進透明的玻璃瓶裡，水呈淺灰色，水質有點混濁，有少量絮狀像海綿體的，放置一會兒，有沉澱物。
3、走訪調查：調查物件：隨機走訪村民
4、造成的原因：
（一）.由於這幾年經濟不斷地增長，村民不再像過去一樣對農田施加有機肥（農家肥料），豬等的家畜在現在的農村很難找到它們的蹤跡。這樣，農田的肥料也只好靠化肥。而化肥的過量施用會使土壤中含有過多的氮、磷元素，它們會隨著水流進入三條主河道內，再加上村民有一個習慣，喜歡到小河邊集中洗滌。這些洗滌濟都是含磷的化學產品，這使小河水體中的氮磷含量相應增加，我上網查了一下資料，據估計，地球上目前工業固氮量已經是自然界中生物固氮量的一倍。水中的營養物使藻類、微生物大量繁殖，就會在淡水中出現叫
做“水華”現象，海洋上這種現象叫做“赤潮”。藻類自然死亡後，細菌就會來分解這些有機物，這些細菌就會大量消耗溶解在水中的氧氣，從而使水體中需要氧氣的魚兒大量死亡。它們的死亡導致微生物大量的繁殖，這樣就形成了惡性迴圈。此時，水體就會發黑變臭，水質直線下降。
（二）.在調查期間好幾次看到住在河邊的村民往河中倒下各種生活垃圾，甚至連快腐爛的桔子都往河裡扔 因為河水受到了汙染。日積月累，這些看來是微不足道的生活用水也是會對河水產生汙染的呀！就是在現在，還是有人在這比較髒的河水裡洗衣服，我真有點百思不得其解。或許這是村民的一種習慣！可是，我真的不明白，河水受汙染對周圍的村民有什麼好處不成，周圍的村民竟然漠然看著河水水質的日益惡化，卻仍沒有停止對河水產生汙染的行為！時時聽見他們在說以前這裡有多大的魚，卻不見他們拿出實際行動，這也許是小河受汙染的一個真正原因吧！
（三）.學校附近的化工廠廢水就進入家鄉的小河內造成了汙染。造成河水水質下降。
五、體會
經過這次調查，使我們瞭解家鄉小河水質的大概情況，增強了我們保護環境的意識，也使我們從小就懂得了環境與人密切關係，瞭解了許多有關的科學知識，增加了研究考察的能力。影響我們的生活。人們環保意識雖然在提高，但行動還不夠。
六、 建議：
1.加強村民的思想教育，嚴禁往河水裡傾倒垃圾。要求村民往農田施加有機肥。村裡對農戶飼養家畜增加補貼。
2.廣泛宣傳保護水資源的重要性，通過各種傳媒開展有關水資源的宣傳教育，增強全體村民的水資源節約和保護意識。
3.生活汙水集中起來，統一排放。
4.做到不向河道中傾倒生活垃圾。
結論：
目前，家鄉河水汙染情況比較嚴重，居民必須規範自己的行為，要以保護水資源為榮，每個人都要以汙染水資源為恥。水——生命之源，每一個人都有責任去保護和節約水資源，離開了它，不單是我們，地球上的每一種生命體都將不復存在。水是如此的重要，但它並非是取之不盡，用之不竭的，它需要每一個人的珍視。這樣的話，我們的家鄉才能做到山更青，水更綠。讓我們的家鄉符合一個山清水秀的好地方。