一、基本情況：
中學的後勤服務工作主要是以由分管校長統領的總務處為中心開展，內容主要涉及餐飲、冷熱水供應、交通和水電保障。基本建設與維修、校園綠化及養護等。通過多年的探索與實踐，形成了較為完善的管理制度，保障正常運轉，為學校的持續、健康、穩定的發展發揮了重要的保障作用。
二、存在的主要問題：
1、後勤隊伍建設與發展有一定不相適應的情況存在。在編職工較少且學歷偏低，創新意識不強，守舊思想較強。臨聘人員來源廣，思想不夠穩定，流動性大，隊伍結構與發展需求差距較大。
2、服務質量方面，部分職工服務水平不高，服務態度不好，設施裝置不先進，從而影響服務質量。
三、存在問題的主要原因分析：
1、隊伍素質偏低。長期以來，後勤職工文化層次偏低是困擾後勤發展的一個重要因素。隨著的不斷髮展，問題可能會更加凸顯出來，對後勤工作提出了更高的要求和更嚴峻的考驗。這就促使了管理制度需加快轉型的步伐，就後勤現有人員來看可能難以為師生提供充足的優質服務，特別是食堂一線服務人員是臨聘人員，未從思想上接受轉變，從而影響服務質量，再加上勞動用工制度不健全，也給後勤用工帶來了困難和不穩定的因素。
2、供求矛盾突出。後勤服務的物件是師生，而處於封閉式管理的學生，往往對服務質量與價格要求會提出更高的要求，特別是學生入校後，就餐問題如何解決，仍需在探索中前進。這些矛盾可以分類為以下幾個方面：一是工作學習生活方式對後勤服務有很大的依賴性，對服務質量的要求較高；二是對價格的心理承受能力較低，尤其是部分家庭經濟情況不好的學生，以至於後勤服務應是“低檔消費，高檔服務”的觀念成為師生的思維定勢，因此產生的矛盾就是後勤生產水平難以達到師生服務質量的期望。
四、影響後勤工作可持續發展的內外因素：
1、外部因素主要來自於政策支援、市場競爭、經濟資源、國家法律法規的變化，社會需求等多方面，如政府對的投入問題，新《勞動合同法》執行過程中的問題協調處理等。
在後勤工作中，我們一定要關注市場變化，充分利用資源優勢，積極爭取政府的大力支援，儘可能多的投入，創新管理體制和執行機制，促進後勤工作環境的優化。
2、內部因素主要來自於後勤自身的管理水平，思想認識、執行機制、資金保障等方面。
五、對策與思路
影響後勤的因素是多方面的，比較複雜，後勤工作面對的又是比較敏感並具有較高社會關注的群體，所以我們應堅持以科學發展觀為指導，堅持實事求是，堅持改革大方向，積極配合大專院校的工作，進一步解放思想，理清思路，因地制宜，腳踏實地，找準問題，根據發展的總體部署，圍繞中高職的需要，加強和改進後勤工作，努力建設一支強有力的保障服務隊伍，構建一個適應科學發展的後勤保障服務體系，不斷開創後勤工作新局面。
1、圍繞後勤工作的一個目標：提高後勤工作服務質量。後勤工作的好壞，說到底，就是服務質量高不高。調研中反映比較突出的也是服務質量有待提高，這必須引起我們的高度重視。後勤工作比較瑣碎、辛苦、影響因素比較多，非後勤人員一般比較難以理解，而師生員工的期望值又比較高，這既是我們工作的.難點，但也是我們搞好後勤工作的動力。
2、採取兩個措施：一個加強隊伍建設，提高人員素質；二個加強管理監督，提高服務水平。提高服務質量更多的是體現在軟體建設方面，只有工作中人的問題解決好了，服務質量才有可能提高，服務水平才有可能上得去。要加強員工培訓，提高服務意識、服務技能和服務水平，要強化管理、監督機制、建立一套有效的服務質量監督、管理體系，確保服務質量、服務水平的有效提高。
3、堅持三項原則：
一是後勤工作必須始終堅持為教學、師生生活服務的方向，遵循教育及經濟規律，處理好經濟效益與社會效益的關係。
二是後勤工作必須堅持實事求是，講述效益，量力而行的原則，充分考慮的實際情況，因地制宜，統籌兼顧各方面的利益，力戒急於求成和簡單化。
三是堅持保障能源供給，維護正常秩序；確保飲食和財產安全，維護的安全穩定。
服務工作是永無止境的，後勤服務工作要在發展路線的指導下，堅持“以人為本”的指導思想，堅持改革提高，要以學生的需求和成長、成才為出發點，以服務為中心，以育人為目的，寓育人於服務之中，促進服務育人水平再上新臺階，為新一輪發展提供堅強保障。