關於讀書筆記作文四篇

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當閱讀了一本名著後,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的讀書筆記作文4篇,希望能夠幫助到大家。

關於讀書筆記作文四篇

讀書筆記作文 篇1

讀書筆記:也叫摘抄、摘記,文體:應用文的一種。

一、目的:加深理解和加強記憶。

二、 概念:讀書筆記,是指我們在閱時,把讀到的某書、某文的和段落、、、、等記錄到屬於自己的筆記本上。

三、 寫讀書筆記的原則:

1、持之以恆,養成習慣

2、格式明確,符號統一 要有屬於自己的格式,屬於自己的符號

3、先要理解內容,再寫讀書筆記

4、要求簡明扼要,抓住重點

5、要分類

四、分類

(一)1.(可以)以筆記的內容為主。必要時再按時間、出處、筆記形式分類。

2.(可以)按筆記學科屬性分類。

3.(可以)按專題研究的問題分類

4.註明時間和出處(這個一般指紙製筆記)

5.寫筆記要便於自己閱讀, 可以用只屬於你自己的火星文記錄。

6.經常複習筆記

(二)讀書筆記的型別及寫法:讀書筆記從載體上可分為以下四種:直接寫在書上的、寫在筆記本上的、寫在卡上的、 寫在網上的。

(三)從內容及形式上分為以下6種:評點標畫式讀書筆記、摘抄式讀書筆記、縮寫式讀書筆記、感想式讀書筆記、心得式讀書筆記。

五、方法

(一)評點標畫式讀書筆記:

1、標畫式。書上標記,不同體積、形狀、顏色的屬於你自己的點、線、面、、各種圖形、圖騰。舉例: “……”著重號。點在文章中需要著重領會,加深記憶的詞句下面。 “□”方框。畫出文章中的生字,難詞。 “--”直線。畫出文章中的難句。 “~~”波浪線也叫曲線。畫在文章中精闢的和重要的語句下面。 “√”填補號。用在文章語句中表達不完滿,需要作一些填補的地方。

2、評點式

『旁批』:是一種簡便的批註方法,在正文旁邊用簡短的文字作扼要的提示或批註

『行批』:同上,只是批註地方變成行與行之間。

『眉批』:在頁首頁尾處。 (二)摘抄式讀書筆記摘:就是摘要,即摘出書中的要點。也可以用出文章的基本,理出文章的。抄:就是抄錄。自己喜歡的那些精彩的詞語、句子、段落,都可以抄錄下來。

『摘要式』摘要,就是把書裡面的要點摘錄下來。例子 原文:時候既然是深冬,漸近故鄉時,天氣又陰晦了,冷風吹進船艙中,嗚嗚地響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。(初級中學語文第三冊魯迅《故鄉》) 摘要:陰晦 橫著蕭索荒村 悲涼 『索引式』索引式主要是將有關的書名或文章題目的來源、出處、頁碼等填寫在卡片上,藉以達到揭示該書、該文到哪裡查詢的目的。

讀書筆記作文 篇2

《拜堂》是臺靜農的作品,描寫了年輕窮困的.汪二偷偷買了香表,蠟燭與有身孕的寡嫂草草拜堂成親的情景,叔嫂二人為度日,圖吉利,決定拜堂成親。這是一件很難堪,羞於公開而又不得不向社會公開的事。

在《拜堂》裡,我看到了他們的恐懼與無奈地追求正常的人性的生活;看到了封建制度與無知迷信力量的強大;也看到了底層人民間的相互理解。

讀書筆記作文 篇3

昨天,我在圖書館呆了一整天,直到我關上,我不願離開。我看到了兩本書,一本是 < <山茶,另一種是 < <五人在天堂。後者沒有時間閱讀,事實上,我猜想可能不能完成,但仍然想嘗試看。我以前看到誰看過,但沒有印象,看著還有很深,但不幸的是沒有看過。原因是我花了很多時間看著u003ccauliflower的女孩,然後沒有拿桌子,所以時間控制不好。而現在我主要想說的是 < <茶花。我知道很多人都已經看過了。

可以說,我是一種享受心理的閱讀這本書,我是一個喜歡外國文學的人,歌德,Stendhal,夏洛特 middot; Bronte,Turgenev,Hardy,Rousseau,Dumas等都是我最喜歡的作家,當然,我愛他們的作品。

山茶女讀後感500字 前一天的La Traviata電影的概念,以前也讀過這本小說,感覺很多。作為愛的理解的演員之一,是一種高貴和偉大的愛,因此成為一個非常小的動物,作為紅樓夢的夢想賈寶玉對世界女人的態度。

這個崇高的和偉大的愛不是一點點的沙子,所以兩個總是有一些不愉快,這純淨和沒有雜質,在歐洲和美國裡面的愛情故事幾乎所有。令人驚訝的是,歐洲和美國追捕已婚婦女的時間不會被當時的輿論所指責。

一個人有個人的觀點,一個人有一種人的方式,有必要引導和堅持拉這屬於這條路,以某種目的,並希望公眾應該走在路上,這是通常是徒勞的和不切實際的。此外,你可能沒有想要或根本沒有那樣的方式。每個人都應該走的路,不管是什麼樣的路,是他決定後長期諮詢的主觀客觀因素,而不是一個人或一些人可以指定穩定。

讀書筆記作文 篇4

思想是帶領我們走向夢幻王國的天使。——題記

走到床前,一陣冷風吹過,讓我不禁想起那讓人毛骨聳立的《聊齋志異》。翻開書,開啟鋪滿灰塵的第一頁,那記載著歲月的灰塵更把我拉進一個陰森恐怖的境界。我蜷縮在床的一角,發現這裡是多麼的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的,我把被子蓋過肩頭,帶著既興奮又害怕的感覺開始用眼睛從書本上掃過。“她把門窗輕輕地攏上,拂起那長長的袖子走到郎君的身旁,用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。忽然,一個黑影在輕薄的窗前來回踱步……”我的心懸到喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中陸續放映。這時,手心裡已滿是那溼漉漉的汗。原來這些情景在我們的生活中是不可能發生的,可是作者卻以生動形象的手法將他們一一列舉出來,讓人感到懸殊、緊張與恐懼,怪不得使它成為人們喜愛的書之一。“喬郎,我們生生世世永不分離!”最後又以溫馨、激昂的語句將文章結尾。這真讓我感受到想象力的無窮力量。

生活中處處有想象,就像是在大街上,你也會想到人們的摩肩接踵;在湖邊,想到魚兒在水中歡快的玩耍;天空中的白雲在和小鳥談話……我更是一個想象力豐富的人,我在黑暗的小巷我會想到有一隻青面獠牙的魔鬼向我伸出長長的手,在小草叢生的草地上與小草交談,這些便是我在寫作上充滿靈感,使文章更生動。誰說想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為中學生必讀的書目之一。