當賞讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編整理的富蘭克林自傳讀書筆記範文600字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
富蘭克林自傳讀書筆記1
他，是一名美國人；他，是一名偉大的科學家；他，雖然家境貧寒，卻依舊孜孜不倦，學會了拉丁文、義大利語等多國語言。他，就是富蘭克林！他於1771年寫下了《自傳》的第一部，包含了他的智慧以及少年時的勤奮和果斷，令人讀完後意猶未盡，受益匪淺。
第一部主要寫了富蘭克林幼時跟父親、哥哥學匠活和印刷業。後來由於與哥哥產生矛盾而乘船離開的一些事，他當時才17歲，是家中最小的兒子，就有了吃苦耐勞，兢兢業業，勤奮好學的精神。在以後的幾年裡，他省吃儉用經常把攢下的錢借好書回來讀，他為人十分誠懇老實，每天夜裡借來的書，第2天早上就必須還掉，為此，他往往點著一根小蠟燭，在自己的屋子裡連夜趕著讀。長大後終於成為對美國有著非常大影響的傑出人物。
是呀，一個人只要有勤奮好學的上進心和堅定的目標，就一定會到達成功的彼岸，實現心中的理想。有一句德國的諺語說得好：“信念是儲蓄在自己家裡的資本。”有了信念，再去博覽群書，就自然會“讀書百遍，其義自見”了。正是有了平時多看書多學習作為鋪墊，富蘭克林才會在未來的生活中成為偉大的發明家。
現實生活中，我也有過這樣一段小小的經歷：一次英語考試我只考了91分，不免有些灰心，但我又重新振作起來，仔細地分析了錯的題目：單詞辨音和根據中文填空，牢記了要點，熟背了課文，讀了易錯的單詞，做好了充分的複習工作。終於在下一次的考試中如願以償地獲得了理想的成績。
這讓我明白了一個道理：成功是勤奮造就的。讓我們勤奮學習回報祖國！
富蘭克林自傳讀書筆記2
當我翻開書，就有一種神聖感，我覺得我是在探索名人生平的事蹟，而書中的字字句句都顯現出主人公的個性，比如一些事情的解決方案，可能是我們現處困境的良藥。
富蘭克林，少年時家庭並不富裕，對於他此時的環境，只是歸功於運氣和上帝的庇護，還有那小小的名氣，老年時他希望自己的兒孫能瞭解瞭解他的生平事蹟。
富蘭克林出生於一個平凡的小鎮，生活在一個小小的家族，對於很早信教的他們，接受此時的新教令他們堅決反對，但在那種一句話都能害死人的情況下，他們只得表面上屈服了。他們悄悄地將聖經放在小巧的機關下，為了能時常讀誦，還必須有一個小孩在門口放風，當教會的傳令官來了，把機關一放，人人一副嚴肅，恭謹的模樣。這一段小插曲，讓我明白對於一些信教的人，通常我們應該從他們的信仰入手，舊世紀的人們讓我們不難看出他們對教的瘋狂，更何況我們這些新世紀的人呢？
十歲那一年，富蘭克林被父親領回家，從此只是閒餘時幫父親看看店，跑跑腿。可他不滿意這樣的生活，一心想去海上闖蕩一番，但父親的反對只得讓它石沉大海。但富蘭克林沒有從此消停，而是和小夥伴們一起去玩，因為居住在水邊，他們熟識水性，老早就學會了游泳，划船，也常常坐著獨木舟去“航行”。我們從這可以看出富蘭克林只是個人，也有過歡樂的童年，也有過幼稚的夢想，也有過許多的小夥伴。我們學習名人，而不是模仿他的一生，若是如此，我們只能得到第二個富蘭克林，而不是第一位某某某。模仿的'人生，並不真實
富蘭克林自傳讀書筆記3
暑假期間我閱讀了《富蘭克林傳記》，富蘭克林在大雷雨中放風箏的故事，是家喻戶曉的事了，他不但是卓越的科學家，在外交、軍事、文學等，也是頂尖的人物。
富蘭克林是波士頓一個貧窮工匠的孩。，從小他就很喜歡讀書，所以父親對他的期望很高，希望富蘭克林有一天能出人頭地。但是，十歲那年家裡付不出他的學費，只好讓他輟學，富蘭克林到印刷廠去當學徒，在印刷廠裡他免費欣賞到許多名家的作品，也奠定了他寫作的基礎，另外他也不忘努力自修，讀書時心無旁鶩，求學若渴。成年後富蘭克林除了從事印刷業以外還辦過報紙和雜誌。
一七五二年六月的某一天，富蘭克林和他的小兒。冒著風雨，帶著自制的風箏來到一處空地，這個風箏是用鐵絲和絹布完成身體，並連著一根長長的麻線，在手握處綁上一小截絲線，再繫上鐵鑰匙，突然轟一聲，閃電及雷聲先後出現，鑰匙也迸發出火星，是電呀！電通過來了！於是他們就把閃電聚集在萊頓瓶內，證明了電就是閃電，揭開了閃電的奧祕。
我覺得中國有一句話說：“天下無難事，只怕有心人。”富蘭克林也說過：“空袋。不能立起來。”富蘭克林在困苦的環境中成長，又能努力好學，真的非常令人敬佩與學習。
我對科學很有興趣，希望我能學習富蘭克林和科學家，不怕困難，努力達成目標的精神，成為一位對人類生活有貢獻的人。
富蘭克林自傳讀書筆記4
看了本傑明。富蘭克林的自傳後很是感慨，在近三百年前出生的一位美國人，有如此的品質和德行。
直到這天為止，後人還是對他十分崇敬，很對人對他讚不絕口，這就很說明問題。我個人認為他能從一個普通的學徒能夠成為，美國十分優秀的實業家、科學家、社會活動家、思想家和外交家。他是美國曆史上第一位享有國聲譽的科學家和發明家和音樂家。為了對電進行探索以前作過著名的風箏實驗，在電學上成就顯著，為了深入探討電戶外的規律，創造的許多專用名詞如正電、負電、導電體、電池、充電、放電等成為世界通用的詞彙。他借用了數學上正負的概念，第一個科學地用正電、負電概念表示電荷性質。並提出了電荷不能創生、也不能消滅的思想，後人在此基礎上發現了電荷守恆定律。他最先提出了避雷針的設想，由此而製造的避雷針，避免了雷擊災難，破除了迷信。（veryok）他是一位優秀的政治家，是美國獨立戰爭的老戰士。他參加起草了《獨立宣言》和美國憲法，用心主張廢除奴隸制度，深受美國人民的崇敬。他是美國第一位駐外大使（法國），因此在世界上也享有較高的聲譽。這樣一個人靠的是什麼？
靠的是他的勤奮好學，他的節制、他的寬容、他的善良、他的坦誠、他的鎮靜和他的那些十分優秀的品質，他是一個十分勤奮和有智慧的人。他告訴我們一個道理就是：世界上沒有其他品質能像誠實和鎮靜一樣可能使一個窮小子發財。
我覺得他是真正成功的典範，能夠作為所有人人生的榜樣。他的美德計劃也給我們樹立了計劃人生的必要性。
我認為哪些期望有所作為的年輕人，都就應看一看這本書，他告訴了人們美德的重要性。
富蘭克林自傳讀書筆記5
成功需要的絕不僅僅是一個出類拔萃的聰明頭腦，更重要的是要把握稍縱即逝的機遇和付出超乎常人的努力。這是我讀完《富蘭克林自傳》這本書後最大的感觸。
在書中，我瞭解到富蘭克林家境並不好，然而正因為如此，他反而比別人更懂得努力和珍惜。比如，當人們對“雷暴”充滿恐懼和謠言時，他發現了雷暴與靜電的相似之處，他把握住機會，頂住冷嘲熱諷，做了聞名中外的“風箏實驗”，揭開了雷暴之謎，成為幾個世紀以來最偉大的科學家之一。可見，機會總是平等地出現在每個人面前，但只有懂得珍惜和努力的人才會把握它。這不由使我想起另一個偉大的科學家——牛頓。當年，他在蘋果樹下休息，一個蘋果掉落砸中了他，他沒有抱怨，而是開始思考蘋果掉落的現象。經過無數次努力、探索、研究，牛頓發現了萬有引力定律。牛頓把握了這個蘋果砸頭的尋常機會而成了受人敬仰的科學家，那個幸運的蘋果也名垂青史！
“我想滿心恭謙地供認我提及到的已經過上的幸福生活全是上帝的恩賜。”富蘭克林如此感恩地說。但是我想，他所擁有的這一切並不是上帝給予他的，而是他不懈努力的結果。富蘭克林出生的家庭並沒有給他鋪平人生坦途，但他心存感恩，發奮努力，終於成就了輝煌。反觀我們現在的求學，面對學習中的失敗，不反思自己不夠努力，反而怨天尤人。就說上課舉手回答問題，許多同學總是埋怨老師課堂上不給自己機會回答。但是，如果是一個簡單的問題，必定大家都舉手，你的手淹沒在幾十雙手之中，你只佔幾十分之一，卻要老師百分之百給你機會，合理嗎？如果是一個稍難的問題，有的缺乏自信，舉手遲疑不決；有的不作深入思考，乾脆埋頭藏手；有的預習不充分，愁眉苦臉。就這樣總是患得患失，埋怨老師偏心。我們何不反思自己：學習是否刻苦努力，思考是否深入，課堂上是否有勇氣把握每一個機會？
富蘭克林只有一個，但富蘭克林那種不懈努力、果敢把握機會、追求人生理想的精神，值得我們所有的人學習。