讀完一本書以後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的行政管理讀書筆記範文，歡迎閱讀與收藏。
行政管理讀書筆記1
一直想讀一本關於人權的書，剛好可以借這個機會好好讀一讀。這本書是將15位來自不同學科領域的學者的論文收錄到一起，從不同的維度，跨越不同的學科，對人權進行了多科學的研究。此書每篇論文的選題都十分出色，涵蓋了諸多當代的重大問題，比如環境運動、勞工權利、動物福利與經社權力之間的衝突、與職業病相關的健康權等等。
我相信和我一樣，大多數人對於人權的理解並不是很全面，或是說只有當自己的權利被侵犯時才知道什麼是人權，更有可能的是，當侵權發生時我們卻不知道該怎麼去維護我們的權利，因為這個社會並不會給我們很多維權的機會。雖然法律賦予了我們很多權利，可事實上，很多時候我們並沒有真正地享受到人權。在這個社會上，很多人的權利並沒有得到有效的保障。尤其是婦女、兒童、農民工等弱勢群體。
看了這本書之後，我很感謝那些研究人權的學者，他們讓我看到了一個不一樣的社會，讓我感受到我們對於整個社會而言是多麼的渺小，讓我看到我們國家的各項制度是多麼地需要完善。這其中最觸動我的是農民工的職業病防治問題。從整個中國社會現狀來看，農民工大多是上個世紀七八十年代出生，自身文化水平較低，對於自身權利維護的意識本來就比較薄弱，加之他們大多處在煤礦、金礦等高汙染的工作環境下，極易患上職業病。調查顯示，各類的職業病中塵肺病佔80%，矽肺病又是最常見的一種塵肺病。塵肺病一旦發病治癒率極低，死亡率極高，嚴重威脅到了勞動者的身體健康甚至危及生命安全。在現實真實的案例中，用人單位往往不願意承擔責任，不願意為患病者提供申請職業病診斷所需要的資料，造成患病者得不到有效的診斷。而在衛生部發表的通知中規定了有不需要單位出具資料的情況，可由於不是中央檔案，各執法部門沒有對此表示重視，大多數農民工也不知道有此規定，所以對職業病診斷沒有提供到有效的政策支援。對於職業病的診斷機構，根據我國法律的規定，其在社會上具有壟斷地位。絕對的權力帶來絕對的腐敗，權利設定的壟斷往往會導致壟斷機構怠於追求產品或服務的改善，所以很多具有職業病診斷資格機構的資質遭到質疑。我們應該開啟市場，讓更多的符合資質的醫療機構參與進來，為勞動者職業病診斷帶來方便。職業病的確診到實現賠償是一個漫長且艱苦的過程，有人算了算，如果按正常程式走，最後需要484天得到賠償，而很多職業病人就這樣從工傷被拖成了工亡。遲來的正義非正義，如此漫長的等待只會使患病者錯過最佳的救治時間，甚至讓他們死在維權的路上。由此可見，簡化職業病診斷、鑑定和求償程式，對於一個已經在生死邊緣掙扎的農民工有多麼重要。我國的執法不嚴在職業病防治問題中暴露無遺，我們可以發現中國職業病防治法律制度設計上存在不少缺陷，如果這些問題一直遲遲得不到解決，農民工的權利很難得到維護，這將會是我國社會主義建設道路上的一塊大傷疤。
作為一個沒有任何影響力的大學生，我只希望人們的權利尤其是弱勢群體的權利能夠得到實質性的保護，法制建設不要僅僅是紙上談兵，人們也不僅僅是活在壓力下。我相信美好社會的構想不會只是幻想，總有一天人們不會只為了自己的利益而活，而是真正的關愛他人，奉獻社會。現在的我能做的就是去了解這個社會，去看到它的美好與不足，從而使我更從容地面對這是世界，即使看到滿目瘡痍也早有準備，不會被自己的無知嚇到。期待這個世界的明天會更好。
行政管理讀書筆記2
在現代社會中，行政管理學，或稱公共行政，既是一個新興的社會管理領域，也是一門發展速度非常快的學科。為什麼？一個最主要的原因就是現代人類社會需要民主、高效的行政管理。一般說來，人類社會可以分成私人與公共兩大領域。就公共領域而言，多元價值的集合使得其行政管理行為更為複雜。行政管理學，或稱公共行政正是探索這一領域客觀規律的實踐性學科。其目的就是保障社會公共領域的公平、秩序、效率和發展。不論是教師、學生或各級行政管理人員，在步入行政管理領域時首先應該明確地認識這一基本概念的含義。
從歷史發展來看，公共行政學的產生可以追溯到19世紀末期。1887年伍德羅？威爾遜發表《行政學研究》一文，由此揭開了西方國家行政管理研究的序幕。根據伍德羅？威爾遜觀點，在現代人類社會發展過程中，政治的職能是如何保障在多元價值條件下公平地制定公共政策，而如何有效地執行公共政策和保障政策目標的實現則是行政的職能。因此，政治學應該以公共政策為研究中心，分析各種法律、政令的產生、發展和變化。但是，社會政治關係包含著複雜的價值認識，無法進行科學性的研究，而作為研究政策執行的公共行政學則可以不受價值判斷的影響，根據科學的方法客觀地決定如何高效率地執行公共政策。隨著現代社會的發展，公共行政不斷地得到新學者們的釋義更新和補充，公共行政領域中所包含行政決策因素的這一特徵越來越明顯，這也就使得伍德羅？威爾遜所闡釋的公共行政概念的內涵和外延不斷產生一些變化。
西方行政管理理論構成西方行政思想史建構的基本要素，對西方歷史中形成的各種行政管理理論進行梳理，搞清楚這些行政管理理論的形成、它們和行政管理實踐之間複雜的互動關係、它們各自的特點、作用和地位，是西方行政管理思想史研究的一個基矗。
每一種特定的行政管理理論的形成與產生，都有著它自身的時代原因和思想源流。是時代的發展、環境的改變和挑戰的變化，使行政管理的實踐對行政管理理論提出新的要求，而正是這種新的要求推動和促使著人們在實踐中對社會中既成的行政管理模式和管理理論進行再認識、再思考，從而導致行政管理的思想與理論的內涵以及行政管理模式產生相應的變化。
行政官員應該將知識與技能同公眾願望、政治力量和常識融合起來，應該制定一套有結構的補救性行動步驟，並且應該採取具體行動確保權威的行使，這就必須有真正意義上的“政治”活動，並且將行政官員引入政策過程。
在學習西方行政管理思想史時，首先要弄清以下10個方面的問題：
1、古德諾政治與行政協調思想的基本內容。第一，政治與行政是所有政府具有的兩種基本功能，即國家意志的表達和國家意志的執行。第二，政府之間的分工具有不明確性。第三，政治與行政的協調：首先，政治對行政的適度控制。其次，行政的適度集權化。
2、古利克認為政府的作用有哪些？首先，政府工作的目的在於對過度的自由行為施加必要的控制並提供合作的社群服務。其次，政府的主要職責是制定計劃。第三，政府不應該單方面地發揮作用。第四，政府的作用是有限的。
3、行政學產生的背景是什麼？第一，“行政國家”的出現提出了行政學研究的要求。第二，相關理論研究成果及管理實踐經驗為行政學的產生提供了理論素材。第三，政府行政管理實踐提供了行政管理學發展所需的實際經驗。
4、古利克是如何解決政治與行政二分的？通過測定與政治和政策的相關度，對政治家、被任命的政務類官員、行政官員和技術專家的角色作出區分。政治家的角色就是通過監控和調節專家、官僚和利益集團之間的關係來保持整個系統的平衡；被任命的政務官員所充當的是中介人角色，他們在專家和公眾之間作解釋工作以幸相互的瞭解；而行政官員的角色則在於理解和協調政策並且向具體的行政工作機構解釋和說明政策指令，不過他們對於當選官員的決策無疑是十分忠誠的。最後技術專家一般只考慮“技術問題”。
行政官員應該將知識與技能同公眾願望、政治力量和常識融合起來，應該制定一套有結構的補救性行動步驟，並且應該採取具體行動確保權威的行使，這就必須有真正意義上的“政治”活動，並且將行政官員引入政策過程。
5、巴納德的組織決策論：第一，組織中的決策種類。第二，影響組織決策的客觀因素。第三，組織中管理者的決策來源。
6、福萊特思想在行政管理思想發展史上的地位是什麼？第一，為早期正統行政管理理論向行為主義行政學說的轉變架起了橋樑。第二，系統深入研究了行政管理中人的問題。第三提出了全新的行政管理觀念。第四，理論觀點有待系統化。
7、林德布洛姆是如何批判全面理性決策模式的？第一，認為，決策者並不是面對一個既定的問題。第二，認為決策分析並不是萬能的。第三，認為，決策受到價值觀的影響。
8、認知資源理論的主要命題的內容。第一，領導者的智慧只有在其沒有受到壓抑的情況下才能促進團體功效。第二，在壓力不大的情況下，領導者的指導性行為越強，其智慧對團體功效的貢獻就越大。第三，在壓力不大的情況下，團體越是支援領導，指導型領導者的智慧越能提高團體功效。第四，如果領導者不具備強有力的指導行為，但團體支援他，那麼團體成員的能力越強，團體功效就越好。第五，領導和團體成員的能力對團體功效起促進作用，只是相對於團體任務需要的那些能力而言的。第六，當壓力很大時，出成績靠的領導者的經驗和技巧，而不是認識能力。第七，領導者的指導性行為部分地依賴權變模式中的那些因素：LPC值和情境控制程度。第六，適應工作需要的專業培訓機制。第七，合理合法的人事行政制度。
厄威克是如何總結古典管理原則的？關於管理過程是根據法約爾的管理五要素即計劃、組織、指揮、協調和控制來展開的。認為進行控制必然要運用指揮原則，即指導和監督下級的活動。組織職能有著等級原則、授權和確定工作任務等三種派生職能。總結了管理的間接目標，即秩序、穩定、主動性和集體精神。
9、農業社會的行政模式。傳統農業社會的社會結構是混沌未分的，沒有明確的、細緻的社會分工。行政行為與諸如立法、司法、軍事、經濟等其他的社會行為是混雜在一起的。農業社會的行政模式具有如下特徵：第一，經濟基礎是農業生產力。第二，土地的分配和管理是政府的重要事務。第三，官僚的職位重於行政政策。第四，行政風範帶有濃重的家族和親族主義色彩。第五，流行世卿世祿的行政制度。第六，政治與行政不分，權力來源於君主，行政官吏在政治和經濟上自成特殊的階級。第七，政府與民眾較少溝通，而且同一階級成員的交往也受到空間上的限制。第八，行政活動以地域或土地為基礎，行政的主要問題是維持行政的一致和統一。
10、厄威克管理的一般原則是什麼？第一，目標原則。第二，人員與組織結構相適應的原則。第三，單頭領導的原則。第四，專業參謀和一般參謀共存原則。第五，授權原則。第六，責權相符原則。第七，明確性原則。第八，控制幅度原則。
11、巴納德對組織構成要素的理解。第一，協作的意願；第二，共同的目標；第三，資訊交流。
12、簡述西蒙的組織平衡理論。所謂“貢獻”包括組織所需要的一切有形和無形的資源，如立法機關的撥款、服務物件團體的支援、組織成員所提供的時間和精力、顧客對其服務所付的代價增色屬“貢獻”之列。誘因是組織提供給成員的滿足，包括有形的和無形的多種形式（4分）。組織的繼續存在，有賴於確保貢獻與滿足的平衡。
13、福萊特認為處理衝突的最好辦法是什麼？整合是處理衝突的一種創造性的方法，即把衝突雙方的利益和願望結合起來，結果能夠使雙方都得到充分的滿足，任何一方都無須犧牲任何東西。整合的辦法具有許多優點：整合可以導致新思想的產生和新局面的出現。整合可以通過對問題深入系統的分析，找出真正的問題所在，進而找出使衝突雙方利益結合起來的解決辦法，從而徹底地解決衝突問題。認為衝突不僅僅只具有消極作用。
通過系統的學習西方行政管理思想史，我對以下幾個問題有了進一步的認識，也算是這一課程的核心理論：
1、政府失敗及其根源。
政府失敗是指國家或政府的活動並不總是像應該的那樣“有效”或像理論上所說的能夠做到的那樣“有效”。政府失敗的主要表現是政府政策與政府工作的低效率。
政府政策的低效率是指所執行的政策不是最好的政策。從內部原因來說，由於每個政府部門或公用事業部門所遵循的政策通常是由該部門領導人根據自己對共同利益的理解來決定的。外部原因是制約政府行為方式約束機制的缺乏。
（1）缺乏競爭機制。
（2）缺乏降低成本的激勵機制。
（3）政府機構自我膨脹。
（4）監督資訊不完備。
（5）政府的尋租行為。
2、威爾遜與古德諾政治與行政二分思想的基本內容。
（一）威爾遜的政治與行政二分的思想：第一，行政與政治的關係。一方面，行政不同於政治，行政管理的並不屬於政治問題。“政治是‘在重大而且帶有普遍性的事項’方面的國家活動。‘行政管理’則是‘國家在個別和細微事項方面的活動。因此，政治是政治家的特殊活動範圍，而行政管理則是技術性職員的事情。’”另一方面，行政與政治又密切相關，行政管理是政治生活的一個組成部分，行政管理的任務是由政治加以確定的。第二，行政管理從本質上不同於憲政制度。
（二）古德諾政治與行政二分思想。第一，政治與行政是所有政府具有的兩種基本功能，即國家意志的表達和國家意志的執行。第二，政府之間的分工具有不明確性。第三，政治與行政的協調（2分）：首先，政治對行政的適度控制。其次，行政的適度集權化。
3、巴納德對組織本質的認識。
巴納德將組織界定為“有意識地協調兩個以上的人或力量的一個系統”。
第一，組織是由人的活動或效力即人的行為構成的系統，即所探討的不是組織的形式而是組織的實質—人的行為。第二，組織是一個系統，即按照一定的方法進行調整的人的活動和行為的相互關係。第三，組織是動態和發展的，即當系統中的一個部分同其他部分的關係發生變化時，作為整體的系統也要發生變化。第四，組織是協作系統的一個組織部分，是一個子系統，但起著核心作用，把物質子系統、人員子系統和社會子系統連線成為一個複合的整體；物質子系統是機械裝置、材料等物質手段的系統；人員子系統指管理者和工作人員組織的集團；而社會子系統則是指一個協作系統同其他協作系統交換效用的系統。第五，組織工作決不僅僅限於通常所謂“組織內部”，對於一個組織來說，其“內部”協作關係和“外部”協作關係同等重要。
在巴納德看來，組織是一個具有廣泛含義的概念。組織不單以人、財、物為內容，更重要的是它還是一種人和人之間的相互關係。這種將組織視為由人群間互動關係所組成的系統的組織概念，適用於政府的、軍事的、學術的、宗教的以及工商業的和種形式的組織，各種組織之間的差異僅在於物質環境和社會環境的不同，以及人員的數量和構成的不同等等。
4、德羅爾應付逆境的對策。逆境的一個顯著特徵是政策制定本身固有的無能與克服逆境所需要的高質量政策制定之間存在著巨大的政策質量赤字。應付逆境的對策必須從消除政策制定的無能入手，它應當是一種包括改進政策制定系統在內的複雜結構。（一）改進應付逆境的基礎條件。具體地說要做到：第一，對包括各種政策原則、價值觀、政策制定的程式和要素在內的政策正規化進行不斷的反思，創造新的政策正規化，為擺脫逆境創造條件。第二，發展具有學科知識和群體智慧的新型政策研究組織，培養高素質的政策研究人才，為應付逆境奠定堅實的科學和智力基矗第三，對公眾進行啟蒙教育，為逆境的消除奠定廣泛的群眾基矗第四，完善元政策的制定，變革統治方式，為確保應付逆境的各項具體政策得以順利貫徹執行提供前提條件。第五，建立政策案例庫，提高政策制定系統的自學習能力，為改進政策分析、提高政策制定系統本身的政策制定水平提供必要的手段。（二）改進政策制定過程。具體包括：第一，提高政策制定系統分析問題和作出判斷的準確性，減少因分析判斷的不足而造成的失誤。第二，完善議程安排，確保政策問題得到恰當的處理。第三健全民主決策體制，大膽穩妥地進行政策方案的創新。第四，規範政策執行，保證既定政策目標的圓滿實現。（三）變革決策觀念和決策方式。集中力量，把政策資源優先投入到亟待解決的政策問題上。實行強制性干預，以便迅速解決這些問題並帶動相關因素向良好方向轉化，從而緩解和消除逆境。
5、目標管理的特點及成功的先決條件。
目標管理具有以下主要特點：第一，以目標為中心。第二，重視成果管理。第三，重視人的管理。
德魯克認為，目標管理要取得成功，必須滿足以下前提條件：第一，高層管理人員的積極參與。第二，下級人員的參加。第三，有充分的情報資料。第四，對實現目標的手段有控制權。第五，對為實現目標而勇於承擔風險的組織成員予以激勵和保護。第六，以Y理論的觀點來看待組織成員，相信廣大組織成員的責任心和創造性。
6、從價值與事實的區別看政策問題與行政問題的區分。
（1）事實命題與價值命題事實命題是關於客觀世界中可觀察的事物及其運作方式的陳述。事實命題可以證明是真是假。價值命題是關於偏好的表達。價值命題不能直接從經驗（事實）中產生。這兩種命題的區別也就相當地一般所謂“描述性陳述”與“規範性陳述”或“是然問題”與“應然問題”的區別。科學命題都是事實命題，即科學研究以事實問題為物件；而價值問題則是不能用科學方法進行處理的。
（3）政策問題與行政問題的區分原則西方早期行政學家自威爾遜、古德諾起，都認為政治與行政可以明確地區分開，政治是決定應該做什麼，即決定政策。現代行政學家們一般認為從決策與執行的觀點來區分政治與行政並不妥當。
（4）政策問題與行政問題都包括價值與事實這兩種因素，但是，就政策問題而言，價值因素在其中佔有重要地位，地位衡量決策正確與否的標準主要取決於立法人員的主觀價值。而對於行政問題來說，事實因素則在其中佔據著重要的地位，所涉及的價值問題主要是反映社會價值，所以衡量其決策正確與否的標準主要在於客觀、實證的真實性。
（5）西蒙從價值與事實的區分以及決策理論的觀點來看待政策問題與行政問題的區別，提出了下列區分政策問題與行政問題的原則：第一，一個決策問題是應該交給立法機關還是應該交給行政機關，這取決於其中所含的事實問題和價值（倫理）問題的相對重要性以及關於事實問題的紛爭程度。第二，行政機關的價值判斷必須反映社會價值，行政人員（機關）對這種價值判斷必須向立法機關負完全責任，也就是說，立法機關對這種價值判斷保留控制權。
7、西蒙決策概念的提出對行政學的影響。
概念工具是用來作為研究這一學科、建立這一學科的理論或原則工具，通常都是一組相關的概念，對一組概念的相互關係所做的說明就是一種理論。
西蒙提出以決策行為去研究行政學的理由：第一，決策與做都是遍及整個行政組織的。第二，實現行政組織目標的實際工作是由組織最基層即操作層的操作人員執行的。第三，對一個組織狀況科學且恰當的描述，應該是對組織中每一個人作出什麼決策以及作決策受到何種影響的描述。第四，決定效率程度最簡單的辦法就是看行政組織中每一個人決策的理性程度。第五，行政程式也就是劃分組織中每一個人應作哪一部分決策的程式。
決策概念提出的重要意義。第一，開闢了行政學科學化的新時代。第二，確立了行政學的決策研究途徑。
8、沃爾多對傳統行政學的總結與批判。
傳統行政學的特點：第一，接受政治—行政二分法。第二，一般管理取向。第三，通過科學分析來尋求一般原則。第四，強調行政活動的集權化。第五，對“民主”的基本承諾。
批判：第一，傳統行政學的政治與行政二分法，無論是作為一種對現實的描述還是作為一種對行政行為的規定都是不恰當的。第二，傳統組織理論所規定的一般組織形式和組織過程很難適應具體情境或不斷變化的環境。第三，傳統行政學忽視了組織的非理性的方面和非正式的方面。第四，傳統行政學家的那些所謂的“科學”主張，認為它的原則只不過是常識的擴充套件而已。第五，傳統行政學家過於重視效率。
9、政府組織與企業組織的區別。
第一，政府領導者與企業領導者的行為動機不同。企業領導者的行為動機是獲取利潤，而政府領導者的行為動機則是再次被選上連任。第二，政府與企業的主要收入來源和方式不同。企業的大部分收入來自顧客，它往往是通過其顧客自由挑選購買其商品和勞務來掙得收入的；而政府的大部分收入則來自其納稅人，政府是通過徵稅取得其主要收入的。第三，政府與企業的動力不同。政府的動力往往來自於種種壟斷，而企業的動力則通常來自於競爭。第四，政府部門與企業組織對其成員的考核標準不同。政府部門對其成員進行考核的一條最基本的標準是看其是否能討好當選的政客；而企業組織對其成員進行考核的根本標準則是看其是否能夠出產品或獲得利潤。第五，政府僱員與企業僱員對風險和報酬看法不同。
政府不能像企業那樣運作。但不意味著它不可能具備企業家精神。
10、官僚制。
所謂官僚制是一種以分部—分層、集權—統一、指揮—服從等為特徵的組織形態，亦即現代社會實施合法統治的行政組織。這是一種高度理性化的組織機構的理想型別。
單純從技術的觀點來看，官僚制是效率最高的組織形式，政府、軍隊、宗教、團體以及早期的企業都採用的是這種組織形態。
作為一種理想的行政組織形式，官僚制具有以下基本特徵：合理的分工。層級節制的`權力體系。依照規程辦事的運作機制。形式正規的決策文書。組織管理的非人格化。適應工作需要的專業培訓機制。合理合法的人事行政制度。
官僚制的優越性：嚴密性。合理性。穩定性。普適性。
官僚制的缺點：壓抑了人的積極性和首創精神。
11、新公共行政學的社會公平價值觀
當一個人的所得與其付出的比值等於作為比較物件的他人的這項比值時，就存在著公平狀態，如果二者的比值不等，那麼就存在著不公平狀態。
新公共行政學的社會公平。實際上不僅指法律的公平，而且指事實上的公平，結果的公平，為此就需要對最少受惠者予以必要的補償，以減少社會中的不公平。
公平理論賦予現代公共行政以倫理的內容，它將有效地指導行政官員的行為，即明確了官員及組織的行為應保障公民基本平等自由權的實現。更明確了他們有責任和義務為最少受惠者獲得公共服務所進行的各種努力。
行政管理讀書筆記3
威爾遜的《行政學研究》一文，第一次明確地提出應該把行政管理當做一門獨立的學科來進行研究。該文開行政學理論研究之先河，被認為是行政學的開山之作。
在文中威爾遜開篇便分析了行政學研究的歷史，他首先闡明瞭現階段美國的政治環境和遇到的困難，即發展行政學的必要性。他認為“如果在以往許多世紀中可以看到政府活動方面的困難在不斷聚集起來，那麼在我們所處的世紀則可以看到這些困難正在累積到頂點。”同時當時的美國“政府的職能日益變得更加複雜和更加困難，在數量上也同樣大大增加。行政管理部門將手伸向每一處地方以執行新的任務。”而且在19世紀下半葉，美國市政府中氣氛汙濁、州行政當局幕後交易的流行，以及在華盛頓政府機構中屢見不鮮的雜亂無章、人浮於事和貪汙腐化，都使得有必要出現一門專門研究行政學的學科，“它將力求使政府不走彎路，使政府專心處理公務減少閒雜事務，加強和純潔政府的組織機構，為政府的盡職盡責帶來美譽。”
緊接著威爾遜又分析歐洲國家在這方面所取得的成果。他指出歐洲大陸國家不斷地進行行政改革的本質是為了鞏固統治，進而對行政學進行仔細的研究，並在此基礎上做了大量的調整。他列舉了德國和法國的例子，旨在說明強化中央集權而使行政管理更有效率，也更符合人民的利益。在比較的基礎上，指出了美國現階段所面臨的困境，即美國早熟的政治模式使其本應有的政治基礎十分薄弱。並舉出了主要的阻礙因素——氾濫的人民主權（公眾輿論），即可以理解為托克維爾所稱為的大多數人的暴政。同時該觀點與柏拉圖、亞里士多德的相關理論具有一致性。柏拉圖認為“真、善、美”這些優良品質並不是來源於多數人，而是來源於一小部分天資聰穎的飽學之士。讓多數人來統治無異於摧毀人類優秀品質；亞里士多德則認為多數人的統治可能會導致窮人幹壞事，如不尊重財產權，發動騷亂等。麥迪遜也曾在《聯邦黨人》第五十一篇中有過明確的闡述，麥迪遜認為：“在一個共和國裡，保護社會成員不受統治者的壓迫固然重要，保護某一部分社會成員不受其他成員的不正當對待，同樣重要。在不同的社會成員之間一定存在不同的利益，如果大部分成員聯合起來，那麼少數群體的權利就會得不到保障。所以，雖然獨立戰爭擊敗了來自英國的暴政，但獨立而民主的美國社會卻存在著多數人暴政的可能性。”而威爾遜則又更進一步分析了產生這種現象的原因：（1）人性自身的弱點；（2）思維的慣性；（3）思維的不一致性，而最後一點，他認為是移民國家特有的。
隨後威爾遜提出了自己的一些觀點。在分析和明確政治與行政的關係的基礎上，指出了行政管理的目的。並以此為依據，提出了政治與行政在功能上應有區別的觀點。他認為：“行政管理研究的目的就在於把行政方法從經驗性實驗的混亂和浪費中拯救出來，並使它們深深植根於穩定的原則之上。”同時，他指出真正的自由要以真正的自由原則為基礎。因為“自由並不能在遠離憲法原則的情況下生存下來，而且任何一種行政管理，不管它的方法是多麼完善和自由，只要它是以不自由的統治原則為基礎的，那它就不可能給予人們以一種比贗品式的自由更多的東西。”
在闡述自己對權力的看法時，他提出了要擴大集權，強化公眾輿論，並正確引導公眾輿論的觀點，而這也是整篇文章的核心所在。之所以要集權，是因為當一個人“感覺到自己已被授予以任意處置的巨大自由權力時，那麼他的權力越大，他就越不可能濫用此種權力，他就會更加受到鼓舞，更加頭腦清醒和更加被這種權力所激勵。而他的權力越小，他就會感到他的職位無疑是既模糊又不引人注意的，他就越容易墮落到不負責任的狀態之中去。”而此時的公共輿論“將起權威性評判家的作用。”並使其“具有效力，而我們又免遭它的好管閒事之苦。”
在分析如何正確引導公眾輿論的基礎上提出了文官制度。他認為“美國行政管理必須在一切方面都對公眾輿論有敏銳的反應。在任何情況下，我們都必須有一支受過充分訓練的、以良好行為進行服務的官員”，在這一點，他提出的理想模式是“通過某種方式建立一個有文化教養和自立精神的文官制度，它完全能夠有理智有力量地展開活動，同時與公眾的思想保持著非常緊密的聯絡。這種方式就是選舉和經常性的公開協商，它可以徹底排除武斷和階級態度。”
最後威爾遜提出了行政管理的研究方法，最主要的就是要學會借鑑國外的先進成果，並使之本土化。他認為：“只要我們能夠從根本原則上認識其在環境條件方面的全部根本差別，我們就能夠完全和有益地引進他們的行政科學。我們僅需要用我們的憲法把它加以過濾，只需要把它放在批判的文火上烘烤，把其中的外國氣體蒸餾掉。”
威爾遜的《行政學之學說》給我們以下幾點啟示：
（一）政治對行政的適度控制是政治與行政協調的重要基礎。
（二）行政的適度集權化是政治與行政實現協調的必要途徑。
（三）中國的公共行政實踐中必須堅持政治與行政的協調關係。在改革開放的新時期，中國共產黨明確地提出，“立黨為公，執政為民”的重要思想。認為黨離開“為公”就會違揹我們黨全心全意為人民服務的宗旨，就會失去立黨之基；離開“為民”就會脫離群眾，喪失執政之體、力量之源，各級政府作為黨實現其政治責任的工具，根本上決定了政府改革中的政治與行政的分開，只能是在職能上的分開，而不能簡單的看作是國家結構性分開。行政的政治性是我們的政府成為“民享的政府”、“民有的政府”、“民治的政府”的根本保證。任何割裂“行政”的政治性，都將會使我國的行政實踐偏離正確的方向。我們在借鑑西方政府治理改革經驗的同時，一定要深刻研究它與本國特定國情的適用性，不能搞“一刀切”。