《不抱怨的世界》是美國知名牧師威爾•鮑溫，發起的一項“不抱怨”活動，他邀請每位參加者戴上一個特製的紫手環，只要一察覺自己抱怨，就將手環換到另一隻手上，以此類推，直到這個手環能持續戴在同一隻手上21天為止，以前媽媽曾經買過這本書，當看到那個紫色的手環後，我很喜歡，紫色讓我的心情很平靜，但是我真的可以按照書上寫的那樣做麼?我想那可能對於我來說很困難吧。
但是當我瞭解到這本說在不到一年的時間裡，全世界就有80個國家、600萬人熱烈參與了這項運動，學習為自己創造美好的生活，讓這個世界充滿平靜喜樂、活力四射的正面能量。那麼我是不是也可以成為其中的一份子，戴上紫手環，接受21天的挑戰，為自己創造心想事成的無怨人生!
記得有媒體評論這本書說，會改變你的命運!把壞事當好事辦，人生就只有快樂、沒有抱怨。我開始細細品讀《不抱怨的世界》，竟然在不知不覺中受到作者不抱怨思想的召喚，漸漸融入到不抱怨活動中。現在正好藉助這次機會，將自己的心得體會寫下來。
抱怨從本質上來說是人們對自己所處的境遇感到不滿、牴觸和怨憤的情緒。書中提到許多人的生活狀態即是“我怨故我在”。想想自己，也曾抱怨過自己的生活是多麼的不如意，有些時候是自己太過於計較生活中的挫折。再看看周圍的人群，很多人都有抱怨的“愛好”，抱怨彷彿成為了人們的家常便飯，這便是書中揭示的抱怨普遍性。那麼，人人都避免不了的抱怨心理是如何產生的呢?
其實，抱怨無非是一種不滿情緒的釋放，人們抱怨是為了獲得他人的同情和安慰，似乎抱怨了就會得到別人的理解和幫助。事實如何呢?抱怨並不會改變我們的處境，它對我們的生活沒有一絲一毫的好處。相反，抱怨只能使我們的情緒變壞，健康受損，工作效率降低，人際交往受挫，嚴重影響我們的生活質量。
以我自己的經驗為例，讀高中時,我抱怨數學老師講課不好，漸漸厭煩上數學課，後來通過老師家長的幫助，我開始強迫自己喜歡數學不再抱怨，後來我真的喜歡上了數學，結果數學成為了我大學聯考的提分科目。這使我得出一個結論：抱怨產生的消極情緒只能給我們的生活帶來負面影響，可謂百害而無一利。抱怨自己不如改變自己、抱怨他人不如幫助他人、抱怨社會不如奉獻社會。
在我意識到抱怨給我們的生活帶來危害後，我開始認真探究如何消除抱怨思想，樹立積極的生活態度。首先，當我遇到不良處境時，我就會先問問自己，真有那麼糟糕嗎?這件事值得抱怨嗎?對一個健康的，智力正常的成年人來說，真沒什麼可抱怨的。其次，即使真遇到什麼挫折，也應該積極地面對，自強不息、開拓進取。抱怨不能解決任何問題，一味的怨天尤人，只能使事情更糟，想要改變現實，只有努力向前。正如霍金所言，“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。”
最後，我認為提高生活質量和幸福指數的'重要途徑是敞開心靈、接納現實、樂觀豁達，把抱怨的思想轉化為積極的行動，這樣就能積跬步而成千裡，逐步實現自己的目標。我想人們之所以常常產生抱怨的情緒，很大一部分原因是覺得自己得到的不夠多，不夠好。如果只想索取，恐怕永難感到滿足和快樂。與其讓自己生活在抱怨的世界裡，不如去感受“贈人玫瑰，手留餘香”的快樂。用自己的所學、所長奉獻他人，奉獻社會，創造更有意義的人生。
我在思考，如果人們都能擺正心態，不再一味追問我得到了什麼、我應該得到什麼、我還沒有得到什麼?而是捫心自問，我付出了什麼、我奉獻了什麼、人們因我得到了什麼，我想不僅我們的生活會更充實快樂，和諧社會的構建也將更加充滿希望。讀《不抱怨的世界》已經過去很多年了，紫手環的力量也一直影響著我，雖然還沒達到最高境界“無意識的有能”，但對生活中的小矛盾，小摩擦我已能泰然處之。記得有一次上課時，同學看見從不戴任何首飾的我竟然戴了一隻紫手環，問我是何含義，我告訴他們紫手環的祕密，希望他們也可以不再抱怨自己的生活，快樂的生活。
如今的自己已經是大學生了，開始更加真實的接觸這個世界，開始瞭解世界，《不抱怨的世界》也已經很久沒有讀過了，這次藉著這個機會開始重新閱讀，發現自己的心境早已和原來不同了，開始有了更深的感悟，有了更深的瞭解。希望自己以後可以正確的面對這個世界，不抱怨的快樂生活。