在社會發展不斷提速的今天，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒春遊發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒春遊發言稿1
四月，暖風拂面，躲在溫室裡的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。
通過春遊不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑和空間，在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在遊玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們並選擇了《上海西郊動物園》一日遊，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春遊看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春遊收穫了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結合找春天的主題活動，兩百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關係和諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春遊活動與親子活動融合在一個空間裡。
在這生機勃勃的季節裡，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多麼美，春天多麼好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛鍊，身心獲得了發展。
春天是一個春暖花開的季節，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織了春遊活動，考慮到環境的優美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛鍊了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索慾望。
春遊前一天，我們將資訊告訴了家長，以幫助孩子們為春遊做好準備工作。並組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春遊去應該帶些什麼，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發現春天的祕密。
4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，並在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區內，孩子們不禁讚歎著春風給這個小區帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來讚美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日裡孩子熟悉的春天裡的’花，在這裡都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌豔的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的`祕密了。隨後，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放鬆。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天裡有哪些變化。最後，孩子們一起爭做"環保小衛士"，把活動場地周圍的垃圾清理乾淨。
通過春遊活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。
今天是小朋友們盼望已久的日子了——《春遊》，我們草莓班的寶寶們早早的來到了幼兒園，穿著飄飄亮亮的衣服，揹著小書包（書包裡裝著都是好吃的'）。首先；我們老師向寶寶們講一下春遊時要注意的地方，例如：，徒步時要注意安全，不能在馬路上亂跑，不能落對，不跟陌生人走等各種有關春遊安全意識。
當8：30分時，我們老師幫組寶寶們解小便，並檢查寶寶們的衣物，確保在春遊中出現的不利。在一切準備工作完畢之後，我們老師和保育老師一起帶著寶寶們來到操場上排隊，準備出發。（保育老師有著重要的安全指導工作，例如：“觀察幼兒的步行隊伍，和老師組織遊戲中的重要配合。）。本次春遊的地點仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近，寶寶們又是徒步。當然我們老師在途中可設計不同的遊戲，讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準備工作完畢之後，8：45我們全園準備出發，組織去春遊。在一路上，寶寶們顯得非常的興奮，一路上有說、有唱的；每當看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼，他們都讚不絕口說我們的寶寶們有禮貌！
在一步步的路途中，我深深的感受到託班寶寶們真的長大了很多。還記得去年春遊中，寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包，每走一段路程都會說“老師，怎麼還沒有到啊。”可今年完全不一樣了，孩子們都自己背上了自己的小書包，而且興趣顯得很高，邊走邊說、邊看，而且他們還自己組織唱歌呢，沒有一個寶寶說累之類的話題。看到這一切，使我感到很欣慰。
今天草莓寶寶們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩子們看到了公園時，心裡很興奮。雖然他們都來過了很多次了，有時是跟爸爸、媽媽，有時是跟老師春遊，可他們的興致點很高。首先，帶領孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的遊戲——“旋轉木馬”大部分的寶寶表現的都很勇敢，只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領幼兒遊玩了一個也符合我們年齡段的遊戲——“咖啡杯”。最後我們帶領寶寶們找了塊陰涼的場地休息。在場地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了，有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃；有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌；從中可以看出寶寶們的心情很愉快。
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、寶寶們在吃東西隨地丟垃圾的現象時有發生。
2、寶寶們自我安全意識有待提高。個別調皮的寶寶不按規定行事，玩完遊戲就擅自亂跑，給老師安全工作帶來了極大壓力。
春天是絢麗多彩、是充滿生機的，就讓這一天永遠留在我們的心中。
今天的整個春遊活動很完美的結束了，一切都很順利！
幼兒春遊發言稿2
尊敬的老師，同學們：
大家好！走進五月，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風，青青的嫩芽……大自然處處洋溢著春的氣息，花的芬芳，就在這樣一個溫暖而又充滿生機的季節裡，我們全體師生將一起走出校園去擁抱這五彩繽紛的大自然，去傾聽萬物生長的聲音，去感受那春天賦予生命的綻放。
春遊遠足活動是我校一年一度的`大型活動，也是最受同學們歡迎的傳統活動之一。
其舉辦目的意義有三。
其一是：對同學們進行環境教育，讓你們在體驗陽光運動的樂趣、感受綠水青山自然風光的活動中，激發熱愛生活，熱愛自然，保護環境的熱情。
其二：通過遠足活動，鍛鍊學生體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化學生的集體觀念、紀律觀念，培養學生不怕困難、不怕苦、勇於戰勝自我、勇敢頑強等意志品質。
其三：在於豐富學生課餘生活，調節同學們的心理狀態，讓同學們置身於繁花似錦的春天裡去消除疲憊、振奮精神，激發創造性的靈感。
幼兒春遊發言稿3
春風吹面薄於紗，
春人妝束淡於畫
遊春人在畫中行
萬花飛舞春人下
梨花淡白菜花黃
柳花委地芥花香
鶯啼陌上人歸去
花外疏鍾送夕陽。
今天有幸由我來主持大一班的親子春遊活動，首先感謝家長的如約而至，能在百忙之中，抽出時間陪伴孩子走出課堂，親近自然，感悟大自然情懷。我相信，孩子們需要的不止是您們奔勞忙碌所創造的錦衣玉食，可口的糖果或一份全家桶肯德基套餐，他們更希望，大人們走入他們的神祕世界，傾聽他們的語言，分享他們的快樂。因此，在這萬木吐翠，芳草茵茵，百鳥爭鳴的好時節，讓我們珍惜這次難得的踏青旅程吧！
聰明的小朋友們都知道，大自然都有他們自己的語言。這語言處處都有，只有細心的小朋友才能發現，而這次我們的春遊活動啊，就是一節對大自然的考察，希望小朋友們，用你們的大眼睛，和家長一同探尋大自然的語言，尋找春天的祕密，把他們牢牢的記在心裡好嗎？！而關於這次的春遊之旅，我們將有如下的安排：
首先我們將程上大巴車來到坐落於宿遷市西北20公里處的古鎮皁河，來到乾隆行宮。可是乾隆行宮到底是什麼地方呢？那裡曾經發生過什麼有趣的事情呢？呵呵，不用著急，讓我先來幫你解決這些小問號！仔細聽好了哦！乾隆行宮始建於清代順治年間，合院設計，建築周圍都是紅色的牆壁，因為乾隆皇帝六次下江南，五次在這合院裡休息，並建亭立碑，所以大家就稱他為"乾隆行宮"。等會啊，小朋友們就能一賭廬山真面目啦！
乾隆行宮裡還有什麼呢?哈哈，其實還有龍王廟、御碑亭、鐘鼓樓、怡殿、第二進院、龍王殿、觀音殿、第三進院等等。他們的建築奇特，有著獨特的使用價值，請小朋友自己去尋找!
我們的第二個目的地是駱馬湖！一聽到“駱馬湖”這個名字，小朋友可不要誤以為，這兒曾經有馬兒落到湖裡才稱作駱馬湖哦！其實這裡有一個古老的傳說：很久以前，天宮中有一匹小龍馬，長得美麗無比，它叫起來驚天動地。老龍馬生下它的時候，它高興地叫了一聲，這一聲闖下了大禍，把正在做壽的王母娘娘嚇了一跳，
二郎神查清後報王母，王母勃然大怒。說這是一種不祥之兆，命二郎神快把小龍馬斬了。老龍馬聽說小龍馬將要受斬，決定替子贖罪，保全小龍馬的生命。老龍馬在受刑之前，被押到天庭，王母娘娘指著老龍馬的鼻子，惡狠狠地說:"它甘願替子去死，就把它打下人間，永遠不許迴天宮。"就這樣，老龍馬被罰到人間。四條腿深深地陷入泥中，身子把地面壓了幾丈深。後來玉皇大帝赦免了老龍馬的罪，把它召回天宮。這裡就只剩下一個馬脊背形的窪塘，常年積水，人們稱之為駱馬湖。這個傳說，反映了人間權勢壓人的社會現象，當然不會是駱馬湖形成的真正的原因。它是因為，從高處看，這個湖的形狀象一匹大馬的脊背，它的尾巴掃著運河。所以才叫駱馬湖的！
說到駱馬湖，就不得不提那兒的特產！銀魚是駱馬湖魚類中纖細含羞的清麗少女，它婀娜多姿，小巧可愛。駱馬湖鹹鴨蛋是採用駱馬湖自然放養鴨所產的新鮮蛋精製而成，它蛋黃橘紅、油多、沙、香，特別的美味。 還有駱馬湖大閘蟹.小魚乾.都是美味佳餚！
等會兒，我們將在駱馬湖舉行百米長布親子繪畫展，這次的繪畫主題就是“快樂春遊行”，請小朋友大膽繪畫，家長積極參與。將你這一路的所見所聞用七彩的畫筆記錄下來，同時，這次活動將由宿遷電視臺全程攝影記錄，我們希望，將大家的歡樂瞬間永遠的定格，更多的分享！
謝謝大家！
幼兒春遊發言稿4
親愛的老師、小朋友們：
大家上午好！
我是中五班的周老師。春天裡，陽光明媚，春風和熙，柳綠花紅，就在這樣一個溫暖而充滿了生機的季節裡，我們幼兒園明天將組織孩子去親子春遊。中班孩子去寧波原動力學校，小班和大班小朋友去寧波雅戈爾動物園。去感受春風的溫柔懷抱，去傾聽萬物生長的聲音，相信這是一個大家早就企盼的活動。
今天，我就利用國旗下講話的時間，和你們說說春遊活動中應該注意的事情吧。
首先要守紀律、講安全。
1．活動中孩子們一切行動必須統一聽從帶隊老師和春遊地點中工作人員的安排。必須遵守遊玩時間，在規定時間內返回指定地點。
2．小朋友和家長們要牢記老師的電話，有特殊情況及時和老師聯絡，不要做一些下水、傷害小動物等的行為。
3．上車前要先集合，有序排隊，不能擁擠，聽從老師指揮。每一個小朋友在車上禁止開窗、向車外扔垃圾；禁止將手、頭伸出窗外，禁止在車內大聲喧譁、打鬧影響司機開車。
其次，說說文明禮儀。
1．要求我們每一個小朋友做到文明參觀、遊玩，遵守每一個景點中的各種規章制度，做一個文明人。
2．愛護公共設施，注意公共場所衛生保潔。能夠自覺的維護景點的環境衛生，不讓垃圾汙染我們的環境。建議每位小朋友自備小垃圾袋，將食品包裝袋及時放入小袋中，再一起扔進垃圾箱。
3．在春遊活動中我們要發揚團結友愛的精神，小朋友之間有困難要做到互相幫助、互相謙讓、還可以進行一次有趣的分享活動。
4．今天晚上，要去春遊的小朋友要休息好，以保持充足的精力參加活動。
小朋友們，老師們，春遊是一項大型活動，安全工作涉及方方面面，春遊的圓滿進行需要我們每一個人的支援，最後讓我預祝春遊活動圓滿成功，預祝我們每一個小朋友在春遊活動中能真正地體驗春天帶給我們的美好心情。
幼兒春遊發言稿5
尊敬的老師，同學們：
大家好！
走進五月，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風，青青的嫩芽……大自然處處洋溢著春的氣息，花的芬芳，就在這樣一個溫暖而又充滿生機的季節裡，我們全體師生將一起走出校園去擁抱這五彩繽紛的大自然，去傾聽萬物生長的聲音，去感受那春天賦予生命的綻放。
春遊遠足活動是我校一年一度的大型活動，也是最受同學們歡迎的傳統活動之一。
其舉辦目的意義有三，
其一是：對同學們進行環境教育，讓你們在體驗陽光運動的樂趣、感受綠水青山自然風光的活動中，激發熱愛生活，熱愛自然，保護環境的熱情；
其二：通過遠足活動，鍛鍊學生體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化學生的集體觀念、紀律觀念，培養學生不怕困難、不怕苦、勇於戰勝自我、勇敢頑強等意志品質；
其三：在於豐富學生課餘生活，調節同學們的心理狀態，讓同學們置身於繁花似錦的春天裡去消除疲憊、振奮精神，激發創造性的靈感。