這個學期是由春天開始的學期,非常適合暢想,我也非常想在經歷了第一個國小學期後,暢想一下這個由春天開始的第二學期。
經過第一學期的幼小轉化調整後,我覺得我最大的收穫來自於家長學校老師的一句話你可以不是天才,但是可以是天才的`父母。第一次聽到這句話時,我的眼前一亮。是啊,也許年少無知、也許時代境遷、也許環境造化,導致了我們做家長的可能不是天才,但是作為成年人或者說經歷過的人來說,我們可以在有序安排合理規劃科學教育後,成為天才的父母。對,這就是我以後的目標了!呵呵,也許暢想的有點遠了吧,每一個長期暢想都是由很多的短期暢想組成的,當我們的這些短期的暢想目標達成後,我們的終極目標還會遠嗎?話不多說,先來暢想一下這個新學期的開始吧。
首先,學習方面。
1、為養成鞏固孩子好的學習習慣繼續努力。將陪學進行到底,我和孩子共進步,做好親子閱讀。
2、加大課外閱讀量,並有針對性的選擇適合她的讀物,為下一步培養作文能力打基礎。
3、做好家校共育,積極配合好老師做好工作。家校合力,共育英才。
再次,生活方面。
1、繼續為養成良好的生活起居習慣做努力,每天九點半上床睡覺,早上六點半起床,七點二十前出發上學不耽誤班上的優秀讀物閱讀。
2、積極的鍛鍊身體。讓孩子有一個良好的身心,為更多的新學期服好務。
3、幫助孩子建立良好的人際關係。這包括和老師、小朋友的交往、合作、共享。
最後,其它方面。
1、培養孩子在玩中成長。多帶孩子外出,感受季節變化,大自然的變化和多種表現。並且在玩中多動手,為培養創造性思維打基礎。
2、培養她的意志力。如爬山,特長課的堅持學習等活動的堅持參加。
3、培養細緻觀察力。經過一學期的學習,發現很多錯誤不是不會而是不會細緻的觀察和思考,通過遊戲和外出引導,來培養孩子的細緻觀察力。
學習是一個漫長的過程,活到老,學到老。就讓我們暢想好每一天、每一個學期,為了孩子們的未來共同努力!