各位領導，各位老師：
大家好！
歡迎大家到我校參加全市語文會考研討會，九年級語文發言稿。
時間過得真快，XX年會考彷彿才剛剛結束，XX年會考的帷幕已經拉開。這些年來，我校會考一直取得了很好的成績，特別是上一屆，是我校第一屆電腦派位的學生，但會考，包括語文在內，仍然取得了很好的成績。有不少人，包括我的一些朋友、同學問過我，三中語文會考成績一直這麼好，有沒有什麼經驗啊訣竅什麼的，能不能介紹介紹。其實，說實話，真的談不上什麼經驗、訣竅。不過，有一點，在三中工作這麼多年了，我確實感受到三中的老師很敬業，很團結，很能吃苦耐勞，也很能實幹加巧幹。所以，如果說有什麼經驗訣竅，這也許算是經驗訣竅吧。實際上，各兄弟學校同樣有許多方面值得我們學習和借鑑。下面，我想從三個方面，就我校語文會考總複習的一些做法，同大家交流交流。
我覺得，要想取得語文會考的好成績，首先，要有一個團結戰鬥、齊心合力的備課組。
我校一直以來，非常重視備課組的建設，備課組長都要認真挑選，尤其是九年級年級。我們每週至少要進行一次集體備課，而且一直堅持得很好，至於臨時性的碰頭會更是經常性的。我們制定了備課組“七項共同原則”：共同備課、共同命題、共同測試、共同閱卷、共同聽課評課、共訂資料、共享資源。備課組老師有時難免會有不同的意見和看法，我們則擺在桌面上說，說了就沒事了。備課組中最忌諱的就是心思不齊，沒商沒量的，各敲各的鑼，各吹各的調，弄到一點好資料就掖著藏著，生怕別人拿去了，或者自己所教班級私下訂閱資料，只希望自己考好，別人都不如你，那麼，這樣的備課組，語文會考的整體成績一定要受到很大的影響。我們認為，評價一個人的會考成績，首先要看這個備課組的整體成績，如果備課組的整體成績在市區排名滯後，那個人成績再好也未必就好。有一個廣告詞說得好：“大家好，才是真的好！”會考複習時間短、範圍廣、內容多、要求高，單憑個人的力量是很難取得良好效果的，因此，備課組成員樹立會考一盤棋的思想，發揮密切配合的團隊精神是非常必要的。我們備課組的全體老師正因為有這種思想和精神，都明白應以集體的力量去獲得最大的效益。我想，這是我們語文會考取得優異成績的一個法寶吧。
第二，要有一個切實可行的科學合理的總複習計劃。
我們認為，制定複習計劃是會考總複習過程中的一個重要環節，不能可有可無。因此這一步工作不能草率，不能省略。為了取得更好的複習效果，我們每屆備課組都要依據語文學科的特點和會考的最新資訊，就以往九年級語文總複習的實踐與體會，同時借鑑他校成功的複習經驗，結合本屆學生的實際情況，先由備課組長寫出總複習草案，再拿到備課組反覆研討、修改後，才制定下來，交學校領導審閱。
我們的總複習指導思想是：巨集觀上要活，微觀上要實。“巨集觀”是指靈活把握新課標要求，把培養學生的語文素養作為宗旨，把改變學生的學習方式作為著眼點。“微觀”是指在具體的每一節複習課上，努力創造條件讓學生樂於安心讀書，創設情境讓學生深入研究問題，精選各類練習讓學生進行紮實有效的訓練。
我們把整個複習過程一般分為三個階段：
（一）全面迴歸課本階段（3月上旬——4月上旬）：這一階段我們主要是以本為本，著重從課本入手，在字、詞、句、篇中夯實基礎，特別是古詩文的背誦默寫與閱讀賞析，輔之以作文規範寫作；重點是古詩文的複習。
（二）專題複習與綜合訓練（4月上旬——5月中旬）：根據《考試說明》和會考命題規律，打破學科的原有順序，將知識結構分門別類地進行整理並強化訓練。重點進行現代文和作文的訓練指導，輔之以基礎知識的'檢測。
（三）總結檢測與查缺補漏（5月下旬——6月中旬）：全面總結複習情況，檢查複習效果，模擬測試。重點進行考前作文指導，輔之以基礎知識的檢測，並著重解決應試技巧和調節應試心態的問題。
另外，選一個好的複習藍本也是很重要的，我們一般使用《會考新評價》、《征服會考》以及相關的古詩文閱讀和現代文閱讀等書籍。這些複習用書我想大家都有的，我就不多說了。
第三，要有一套行之有效的複習方法。
也就是如何提高複習的有效性。對古文閱讀，可拿一篇未閱讀過、未考過的的故事性、人物傳記性比較強的短文，教學生先把文章瀏覽一遍，一邊瀏覽，一邊將你知道的翻譯出來，一時翻譯不了的先放一邊。一遍下來，文章大致寫的內容應該理解得差不多了。
然後第二遍再仔細閱讀，這回要字斟句酌，反覆推敲，遇到熟悉的實詞可以想一想在哪篇文章中學過；遇到一詞多義的實詞，可以比較一下，用哪一個意思放在此處最恰當。讀完後，如果還有看不明白的地方，則聯絡上下句，推測它的大致意思。
讀完第二遍後，就可以做習題了。容易失分的往往是透過現象揭示本質，如挖掘短文的寓意或主旨的題目，可以指導學生注意將文中某個人的行為加以概括引申，進而擴充套件到“告訴人們做人做事要怎樣，不要怎樣。”
然後再反覆練習。
有人歸納了考場作文取得高分的“六個一”：
一個鮮亮、新穎的題目；
一個精彩的開頭；
一個疏密有致的段落佈局；
一個優美的片段描寫；
一個完美的結尾；
一個清爽的文面。
也有人提出考場作文要力爭做到“四個博得”：
書寫規範整潔，不用塗改液，不胡亂塗鴉，博得閱卷老師第一印象分。
拿出渾身解數，看家本領，開好頭，結好尾，博得閱卷老師愉悅慷慨分。
絞盡腦汁，搜腸剮肚，引用名言警句、睿智心語、時髦新詞入文，博得閱卷老師耳目一新欣賞分。
張揚個性，敢於衝破傳統規則，不鳴則已，一鳴驚人，博得閱卷老師怦然心跳震撼分。
結語：以上是我們語文會考總複習的一些做法，在此拋磚引玉，只供參考，如有不妥，請大家批評指正。語文總複習的方法很多，仁者見仁，智者見智，想必在座各位一定還有更高的見解。我覺得，如何搞好語文總複習，是一項教學技術，也是一門教學藝術，值得我們去研究和探討。我想，只要我們一切為學生著想，一切從學生的實際出發，紮紮實實搞好語文複習，相信學生的語文能力一定會在原有基礎上得到較大的提高。藉此機會，我衷心祝願：各兄弟學校今年會考取得優異的成績！在座各位所教學生語文會考取得優異成績！謝謝大家！