少年中國說怎麼朗誦呢?下面是小編精心整理的少年中國說朗誦稿集錦，歡迎大家閱讀參考。
少年中國說朗誦稿集錦【一】
佳潔：製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也，使舉國之少年而果為少年也，則吾中 國為未來之國，其進步未可量也。
三人和：故今日之責任，不在他人，而全在我少年(右手放置胸口處)
合：(側對三人)少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強(握拳轉身面對觀眾)
佳潔：少年獨立則國獨立
滿清：少年自由則國自由
笑慷：少年進步則國進步
三人和：少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球，
合：(側身三人對視)少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，(上前走並排)少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球
滿清：(抬右臂抬頭向右上看)紅日初升，其道大光，河出伏流 一瀉汪洋。
佳潔：潛龍騰淵，(右手握拳至胸前)鱗爪飛揚乳虎嘯谷(右手張開向右上方) 百獸震惶。
笑慷：(左手握拳至胸前)鷹隼試翼 風塵翕張奇花初胎(左手張開向左上方)矞矞皇皇。
滿清：(抬右臂抬頭向右上看)干將發硎 有作其芒天戴其蒼 地履其黃
三人和：縱有千古 橫有八荒(三人對視握拳至胸前) 前途似海 來日方長
合：縱有千古 橫有八荒(低頭含胸握拳至胸前)前途似海(抬臂抬頭向上看)來日方長
滿清：美哉 (握右拳置右側)我少年中國與天不老 合：美哉 我中國少年中國與天不老
滿清：壯哉 (右手捂胸口)我中國少年 (抬手伸向右上方)與國無疆。
合：壯哉 我中國少年(手置胸前開啟上方目視) 與國無疆。
(停頓)
合：少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，(手拉手)少年雄於地球則國雄於地球
少年獨立則國獨立，(三人握拳向左)(手拉手左側同學左上前一步)少年自由則國自由，(向前走一步)少年進步則國進步，(三人握拳向右)(右側同學向前走一步)少年勝於歐洲則國勝於歐洲，(向前走一步)少年雄於地球則國雄於地球。
少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球
美哉(並排上前一步)我少年中國與天不老 壯哉(並排上前一步)我中國少年 與國無疆
壯哉(並排上前一步)我中國少年 與國無疆(笑慷，滿清抬臂向左右上方佳潔右手置胸前)(後方同學手拉手高舉雙臂)
少年中國說朗誦稿集錦【二】
第一幕：開場白
甲(張)：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙(申)：這是一個承前啟後的時代。
丙(瞿)：這是一個日新月異的時代。
丁(濮)：這是一個繼往開來的時代。
甲乙丙丁：我們肩負沉甸甸的囑託，我們憧憬美好的未來。
甲(張)：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙(申)：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊迴響。
丙(瞿)：中華經典的千古風韻在我們心頭盪漾。
丁(濮)：請欣賞《少年中國說》——梁啟超。
第二幕：背景音樂：英雄的黎明(三分鐘)
齊：《少年中國說》——梁啟超。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
甲(張)：少年中國者, 則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
乙(申)：少年智則國智，少年富則國富;
丙(瞿)：少年強則國強，少年獨立則國獨立;
丁(濮)：少年自由則國自由，少年進步則國進步;
甲乙丙丁：少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。
甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
乙：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，??皇皇。
丙：干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
丁：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，??皇皇。
干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
甲：美哉我少年中國，與天不老!
甲乙丙丁：壯哉我中國少年，與國無疆!
齊：美哉我少年中國，與天不老!
壯哉我中國少年，與國無疆!
少年中國說朗誦稿集錦【三】
支援人乙：親愛的各位同學們
主持人合：大家下午好，歡迎大家來我班參加我班的主題班會“少年強則國強” 甲：少年似紅日初升，湧動的熱情衝破橫亙的地平線，流溢的色彩感染了巍峨的群山;
乙：少年如鷹隼試翼，翱翔的夢想陪伴著廣袤的蒼穹，搏擊的身影裝飾著遠去的白帆。
甲：壁立千仞，攀登的步履讓少年將理想書寫在入雲的山巔; 乙：江流回環，前進的吶喊讓少年將信念流瀉進奔騰的狂瀾。 甲：少年曾做過許多成功的夢，但少年知道成功更需要行動; 乙：少年也曾想過遠離失敗，但少年知道失敗會讓人更堅定。 甲：於是短暫的嘆息化作一路上的音響，譜寫出了動人的成長樂章;
乙：於是晶瑩的淚花塑成一路上的風景，裝幀成了醉人的青春畫卷。
甲：下面我宣佈，五年級“少年強則國強”主題班會，現在開始
【少年中國說】串詞
支援人甲：百年前的春天，面對蒼老、守舊，磨難重重的舊中國，梁啟超先生振臂高呼，救亡圖存，改革自強，復興中國，時不我待。由衷地期盼著勃勃英姿的少年中國的出現，對少年中
國的明天充滿憧憬、期望，把復興中國的厚望，寄予在未來中國少年的身上„„
支援人乙：百年後勃勃英姿的少年中國，出現在了東方， 百年後的今天，中華雄獅覺醒雄起，經濟總量已逐漸位居世界第二，並每年以百分之八以上的速度成長著„„
合：中華巨龍已然騰飛，中華夢接連實現„„
支援人甲：一代代中國少年的努力，迎來了少年中國的春天„„
合：下面請欣賞【少年中國說】。
【男兒當自強】
主持人甲：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。不論出現怎樣的災難，作為中華建設的棟樑，帶著熱情和執著上路，堅定地告訴自己：朝為田舍郎，暮登天子堂。 將相本無種，男兒當自強。下面請欣賞。。。《男兒當自強》
【王二小】
支援人甲：：有一個放牛的孩子，王二小，小小年紀，用智慧消滅了敵人;用生命譜寫了一曲讚歌!
主持人乙：硝煙雖然已經遠走，可他的名字將永遠在我們的心裡銘記;他的事蹟將永遠傳唱!請欣賞小品王二小。
【我的中國心】
甲：作為中華的兒女，我深深地愛著我的祖國，
乙：湧動的血液奔騰著長江黃河的浪波
甲：我深深地愛著我的祖國，
乙：黃色的面板印著祖先留下的顏色
甲：無論身在何方，我都牽掛著你，無論千山萬水，我都不依不捨。
乙：我親愛的祖國，你是否聽見這一顆顆赤子之心，一遍遍在我們的耳畔呼喚這你的名字——中國合：下面請欣賞歌曲《我的中國心》 【臺灣學生來我校】
甲： 祖國與我相望，他是如此的'近又是如此的遠
乙：魂牽夢縈，
甲：身著洋裝愛國心不減，腳踏外地愛國心依舊。
乙：一首我的中國心展現千萬華人的一腔愛國情。
甲：這不身為學生的萬佳佳她也是如此的對祖國滿腔熱情。 合：請欣賞小品臺灣學生來我校
【小兵張嘎】
甲：數不盡的英雄風流，道不完滿懷激昂!歷史的星空裡，一個個小英雄猶如一顆顆璀璨的星星照耀人寰。
乙：英雄的事蹟氣壯山河，讓人蕩氣迴腸。永遠令我們感念!下面由XX為我們帶來小英雄張嘎的故事。
甲：伴隨這歌曲小品的進行，我們的節目也走向了高潮，接下來我們進行一個愛國知識競賽，大家踴躍積極參加奧，會有小禮品相送。
【周恩來】
甲：XX你能說說你是為什麼而讀書嗎?
乙：能啊，為了能掙大錢。
甲：切，瞧你這點出息，我也是服了，想知道我為什麼而讀書嗎?
乙：我猜猜，難道是。。。
甲：知道你也猜不著，我要為中華之崛起而讀書。
乙：咦 ，這話聽著這耳熟
合：請欣賞話劇為中華之崛起而讀書。
【五星紅旗】
乙：沒有任何一種標誌，能像鮮紅的國旗那樣凝聚了華夏子孫對祖國的熱愛，也沒有任何一種筆，能像國旗那樣把中華兒女對祖國的讚美寫向永恆的蒼天。高高飄揚的五星紅旗啊，為了您，多少人苦苦求索，肝腦塗地。為了您，多少人浴血奮戰，前仆後繼，請欣賞XX帶給大家的歌曲《五星紅旗 》
【祖國在我心】
甲:滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
乙:巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。
甲:我想為我們的祖國長支讚歌
乙:我們為我們的祖國畫上丹青;
合：祖國在我們心裡請欣賞相聲祖國在我心。
【少年強】
甲：殷紅的杜鵑猶記踏過荊棘時的從容，少年說夢想的征程需要風雨的歷練;
乙：潛藏的暗礁回味擦肩而過時的餘溫，少年說拼搏的榮光需要淚水點亮。
甲：感謝成長，讓少年在攀登中步履變得更加堅定;
乙：感謝成長，讓少年在奔流中夢想變得更加明朗。
甲：少年敢於向天空張揚——
合：我們有最絢麗的色彩，與紅日爭輝;我們有最堅毅的翅膀，與雄鷹媲美!
男：請欣賞詩朗誦《少年強》。
【演講稿】
甲：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。
乙：紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵翕張;奇花初胎，矞矞鬱郁皇皇;干將發硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。
合：美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!
甲：中國發展在我少年，請欣賞少年強則國強演講。
【保衛黃河】
甲：黃河以它英雄的氣魄，蜿蜒中國大地，出現在世界東方。 乙：它象徵著我們民族的精神，不屈不撓，偉大而崇高。 合：我們是黃河的兒女，我們要對我們的母親河，唱出中華兒女的讚歌。
合：我們抱定必勝的決心，保衛黃河、保衛華北、保衛全中國!請欣賞歌曲保衛黃河。
結束報幕詞
甲：同學們，真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。國之振興在我們，我們學生祖國的未來要肩負起為中華之崛起的大任。好好學習委祖國添磚加瓦，使祖國更加繁榮富強。