隨著社會不斷地進步，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編整理的第一名月考發言稿，歡迎閱讀與收藏。
各位老師，同學：
大家好！很榮幸能有這次機會與同學們交流學習。下面就直接進入正題。
一、現在正是一輪複習階段，最重要的是打好基礎。
離了基礎，一起都是空談。我身邊有不少同學，在複習時，從不看書，即使是看了，也只是走馬觀花，並沒有深入理解。下面我出幾個問題，大家來檢驗一下自己看書的效果：①函式f：A→B，則函式值域與B有什麼關係？②平拋運動每秒內速度變化量的大小和速度大小的.變化量那個大？（值域包含於B，前者大）基礎，說具體點就是基礎知識，基本技能，基本思想方法。考試中大部分題都是考察這幾點。希望大家以後能真正重視課本，重視基礎。
二、轉變觀念，調整心態。
相信每個班的班主任都給大家算過時間，我們也都知道自己已離大學聯考不遠。所以，比喻要有緊迫感，學會給自己加壓。但是也要把握一個度，壓力過大，反而不能全身心地投入學習。有的同學說學習枯燥，那是因為他沒有真正投入過。開普勒曾將第谷以地球為基準的觀測資料換算成以太陽為基準的資料。這種計算繁瑣而冗長，開普勒為此花費了四年時間，僅是算式，就寫滿了900頁的筆記本。如此枯燥的計算開普勒能堅持四年，正是因為他熱愛自己的事業。相比之下，學習就有意思多了。如果我們能以熱愛學習的心態對待學習，肯定會事半功倍。另一方面，不要輕信努力就有收穫這句話，任何事都有一個量變到質變的過程。一個月的努力，並不一定能反映在分數上，但是高三一年的努力，一定能換來一個滿意的結果，關鍵在於持之以恆。
三、對物理學習的一些看法。
首先，要明確一點，物理中許多概念同我們的生活經驗相左，做題時絕對不能憑主觀臆斷，必須進行科學的分析。比如推箱子，推就動，不推就停下，很容易就理解為物體運動要靠力來維持。這也是亞里士多德的觀點。這顯然是錯誤的。所以，切忌憑感覺做題。
其次，學物理要有激情，要敢於質疑。還是開普勒，他在對火星軌道的研究中，發現最接近第谷觀測資料的哥白尼軌道也有8分之差，他大膽的對圓周運動提出了懷疑。在日記中，他滿懷激情寫道：“在這8分的偏差上，我遲早要建立一個新的宇宙理論。”16年之後，三個定律的發表，宣告了托勒密體系的終結。舉這個例子，是要告訴大家，激情，或說是興趣，對於物理學習的重要性遠大於其他學科。
第三，要有刨根問底的精神。課上動能定理只是在恆力直線運動的極特殊情況下推匯出來的，然後老師就說：對於變力和曲線運動同樣適用。如果這時被動接受，那麼這個定理只相當於是你聽來的，並不是自己的東西。要想深入理解，還應課下自己研究。還是強調，學物理得刨根問底。
最後，希望同學們以學習為樂，走好高中的最後一段，也是最關鍵的一段路。