在學習、工作生活中，發言稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，發言稿可以幫助發言者更好的表達。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學員代表發言稿，希望能夠幫助到大家。
學員代表發言稿1
尊敬的各位領導、老師，親愛的學員朋友們：
大家下午好！
我（叫xxx）來自xx，今天，很高興代表科學班的學員在這個難得的機會與大家一起交流、分享我們學習的喜悅。
xx月xx日，我們xx名農村國小科學教師從四面八方聚集文山學院裡，開始了為期半個月的科學骨幹教師培訓學習。在這短短十五天的學習時間裡，在xx學院的精心的組織和安排下，選聘了國內、省內、市內知名的專家、和學院知名教授為我們講課。各位專家教授以淵博的知識，前沿的理論，嚴謹的態度，震撼著我們每一位學員的心靈。他們風趣的言語，詳實的案例，精闢的講解，給我們留下了深刻記憶。
為了使培訓貼近教學實際，在班主任老師的帶領下，xx月xx日和xx日，到xx二小和三小現場觀摩了兩節科學課。從教學實踐中，我們又學到了很多，也有了一些新的觀點和想法。
同時，xx學院在生活上給予我們方方面面的關懷，讓我們能夠在舒適的環境中安心學習。
在本次培訓的過程中，學員們能夠十分珍惜本次學習機會，在課堂上，認真傾聽，積極互動；在課後，書寫心得總結，分組聚談等。我們在學習過程中，能夠互相關心，互相幫助，彼此之間結下了深厚的友誼，忘情地依戀在其樂融融的培訓大家庭中。學員朋友們認真執著的學習精神，給我留下了深刻的印象。
這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，並將激勵我在今後的工作中，更加努力地學習，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學理論素養。
總之，本次培訓，內容充實，活動豐富，使我們在知識、能力等方面都有很大收穫，促進了我們自身專業素養的提高，收效顯著。
在後續的返崗實踐與研修階段和教學跟蹤與評價階段，我們會嚴格按培訓要求，認真、按質完成各項學習任務。
學員朋友們，本次的培訓就要結束了，但我們的學習不會結束，在這個教室裡，我們是xx天的同學，今天走出了這個教室，我們就成了永遠的朋友。我衷心的希望，我們能夠繼續保持聯絡，經常溝通，相互交流，共同成展。
面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。
面對學友，我們想說：一朝同窗，一世朋友。
最後，感謝xx學院給我們提供了這麼好的一個學習的平臺，感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在國小科學教育教學天地中走得更寬，更遠。
謝謝大家！
學員代表發言稿2
敬愛的老師，親愛的隊員們：
時間如白駒過隙，轉眼間，我們就要從隊長學校畢業了。
我還清楚地記得，今年三月份，經學校層層選拔，我與全市130多名優秀隊員自薦角逐，終於進入了夢寐以求的瑞安市首屆隊長學校；我當然還記得，五月份，我們穿著隊長學校定做的校服，神氣十足地迎接隆重、莊嚴的開學典禮；我還興奮地記得，我們雄糾糾，氣昂昂奔赴舟山夏令營時團結友愛、盡情狂歡的快樂場面；我還自豪地記得，我們在這個來自四面八方的優秀集體中，唱歌、跳舞、遊戲、實踐……太多太多的美好，如天上數不清的星星，在記憶的長河熠熠生輝，歷久彌新。
回顧這段難忘的日子，我成長，我快樂！
瞧，這裡的知識真豐富！
在隊長學校裡，從我們的學員手冊上，在陳榮華老師的少先隊基礎理論知識課上，我全面地瞭解少先隊這個光榮的組織，這使我在學校給一年級新生上隊課時得魚得水。在葛紅敏老師的課上，我知道了我們隊長要以身作則，做事公正，待人真誠，學會預見，彈好“鋼琴”，熱情為同學服務。這些少先隊的知識和工作技巧，讓現任副大隊長的我工作起來得心應手，也獲得了好人緣。
瞧，這裡的活動真精彩！
在隊長學校裡，我們跟最好的輔導員老師學攝影，學主持，學口語，進行科技創作、公益拍賣……這些活動讓我增長了不少才幹。陳蕾老師告訴我們，朗誦時要注意語氣、聲音、動作。魯佳老師告訴我們，自信是當好主持人的第一步。我把學到的知識用到我的工作中，那次，我主持我們學校的晨會，鎮定自若，落落大方，隊長學校真功勞不小啊！在外出實踐活動中，我認真地參觀了海鮮產品的製作過程，瞭解自來水的生產過程，我學到了課本上學不到的知識。
瞧，這裡的同學真可愛！
在隊長學校裡，我認識了許多優秀的同學，陳詩予、夏思瑋、項怡昊、陳斐彥、吳晨……我們曾經互幫互助，建立了真摯的友誼。我還記得我們在舟山夏令營時，老師和同學在篝火晚會上為我安排 “慶生”的環節，大家請我上臺，有人還為我獻上用螢火棒做的項鍊，當所有的人一起唱起了《生日快樂》歌時，我成了萬眾矚目的“明星”。當時我就感動得一塌糊塗。直到今日，每每想起，一股暖流總是情不自禁地湧上心頭！
我珍藏在隊長學校的每一個快樂瞬間，因為這樣的學習是獨一無二的，這樣的歷煉是豐富多彩的，這樣的情誼是彌足珍貴的！就要畢業了，我真捨不得啊！老師、同學，謝謝你們！在此，我要你們承諾，在今後的日子裡，我要帶著隊長學校的精神，從小事做起，從點滴做起，做最棒的自己！
謝謝！
學員代表發言稿3
尊敬的吳書記、沈院長、周院長，各位領導、老師和同學們：
大家好，很高興也很榮幸能參加吳興區“創二代”青年企業家培訓班暨第六期浙江大學工商管理高階研修班，首先我代表參加此次培訓的優秀青年企業家向區委區政府，向浙江大學、湖州職業技術學院表示真摯的感謝，感謝你們為我們搭建了一個可以拓展思維、提升管理、交流互動的平臺，讓我們可以在不耽誤企業經營管理的同時實現自身整體素質的提升。
在座的很多同學或者和我一樣，是企業家的後代，在敬仰父輩們取得成功的同時，更想憑藉自己的智慧、能力去延續和創造輝煌。或者是成功的青年創業企業家，已經依靠自身的聰明才智和辛勤勞動，闖出了一片天空。但現在我們更應該清醒的認識到，我們肩負著經濟轉型升級、做大做強企業、開拓創新發展的歷史重任。我們必須要認清形勢，對自己要有準確的定位。我們現有的戰略視野、思維模式、經營管理能力還不足以保證我們實現遠大的抱負。因此，藉助這一次的培訓，我們必須認真學習，提升自我，超越自我。現在，請允許我再一次代表各位青年企業家向大家承諾：在接下來近八個月的學習培訓時間裡，我們一定會積極求學，虛心求教，嚴守紀律，展示風采，在浙大各位專家和教授們的指導下完成企業經營管理上的一次跨越，實現個人人生歷程中的一次飛躍，也為全區經濟的持續發展做出自己的貢獻！我的發言完了，謝謝大家！
學員代表發言稿4
尊敬的xx市教育局的各位領導各位老師，全體學員們：
大家上午好！
今天，我們在這裡隆重集會，參加xx市第六期中國小教師結業典禮，此時此刻，我能作為第六期培訓學員代表發言，感到非常的激動和無比的榮幸！
首先，我代表全體學員，衷心感謝xx市教育局對廣大農村學校農村中國小教師的關懷和關懷，衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個學習成長的平臺，衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！
這次培訓，學校為我們精心設計了多樣的培訓模式，各項活動既安排合理，又講求實效。集中授課全面而靈便，使我們豐富了知識；專題講座，給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點撥和指導，讓我們意識到了不足發明了問題；實踐活動讓我們懂得在以後的教育教學工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節課，如何去關注每一位學生，發掘他們的潛能。
我們還要感謝學校各部門對我們全體培訓學員的關愛和重視！
教務科為我們科學地規劃了課程，使我們受益無窮。音樂課使我們學會了分辨單音和聲，學會了如何運氣發聲，簡筆畫教學使我們掌握了最簡單的物體形態畫法，體育課我們掌握了排球的發球規則。各種教法課使我們新教師掌握了教學的基本原理，幫我們老教師澄清了是非走出了誤區。
培訓部為我們愉快而有效地學習制定了合理而嚴格的管理辦法。“學員會”幹部的分工合作檢查制度促進了班級間的競爭，“上課抽查”辦法有效地制止了學員隨意曠課現象；“評優選先”措施促進了學員學習的積極性。
總務處為使我們能夠安心地培訓學習，從飲食住宿供暖等各方面都盡最大可能地提供服務和保障，在此，我代表全體學員對該部門的領導和教工表示衷心地感謝！
培訓期間，我們絕大多數學員在整個活動中都能積極地參與，認真聽講，做筆記，發揮集體智慧，討論並解決了平時在教育教學工作中遇到的各種難題，真正體會到了做學以致用的樂趣。
通過這次培訓，我們對教師這一職業有了更清晰的熟悉，對自身專業成長有了更準確的定位，對今後的教育教學工作有了更深入的思量。我們進一步熟悉到教師工作的崇高與自己肩上的重擔。經過這四個多月的不斷學習，我們變得更加求真務實，基本素養和教學能力得到了加強和提升。
各位領導各位老師，我們將會以這次培訓學習為起點，在專家引領同伴互助自我反思中不斷提升自身素養，不斷熟悉自我，加強學習，轉變觀念；不斷鑽研，求真務實；專心實踐，完善自我；勤於反思，不斷探究，努力當一名優秀的人民教師。
最後，我想借用xx先生的一句話和大家共勉：“走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花布滿。”期望全體學員都能夠在今後的道路上不斷進步，不斷收穫。也期望在今後的工作中大家能夠繼續交流，共同成長。
再一次代表全體學員向各位領導以及各位老師致以衷心的感謝！
謝謝！
學員代表發言稿5
尊敬的各位領導、教師大家好：
我是來自呼蘭區利民第二中學的語文教師——李國輝。很榮幸能作為學員代表暢談我們的心聲。首先，讓我代表全體學員，感激市教育局、市教研院的領導及69中學的領導和教師們！感激你們為我們供給的這次難得的學習機會！感激你們為我們這次學習所做的周到細緻的安排！
我們每位學員都來自農村，農村的教育環境相對閉塞，教師的教學理念和教學方法也比較落後，農村教師更是很少有外出學習的機會，所以這次培訓對我們來說，是一次接納陽光，快速成長，提升自身素質的好機會。我們為能和名師相識，並且近距離的交流而備感榮幸。69中學對於我們鄉村教師而言是十分神祕的。經過這周的學習，我們每名學員都將盡量揭開69中學神祕的面紗。我們要力爭經過69中學為我們開啟的一扇窗，把窗內的精彩盡收眼底。我們更要有效利用這次機會，向69中學的教師虛心求教，讓名師幫我們解除在教育教學中遇到的種種困惑，讓這一個星期真正的充實起來，實現自我超越。
在此，我代表所有學員鄭重承諾：我們會按學校的要求，嚴格要求自我，按時完成學校佈置的各項任務。在培訓中，我們會及時總結、善於反思，真正做到有所思，有所想，有所為，做有心的教育工作者。爭取將69中學的先進教育模式、教育思想，教學方法，運用到今後的工作實踐中，提高我們農村學校的教育教學水平，從而縮小城鄉教育的差距，以無愧於各級領導對我們的培養與厚愛。
最終，祝與會的各位領導、各位教師身體健康，工作順利！
學員代表發言稿6
作為我們學員來說，學校是我們進行學習、訓練和生活的基本場所，學習科學文化知識和專業技能知識是我們的首要任務。因此我們都要努力去營造良好的學習氛圍，創造良好的學習風氣，培養優良的紀律作風。學員生活的中心是學習，只有學習態度端正，才能充分利用在校的寶貴時光，真正學到紮實的知識和過硬的專業本領，充分發展自己的智力和能力，有效地開發出創新精神，完成學習任務，以全新的自己投入到消防事業中全心全意的為人民服務。
為此我們將努力做到：
一、樹立“優良作風，從我做起”的意識，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的軍校大學生。
二、注重學習中主觀能動性和內在積極性的發揮，制訂切合實際和符合自己狀況的學習、訓練計劃，不斷提高基礎知識水平和消防專業能力，課餘廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面，並在此基礎上進行獨立思考和鑽研，進一步掌握學習的科學規律，增加學習效果，提高自身業務水平和身體素質能力。
三、在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦鑽研，努力拼搏，增強學習動力，爭取不曠課、不遲到，專心聽講，勤做筆記，認真完成作業。
四、熟練掌握專業知識和操作技能，切實增強自身指揮能力和作戰實踐的能力。積極參加專業技術和體能訓練，明確方向，著眼未來，
堅持夯實思想紀律作風基礎和軍事指揮能力基礎“兩個基礎”不動搖。
五、嚴格遵守學校的各項規章制度，做到“零作弊、零違紀”，平時不抄襲作業，考試不作弊，樹立“誠信是立身之本”以及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。我們要自尊、自愛，勇於面對挑戰，並在學習和考試的過程中相互激勵相互監督，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。
六、培養良好的學習習慣、生活習慣、公德意識、團隊精神和集體觀念，團結同志，在學習和訓練中相互幫助，在日常生活中相互關懷，在思想方面相互增進了解。尊重領導，積極主動的與領導溝通，多反映問題、多彙報工作；配合各級骨幹完成各項工作，愛護集體榮譽，以隊為家。
新的時代，新的世紀賦予了軍校大學生神聖的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，成為科學與民主、進步與文明的倡導者和實踐者，從自身做起，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。讓我們秉承學院“進德修業，精舞博文”的校訓，弘揚刻苦鑽研、頑強拼搏的精神和求真務實、明禮誠信的道德風尚，用我們每一個人的實際行動為我們十七隊的建設和偉大的消防事業貢獻出自己的一份力量。
學員代表發言稿7
尊敬的各位領導、專家、親愛的老師們：
大家好！
秋風送爽喜氣揚，碩果迎風飄芬芳。今天，碧空如玉，熱情似火，在北京，在首師，在這裡，我們迎來了國培計劃高中骨幹班主任研修班的畢業典禮。我叫張春霓，來自廣東省潮州市高階中學的一名普通班主任，此時的我心情無比激動，無比榮幸。回憶我們一起走過的日子，我的感觸很多，而我最想說的.一個詞就是：“感謝”。感謝“國培計劃”，感謝首都師大，感謝所有為國培計劃而工作的老師，謝謝！因為有了你們，讓我們可以聆聽大師的演講，領略大師的風采，走進知識的殿堂。
我們曾經走過摸爬滾打的歷程，經受過教學問探的考驗，帶著奔波的軀體，疲憊的靈魂，走進了師大。因為有了大師們的引領，我們豁然醒悟，如醍醐灌頂，像晨鐘暮鼓，讓我們的心靈有了洗淨鉛華的淨化，更有唯美、唯智、唯愛的感悟。
有人說幸福，是眼神的相遇，是心靈的交匯，而我卻要說，幸福是頓然的感悟！在這裡，我們感悟到李燕傑教授的詩之心，國之魂；我們感悟到郭海燕教授的精氣神，傲乾坤；我們感悟到藺桂瑞教授的析心理，春風語……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見真情，無聲中顯大愛！
我們的相遇，是一種美麗。這十天的聆聽，是桃李渴求開花的雨露，是竹蘭拔節向上的春雷，也將是我們取之不盡，用之不竭的源泉！從此那些坦然與無憾，猶如常青的藤蔓，將會爬滿我們生命中的每一個季節。
十天前，為了一個共同的目標，我們從祖國的四面八方聚集在這裡；今天，為了一個共同的心願，我們要從這裡出發，奔赴各自的崗位。“國運興衰，繫於教育，教育振新，全民有責”，和總理語重心長，我們頓感責任如山！但“人生因責任而高貴，生命因奉獻而燦爛”！今後的我們，會是點點薪火，傳承的薪火，一定會在祖國的大地燃起燎原之勢；我們會是小小蝴蝶，美麗的蝴蝶，一定會在華夏九州掀起教壇的新風；我們會是顆顆種子，教育的種子，一定會在大江南北讓教育大樹繁花似錦似緞！
敬愛的領導，尊敬的專家，我們親愛的班主任，我們一定不會辜負你們的希望！我們一定會如郭海燕教授所寄託的用自己博大的愛心，精湛的技藝為氣勢恢巨集的教育史詩譜寫新的樂章；我們會用無比的忠誠，無限的智慧為人才資源的大國再添道道亮麗的風景；我們會用厚重的肩膀，挺直的脊樑支撐起共和國基礎教育建設的大廈！
謝謝！
學員代表發言稿8
尊敬的各位領導、老師:
大家好！
我是來自實驗中學的李華華，做為一名資訊科技老師，有幸被學校推薦來參加這次的課件應用交流會，給我一次向大家學習交流的機會，在座的很多老師都是這方面的專家，我呢？就簡單介紹一下我們學校在課件製作與應用上的幾點經驗和大家共同分享一下，不當之處，敬請大家指正交流。
一、組織培訓，全員參與
隨著時代的發展、科學的進步，電腦網路的普及，學校教學已不再是僅僅侷限於以往的教學模式，不再是一支粉筆，一根教鞭的年代，而是逐漸演變成一半藝術，一半科學。尤其是在新課改的要求下，單純的口耳相傳、傳統的教學模式已不能滿足學校教學的需要，這就要求我們更多的利用遠端教育資源、多種多媒體教學手段來進行教學。而我們做為新時代的教師，怎樣才能更好的跟上時代的脈搏，掌握這些新興的事物呢？那就得學習，經常參加一些培訓。在學校曾經聽到一些年齡大的老師這樣說過，“幾年前還不知道電腦什麼樣，練滑鼠都不會用。”可是現在，我們欣喜的看到，不管是年齡大點的老師，還是年輕點的老師在運用多媒體教學方面，真可謂得心應手。變化為何如此之大呢？這就要歸功於學校時不時的組織一些大的、小的計算機操作培訓、課件製作培訓等並要求全員參與，還有成教中心組織的大大小小的培訓，這些都為學校老師們提供了學習交流的平臺，讓計算機對於我們來說不再是陌生的、神祕的，慢慢的大家的計算機操作水平、課件製作水平都有所提升。而學校為了使老師們更好的掌握這些新興的技能，並組織老師集體購買了一批膝上型電腦，讓老師們隨時隨地都可以進行練習。
二、自己動手，提高水平
我們大家都知道，在學習計算機操作及課件製作方面，只有理論知識，簡單的培訓，如果不進行實踐，學的再多也無用，因為這些東西都是貴在實踐。學校的老師們為了使自己能夠得心應手的掌握這種新興的技能，在教課過程中能夠靈活運用多媒體，他們除了積極的參加培訓，自己學習之外並嘗試自己製作課件，在製作的過程，雖然磕磕絆絆，有著這樣和那樣的問題，但是隨著時間的慢慢推移，自己的慢慢實踐當中，他們的課件製作水平卻在一步步的提高。
在此呢？我就簡單的總結一下老師們在自己動手製作課件的過程中，常常遇到的問題。首先呢？在製作課件之前，應該讓老師們先了解如果要製作一個好的課件，都應注意哪些問題，也就是擬定創作方案：任何一個多媒體作品都要有一個主題，針對教學使用的課件，主題需要針對教學目標來制定。其次結合確定的主題，進行作品的整體設計。製作教學使用的課件，我們應該從作品的教育性、科學性、技術性、藝術性、易用性等方面考慮。對整體內容的安排，列出一個簡單的框架。再次一定要注意與主題相關的素材的收集，素材可以包括文字、影象、動畫、聲音、影響等。尤其是我們在製作課件時，前提最好能有一份電子教案，這樣我們在製作課件的過程中能少走很多彎路。接著我們選擇適當的軟體製作工具把這些素材進行整合，我們大家都知道，在軟體的選擇上一定要考慮到易用性原則，而我們常用的ppt完全符合這個原則，老師們接受比較快，象authorware、flash等這些軟體，就相對麻煩一些，相對ppt來說沒有該軟體簡單、好用、易學。作品完成後，根據需要進行修改，最後才能把所做課件運用到教學當中。這是做一個課件應注意的完整環節。
其次，在課件的製作過程當中，我們還應讓老師注意這樣幾個問題，告訴他們運用ppt製作教學課件和使用word文件非常的類似，但也有區別，首先是工作介面不同，word就像我們的本子一樣，而通常ppt通常有兩個視窗，在左下角有幾種不同的檢視方式和word不同，單擊幻燈片放映按鈕可觀看幻燈片的放映效果，其次是ppt裡輸入文字不像word可以直接輸入，而是應插入文字框，在文字框內輸入文字，在文字的移動過程中一定要把滑鼠移到文字框的邊緣，當滑鼠變成指標+十字時才能移動，插入圖片和word中的排版是一樣的，一些聲音檔案呢？視訊檔案呢？我們都可以在選對格式的情況下，在插入——影片和聲音中進行運用，一些gif小動畫我們可以直接複製，最大的不同在於我們可以給不同的幻燈片設定不同的背景或運用相同的模板，這些都可以在格式裡面的背景裡進行設定，還有我們可以把文字啊？圖片啊？這些變成動態的效果，在選單幻燈片放映中運用自定義動畫進行設定，幻燈片切換運用不同的效果也可以在選單幻燈片放映中的動畫方案進行設定……。
最後，我們在上課使用的過程中，一定要進行放映。這些呢？都是我在老師們製作多媒體課件中發現的一些小問題。敬請大家進行補充。
三、借鑑他人，去偽存真
俗話說：“站在巨人的肩膀上，我們才能看的更遠。”我曾經問過我們學校的李明軍老師這樣一句話：“李老師，聽說你製作了很多的課件啊１他當時就笑了，說：“實際上，我沒有做多少，但是呢？我用的很多課件都是運用‘拿來主義’在網上下載的，下載後，我把這些課件根據自己的需要進行修改，去偽存真，別人做好的很多東西都是比較成熟的，特別像我們化學上的一些小動畫，有現成的、好的我們為什麼不拿來用呢？。”也是，很多時候我們主張大家有自己的東西，但是，老師們要教學、批改作業等等，如果每天都投身於課件製作當中，也不是很現實的一件事情，所以呢？很多時候，我們可以借鑑他人的東西，去偽存真，再新增一些自己的東西，又省時、省力何樂而不為呢？你們不知道，李明軍老師還有一件自己非常驕傲的事情：“那就是為了方便更多的人，他把從高一到高三的所有科目的課件都整理到一塊，供大家點選使用，點選率都達到一萬多次了。”
四、提供平臺，學以致用
俗話說學為了用，光學不練，等於白乾。但“巧婦難為無米之炊”，為了讓老師們更好的運用多媒體，把學生帶進一個聲情並茂的世界當中去，學校除了在學習報告廳中裝有多媒體裝置為，還為每個年級配備兩個多媒體教室，供老師們平時上課中可以運用多媒體進行教學。而且每學期都會組織校優質課大賽，在大賽的評分標準中其中一項就要求老師們在講課過程中使用多媒體課件教學，還有每年舉行的青年教師大比武活動中的說課比賽中等等一系列活動中，都要求老師運用多媒體課件，這些無形中都為老師們提供了課件製作應用的平臺。讓老師們學而所用。
以上呢？是我們學校在課件製作應用中的幾點經驗，不當之處，敬請在座各位，批評指正。
學員代表發言稿9
尊敬的各位領導、學員們：
大家好!
在這春暖花開的美麗季節，我們高興地迎來了我縣第二屆國小校長培訓班開班典禮。國小校長培訓班是提升國小校長素質，促進校長成長的重要舉措，是堅持先進的教育理念、實現教育現代化、落實科學發展教育觀的需要，是實現教育公平和教育均衡發展，辦成人民滿意的教育的重要體現。首先請允許我代表全體學員對各位領導老師們對我們培訓班學員的關心指導表示衷心的感謝，下面作一表態發言。
一、珍惜機會，勤奮學習。
我們的學員來自各國小，負責學校管理工作，平時工作千頭萬緒，難以集中時間好好學習。這次縣教育局給我們提供了這麼好的學習條件，能使我們真正靜下心來學習、充電，把平時的工作實踐同教育管理有機地融合在一起，機會難得。為此，我們一定要珍惜機會，加強交流，帶著問題學，多思考善領悟，學以致用，學有所獲。通過學習掌握先進的教育觀念，提高依法辦學科學管理的水平，不斷提高解決實際問題的能力，做一個有智慧，有思想，懂業務，會管理的校長。
二、尊重教師，團結同志。
根據整個培訓計劃安排，認真聽取專家老師報告、專題講座。尊重教師、認真聽講，勤記筆記，刻苦鑽研，紮實圓滿地完成各項學習內容;其次，學員之間互幫互助，相互探討交流、努力做到“三戒”： 戒滿、戒浮、戒空，通過學習，我們學員一定能夠開闊眼界，提升境界，提高水平，增強能力，為今後更好的工作打下良好的理論基礎。
三、遵守規定，嚴明紀律。
整個培訓期間，我們一定遵守培訓單位的有關規定，嚴格執行各項規章制度，真正擺正位置，沉下身子，靜下心來向專家學、向老師學、向書本學，大家互相學取長補短，實現理論水平的提高，實踐能力的增強，各種知識的豐富。不斷提高認識，增強學習的使命感;端正態度，增強學習的緊迫感;激發動力，增強學習的責任感;要切實提高思想認識，嚴守學習紀律，妥善處理好工作和學習的關係，講究學習方法，力求學有所思，學有所悟。
讓我們以飽滿的熱情，嚴謹的學風，刻苦的精神，努力學習不斷進取，爭取以優異的成績交出一份滿意的答卷。
最後，請各位領導放心，我們一定珍惜機會，明確學習目的，端正學習態度，創新學習形式，以實際行動圓滿完成學習任務。
學員代表發言稿10
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學，大家早上好!
非常榮幸代表全體學員發言。回顧揚州大學100天的學習，有很多話想說的和表達的，但此時此刻，我想說說全體同學的心聲。
首先我想說的是感謝：
感謝水利部組織的“支援西部發展水文水資源專修班”，讓我們得到這寶貴的學習提高的機會，感謝部水文局領導的關懷;感謝揚州大學水利與能源動力工程學院，精心組織，給我們提供了良好的學習、生活條件(學院還幫我們聯絡辦理了遊園卡，讓我們有機會領略揚州的美麗景色、感受古城厚重的歷史文化、體驗這座宜居城市的人文情懷。，感謝全體任課老師，您們嚴謹認真的教學，您們淵博的學識和教書育人的態度，會讓我們受益終身;感謝現場教學的有關省市水文單位，他們周到的組織、精心的準備、熱情的接待，細緻的介紹，讓我們受益匪淺;我還要說一下，我們同學之間也值得互相感謝，我們之間相處得非常融洽，大家互相關心、互相幫助、互相激勵，我們一定會終身不忘，永遠聯絡。
第二，我想彙報一下我們的收穫：
培訓期間共學習了《水文統計》、《水文測量》、《水力學基礎》、《水文學原理與水文預報》、《水文測報與資料整編》、《計算機應用》、《水文自動測報系統》、《工程水文與水利計算》等課程，為我們今後進一步做好水文各方面的工作夯實了理論基礎。有些課程，還安排了實踐教學環節，讓我們在技能方面也有了很大的訓練和提高。浙江、上海、南京等地的現場教學，不僅讓我們拓寬了視野，更是讓我們領悟了很多不一樣的工作理念，拓寬了我們的思路。專家們的報告講座，場場精彩，他們廣博的知識、活躍的思維，獨到的見解，讓我們對水文行業有了更新的認識。
第三，我想代表全體同學做一個鄭重的表態：
時光荏苒，稍縱即逝，學習時間雖然短暫，但成效顯著，對我們今後的工作，意義重大。我們一定會把學習到的知識、見識到的先進理念運用到實際工作中。我們將努力地工作，為水文事業做出應有貢獻。
最後，再次感謝領導、老師和同學們，謝謝大家!
學員代表發言稿11
各位領導、各位老師、畢業班的同學們：
七月是xx夏收的季節，也是xx黨校xx級農村經濟管理函授村幹大專班收穫的季節。二年來，xxxx黨校xx級農村經濟管理函授村幹大專班的全體學員在縣委組織部的親切關懷下、在黨校教師的熱情教導下，經過全體學員的刻苦努力，完成了教學大綱規定的全部課程，順利畢業了。今天，xxxx函授站在這裡為我們隆重舉行畢業典禮，我們感到非常高興和激動，在此我謹代表xx級村幹大專班的全體學員向縣委組織部的各位領導、各位來賓以及辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝並致以最崇高的敬意。
黨校是馬克思主義的大學堂。二年來我們全面而系統地學習了馬列主義的基本原理和中國特色社會主義理論體系的基本理論，還全面而系統地學習了經濟學原理、管理學原理、法學概論、農村政策學、農村村級組織建設教程等二十門課程，我們邊學邊幹，幹中學、學中幹，理論聯絡實際，達到工作學習兩不誤，工作學業雙豐收的成人函授教育目標。通過學習使我們更加深入地領會中國特色社會主義理論體系的精神實質，不斷提高了我們學員的科學決策水平和解決實際問題的能力。
黨校是黨性煅煉的大熔爐。二年來，我們在學文化，學理論的同時，不斷加強了自身的黨性修養和黨性煅煉。突出表現在工作與學習中嚴格遵守黨校的規章制度，服從管理，克服工學矛盾，正確處理工作、家庭、學習三者的辯證關係，堅持認真聽講、認真工作，自覺完成老師佈置的各門功課和工作任務，尊師重教，團結互助，彰顯了一個新的歷史時期好學員、好黨員、好乾部講政治、講黨性、講文明、講學習的好風采。
黨校是培養人才的搖籃。我們這些學員大部分是村級工作實踐中湧現出來的先進代表和較優秀的中青年幹部。只是為著對知識的渴求，通過擇優推薦而匯聚於黨校學習。因此，在黨校我們收穫的不僅有政治上的成熟和思想上升華，而且還有現代管理知識，科學領導知識，市場經濟知識等專業知識，使我們成為xxxx改革開放和社會主義新農村建設中有用的人才。我們這個班級中已有2名學員xx年被xxxx市招錄為鄉鎮公務員，這是黨校的光榮，也是我們全體學員的光榮。
各位領導、各位老師，xxxx黨校開設xx級經濟管理函授村幹大專班得到各級領導的關懷和支援，更給了我們村幹部能邊工作邊學習的二次深造的良好機遇，我們在感激各位領導、各位老師的同時，一定在今後的工作中奮發圖強，任勞任怨，不斷學習，不斷實踐，不斷探索，不斷開拓，使自己成為適應時代要求，跟上時代步伐，實現自身價值的村級組織領導人才，以最優異的工作業績構建和諧、文明、富裕的新xxxx。
最後，請讓我再次代表xx級村幹大專班全體學員，忠心祝願我們的母校人才輩出；忠實祝願培養教育我們的老師生活美好；忠心祝願我們畢業班的全體學友在各自的工作崗位上取得豐碩成果；忠心祝願在座的各位領導身體健康、工作順達。
謝謝大家！
學員代表發言稿12
尊敬的各位領導，敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
同樣明媚的金秋，同樣豐收的季節，同樣激情的歲月，20xx年的秋天，安徽大學江淮學院的大家庭又迎來20xx多名新成員。今天，我很榮幸能夠以一名老生的身份和你們一起暢想美好的大學生活，在此，請允許我代表學長、學姐們向你們的到來表示最熱烈的祝賀和最衷心的祝福！
經歷了大學聯考的洗禮，我相信在座的每一位都是同齡人中的佼佼者，感謝如此優秀的你們選擇了安徽大學江淮學院，為我們這支充滿激情與夢想的隊伍注入了新的活力。從你們告別懵懂稚氣，踏入安徽大學江淮學院校門的第一天起，新的生活已經開始，你們用汗水與堅韌為高中畫上了圓滿的句號，而今，大學多彩的藍圖正等著你們用同樣的勇氣和智慧去潛心描繪。相信你們每個人都有一份屬於自己的夢想，而大學，就是要給你一個接近夢想，實現夢想的機會。
清晰地記得，一年前的我，像你們一樣帶著幾分期許，帶著幾分忐忑來到安徽大學江淮學院。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，這樣的生活能夠讓你遠離浮躁，更加安心的讀書、思考，只要你願意參與，校園裡各種各種的活動同樣能豐富你的生活，開闊你的眼界。
經歷了軍訓的洗禮，我很高興看到你們臉上漸漸褪去了初來的生澀，多了幾分堅毅，多了幾分自信。我相信，你們有充分的實力在這四年書寫屬於自己的精彩，但是，現在我要問你們的是，你們準備好了嗎？你們開始規劃四年的生活了嗎？也許你覺得，現在談論這個問題還為時過早，但事實證明，只有未雨綢繆，才能更好地應對風浪。
這個九月，剛剛步入校門的你們，遠離了父母的體貼，在這個陌生的環境裡也許迷茫過，但是一切需要慢慢適應，唯有清晰明朗的前進方向，腳踏實地的不懈堅持，才能尋找到屬於自己的大學生活。那麼，請你們從現在起，就努力以一名優秀大學生的標準要求自己，繼承發揚江淮學子優良的治學傳統，提高自身的綜合素質，為未來的發展打下堅實的基礎，在這裡我有幾點建議和體會想要和在座的各位一起分享。首先是要明確自己的發展方向，學會選擇。大學的魅力在於它的豐富多彩，它我們的是與高中截然不同的學習模式和生活方式，我們擁有了更多自主選擇的機會，更大的空間和自由，也肩負了更大的責任和更高的期待。在這裡，做出不同的選擇最終會有不同的發展道路，那麼，第一年，你不妨摸索著前進，逐步瞭解自己的興趣和適合的道路。我相信，你們不會不切實際的盲目跟風，更不會在激烈的競爭挑戰下迷失自我碌碌無為。起航吧，前進才能使腳下的道路愈加寬廣。其次是要多讀書，打好專業基礎。對於我們來說，學習仍然是最重要的，大學的學習負擔，某種意義上比高中更重，這是一個自由開放的天地，老師教學的目的不再是填鴨式的應付考試，而是一種思維的引導與啟發，那麼，正所謂師傅領進門修行在個人，面對一本本磚頭一樣的專業課本，你也許會感到不適應，但這也正是需要你不斷髮掘潛力，提高自學能力的最好鍛鍊！同時，要多讀書，不必因為你是學經濟還是行政管理而侷限了自己，只要是有意義的，都可以廣泛涉獵。除此之外，還可以嘗試著研究一個自己感興趣的問題，把想法規範化，我們給了你足夠的舞臺展現自己。最後是要熱心的對待周圍每一個人，處理好學習和工作的關係。步入大學的你，不在侷限於高中的班級，有了更廣泛的交際圈，在眾多的角色中，你能否扮演好不同的自己？願你能坦誠熱心的對待每一個人，在總結教訓和吸取經驗中不斷前行。同時，希望你們能夠妥善處理好學習與工作的關係，作為一名文科生，我希望在各個場合都能看到你們活躍的身姿，但這並不意味著可以為了工作而耽誤學習。我們很多優秀的學長學姐已經用行動向我們證明，學習工作兩不誤雙豐收完全是可以的，只要你願意付出更多的努力！同學們，不經歷風雨怎能見彩虹！不接受挑戰怎能出人才！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨。這裡是一個寬廣的舞臺，這裡是一片嶄新的天地，不要停下你們前行的腳步，因為，人生因為奮鬥而更加精彩！相信，在人文學院的四年一定是拼搏的四年，成長的四年，更會是每個人生命中難忘的四年。讓我們一起用汗水描繪青春，用信念擁抱未來，從此披荊啟程，楊帆遠航，追尋夢想，放飛希望！
我的發言到此結束！謝謝大家！
學員代表發言稿13
尊敬的各位領導，各位老師，學員們：
大家好！
今天，我代表新教師培訓班的學員向在座的各位領導、各位老師表示感謝，我感到萬分榮幸！
首先，我謹代表新教師培訓班的全體學員，向為了我們每一位教師的專業成長搭建此次培訓平臺的教研中心、各位領導表示由衷的感謝。作為此期培訓班的學員，我們每個人由衷的為結識眾多優秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長而欣喜；為能與一直關懷著我縣教師隊伍建設的各級領導在這裡相聚而感到無比激動。
剛剛邁出大學的校門，我們毅然地選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業，帶著無比的崇敬與嚮往，懷著滿腔熱忱，想在這三尺講臺上有所作為。曾經我們以為，勤勤懇懇地做到“傳道、授業、解惑”，就離優秀教師不遠了，但是當走上工作崗位，跟著身邊的前輩們學習、自己站到講臺上時，我們才漸漸體會到：當老師不難，當一名真正優秀的教師卻不只是“傳道、授業、解惑”這麼簡單。教師，不僅僅是最光輝的職業，也是最需要付出真心、耐心和熱忱的職業。
我們是幸運和幸福的，縣教育局舉辦的集中培訓定會讓我們的教育理念無比堅定，為迷茫的我們指明前進的方向，為我們提高交流和發展的平臺。師訓部為我們新教師所制定集中培訓、校本培訓、網路研訓以及個人研修等，定會讓我們參訓的新教師在教育觀念上得到更新，在思想政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學能力等方面得到很大的提高。為此我們會認真做好筆記，仔細去體會，我們每一名學員在整個活動中都會積極地參與，認真聽講，做筆記，發揮集體智慧，討論並解決平時在教育教學工作中遇到的各種難題。
在教育事業快速發展的今天，作為知識引領者的教師，面對教師專業化的發展現狀，不學習，就可能被淘汰。因此，我們只有不斷進修，與時俱進，終身學習，才能真正提升自我，適應當前的形勢。網路研訓，為我們提供了一個更好的交流與學習的機會。我們會重視網上學習，除了在實踐中積極觀摩優秀教師的授課，我們還會通過網路觀摩優秀授課，更好的提升教學水平；同時，把我們在教學實踐中遇到的熱點、難點等問題及困惑，積極在“園丁苑”、校級部落格圈中發表交流，共同探討，從而不斷提升我們新教師的專業素養。
作為一名老師，在日後的工作中要學習的東西很多很多，遇到意外的困難時在所難免的，只有通過反覆的研究和領悟，才能成為一名合格的人民教師。我們要用自己的激情和努力去大膽創新、科學創新、持續創新。
這次的培訓，縣教育局及各位領導為我們精心設計了多樣的培訓模式，各項活動既安排合理，又講求實效，讓我們大家能夠藉助這個學習的平臺相互認識、共同學習，在此，再一次代表我們所有參訓的新教師向為了我們的進步辛苦工作的各位領導、老師表示衷心的感謝，我們定會好好珍惜這次培訓的機會，共同進步、全面提高，讓我們的能力和水平更上一層樓，以此來回報各位領導老師的傾情付出，再次衷心的謝謝你們！
謝謝大家！
學員代表發言稿14
敬的各位領導、吉老師、在座的各位同仁：
大家好！
今天站在這裡，我深感榮幸。首先，謹讓我代表國小語文骨幹培訓班全體教師對關心我縣教育事業的吉春亞老師，對高度重視我縣語文教學的徐XX局長等各位教育局領導，以及進修學校的領導老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
十一月的玉都寒意漸濃，但報告廳裡卻暖意融融。回顧培訓的這段時間，我想用3個詞來概括我的心路歷程：幸福、收穫、提升。
我們很幸福。幸福在教育局領導對骨幹班教師的關懷，精心地為我們搭建高層高效的學習平臺，讓我們有了與專家老師零距離接觸與學習的機會；幸福在吉老師對我們的偏愛，為我們送來師德新觀念，學科新理念，手把手地指導我們如何把握好具有語文味的課堂；還幸福在教師進修學校領導們對學員的關愛，是他們精心組織和嚴格管理，保障了我們這些愛語文的教師們在良好的環境和氛圍中，共同學習，共同探討，共同成長。
在幸福的包圍中，我們有了收穫。此次培訓立足於一線的教育教學，給我們教師帶來了不一樣的思考：什麼是順學而導？怎樣才能巧導？如何向不同的課時要實效？怎樣把握不同課型中的語文訓練點？上好不同的課型？吉老師以鮮活的例項和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，撥開了我們在語文教學中遇到的重重迷霧，轉變了我們的教育教學觀念，補充了我的學科知識，改善了我們教育教學的方法，開闊了我們的視野，更洗禮了我們的心靈。同時，吉老師同我們一起上課，一起說課、一起議課、一起評課，整個過程精彩紛呈，高潮迭起，讓我們在交流碰撞中有了醍醐灌頂之感。繪本閱讀，翻轉課堂，微課的引入，讓我們與最前沿的教育有了接軌。同伴們每次互動交流時的"百花齊放，百家爭鳴"，凝聚了團隊的力量。骨幹班全體成員浩蕩駛往大連，集體參加別樣的學習，受益匪淺，終身難忘。這樣高質量的培訓，我們的收穫怎能不豐厚哪？
在幸福與收穫中，我們不斷提升自己。我覺得理論學習重在實踐，每次培訓後的所學、所思、所感落都要落實到教育教學實踐中。學習獨立地解讀文字，開始有了自己的思考；以生為本，充實教學內容，突出語文的訓練點；靈動了課堂教學，有了預設與生成中的快感，課堂充盈了語文味；有了團隊協作，夥伴們在互聽互評中促進學習。每次作業，在吉老師精闢地點評，有針對性地指點中，我們找到了差距，再學習，再提升。對學員的每次聽課，夏老師中肯的評議，方向的指正，使我們多了反思，有了發展。此次培訓不僅是一個自我認識，自我提升的過程，更是一個教師團隊全方位整體提升的過程。
培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。骨幹班的培訓雖即將結束，但我們學習與思考不會間斷，我們提升與踐行不會間斷。我們將與時俱進。在自己的教學崗位上銳意創新，為實現我縣教育桃李芬芳的夢想而努力奮鬥！
謝謝大家!
學員代表發言稿15
各位領導、各位師長、畢業班的同學們：
新年伊始，xxx財經學院在這裡為我們隆重舉行畢業典禮，全體學子心情激動，心潮澎湃，藉此我謹代表20xx年春季畢業的全體學員向辛勤勞動的老師們和在座的各位領導、來賓表示衷心的感謝並致以最崇高的敬意。
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間三年的時間過去了。
回首三年來，我們全體學子在辛勤園丁的親切教導與自身的刻苦努力下，學習了教學大綱要求的各門功課，聽取了國內外各類專家的講座和學術報告，使我們順利通過了教學大綱規定的全部課程，初步掌握了現代企業管理的基本知識。尤其是我們全體學員實行的是邊學邊幹，幹中學、學中幹，理論聯絡實際，達到工作學習兩不誤，工作學業雙豐收的學習目的。
回首三年來，xxx財經學院的各位老師們，為我們的學習犧牲了不少業餘休息時間和寶貴的節假日。無論春夏秋冬，他們不畏嚴寒酷暑，起早貪黑，早出晚歸，為我們傳授著知識，像燃燒的蠟燭默默地照亮著我們，正因為有你們的無私奉獻、辛勤的澆灌才有今天的花朵燦爛，才有今天這喜悅的時刻。
回首三年來，在教室、資料室和案例室中同學們留下了孜孜不倦學習、研究的身影，在案例室中迴響著同學們針鋒相對、熱烈討論的聲音，在籃球場上閃現著同學們生龍活虎的拼搶場景，在同學間儲存著互敬、互諒、互助的團結友愛精神。三年來，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，逐漸成為了業務上的骨幹，走上了領導崗位。仔細想來，xxx財院給予我們的又何止是知識和素質，更為可貴地是給予了我們研究的方法和創造的思維，從而讓我們明確了今後的奮鬥目標，xxx財院以她特有的深厚底蘊教會我們如何去面對逆境、如何去面對挑戰！
在此，請允許我代表在座的所有畢業生向三年來辛勤勞作、給予我們啟迪、授予我們智慧、教育我們正直、賦予我們關懷、關心我們成長的各位領導和老師表示最誠摯的感謝！我們將永遠感激和尊敬你們！
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載著xxx財經學院領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！
最後，讓我再次代表畢業班的全體學子，衷心祝願培養人才的搖籃、我們的母校，人才輩出、再書華章；衷心祝願培養教育我們的辛勤園丁生活美好、工作順達；衷心祝願我們各位同學一帆風順、事業輝煌！！
謝謝大家！