演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在學習、工作生活中，用到演講稿的地方越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的感恩演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩演講稿 篇1
如果爸爸是山，那麼我永遠有堅強的後盾。如果父親的愛是一條河，那麼我的心永遠不會乾涸。如果爸爸是房子，那麼我永遠有一個溫暖的港灣。父親沉默寡言，但一開口就讓笑的人仰面朝天。他把我從地上拽起來，然後疑惑地問：“有那麼好笑嗎？”是父親樂觀的精神指引我戰勝了風暴，在生活中勇往直前。
我樂觀的父親其實也有慈愛的一面：那一天，風呼嘯，傾盆大雨毫無徵兆地從天而降。我們班的同學嘰嘰喳喳說：“我們今天要上晚自習了！”表面上我笑了，心裡卻在想：我沒帶傘，我媽今天又去上班了，我爸都沒露面，更別說下雨了！贊成！我只能祈禱：下雨了，玩夠了就回家！上學的那一刻，我的祈禱從未實現。當我看著同學和他們的父母打著愛的傘幸福地回家時，我只能一個人在教室裡做無聊的作業。我心裡盪漾：我媽來接我嗎？爸爸在哪？但是我自己回答：媽媽很重視這份工作，爸爸連學校都沒上過。就在我自問自答的那一刻，一個熟悉的聲音叫我：“周思齊，快出來！”我高興地大叫：“爸爸，爸爸！爸爸，你來了！”爸爸生氣地說：“只允許你媽媽來，但是你親愛的爸爸不能來！”“切！你不能就是不能！就在雨中看你一眼，回家延期再審！”“是的，法官大人！”我們一路笑啊笑，我甚至把父親當成了我的知己！回家後，父親跟我說了幾句話，馬上就衝出去了。其實我知道父親有很重要的事情要做，為了見我，就把做這件重要事情的時間推遲了。我哭了，我默默的哭了。我不想讓愛我的父親擔心。我的眼淚不是痛苦和悲傷的眼淚，而是激動和愛的眼淚！
父親可能沉默寡言，他們不擅長說話，只是用行動來表達他們無聲的愛！但我會用言語告訴父親：“父親，我愛你！我愛你這個無私的父親！”
感恩演講稿 篇2
大家晚上好，在祖國65歲生日之際，感謝大家給我一個感恩祖國的機會，我第一次做演講，我演講的題目是“接受祖國的挑戰，發揚大學的精神”。
生在這個和平繁榮的年代，我們衣食無憂，有廣闊的發展空間，我們應該感激我們的祖國。我感謝祖國給我教室和圖書館來使我增長科學文化知識和社會人文素養!感謝祖國給我球場和跑道使我得以鍛鍊身體增強體魄!感謝祖國給我電腦和網路使我可以在宿舍查資料，增長見識，淨化心靈，體會大千世界各種文化的內涵!
作為一箇中國人，我們是有肉體和靈魂的，基因的遺傳使我們在肉體上繼承了人類的特點，而對文明的繼承和發揚使我們擁有高尚的靈魂得以在社會上生存。
所以我總結出一句話：父母給了我們肉體，祖國給了我們靈魂!
在我們肉體成長的過程中，父母給了我們溫暖的家，慈祥的愛，使我們養成良好的生活習慣，擁有健康的體格。在我們精神成長的過程中，祖國給我們提供了大學這個精神的樂園，他告誡我們，大學生應該“自強不息，厚德載物”“思想自由，相容幷包”，我們應該始終記住這十六個字，作為在大學學習的座右銘。
我真正想告訴大家的是，雖然我們經常講感恩祖國，感恩父母，但我們不應該把感恩作為精神修養的動力，因為真正能使我們的精神得以成長的是我們所面臨的矛盾和我們自己的需求，尤其是那些使我們難受的矛盾，這些才是我們精神成長的推動力。我們不能因為課業的繁重而懈怠了自身的人文素質的提高，光在那裡瘋狂的記憶和做題而不去主動的做一些事情使自己能思考更深層次的問題的話，就會迷失自我，虛度光陰，將來逐步成為魯迅筆下的那種精神麻木的“良民”。
我們祖國的締造者都是在面臨各種矛盾時，積極思考，並啟發他人去思考去覺悟，才逐步從處理小矛盾上升到能靈活處理國家與民族的大矛盾。懂得去珍惜使自己困惑的矛盾，去尋根究底，把事情想通，是我們在大學精神成長的一種飛躍。
我們的祖國使我們在大學裡接受很多挑戰，我們最重視的挑戰不應該是能不能拿到獎學金或者是資格證。我們應該重視的挑戰是當我們遇到矛盾時，是應該花時間徹底的去思考，還是自己寬恕自己或者是寬恕別人，然後趕緊埋頭到課業中。我覺得“驕傲自滿”這種使人倒退的心理現象不僅體現在整日整夜的上網玩遊戲上，還體現在只想把時間花在記憶知識上，而不想把時間花在自己思考和寫作上。珍惜自己寫作的機會是個好習慣，不管學校或班級要求我寫多麼形式化的文章或報告，我都是認真對待的，我都是寫自己這一段時期的感想，從來不從網上下載任何文字，包括這一篇演講稿，每一個字每一句話都是我自己思考出來獻給祖國和你們的。養成尋根究底，思考深層次的問題的習慣，你就能從不同角度辯證的思考問題，像列寧所要求的那樣全面的思考問題，你就會對人類在思考時所用到的各種哲學觀點感興趣，然後你就不會對理論產生厭惡的心情，你就能逐步體會到在五四文化運動中還有《恰同學少年》這部影片中所體現的大學的精神。
自從我們踏入大學那一刻起，我們的父母就把我們的靈魂託付給了我們的大學，我們的大學給了我們許多挑戰，給我們製造了很多矛盾，這些矛盾不再是日本鬼子和中華民族的矛盾，而是一些隱藏在你們的大學生活中的矛盾，我們不光要修夠學分，不僅要去爭搶獎學金，還應該珍惜我們的矛盾，積極花時間去思考事情的來龍去脈，養成積極思考的好習慣，這樣，你就會體逐步體會到大學的精神，成長為祖國的棟樑。讓我們一起來接受祖國的挑戰，發揚大學的精神吧!
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有一種細膩的愛，叫做父愛。有一種嚴肅的愛，叫做父愛。有一種威武的愛，叫做父愛。人們都說母愛是最偉大的，但是我們忽略了身邊一種無私的愛——父愛。
父愛如山高，我覺得父愛比山更高。母親十月懷胎生下我，含辛茹苦地把我撫養成人。在我們的成長過程中，父親是我們的動力，也是我們的驕傲。
我的爸爸非常高大，他是一名警察，所以爸爸總是一副嚴肅的樣子，讓人不禁感到不大自然。爸爸平時對我很冷淡，但是我知道，爸爸是不想寵壞我，使我養成依賴的習慣。
在我遇到挫折時，氣餒，準備放棄的時候，爸爸不會輕聲細語地勸我別放棄，而是大聲呵斥我：“一點小事就要向困難低頭嗎？怎麼總像個小孩子一樣！”我明白，這是對我的一種激勵。在我難過的時候，媽媽擔心地跑過來想安慰我，卻被爸爸拉住了：“她長大了，是時候自己獨立，自己解決問題，用不著我們操心。”我被爸爸的冷言冷語嚇到了，於是更難過了。心想：為什麼爸爸總是這樣對我？過後，我才明白，原來爸爸是別有一番苦心，希望我能夠獨立。
慢慢踏入國中，課程真是越來越多了。在我做作業的時候，不敢馬虎，稍有一點分心，馬上就回過神來。
還記得在家做作業的時候，我總是不能夠專心。字寫得歪歪斜斜的，每當爸爸檢查作業時，總會大發雷霆，把我的作業撕掉，直到我的字寫得整整齊齊為止。
有一次，在做作業的過程中，我遇到一道題不會做。便去問爸爸。爸爸接過作業後就讓我休息去。
半夜，我上廁所的時候，看到書房裡的燈還亮著，心想：一定是爸爸忘記關燈了。我跑了過去，眼前的一幕使我驚呆了：爸爸戴著近視鏡，右手拿著筆，左手拿著一本書，在本子上不停地寫寫畫畫。爸爸不時還打哈欠，過會又精神起來。我看了看鐘表，已經是深夜3點了，怎麼爸爸還在工作？
第二天，爸爸拿著本子向我走過來，說：“昨天那道題，我給你講講。”我頓時明白了，原來爸爸昨天是熬夜幫我想題的。看著爸爸憔悴的樣子，我不禁熱淚盈眶。但是爸爸仍然用最精神的面貌，認真地講解。
因為母愛的偉大，父愛常常變得很渺小。但是父愛往往顯得更高大，更耀眼，感恩父愛。
感恩演講稿 篇4
大家早上好，今天我和大家所講的主題是“感恩”
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。一個人只有知道感恩，才會有知足，才會珍惜，才會前進。
感恩父母的愛，那是親情。這種情是世間最溫馨的情。當你遇到挫折而眉頭緊鎖時，鼓勵你的是父親；當你被病痛時，噓寒問暖的是母親。失敗時的一句鼓勵能使你充滿信心，取得成績後的一個提醒，能使你避開驕傲的陷井。
感恩老師的愛，那是師生情。這種情是事間最嚴肅的情。當你犯錯誤而受到懲罰時教導你的是老師；當你遇到一道難解的題而汗流浹背時，為你細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使你萬分開心；一句溫暖的問候，使你感受到第二種親情。
感恩朋友的愛，那是友情。這種情是世間最純潔的情。當你不小心跌倒再也爬不起來時，伸出一雙充滿力量的手的是朋友；當你取得成功時，為你高興的，默默為你祝福的是朋友。一個小小的謙讓，使你感到友情的寬容；一個小小的幫助，使你體會到朋友的可貴。 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
想想我們所處的`環境，如果我們的治安不穩定，我們的政府不作為，我們的國力不強大，我們的生活會是一幅什麼景象？
我們應該感恩那些給我們生命，給我們知識，給我們正常學習、工作和生活環境的人們。
有兩個人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友。在途中他們吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌，那個人很傷心很傷心，於是他就在沙裡寫道：“今天我朋友打了我一巴掌。”
寫完後，他們繼續行走。他們來到一塊沼澤地裡，那個人不小心睬到沼澤裡面，另一個人不惜一切，拼了命地去救他，最後那個人得救了。他很高興很高興，於是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”。
朋友一頭霧水，奇怪地問：“為什麼我打了你一巴掌，你把它寫在沙裡，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個人笑了笑，回答道：“當別人對我有誤會，或者有什麼對我不好的事，就應該把它記在最容易遺忘，最容易消失不見的地方，由風負責把它抹掉，而當朋友有恩於
我，或者對我很好的話，就應該把它記在最不容易消失的地方，儘管風吹雨打也忘不了。”
其實，這就是感恩，“感恩”就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激並銘記在心。他是一種生活態度，是一種處世哲學，是一種美好的感情，是生活中的大智慧。
如果心存感恩，我們可以減少抱怨，可以增加豁達。人生在世，不可能一帆風順，種種挫折與無奈都可能消沉我們的意志。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。
如果心存感恩，我們就會在父母嘮叨中聽到關愛，然後從心底裡明白，父母為了我們操碎了心，從而更加理解做長輩的良苦用心。
如果心存感恩，我們就會在老師的批評教訓甚至處罰中感悟到成長離不開教育，然後從心底裡認可，老師對我們的教育是無私的。那政教主任的亮相是為了我的品行；那語文老師留我背書是為了我的學習；那體育老師罰我跑步是為了我的身體，從而更加尊重老師的勞動。
如果心存感恩，我們就會在自己享受舒適的時候感受到周圍人的付出，然後從心底裡懂得，勞動是可以給別人帶了快樂的一種活動，從而更加努力地做好自己的那份事情。
如果心存感恩，你會發現，原來你生活在關愛中，生活在善良中，生活在幸福中。
感恩演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
有一本書，它使我有深深的感觸，但它同時也教給了我許多做人的道理：就算遇到困難，也要以樂觀的態度去面對，這樣才能有克服困難的自信心。這本書就是《假如給我三天光明》。
只有三天光明!有些人可能認為擁有光明的時間太少了。三天時間能幹些什麼呢?但是這三天的時間對於這本書的主人公——海倫來說是多麼的寶貴!她從小就雙目失明，兩耳失聰。看不見嬌嫩美麗的鮮花;聽不見小鳥歡快的鳴叫，這對於一個孩子來說是多麼的痛苦啊!可就是這樣一個不幸的孩子，在她自己的努力下和一直陪伴著她一起學習的莎莉文老師的幫助下，順利考上了哈佛大學，成為了一個有用的人。
當我合上這本書之後，我便發現了一個小問題：這個不幸的孩子怎麼會取得如此巨大的成就呢?仔細一想：對了!在這本書中，海倫並沒有在意她的眼睛和耳朵，彷彿她自己跟普通人沒什麼區別，依然那麼活潑開朗。這也正驗證了海倫生前時說過的一句話：“我只看我擁有的，不看我沒有的。”
我是一個正常的人，但我卻不能做到和海倫一樣珍惜光明。這是為什麼呢?因為我認為自己擁有光明的時間很多。其實只要你一天不如一天珍惜光明，那麼你就會發現，光明其實會飛快地與你擦肩而過，你會瞬間失去光明。光明是有限的，我們每個人都應當在自己還擁有光明的時候充分利用它。如果海倫有一天真的獲得了三天光明，那麼我相信，她利用光明的次數和珍惜光明的程度一定會超過許多人獲得的一年時間的光明。難道不是這樣嗎?