簡歷的創作也是一種文化的表達方式。那麼比較出色的個人簡歷又應該怎樣去書寫呢?對尋常人來說比較困難的問題，實則我們可以對其輕鬆的解決，簡歷本身便非常考驗求職者的創作能力，所以我們在對其書寫時，僅需專注於創作上的表達，即可使原本看似尋常的個人簡歷呈現出不一樣的色彩。
關於自述需要表達的內容方面，我們需要對其進行一系列的觀察，如求職者刻繪出來的個人簡歷如何才能夠打動招聘方，並且留下深刻的印象，很多人並不會在簡歷中進行鍼對性的`自述表達，這也就導致簡歷雖然都會被招聘方閱讀，但能夠對自己進行自述的簡歷與不能夠自述的簡歷往往可以表現出兩種完全不同的運用效果。
專注精神最為著重的便是小心翼翼，即便求職者的能力非常出色，他們也一樣需要在個人簡歷的書寫過程中儘可能的突出自我風格的進行敘述，只有如此，才可以保證簡歷能夠發揮出應有的效果。
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個人資訊
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性別：男/女 出生年月： 民族：xx 政治面貌：xxxx
XX大學 預防醫學專業 20XX屆 XX方向 XX學士
聯絡方式：
電子郵件：
求職意向及自我評價
期望從事職業：醫藥代表、醫生/醫師、科主任
自我評價：樂觀自信，為人真誠，具有很好的人際交流與溝通能力，具有較強的組織和管理能力。對工作精心敬業，工作責任心強，創新意識高，擅於在工作中不斷思考，能及時發現並解決工作中存在的問題。具有堅實的專業基礎知識和較強的社會實踐能力與動手能力，做事認真，有耐心，傾向於用理性和建設性的態度面對問題，具有較好的人際關係網，知識面較廣
教育經歷
20xx.9~20xx.7 xx大學 xx學院 預防醫學專業 xx學士
學分績點(GPA) x.x (滿分x分)， 院系/班級排名 第x
連續四年獲得校獎學金
所獲獎勵：
20xx年 獲得省級“優秀團員”
20xx年 獲得××辯論賽“一等獎”
20xx年 獲得院級獎學金“三等獎”
20xx年 獲得“學生團幹部”
專案/科研經歷
20xx年 xx專案 專案負責人
課題：xxxxxx
專案描述：
工作職責：
工作業績：
20xx年 xxxxxx專案 專案組成員
課題：xxxxxxxx
專案描述：
工作職責;
工作業績：
實踐/工作經歷
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx疾病預防中心 實習生
主要工作：學習作為住院醫師的臨床工作，熟練掌握病歷的寫作，病人資料和單據的整理。在這期間讓我真正體會到疾控中心工作的全面性，在不斷協助各位老師工作的同時，我掌握到各科室工作的流程與方法。更重要的是深刻體會到大預防的思想和思維的自我提升
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx疾病預防控制中心 科主任
主要工作：主要從事傳染病預防與控制工作。自參加工作以來，先後在消毒除害科、結核病防制科、傳染病防制科、衛生管理科(包括職業衛生、環境衛生、放射衛生、學校衛生)等科室崗位任職。曾承擔多項國家科研專案，並取得優異的成績，受政府多次嘉獎
個人技能
大學英語四/六級(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力
快速瀏覽英語專業檔案及書籍，撰寫英文檔案，用英語與外國人進行交談
普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優秀的聽說能力
本專業證書
公衛醫師