一天就要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的觀察日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察日記 篇1
今天，我在英語報上看見了一個小知識，說是發芽的土豆不能吃。我告訴了媽媽，媽媽說家裡正好有一個發芽的土豆，讓我去看看。
我一看見發芽的土豆臉上就發硬，還起了很多雞皮疙瘩。土豆的表面有很多坑坑窪窪的芽眼，每個芽眼裡都長了小苗苗。有的芽眼裡長了一個小苗苗，有的芽眼裡長了兩個小苗苗，還有的長了一堆。苗苗的樣子很像剛長出來的尖尖的小筍芽，尖黑黑的，根綠綠的。這些小苗苗在黃黃的土豆上就像長了許多綠刺，讓整個土豆看起來像一個刺球，樣子很嚇人。我又忍不住起了一身雞皮疙瘩。
我又看了看英語報的介紹，才知道土豆在收穫後有二到三個月的休眠期，在這期間土豆是不會發芽的。等過了這段時間，芽眼裡就會長出嫩芽，併產生一種叫作龍葵鹼的劇毒物質。如果人們食用了發芽的土豆，就會嘔吐、發冷，造成食物中毒。
我要把這個常識告訴周圍的人。
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1、發芽的土豆不可食用
發芽土豆致食物中毒是龍葵素的責任儘管發芽的土豆、生的四季豆和鮮黃花菜菇等食材均有可能引起食物中毒，龍葵素是發芽、變青、腐爛土豆中所含的一種毒素，質量好的土豆每100克中只含龍葵素10毫克，而變青、發芽、腐爛的土豆中龍葵素可增加50倍或更多，吃極少量龍葵素對人體不一定有明顯的害處，但是如果一次吃進200毫克龍葵素（約吃半兩已變青、發芽的土豆）就可能發病。
2、土豆挖掉髮芽部分仍不可食用
土豆挖掉髮芽部分仍有健康隱患，從營養學的角度來說，即使削去發芽的一角，也還是會有食物中毒的危險，如果一個大土豆長了一個不大的芽，挖掉吃也不會有什麼問題。從生活經驗就能夠知道，這種做法不會吃出什麼毛病。但如果土豆表面黴變、發青情況較嚴重，或者一個土豆上長了好幾個芽就應當毫不猶豫地扔掉，這樣的土豆即使挖掉芽，即使沒有中毒危險，營養和口感也所剩無幾，沒有留下來吃的價值。
3、儲存土豆的方式
土豆是一種不太容易儲存的食材，即使有蘋果“相伴”，也應在儲存時多加註意。因為它的含水量很大，氣溫太高容易腐爛，氣溫太低又會被凍傷，因此，在買了較多的土豆時，儲存時要多加小心。
土豆應放在乾燥通風的地方儲存，如果是放在袋中的，最好也選擇透氣性好的袋子。
如果土豆的儲存量較大，那麼多土豆不能滿足於放在袋子裡，可以放在墊了紙或是乾草的筐子裡，還可以在上面撒上一些沙子，以防被太陽直晒。
觀察日記 篇2
5月10日星期四晴
早上起床，我先去看醋泡蛋。瞧，它長胖了好多呢，雞蛋的顏色也沒有昨天那麼紅了，四周還是充滿著氣泡。杯子口那兒結了一層白色的泡沫，雞蛋的周圍有一絲絲的棕色粘膜，我想，這粘膜可能就是脫離的蛋皮吧。
我把食指伸進杯子裡，輕輕點了點醋泡蛋。咦，有些軟呀！真神奇，硬硬的雞蛋殼變得有些軟了。繼續，看看它到明天會變成什麼樣。
觀察日記 篇3
小姑家的鳥籠裡最近新添了兩隻小鸚鵡，兩隻鸚鵡一公一母，母的是灰色的，臉頰上露出淡淡的紅色“腮紅”。頭上翹起的綠毛，讓人一看就很舒服。而公的那隻鸚鵡更是美麗，頭上翹起長長的黃色羽毛，尾巴又細又長。它身上那油亮亮的羽毛，就像是穿上了一件絲絨小襖。配上那閃閃發亮的小眼睛，顯得多麼聰明伶俐呀!
一天，我給放鳥食的盆子裡裝滿了小米和小瓜子。這兩隻小鸚鵡一看“美味”來了，便一隻爪子抓住鐵絲，一隻爪子巴到盆子裡，準備讓它們已餓了的肚子享受一番。便狼吞虎嚥的啄起瓜子，一點兒也不給對方留。
還有一次，我在小姑家住了一夜，在那，因為鸚鵡半夜精神太好了，在唧唧喳喳叫個不停，害得我一晚沒睡好，早上起來還變成“熊貓”了呢!
不過正因為這樣，所以我才覺得它們特別可愛，我特別喜歡它們，別看鸚鵡它們身軀小小，但總能給我帶來無限的快樂!
觀察日記 篇4
上語文課的時候，龔老師拿來一樣東西。她並不說是什麼，卻讓我們猜，有的說海綿，有的說海綿寶寶，有的說海洋寶寶……龔老師把它放在投影儀上。"啊，海洋寶寶！"我大聲喊道。海洋寶寶有兩袋，一袋是小的，只有米粒那麼小，數量很多，顏色豐富；另一袋是大的，都像黃豆那麼大，但數量、顏色也很少。龔老師讓王書成拿著透明的塑料杯去灌了半杯水，並把那兩袋海洋寶寶倒入水中，它們全都沉入了水底。這時，水底五顏六色，好看極了！
10月14日星期二晴我走進了教室，放下書包就去看海洋寶寶。"呀，海洋寶寶變大了。"原來米粒那麼小的變得像彈珠那麼大，而像黃豆似的海洋寶寶，竟像桂圓那麼大了。真神奇啊！語文課上，龔老師讓我們摸一摸海洋寶寶。我摸了一顆黃色的海洋寶寶，它又軟又滑，而且還有彈性呢！龔老師說這個海洋寶寶很奇特，她拿起它讓我們仔細觀察，我驚奇地說："從它照出的人影，竟然上下顛倒啊！".
10月15日星期三晴"咦，這是什麼呀？"瓶子裡不會是冰激凌吧，龔老師怎麼可能帶它來呀。我仔細看了看，原來瓶子裡裝的是捏碎的海洋寶寶。龔老師問我們是否知道海洋寶寶的用處，教室裡很安靜，誰也回答不出來。龔老師說："它可以做植物的營養土，還可以做小朋友的玩具！""咦，什麼玩具呀？"她拿出一個海洋寶寶，在講臺上拋了一下。"啊，原來龔老師說的是彈力球呀！"我恍然大悟。
觀察日記 篇5
八月一日
今天，我把一顆小豆子種在泥土中，觀察它的生長情況。過了一段時間，土壤裡鑽出內綠的小芽，我的心情無比激動它還很嬌小呢！卻用那象徵生命的綠色來證明它的生命力它雖然不高大，但是它很堅強;它雖不挺拔，但是他生機勃勃。
八月七日
小豆子的芽長大了，上面拖著兩片綠油油的葉片，好像給芽打上了一把小綠“傘”又像給小芽蓋上了一間沒有房子的小屋，哈，真可愛，葉片上的葉脈已經清晰可見了！
八月十三日
小豆子的芽也長出來了，現在它已經成了小豆苗了，它沒有以前的那種嫩綠了逐漸變得翠綠，它像一個穿綠裙子的少女，紮根於泥土中。這次觀察讓我體會到了植物頑強的生命力，還能練習耐心。
觀察日記 篇6
9月25日 星期五 晴
今天老師叫我們泡豆子，我迫不及待地叫媽媽買來透明杯和綠豆。綠豆的形狀是橢圓的，顏色是綠色的，像大米一樣大小，摸起來表面很光滑，有點兒硬，側面還有一條白色的短線，外面還有一圈咖啡色的邊線包圍著，我抓起一把綠豆放進透明的玻璃杯，全部綠豆都像一個個穿著游泳衣的人紛紛跳進水裡。
9月26日 星期六 陰
)第二天早上，我仔細觀察發現綠豆與原來相比胖了很多，有的綠色裂開了一條小條的縫，原來的綠衣服它都穿不上了，露出了白白的肚皮，有的沒有裂開，只是胖了一點。中午又去看了一下，綠豆裂的縫比原來還要大，有的長出了一根細細的小芽，我把手伸下去，摸了一下覺得豆子變軟了，豆皮的顏色變淺了，本來倒的清水可現以變成淡綠色的。下午我又趴在杯子旁，看看有什麼變化，我發現有的.豆子乾脆都把皮脫了，露出白色的像腎一樣的身體，本來細短的根變長了，有點兒彎曲。
10月1日 星期四 多雲轉晴
過了幾天，我發現白色的腎一樣的身體變紫紅的了，我把帶有根的綠豆移植到土裡面，根朝下，兩個胚朝上。又過一天，胚長出了一對翠綠色的葉卷在一起，像小雞的嘴巴一樣，葉下面是莖，莖顏色是白色的，有三釐米左右，莖上長著細細的白色的絨毛。下午，我跑去觀察發現莖長長了，葉子張開的形狀是尖橢圓形的，胚比原來還要小，顏色也變成淡綠色，有點兒幹扁，旁邊有皺紋了，整棵豆苗挺著身子，樣子非常好看，豆苗一天天在長高，葉子一天天在長大，豆苗挺拔的身姿變彎曲了，但都朝著陽臺，我看見所有的豆苗都朝著有陽光的地方，聽我媽媽說這種現象是植物趨光性。
觀察日記 篇7
國慶節前一天，在綜合實踐課上，老師給我們佈置了一個特殊的任務：種大蒜，並觀察和記錄了它的生長過程。
我一回家，就會迅速行動。我找到了一個塑料花盆，走到外面去挖菜地。老師說我想要更多的肥土。我挑了一些黑土放入盆中，認為土壤應該比較肥。然後我向奶奶要了一些大蒜球。我把大蒜打碎，浸泡在冷水中。15分鐘後，我用手指在土裡挖了幾個小洞，然後把溼蒜放進去，尖角朝上。我認為它會更穩定，這樣大蒜在澆水時不會被沖走。澆水後，把它放在陽臺上晒太陽。我聽說大蒜長得更快。
第二天早上，我早起看大蒜，但它一點也沒變。兩天過去了，三天過去了，但仍然沒有動靜。我有點擔心：為什麼它還沒有發芽？水太多了嗎？我記得我每天都給它倒兩杯滿滿的水。它一定死了。把它挖出來扔掉。這樣想著，我挖出了一個大蒜。結果讓我吃驚：大蒜實際上有根。我很快地把它放回土壤裡，給它澆水。
果然，在一個陽光明媚的早晨，我的大蒜髮芽了！它伸出它的小腦袋。我太高興了。將來我會更加愛護大蒜。我每天坐在它旁邊閱讀和做作業，忘記我的煩惱。有一天，我想：植物也有生命，否則我會為它們吹笛子。所以，我在它旁邊吹了葫蘆絲。蒜苗開心地聽著，長得越來越高。
週五，老師讓我們帶大蒜到學校。我看到其他學生的大蒜比我的高得多，但我不羨慕它，因為在我眼裡，我的大蒜是最好的！
我生命中還有一個“朋友”，這讓我的學習不再無聊。我努力工作，並伴隨著它成長！
觀察日記 篇8
我的家鄉在建德，那的特產是荷花。荷花開放的時候有的象觀音的蓮花寶座似的。有花是花骨朵，向一支小巧玲瓏的火把，有的才一點大但它出汙泥而不染，別的花都高高的露出水面，它悄悄地躲在荷葉媽媽的懷裡，又因為想見識一下上面的世界，便偶爾露出半邊臉。中夏，荷花謝了，變成了蓮蓬。蓮蓬間有一個個小洞，蓮子就“住”在裡面。蓮子有一層碧綠的外殼，把膜剝掉後，便可已吃了，但別忘了捅掉蓮子芯，因為它是苦的，不過它晒乾後可以泡茶，又能起到清涼解暑的效果，全身都是寶。荷葉也有很多好處：荷葉不易吸水又有香味，可以用來包裹食物。我愛家鄉的荷花，更愛我的家鄉。