當認真看完一部影視作品後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。觀後感你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家收集的《讓生命充滿愛》觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《讓生命充滿愛》觀後感1
“臺上”說者慷慨激昂，“臺下”聽眾漸漸心情澎湃。曾幾時，我和學生被真情所感動，淚流滿面的學生，任憑淚水在我臉上肆意流淌，真可謂是現場版的《愛的教育》。
“愛祖國，愛老師，愛父母”這三大主題，將愛詮釋得淋漓盡致。特別是擁抱身邊的父母的幾分鐘裡，畫面裡那震撼人心的一幕，將永遠定格在我的腦海裡。生命中有多少分鐘呢？在我們自認為開始懂事之後，卻很少甚至從未用過一個幾分鐘的時間來擁抱過我們的父母，從未向他們表達過“我愛你，我愛你們！”也許有這樣或那樣的原因，可是我們都要捫心自問，我們回報過父母什麼？我們寧可把更多的時間浪費在玩電腦遊戲上；浪費在和朋友煲一個無關痛癢的電話粥上；浪費在收看沒完沒了的肥皂劇上……卻看不見父母日漸斑白的雙鬢；看不見他們那雙被生活打磨得粗糙不堪的手；看不見他們爬滿歲月痕跡的臉頰；看不見他們想和我們聊聊天的欲言又止的渴望；看不見他們獨自坐在房間裡的嘆息……縱然許許多多的看不見已經被我們發現了，可我們卻習以為常，熟視無睹了，我們的這種漠然無疑不是一種愛的漠然！
80分鐘的演講，給了我太多的觸動。雖然思緒有點亂，但我知道我應該以此時為基點，重新開始人生的旅程，感受生活的美，關愛周圍的人，要孝敬為我操了一輩子心的父母。等到我兩鬢斑白時，生命不再有遺憾和後悔。
在我看來，《讓生命充滿愛》不單單是一場演講，更是一場愛的冼禮啊！在我與學生滿臉的淚水中，我看到了最美麗的生命之花在縱情怒放，香味撲鼻，鮮豔奪目！
《讓生命充滿愛》觀後感2
在家裡，有許多孩子都是“小公主”、“小皇帝”，他們不聽勸告，跟著那些狗朋狐友去網咖，幾天不回家。
我在家雖然也孝敬父母，尊敬長輩，可有時碰到實在不開心的事，還是會嘟起小嘴，幾分鐘都不理人。
今天晚上，我來到陶晶家，和陶晶還有她的媽媽一起看了《讓生命充滿愛》的演講視訊。剛一開始，我和陶晶嘰嘰喳喳地談論著，根本沒有認真在看，可越往下看，我們越安靜，那教授的每一句話、每一個字都深深地刻在我的心裡。我看到教授讓孩子們對家長擁抱時，不禁熱淚滿眶。
這時，我多麼想擁抱我的父母啊！我繼續往下看著，當教授說：“媽媽我愛你！爸爸我愛你！外公外婆我愛你”時，我在心中也跟著吶喊起來。教授的演講中還講到一個故事：一個女孩為了一件小事離家出走，在外面遊蕩了很久，飢餓難忍，一個老闆給了她一碗麵條，她千謝萬謝，認為他比自己的媽媽好。
不料老闆卻說：“如果是這樣，我就不該給你麵條吃！”女孩吃驚極了，老闆接著說：“你父母給了你多少？你就愛理不理，我和你素不相識，只不過給了你一碗麵條，你卻千謝萬謝，你的良心何在啊。”女孩回到家，發現媽媽已經暈倒了，流下了一行熱淚！
看完了片子，淚花在我眼中已經滾動了許久。阿姨問我們有什麼感想時，我說：“我要做父母的小幫手，不做‘小公主’！”
爸爸、媽媽，我愛你們！
《讓生命充滿愛》觀後感3
星期五，我們看了一段催人淚下的演講——《讓生命充滿愛》，這段演講，讓我經歷了一次愛的洗禮，我懂得如何愛國家、愛老師、愛家長、愛自己。
一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。這讓我想到了我們國家的運動員桑蘭，為了給國家爭得榮譽，從運動器械掉下來，終身將在輪椅上度過。作為一名國小生，我們也要用自己的行動熱愛我們偉大的祖國，那就是像周總理說的那樣，為祖國而讀書，做一個熱愛祖國、有抱負有志氣的孩子。
我們不但要愛祖國，更要愛老師。老師是最值得我們尊重的。李老師的故事讓想到了我身邊的老師，患病給我們上課的徐老師、像母親一樣關愛我們的崔老師、像朋友一樣理解我們的景老師……這一個個好老師，教會我們知識、教會我們很多道理，時刻關心關愛我們，我們一定要用好的學習成績報答我們的老師，對我們的老師們說一聲謝謝，您辛苦了。
媽媽為了我日夜操勞，爸爸媽媽為了我有個好的學習環境努力在工作上打拼，以前我總想他們為了我是應該的。聽了鄒教授的演講，我明白了父母把我從小撫養大非常不容易，我們要體諒他們。我要對爸爸媽媽說：“我以後再也不和你們頂嘴了，我愛你們，謝謝您們養育了我。”
聽了鄒越教授的演講，我明白了：作為國小生，一定要養成良好的學習習慣和生活習慣，要有自理能力，不能什麼事情都依賴父母。把自己的事情做好了，自己的學習搞好了，也就是愛自己的最好表現，；也就是熱愛祖國的最好表現；也就是感謝老師和家長最好的表現。
這段演講令我受益匪淺。《讓生命充滿愛》，讓我受到了愛的教育和洗禮，我的奮鬥目標更堅定了。
《讓生命充滿愛》觀後感4
今天是星期五，下午學校組織了一場大型演講報告會《讓生命充滿愛》，請家長和孩子一起參加。午飯後，我和媽一一媽就到學校了。學校裡已經來了很多家長和學生，大家井然有序的按照學校老師的指揮安排就坐，會場裡雖然很多人，但是非常有秩序。
《讓生命充滿愛》的主講鄒教授的名字叫鄒越，大家都叫他鄒教授。鄒教授的演講給我留下了很深的印象，他從”愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己“將”愛“字講的淋一漓盡致，全場的家長和學生都被他的演講感動的熱淚盈眶，他的演講還 讓我懂得了愛祖國就是要誠實，不撒謊。
鄒教授講，”你愛老師嗎“？我們嘴上會說”愛----！“其實心裡卻不知道怎麼愛，更是不知道要用行動去愛老師。我們都應該想想老師是多麼的偉大呀！在山村支教的李靜老師由於受不了那裡艱苦的生活想離開時，但是由於她對山村孩子們的愛，和孩子們對知識的渴望，使她下定決心留在了那裡，當了一名山村教師，直到她38歲那年得了癌症離開人世。這就是一名教師傾注了自己全部的生命給與山村孩子們的一份無私的、偉大的愛！這樣的例子還 很多很多，我們身邊的老師們就是其中的一個，他們默默無聞的奉獻著他們的青春和愛，老師在我的心中更加偉大！更加可愛！
鄒教授又問：”孩子們，你給你的父母洗過手嗎？“如果沒有，那就應該想一想，父母給你洗過多少次手？而你卻沒有給他們洗過一次手，你覺得對得起你的父母嗎？如果你覺得對不起父母，那我們做孩子的就應給父母道歉並給父母洗一次手。
通過傾聽這次演講報告會，我好像長大了一歲。讓我懂得了很多很多，以後我要誠實不撒謊，要好好學一習一，要愛老師，愛父母，愛祖國，要用自己能做到的實際行動用心的去愛。
《讓生命充滿愛》觀後感5
鮮花的美麗，是因為它得到了大地的愛；小樹的茁壯，是因為它得到了大地的愛；而我們的健康成長，是因為每天得到了父母無微不至的愛。
俗話說：父愛如山，母愛是海。可我卻不認為，但通過老師給我們觀看了《讓生命充滿愛》之後，我覺得父母的愛是比山還高比海還深啊！
《讓生命充滿愛》這短短的十幾分鐘的短片，卻使上萬人都流淚了，也給了我們很大的啟發：父母的愛是偉大的。從小到大都是父母無微不至關心地我們，每一頓飯，都是父母精心為我們做的，每一件衣服，都是通過他們精心的付出而得到的，可我們卻只知道接受，不懂得回報，我慚愧自己回報得少之又少。父母每天都早出晚歸，夜以繼日地工作，為的就是讓我們有個更好的生活環境，可我們卻覺得這是他們應該做的，而把他們當奴隸一樣使喚。父母是我們最親的人，而不是我們的奴隸啊！他們每天那麼辛苦地為我們奔忙，甚至還要被我們當奴隸地使喚，他們何曾有過怨言，我們卻連一句問候的話語也沒說過。當看到教授引領大家一起喊：爸，媽，我愛你們的時候，許多人都流淚了，此時此刻，我的眼眶也在滾動著淚珠，心裡酸酸的。我終於明白父母為什麼要無微不至地關心我們，愛護我們，原來他們的愛是無私的，是隻知道奉獻而不求回報的。
通過這個短片，我懂得了我們要在他們的有生之年好好地報答他們，不要讓自己留下任何的遺憾。父母那麼關心我們，我們一定要努力學習，以最優異的成績回報他們。
《讓生命充滿愛》觀後感6
今天，在學校裡，我們在班級共同觀看了一個催人淚下的視訊，其中的故事十分觸動人心，讓人感慨萬千，讓我想起來“感恩”、“孝順”這樣的詞語。
視訊的後半部分的主題是“愛父母”和“愛自己”，其中有好多句話觸碰了我的淚點。
第一個故事講述的是一個白髮蒼蒼的老人，他們子女們要去遊玩，為了不給孩子們添麻煩，她說自己腿腳不方便，而孫子卻央求奶奶上車一起去玩，可是這個老人的兒子卻不這樣想。在這段小情景中，這個男子拒絕的不是別人，而是他上了年紀的老母親，可是父母的曾經，又為了我們付出了多少樂趣，而反過來，我們也應該對父母有更多的耐心和關愛才對。
第二個故事是2008年汶川地震的背景下，一對父母為了保護一個剛滿3歲的小女孩，選擇犧牲自己，這段簡短的文字，卻讓我的臉頰上流下了滾燙的淚水。在我們最危險的時候，父母能為我們付出所有來護我們周全。
第三個讓我印象深刻是這樣的一段話：“由於我們常常死要面子，由於我們常常自尊心強，由於我們常常攀比心重”，所以，連給那些愛著我們保護著我們的人都沒洗過一次腳，連捶背也沒有過。當聽到這句話後，我慚愧，我悔恨，更懊惱為什麼從來沒為父母做過這些。
“愛自己”，可能所謂的愛自己就應該是首先對自己有一個正確的認識和評價，樹立正確的目標和遠大的理想。當有一天，我們自己成為父母生命中最重要的人，只有明白這一點，我們才真正明白愛自己的意義。
今天這個視訊已經攻破了我心中的那道防護線，我也要給那些愛我的人真正的洗一次腳，捶一次背，然後大聲地對他們說一聲：“您辛苦了！”
《讓生命充滿愛》觀後感7
《讓生命充滿愛》放完了，鄒教授從“愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。其中，給我印象最深的是“愛父母”。
看了“愛父母”這段視訊後，我落淚了，我被深深地感動了。現在，我才明白，父母是那樣的愛我。
鄒教授講了一個感人的真實故事，一位小姑娘考試考得不好，回家後，她對媽媽說這次是因為馬虎造成的。但是，媽媽卻說：“孩子，媽媽辛辛苦苦地給別人打工，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給啊!
你這樣，對得起我嗎?”女兒一氣之下，離家出走，晚上，小姑娘又餓又冷，一位好心人給她一碗麵條，姑娘看了，“撲通”一聲跪了下來，說：“您比我媽還好哇”“孩子你媽媽辛辛苦苦把你養大，難道你就這樣來回報她嗎?”聽了這話，姑娘恍然大悟，她跑回家裡，媽媽昏倒在地，女兒哭了……
唉，真是可憐天下父母心啊!看完之後，我不由自主地哭了，想想自己，也不是跟小姑娘一樣嗎?當自己考得不好時，就說自己太馬虎了，那只是一個藉口，其實是自己的知識掌握不牢固。
媽媽讓我做這，我偏幹那，總是和媽媽對著幹，現在想想這些，覺得自己太傻了。每當我煩惱時，媽媽總會為我排憂解難;每當我做作業時，媽媽就會為我端上一杯香噴噴熱騰騰的牛奶;當我孤獨時，媽媽就會陪我聊天……
爸爸媽媽，您們辛苦了，我愛你們!
《讓生命充滿愛》觀後感8
昨天看了鄒越的最令人感動的演講——《讓生命充滿愛》，不禁感慨萬千：投身於快節奏生活的我們，智商高了，情商卻低了。
敲響那一排排銅製，渾厚而清涼的的左音右韻由遠而近，穿越五千年的悠悠歲月和滄桑，這是從歷史深處發出的嘆息，嘆息二十一世紀的人們為了自己的利益而捨棄本民族的精髓，這捨本逐末的行為實在可笑！
並不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了；
並不是所有的山峰都象徵著偉大，只有珠穆朗瑪做到了；
並不是所有人都可以被人比作父親，母親，只有站在三尺講臺上，這些光榮的人民教師做到了！
他們是普通人，是最平凡的人，可他們卻擁有一棵金子般閃閃發光的心，求學之路上，他們是默默付出的引路人！
在邊遠的山區，富翁們看都不屑去看，是他們頂著烈日，穿梭于山嶺間，只為了孩子們能走出大山的束縛，擁有輝煌的未來，於是，他們便用自己的青春去換取。
風雨兼程，唯一不邊的是他們的一片赤子之心[注: 赤子：初生的嬰兒。比喻人心地純潔善良。]！
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待！
多少個夜晚躲在被窩裡啜泣，埋怨為何沒有人理解自己，為自己著想，殊不知，這人就在自己的身邊從未走遠！
他們是這世上為你付出生命換你一生平安也在所不惜的人，他們是愛你一輩子卻不圖回報的人，人生之路上，有了他們，你怎麼會孤獨、寂寞？
為父母洗一次腳，聽上去很簡單，可真正去做了的又有幾人？父母不是不需要我們去愛、去呵護，而是他們在等，等我們親口說出來！
丟了的自己
記得找回來
《讓生命充滿愛》觀後感9
教授慷慨激昂， 臺下聽眾漸漸心情澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然後又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關於愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。
今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志向的孩子。當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句 “為中華之崛起而讀書”影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什麼？是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注。
《讓生命充滿愛》觀後感10
在一個難得的日子裡——星期三，著名演講家王言雄在我們學校開展了一場大型演講會議，題目是《讓生命充滿愛》。這次演講非常感人肺腑，讓許許多多的家長和孩子以及老師流下了無數滴的淚水，這些孩子當中包括我一人。現在就來聽聽當時滿臉淚水的我，心裡是怎樣想的。
當教授講到有個小女孩失去了媽一一媽，天天在院子裡數星星時，我是這樣想的：“我要是哪一天也失去了媽一一媽，那該多麼痛苦多麼傷心啊！所以我就有了一個堅定的信念，一定要讓媽一一媽少費點心思，少生氣，多高興一點，怎樣才能做到這幾點呢？我想：聽媽一一媽的'話、多幫媽一一媽做家務，這樣媽一一媽一定會對我加深的印象的，要是有善心的孩子一定會這麼做的！
還 有一個問題是我想說的，教授到武漢市一個偉大的爸爸跟小女孩捐頭皮時，我也很驚奇——平時爸爸惡狠狠的說話，而且脾氣也不好，怎麼到了這種時候比誰都著急，而且不顧一切的把自己的頭皮捐給了自己的孩子？”哦！“原來我知道了！爸爸本身性格都有點暴躁的，所以說話時喜歡大吼大叫，其實到了關鍵時候他的心就軟一了，所以每次也不要和他在家吵架，要耐心說服他。
通過這件事我知道以後長大了要掙大錢好好養活爸爸媽一一媽，而不是依靠爸爸媽一一媽。因為隨著年齡我們也有自己的能力，能夠自己獨立去創造奇蹟了。而且這次演講讓我受益無窮，得到了啟發，學會了感恩。感謝老天，給我們這麼重要的機會。
《讓生命充滿愛》觀後感11
愛是什麼？愛在哪裡？愛是老師講課揚抑頓挫的聲音，在學校的每個角落；愛是清潔工拿掃把的身影，遍佈於每個大街小巷；愛是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家裡的每個角落……愛，就是那麼平凡，那麼無聲，那麼樸實無華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿愛》的視訊，雖然不長，卻讓我深有感觸。
縈繞腦海的一段視訊：在經濟落後的一個小山村，在一個漆黑的夜，一位老師含淚在黑板上寫下一行字，悲痛的離開。清晨，當孩子們看到老師寫在黑板上的字後，哭喊著一路追過去：“老師，回來！老師，回來！”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的腳步。從此這位老師用作文自己的一生付出自己的這份感動，直到她生命的最後一刻都還在上課。
沒有比堅守到生命的最後一刻更讓人覺得偉大！沒有比這樣的愛更讓人覺得深沉、博大！
淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦；課堂上揚抑頓挫的聲音、梆梆地激情書寫；放學後，一邊看著我們掃地，一邊改作業……在我們身邊的老師也有深沉、博大的愛，也有用生命守護的愛，只是懵懂的我們未能理解這愛。這愛表現的如此普通，如此無聲，以致讓身處愛之中的我們毫無知覺，毫無感動。
讓我們去發現我們身邊那些平凡、無聲的愛，讓我們懷著感恩對待每一份愛吧！
《讓生命充滿愛》觀後感12
今天，我們全班看了《讓生命充滿愛》，我們全班哭了。這部視訊講述了四點：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。
愛祖國講述了：非洲一個國家的一名運動員，來中國參加馬拉松比賽，由於其他國家的鄙視，一位非洲運動員說：“你一定要拿第一名。”運動員說：" 放心吧，我會的，”槍聲一響，非洲的運動員就跑在了前面，忽然，他眼前一黑倒了下來，地上的石子把他的腿劃破了。護士來到他身邊，他說你們走開，我愛我的祖國，站起來繼續往前跑。就這樣一次又一次的摔到。一點、兩點；他終於到達了終點。他說：“我到終點了，我終於到終點了。”
愛老師講述了：有一個從上海到山裡給孩子們上課的李老師，他非常愛他的學生。有一次他想他的家鄉了，在黑板上寫了：同學們，再見。幾個大字，整好了行李走了，孩子到學校一看：趕快追上那位老師說：“老師你留下吧，給我們講課吧。”老師說好：“好”。到了學校孩子們高聲說：“老師好。”老師再給同學們上的是最後一堂課，那就是讓生命充滿愛。
愛父母講述了：一個離家出走的小女孩，她走在大街上又冷又餓，麵點的老闆給了她一碗麵，她狼吞虎嚥的吃了，吃飽了，小女孩對老闆說：“你真是我大恩人。”麵點老闆說：“我真不該給你這一碗麵。”小女孩回到了家，看到母親暈倒了。
愛自己講述了：我們應該好好學習，天天向上。長大成為祖國的棟樑。
我一定要愛自己的祖國，愛老師，讓老師開心。愛父母，讓父母為我們少操心。愛自己，要好好學習。讓生命充滿愛。
《讓生命充滿愛》觀後感13
這個星期五下午第二節課，我們整個五年級一起去階梯教室時觀看了讓生命充滿愛這場演說。
看了這場演說，我發現了平常做得不足的地方。如當國歌響起時，我依然是規規矩矩的坐在那兒，而當這時，我應該是立正站好，敬少先隊隊禮，這一點我就做得不足，還發現了一點，那就是我不尊重老人，不尊重父母。在公交車上，看見老人，我應該站起來給他們讓位，可我卻沒有這樣做。在家裡，我經常與父母吵架，對他們大喊大叫，這點我做的不對，可是我以前卻沒有認識到自己的不對，現在我認識到了，我就一定要下決心改正它。
看了這場演說，我不僅發現了自己的不足，還感受到了一些東西。我感受到了祖國母親是以怎樣的辛苦哺育著全國各族人民。還感受到了爸爸媽媽對我的愛，對我的付出，對我的奉獻。我還感受到了老師的辛苦，老師的無私奉獻，老師身上那種全心全意奉獻，用最好的課堂來給予我們知識的精神。
我不僅僅感受到了這些，還找到了一些事物。我找到了我對祖國的愛，找到了我對父母的愛，找到了我對老師的愛，找到了我對自己的愛。對祖國的愛，那是一種自豪和驕傲，對父母的愛，那是一種孩子對父母的愛，對老師的愛，那是一種學生對老師的尊敬，對自己的愛，那是對自己的呵護。
人人身上都有愛，愛的價值在於你付出了多少，你奉獻了多少，我們一起行動起來，讓整個人生都充滿愛！
《讓生命充滿愛》觀後感14
圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄影《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然後又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關於愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。並用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。
今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什麼，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
《讓生命充滿愛》觀後感15
今天上午，老師又給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，又名：《讓世界充滿愛》，這是一位青年演講家，這位演講家叫：鄒越。關於《讓生命充滿愛》講了許許多多關於母親、父親、老師、自己都是經過這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受著巨大的痛苦後才能成功的事情。
《讓生命充滿愛》裡面講了很多的故事，有一個故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個專案是長跑，但是非洲卻只能有一個參賽選手而黑人用了足足的五年的時間來做這個準備，對他來說是多麼的不容易啊！黑人眼看就要到達終點了，就在這個時候，不知道是誰突然扔出個瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時，第一名、第二名、第三名都產生了，頒獎儀式就要進行了，就在這是，主持人說：“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動員在賽場上。”一個裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說：“不要碰我！我是一名選手！如果你碰了我，我就違反了規則！”自己指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點後，黑人說：“祖國媽媽，我做到了。”這位黑人雖然沒有贏，但是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細說了。
這些父母、老師為了學生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學生有好的知識，可以為社會國家做一個有用的人。《讓生命充滿愛》講的是父母、老師為了孩子的學習而辛苦的奮鬥著。讓我們來愛我們的父母、老師吧！讓我們為了父母、老師的希望，我們要自立自強，們要更加的努力加油的學習吧！
祖國我愛你，老師我愛你，父母親我愛您，我為我自己自豪！