看完某一作品後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？為此就要認真思考觀後感如何寫了。在寫觀後感之前，可以先參考範文，以下是小編整理的隱形的翅膀觀後感，希望對大家有所幫助。
隱形的翅膀觀後感1
對於殘疾人，我們總是懷著一份憐憫，為了他們不能像健全人一樣正常地生活而感到悲哀。12月25日下午，我們五年級師生觀看了一部名為《隱形的翅膀》的電影，主人公志華也是一個殘疾人，可她卻身殘志堅，靠著自己驚人的意志力，向人們證明：殘疾人也能跟正常人一樣生活，甚至會做得更出色！
影片講述了一個殘疾人運動員的悲慘人生，主人公志華因為小時候的一次放風箏經歷，使她痛失雙臂。剛開始，她因為不能接受現實，而有過輕生的念頭。但是在父母以及朋友的幫助下學會了生活自理，用腳做出了常人用手做出的一切動作。但就在志華已經漸漸接受了生活的時候，她的媽媽因得了精神分裂症而在不久後死去。志華沒有因為媽媽的去世而對生活更加沒有信心，而是用自己堅定的信念，吃苦耐勞的精神進了殘疾人游泳隊，還取得了全國比賽的金牌，被中國體育大學錄取。
這是一個多麼堅強的孩子啊！她並沒有為失去雙臂而對生活失去信心，而是堅強地去面對困難重重的人生。正如一句名言上講的：“上帝給你關上了一扇門，卻打開了一扇窗”。雖然志華失去了雙臂，但她卻用腳代替了手，向我們說明她就是生活中的強者。當我們這些雙手健全的孩子坐在影院中，開始還為志華失去雙手經歷重重困難而驚奇，被志華練就一雙靈巧的腳而折服。影院裡掌聲陣陣，都是我們深深的敬意！
是啊！我們雖然沒有失去雙臂，沒有經歷過困難重重的人生，可志華那種在困難面前不服輸的念頭卻是我們生活中不可多得的，我們一定要把志華精神帶到生活中來！
只要你有志氣，有毅力，無論什麼事都能做好。志華是我們學習的榜樣，讓我們每一個人都能擁有這一雙隱形的翅膀，帶著夢想，象風箏一樣在無邊無際的天空翱翔！
隱形的翅膀觀後感2
昨天，我看了一部電影叫“隱形的翅膀”，看完這部電影后，我心潮起伏，思緒萬千。
這部電影主要講的是一個叫志華的女孩在一次意外事故中失去了雙臂，絕望的她曾經想用結束自己生命的方法換來解脫，在父母的鼓勵下，她重新找回自信，開始用腳寫字，並加入了游泳隊。經過不懈的努力，她克服了重重困難，最終獲得了游泳冠軍，同時也收到了大學的錄取通知書。
看完電影，我深受感動，主人公志華那種自強不息的精神給了我極大的震撼。剛開始練習用腳寫字時，志華的腳都磨出了水泡，不斷流著血水，但她從不喊疼叫苦，每天都堅持訓練，還安慰媽媽不要心疼她。參加游泳隊後，她並沒有放棄學習，由於休息不夠，她有時還暈倒了。
由此我想到了我們的學習和生活。在生活中，我們都是健全的人，父母還給了我們良好的學習環境和生活環境，但是我們經常不好好學習，還叫苦怕累的，遇到一點小困難就常常又哭又鬧，不是向父母求助，就是自暴自棄。比起志華那股不怕困難，不達目的決不罷休的韌勁來，我們是多麼的慚愧啊！在志華身上，我看到了勇敢、堅強，學會了如何在困難面前不斷戰勝自我，超越自我，努力實現自己的夢想。
當看到志華媽媽流著淚用嘴親志華的腳時，我情不自禁的流下了感動的淚水。卡夫卡說過：“善良、寬容、愛心這是人類戰勝困難的法寶。”我想殘疾人的確需要更多社會上的幫助和關愛，我們社會應當培養一種尊重弱者，關愛弱勢群體的一種人文關懷。當然，關鍵還是自己幫自己。張海迪有句名言：即使翅膀斷了，心也要飛翔！是啊，殘疾的心永遠要比殘疾的身體可怕，希望飛翔的心勝過能夠飛翔的翅膀。
這部電影告訴了我一個道理：無論做什麼事都要堅持不懈，不怕困難，最後才能贏來勝利的曙光。
隱形的翅膀觀後感3
今天下午我們去觀看了《隱形的翅膀》這部電影。看後，我有了很大的感觸。
到了電影院，先是一陣喧譁聲，電影開始後，全場立刻鴉雀無聲了。剛開始，影片介紹的是有三個高中生在花叢中放風箏，其中一個風箏繞在高壓電箱上了，一個女孩拿起一根較粗的木棒去捅，想把風箏給弄下來，沒想到，捅了幾下，高壓電箱忽然噴出了許多火花，隨後猛地一震，那個女孩的兩隻胳膊斷了……那時大家都替她傷心，當看到她媽媽聽醫生說要截掉雙臂，嚇得臉色蒼白，當場昏倒時，我不禁對身邊的王欣茹悄悄地說：“這就是偉大的母愛呀！”
後來，那個女孩在爸爸媽媽地鼓勵下能用腳寫字、畫畫……最後考進了一所殘疾人的好學校。那裡的同學互相幫助，老師也經常地鼓勵她。當她一直勤學苦練的時候，媽媽因承受不了這麼大的刺激去世了。這讓她更下定了決心：我一定要考上大學，讓媽媽在天上也能開心！
一次游泳比賽中，女孩在落後的情況下，一點一點地追了上來，看臺上一、二、三年級的同學們全都喊了起來：“加油！加油……”終於，她拼盡全力，反敗為勝，獲得了第一名，還免費考進了想去的大學。
看完電影，我首先感覺到了母愛的珍貴，想想自己以前：只要媽媽對我的要求嚴一點兒我就嘰哩咕嚕地嘮叨個不停，心裡還想：煩死了！這回，我終於明白了“嚴是愛，鬆是害”這句老話的真正含義，真想悄悄地對媽媽說一句：“媽媽，對不起！”
當然，最重要的一點是：不能因為身體上的殘疾而導致心靈上的殘疾，不管是健全人，還是殘疾人，都要有一個正確的志向，只要努力，不管多難都能做到。我們要相信自己，只要付出了努力，就能成功。
隱形的翅膀觀後感4
看電影之前，曾經以為這僅是一部反映普通少年在成長中的收穫，懂得；收看電影之初，對影片的情節也並不在意；然而，隨著故事一步一步的進展，我意識到，先前我的認知是多麼的短淺輕浮。
我完全沒有欲知到《隱形的翅膀》，如此之美的一個名字，講述的竟是這樣一個故事。因為以外而失去雙臂的女主人公，那個不過花季的少女，曾經一度地心灰意冷，甚至任由河水緩緩漫過身體然而，她卻日漸發生著改變，日漸地堅強，日漸地成熟，日漸地將過去一切的絕望喪氣掘棄，釋放出靈魂中另外一個耀眼的自己。
她的那份執著和堅強，引領著她一步步向上，向前。她可以坐在課室裡，用腳寫下工整的字，可以用腳在鍵盤上靈活地敲打，可以用腳做出飯菜，可以用腳為生病臥床的同學衝藥看著她日漸成長，我的心也一點點震撼起來她的心中，燃動的，又是怎樣的堅定奮發的火焰呢？終於，她也可以採下童年只有用手才能採得到的綻滿原野的美麗的花，而她的生命，也就如那一般燦爛吧，縱使有殘缺，也阻擋不了那怒放的絢爛！在艱苦的訓練中，水中敏捷的矯健身姿，每每揮灑的汗水。面對這一切，那些缺憾又如何呢？退縮時，沮喪時，筋疲力盡之時，支撐著挺下去，絕不輕言放棄她成功了，所有一切的思緒群情感，在站上領獎臺的那一刻，凝成了喜悅帶著些許苦澀的淚。隱隱中，我看到她挺直的脊背上，一對隱約的羽翼舒展開來，很快地隱沒。她在用自己的雙翼，飛翔著。
父親的關懷，親友師生間的真摯情感，教練的嚴格，隊友間的情誼，再有，那份最終遠在天國的母愛還有她堅定不移的新年她擁有著隱形的翅膀，在她歷經風雨後，純淨美麗地展開。
而你，我，亦是擁有著它。
不是麼？
隱形的翅膀觀後感5
“每一次，就算是很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每當我聽到這首《隱形的翅膀》，都會想起那部電影——《隱形的翅膀》。
它主要講述了16歲的女主人公志華在取風箏時因觸電而被截去了雙臂，起初她自暴自棄，但在父母的勸說下樹立了對生活的信心，並學會了寫字、洗臉、縫衣等基本生活技能。之後志華想學游泳，於是她參加了殘疾人游泳課，並通過兩年持續不斷地勤學苦練，終於獲得了全國殘疾人游泳大賽的冠軍，並被大學破格錄取。這就像那一句話：“上帝為你關閉了一扇門，也會為你開啟一扇窗。”
電影中多次出現了《隱形的翅膀》的歌詞，也正是那雙隱形的翅膀帶她飛過了重重困難，並帶她飛向了希望。而這雙“隱形的翅膀”就是她那遠超常人的毅力、堅強的意志和百折不撓的精神。
在我們的生活中，也有許多這樣的人。就像張海迪，她五歲就因高位截癱而開始了自己的輪椅生活。但她沒有對生活失去信心，反而對生活充滿了新的希望。她在家中刻苦學習，自學完了國小到中學的所有課程，並且學習了英語等四種語言，翻譯創作了超過一百萬字的作品。
我們要學習他們的自強不息，在困難面前從不低頭、永不退縮的精神。在學習生活中，我們也會遇到一些困難，只要我們有堅韌不拔的意志和不怕困難的精神，就沒有克服不了的困難。在成長的道路上，我們總會經歷一些挫折，只要我們用正確的態度對待挫折，有迎難而上的意志，勇敢地戰勝它。讓挫折成為我們飛向成功的翅膀，載著我們飛向成功的彼岸。
隱形的翅膀觀後感6
“我的人生只有一兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活著。”記得他說過這樣一名話，他，就是感動中國十人物之一劉偉。
命運對是不公平的，在小時候他被十萬伏的高壓電擊中，失去了雙臂，他也曾一度怨天尤人，但後來他雙重新站了起來，並找到了新的人生目標。就在他全力備戰殘奧會時，命運又和他開了一個天大的玩笑：他患上了過敏性紫殿，讓他不能再游泳，這無疑對他是個晴天霹靂，但他沒有自暴自棄，又重新找到了新的目標――彈鋼琴，他克服了重重困難，經過一年的努力，終於達到了鋼琴七級水平，這都是源自他不斷的練習啊！
劉偉沒有雙臂，也可以克服重重困難，彈奏也美妙的音樂，更何況我們健全的人呢？面對困難，有些人選擇退縮，不敢面對它，所以，往往困難就得不到解決，我們一定要正視困難，並且把它打倒！
我想起了我練習拉丁舞時的幫事，我第一次學，以前別人跳的我都不會，跟不上進度，我只好趁著放學回家的時間抓緊練習，一遍又一遍……，課上要下腰，我下不去怎麼辦？我手扶著舞蹈房的橫杆，慢慢地往後仰，先單手扶地，然後另一隻手再放下來，這樣，重複幾次，我很快就練成功了。就這樣不斷練習，我終於有了很大的進步。
劉偉雖然沒有雙臂，但他有勇氣，有信心，有毅力！“我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終於翱翔，用心凝望不害怕，哪裡有風就飛多遠吧……”
“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地不夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下相信自己。那變幻的旋律，正是他飛翔的軌跡。”這是為劉偉寫的頒獎詞，對他最好的描述。
我想把發自內心的掌聲獻給劉偉，一個用靈魂演奏音樂的人！我也想為自己插上隱形的翅膀，讓自己的夢想開出炫爛的花朵。
隱形的翅膀觀後感7
星期六上午10點，電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經歷給我校全校師生上了一堂生動的勵志教育課《生命·力量》。智華老師為了學習永不放棄的精神，給我留下深刻的印象。
在音樂《隱形的翅膀》的伴奏下，李智華老師追述了自己從出生100天到現在走過的艱難坎坷、自強不息的歷程。李智華老師以自身求學的經歷告訴我們只有知識才能改變命運，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。李智華老師對生命的熱愛和對事業的不懈追求，點燃了師生們心靈深處最寶貴的激情，讓在場的全體師生接受了一場生命的洗禮。為激勵我校師生，李智華老師現場用腳寫下“行勝於言”四個大字，與同學們共勉。
李智華老師雖然沒有了雙臂，雖然承受了生命中不能承受之痛，但她臉上始終洋溢著自信的笑容。李智華老師不斷與命運抗爭的精神極大地震撼了我們的心靈，尤其是她為了學習永不放棄的精神讓我們每一個人激奮不已!
當然，一時失去雙臂，誰也受不了。不能自己穿衣，洗漱;不能騎腳踏車;也不能再……放風箏了。她也有過放棄的念頭，但冰冷的河水總敵不過溫暖的親情，在父母的鼓勵下，志華又重拾了勇氣和信心，決定去學校讀書。可學校又為她設定了一道難題——寫字。於是志華嘗試用腳寫字，終於“功夫不負有心人”，她被學校破格錄取了。 志華的成功已是奇蹟，可她仍不滿足，她想和正常人一樣。
記得有一次，我有一道數學題不會做，我苦思冥想，在草稿紙上演算了一遍又一遍，還是想不出來，就隨便亂做。等到第二天講評的時候，我想：原來這道題是那麼簡單，成功往往就在於再堅持一點再努力一點，永不放棄。
從李智華老師的這堂生動的勵志教育課中，我下定決心：今後在學習中不管遇到什麼困難、什麼挫折，都要堅持到底、永不放棄!
隱形的翅膀觀後感8
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱型的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化。我知道我一直有雙隱型的翅膀帶我飛，給我希望。我終於看到所有夢想都開花。隱型的翅膀讓夢很久比天長，留一個願望讓自己想象……”
影片裡的主人公志華是一名叫雷慶瑤的殘疾女孩扮演的。整個電影都是她的親身經歷:主人公志華在一次意外中失去了雙臂，逐漸地，她不僅能生活自理了,上了重點高中, 拿到了全國殘聯游泳錦標賽的冠軍,還考上了大學!是隱形的翅膀帶她飛過絕望，給她希望。這隱形的翅膀到底代表了什麼？其實隱形的翅膀就是她的那股堅強、自信的精神。可以這樣說，每個人都有一雙隱形的翅膀。它隱藏在你內心深處，你觸手可及。但是，如果你不想使用，你們又相距千里。人生豐富多彩，有歡樂，也有淚水。有輝煌，也有坎坷。人生又變化多端，不可預測。你是改變不了命運的，不過你可以克服它。就像貝多芬說的一樣——扼住命運之喉！這時候，你就不得不使用暗藏在每個人心中的那雙隱形的翅膀。克服命運，就像要走過一條既長又坎坎坷坷的路一樣。這需要勇氣、堅強和自信。只要你能經受挫折，承受打擊，走過坎坷的話，你就能走過這條看上去不可能走完的路。
堅強，一種人類必要的品質！自信，一種人類必須擁有的素質！作一個堅強、自信的人，看上去是那麼的簡單，可是它實質上是那麼的難。不過，你要是能乘著你那隱形的翅膀，飛過碧藍的大海，就能到達成功的彼岸！
隱形的翅膀觀後感9
“別想它們，有美麗的太陽。我看到日落每天都在變化……”這首歌想必大家都很熟悉。對！這是《隱形的翅膀》。現在，這首歌逐漸發展成為一部勵志電影，給我留下了永久的回憶和終生的啟迪。故事發生在遼闊的草原上，寧靜安詳，等待著主人公智華。
智華的手被截肢了。為什麼？原來！剛進高中的智華和同伴一起放風箏。智華的風箏高高掛在變壓器上，智華用竹竿打架。結果風箏沒有掉下來，但是智華的胳膊被電擊截肢了。
失去雙臂的智華，幾次試圖自殺，一次又一次獲救。滿是痛苦的智華這時想到了讀書，但是學校給了智華沉重的一擊：沒有手就不能寫字，沒有字就不能讀書。在這種極其困難的情況下，智華毅然選擇了用腳寫字……，智華終於上學了。通過努力，智華從一個不會照顧自己的“醜小鴨”變成了一個會畫畫、會書法、會游泳的“白天鵝”，也獲得了參加殘奧會的資格。這部電影給了我太多的靈感。以知化為例。
首先我很佩服她不畏艱難的前進，不惜一切代價的學習，付出了巨大的勇氣和汗水。她不停顫抖的袖子和眼眶裡打轉的淚水讓人覺得可憐。回顧自己，我們都是健康的人，享受著童年的歡樂，過著富足幸福的生活，衣食無憂，但我們努力過，積極過嗎？我覺得沒多少人做過。所以要抓住好時機好好學習，回報祖國。其次，我從這個故事中學到了一個教訓：注意安全。只有當我們健康時，我們才能為祖國的.建設做出更多的貢獻。“我終於看到所有的夢想都在綻放……”我相信這是智華和那些身心殘疾的殘疾朋友最好的聲音。
隱形的翅膀觀後感10
聽朋友們說《隱形的翅膀》是一部很好的片子，星期六便和同學一起高興地來到百花影院觀看，確實很不錯。 這部影片主要講的是一個女孩?志華，因摘風箏時被電到而失去雙臂，悲痛欲絕，後來在父母的勸說與幫助下練會了用腳寫字，上了學。一回，志華一次考試有因考試有兩門不及格和媽媽吵架，使媽媽得了精神分裂症，之後，得知志華沒有考上大學便走向了死亡。志華十分傷心，把全部精力都發洩在游泳上，最終在全國殘疾人大賽上奪得冠軍，破了全國紀錄,被體育大學補錄。
當看到志華不能上學時，我十分悲痛，生怕她會做出什麼傻事來。但志華用頑強的毅力學會用腳寫字，終於上了學，我萬分高興，為她驕傲,當然還為自己感到慚愧。在生活中,我可不像志華那麼有毅力，做事說放棄就放棄。記得上次和爸爸一起去跑步，才剛剛過了20分鐘我就撐不下來了。可爸爸一再要求我堅持，我生氣了，發誓再也不去晨練了。現在想起來，真是自愧不如呀！我很佩服志華，一定向她學習，再克服困難的過程中磨練自己的毅力。 然而，給我印象最深刻的畫面卻是志華奪得游泳冠軍時和她接到錄取通知時，那時我感動得哭了。這個結果是志華憑藉雙腳努力得來的呀！正像她所寫過的一句話：“沒有翅膀也要飛。”老天爺為你關了一扇門，自然又會給你開一扇窗。我認識的一個殘疾女孩“圍圍”，雖然眼睛什麼也看不見，但耳朵卻比健全人靈一倍，連一片離樹之葉落到地上的聲音都聽得到。因此，我想說一句：“人在困難面前千萬不能低頭，只要你肯努力，就會取得成功，千萬不要因為自己的一處不足就失去所有的希望。” 《隱形的翅膀》可真是一部好片，它教會了我許多道理，會使我受益終生。
隱形的翅膀觀後感11
我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。
——題記
朋友，當你走在校園中，你是否會常常聽到這樣那樣的抱怨。“作業好多，真是苦啊！”“要累死了，讀書真沒勁！”“我昨晚作業做到了十一點，困得不行了。”諸如此類，彷彿我們就是這世界上最悲慘的人。
但這時的我們可否知道，在中國的某一個小小的角落裡，有一個男孩，並不大我們許多，甩著空空如也的衣袖，用已經痠痛難盡的雙腳一遍又一遍彈著鋼琴。凝望著他瘦弱卻堅定的背影，你還能縱容自己去任性地抱怨嗎？
是的，也許你早就知道了他，他就是感動中國十大人物之一——劉偉。
週五的班隊課，學校組織我們觀看了感動中國頒獎盛典的視訊。其中最吸引我的莫過於劉偉了。其實我最早了解他，是因為《中國達人秀》節目。節目中的他那句“要不就是死，要不就精彩地活下去”深深的烙印在每一箇中國觀眾的內心上。當時電視機前的我對他更多的也許是憐憫與同情。憐憫他幼年因雷擊失去雙臂；同情他歷經4年學習游泳終於有所成就時，卻被醫生告知以後都不能激烈運動……
劉偉，年輕的臉上掛著太多滄桑，在創造了無臂鋼琴師的神話後，他竟然又帶給了我們一個巨大的驚喜——在維也納金色大廳演奏鋼琴！這時我唯有敬佩與讚歎，他究竟是怎樣做到了正常人都鮮有人做得出的成就？
“只是很決絕，做的事一定要做好！”這就是劉偉的回答。望著他戴著黑框眼鏡淺淺地微笑，我不禁思考：如果他都不喊累，不曾絕望，我們又有什麼理由去抱怨。
劉偉，用他人生隱形的翅膀，書寫了他生命華麗的篇章。是的，生命給我們的禮物總是有驚喜有失望，學會微笑著接受，未來大門的鑰匙就在你的手中，親手彈奏我們生命的樂章，振動翅膀，飛起來，你會發現生命不一樣的精彩。
隱形的翅膀觀後感12
腳能做什麼呢？很多人認為腳只能用來行走，而我卻說腳能寫字，腳能做飯，腳能代替手做一切的事情。也許有人說這不可能，但這是一個真實的故事。能做到這一點的就是《隱形的翅膀》中的志華。
在看電影之前，老師曾給我們講了一點志華的故事。我的心裡充滿了好奇。而當我在電影中那個看到她那張燦爛的笑臉時，我真的不敢相信擁有這張天真、快樂的笑臉的女孩，竟是如此的堅強。
我同情她的不幸遭遇。十五歲的花季少女，本該是快樂的，無憂無慮的。可志華卻因為一次意外失去了雙臂。更為不幸的是媽媽因為承受不了這個打擊患上了精神分裂症，家庭生活陷入極度貧困。為了籌齊學費，爸爸通宵達旦趕做的風箏，卻被一場大雨淋得面目全非。經過不懈努力考上了大學，卻因為殘疾未被錄取。老天真是不公啊！
可我更佩服志華骨子裡的那種信念。那種在沉重的打擊下依然昂起頭來繼續奮鬥的信念；那種為了自己的理想而堅持不懈的信念；那種面對別人的譏笑仍樂觀向上的信念；那種面對各種困境永不言棄的信念……
是這種信念引領著她一步步向上，向前。她可以坐在教室裡，用腳寫下工整的字，可以用腳在鍵盤上靈活地敲打，可以用腳做出飯菜，可以用腳為生病臥床的同學衝藥……看著她日漸成長，我的心也一點點震撼起來――她的心中燃動的，該是怎樣的堅強奮發的火焰呢？她的生命，縱使有殘缺，卻總也阻擋不了它的綻放！在艱苦的游泳訓練中，看著她那水中敏捷、矯健的身姿，她那每每揮灑的汗水。我不禁深思，那些缺憾不也很美嗎？她成功了，她站上了領獎臺。那一刻，我看到她的眼中噙滿淚花，那是喜悅的淚，堅強的淚……
讓我們把最熱烈的掌聲，最美麗的鮮花獻給這位最堅強的女孩吧！
隱形的翅膀觀後感13
“每一次，總在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀！帶我飛，飛過絕望……。”
張韶涵的這首《隱形的翅膀》，曾鼓舞、激勵了許多人。今天，我觀看了一部名叫《隱形的翅膀》的電影，讓我深受感動。
這部電影主要講了一個名叫志華的女孩，因為從電線杆上拿風箏，不幸被電流擊斷了雙臂。但在以後的日子裡，憑自己的努力獲得了“殘疾人錦標賽”游泳冠軍。
命運對於每一個人是不一樣的，有時很公平；有時很不公平，甚至很殘酷，一蹶不振是於事無補的，用自信的心態，去自立地生活，還要靠自強在命運的傷口上為殘缺的、不完美的生命打一個完美的補丁。
志華是一個身體上有缺陷的人，但在殘缺的身體下有一顆完美的、樂觀的、從不服輸的心。她這種身殘志不慚的精神讓人敬佩！可是我們正常人呢？一遇到點小挫折、小困難，總是找藉口，找理由，去躲避，去推卸，二者一對比，難道我們不慚愧嗎？
臺灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒，很早就輟學了。年輕時，因為兩場意外事故，失去了雙臂、一條腿和一隻眼睛。面對命運接連不斷的打擊，謝崑山沒有因此沉淪，而是努力作畫，勤奮作畫。後來，他成了一位有名的畫家，贏得了社會的尊重。
志華和謝崑山的故事告訴我們：挫折並不可怕，可怕的是沒有面對和戰勝挫折的勇氣。沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山，任何事只要去做，去面對，就沒有不可能的。再想想《隱形的翅膀》這首歌，真的很有感染力：
“每一次，總在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀！帶我飛，飛過絕望……。”
這雙隱形的翅膀，就是自信、自立、自強！
隱形的翅膀觀後感14
這部電影講述了一個感人至深的故事：一位失去雙臂的女孩實現夢想的故事。
主人公志華考上了高中，很快就要實現考上大學的夢想了。這時悲劇發生了，一場意外讓她失去了雙臂，所有的事都要依靠別人才能完成，以致她失去了生活的勇氣，想要結束自己的生命。她看上去那麼可憐，那麼脆弱。我對她的遭遇深表同情,她怎樣生活呢？父母發現以後，鼓勵她要自立，志華開始用腳代替雙手，忍受了巨大的痛苦，付出了無數的艱辛，克服了常人難以想象的困難。日子一天天過去了，她的生活悄悄地發生改變。
為了寫好字，志華的雙腳磨出了血泡。為了讓雙腳靈活，練習中她一次次摔倒，又一次次艱難的爬起來。終於，她又回到了學校，又看到了上大學的希望。老師鼓勵志華要拼搏：“沒有比腳更長的路！沒有比人更高的山！”在她的努力下，逐漸學會了用腳刷牙洗臉、吃飯穿衣，生活可以自理了。還取得了比一般同學更優異的學習成績。電腦課上，她用雙腳敲擊鍵盤打字，寫下了自己的心聲：“......在徘徊孤單中堅強......有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”志華靠自己的毅力贏得了別人的尊重，看到這，我不禁對她肅然起敬。
志華用奮鬥來報答父母，為了學好游泳，她從不偷懶，甚至暈倒在訓練場上，因為心中的目標一直在激勵著她。最終她獲得了令人驚喜的成績——獲得了殘運會的游泳冠軍，實現了自己的夢想——考上大學。在我心目中，志華成為了一個卓越的人——在不利與艱難的遭遇裡百折不撓！
同學們，讓我們和志華一樣，插上自強不息、頑強拼搏這雙翅膀，飛得更高！
隱形的翅膀觀後感15
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！飛過絕望……”每當聽到這首歌時候，我便不由自主想到了我看過的一個影片《隱形的翅膀》。
影片講了一個小女孩名叫智華，她是一個殘疾人。她失去了兩隻胳膊。她的命運實在太悲慘，生活無法自理。她給我留下了深刻的印象。
她的生活完全靠媽媽照顧。由於媽媽過於操心，得了精神分裂症。她發現是自己給媽媽帶來負擔，就去河邊自殺。最後是媽媽的愛把她呼喚回來。
她看見媽媽那麼辛苦，就決定用腳代手生活。
為了學會用腳洗臉、吃飯、穿衣，志華默默地、刻苦地鍛鍊著，一次又一次摔倒，臉腫了、衣服破了，然而她一次又一次堅強地從地上站起來，就這樣，她終於學會了用腳來做一切。這需要多麼大的毅力！
志華終於實現用腳代手來生活，不僅可以用腳洗臉、漱口、穿衣、打電腦、練書法，可以燒火做飯照顧母親，還可以坐在野花叢中撫摸懷裡的山羊，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……當看到她騎著自行車在草原上馳騁的時候，內心裡也情不自禁地為她歡呼雀躍！
她媽媽的精神分裂症再次發作，，她媽媽亂跑，跑到了河邊，一直走到河中心，志華拼命地叫著：“媽！媽！”志華走到媽媽跟前，也不能救她。只能眼睜睜地看著媽媽死去。
媽媽死了，志華開始自己生活、上學。終於考上了理想的大學。
再看看我們現在的生活，衣來伸手、飯來張口。在學校有一部分學生家庭條件很好，卻不好好學習。
志華的堅強精神值得我們學習。志華失去了雙臂還不氣餒，看我們四肢健全，更要好好學習。