時間如流水，轉眼間一年的工作已經結束。學校體育督導工作怎麼樣了，下面來看看小編整理的學校體育督導工作報告吧。
學校體育督導工作報告
根據*教體督字[2008]3號《關於在全市開展中國小體育專項督導工作的通知》和*教體督字[2008]4號《關於對全市中國小開展規範辦學行為專項督導的通知》要求，12月3日由教體局領導帶隊，分3個組對城區5所國中、7所國小辦學行為及體育工作進行了專項督查。通過聽取學校領導介紹；走訪教師、學生；巡視辦公室、教室、體育活動場地；查閱日課表、作息時間表、學習輔導資料、學生作業本、教師備課本、學生考試記錄；檢查學校體育活動方案及活動記載；學生問卷調查;師生座談等形式，督查組認為被督查的學校能根據檔案要求進行認真的自查自糾，在規範辦學行為和學校體育工作方面已經做了不少的工作，取得了一定的成績，但還存在一些問題，應該引起高度重視。現將督查情況通報如下：
一、做法經驗
1、領導重視，自查自糾初見成效。絕大多數學校領導對規範辦學行為、加強學校體育工作都十分重視，在*教體督字[2008]3號和*教體督字[2008]4號檔案下發後，各校都開展了認真的自查自糾。不少學校還成立了由校長任組長的“減負提質”工作領導小組，明確工作要求，採取符合學校實際的具體措施，取得了一定的成效。如實驗中學自查後對傍晚靜校採取了強有力的措施，做到每天有一名校級領導帶隊檢查各班的靜校情況，發現不及時靜校的班級在校園網上掛牌批評。華維文瀾國小根據學校實際，提出了“無牆課堂快樂學習”的“三減三提”的工作策略（即減少被動教學，提升課堂效能；減少作業負擔，提高實踐興趣；減少在校時間，提速活動時空）。陽光學校建立了定期“減負提質”工作檢查制度，並組織教研組長進行教學常規檢查。華維學校國中部興調查研究之風，每月進行學生問卷或座談，重點了解課業負擔，定期召開班主任牽頭的任課教師會議，合理調配各科學習時間。鶴琴國小經常在教師中加強對家庭作業量、靜校時間的提醒和監督，教科部不定期地檢查學生的作業量，還在部分學生中開展減負工作的問卷調查。
2、抓根本，教學“五認真”進一步落實。各校都要求老師把功夫下在備課上，把功力施在課堂中，提高課堂效率，向課堂要質量，做到精心備課，精講要點，精選題目，注重培養學生的學習能力。並建立了一系列的管理、檢查、考核制度，督促廣大教師落實“減負提質”工作要求，讓學生在每一堂課上都有所得。同時各校還加強檢查落實，確保制度成為“常規”。為了使各項減負措施落實到位，學校開展經常性的教學檢查，對檢查中發現的問題及時進行反饋，納入教學工作考核，從而使各項規範落到實處。如城北實驗中學將教學常規檢查與教師的月考核、年度考核掛鉤。濱江國小從培養學生學習的好習慣入手，提高學生的學習興趣和學習效率，提倡教師儘可能做到作業面批，當天的課堂作業當日批改，佈置的家庭作業必須批改。
3、強措施，張揚學生個性發展。一是控制學生在校時間和課外作業量，進一步規範辦學行為。絕大部分被檢查學校的作業總量和學生練習資料得到了有效控制。實驗中學從自身實際出發，制訂了一系列減輕學生課業負擔的措施，如限量印刷練習資料、每天佈置作業記載公示、禁止佔用學生自學和課外時間等等。百官中學每學期按學科的實際情況限量發放練習資料文印券，若確實需超印的必須經分管校長審批。城北實驗中學講義採取以備課組為單位進行印刷的辦法，教師印刷資料，須年段長簽名，並提出“三減一加一增”的要求，即減輕學生過重的作業負擔、記憶負擔、心理負擔，加強思維訓練，增強心理輔導。二是嚴格控制考試的次數、科目及考試難度，重視學生各學科學業水平的過程性評價和發展性評價,不單純以學科考試成績或升學率高低評價學校和教師。濱江中學嚴格控制考試的科目與次數，注重考核基礎知識和基本能力，建立發展性評價制度，建立學生成長記錄和開展綜合素質評價。三是體育工作得到了加強。多數學校能認真落實好調整後的體育課和體育活動要求，文體活動“2+1”開展紮實，確保學生每天1小時的體育活動時間。四是社團建設得到加強。各校都成立多種社團，校本特色課程得到開發，努力培養學生的興趣特長。實驗國小和百官國小的綜合實踐活動能集中時間，學校統一安排在週五下午進行，使學校的優質資源充分利用，綜合實踐活動既保質又保量。實驗國小和百官國小的綜合實踐活動能集中時間，學校統一安排在週五下午進行，使學校的優質資源充分利用，綜合實踐活動既保質又保量。
二、存在問題
1、個別學校課程編排不夠規範。有的學校個別班級的課表與總日課表上排的課有出入，總日課表上的`課程門類寫法尚需規範。
2、開齊開好課程還未全面落實。如個別學校國小1-2年級體育課僅開3節，甚至有的學校將國小一二年級的其中一節地方課程改上英語課。有個別國中存在擅自增減規定課程和節數，增加數學、英語、科學、語文課節等。
3、學習輔導資料和課外作業量存在超規定現象。少數國中學校的個別學科有兩套《同步》練習。有的學校個別教師辦公桌上或班級作業本架子上有學校規定以外的《課時作業》、《數學同步》等資料等。
三、整改要求
1、各校領導要進一步提高對規範辦學行為、做好學校體育工作的認識，特別對規範辦學行為的認識要進一步提高、思想要進一步統一、措施要進一步落實，校長要切實負起規範辦學行為、加強學校體育工作的責任；要清醒看到因學生課業負擔過重而影響學生身心健康發展的問題確實存在；要組織教師認真學習教育法規政策，刻苦鑽研教材教法，不斷提高課堂教學效率；要指導學生改進學習方法，激勵學生勤學好學，努力提高學生的學習效率。
2、各校要對照規範辦學行為的有關規定再作進一步的自查和整治。作息時間超規的學校要馬上調整；學校自主開設的課程與教學計劃要求不一致及課程總量之和超過規定課時總量的要立即修正；教輔資料超限的要堅決查處。真正做到教輔資料不超限、在校時間不超規、作業考試不違規。
3、要繼續做好家校聯絡工作，進一步加強對社會、學生家長和學生在規範辦學行為、加強學校體育工作方面的宣傳，向家長講清規範辦學行為和加強學校體育工作的目的意義和內涵，讓家長消除“減負必降質、強體必弱智”的疑慮，與家長一起共同規範辦學行為。
希望全市各中國小校以本次專項督導為新的起點，互相學習好的做法，共同解決存在問題，積極迎接省、紹興市的檢查。存在問題的學校更要正視現狀、正確對待、嚴肅紀律、著力整改，確保辦學行為規範。為更進一步規範辦學行為，今後對違反辦學行為有關規定的學校，一經查實，嚴肅處理。