時間是箭，去來迅疾，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始制定工作計劃了。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢？以下是小編精心整理的學期工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期工作計劃 篇1
一、使用教材：
人教版必修一、必修二
二、教材分析：
新編教材以實現不同能力層級目標而劃分單元，根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養的整體提高。因此，使用教材時要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的系統性，還應注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學。
三、教學目標：
本著大綱“加強綜合，突出重點，注意語言的感悟、積累和運用，加強技能的培訓，從整體上提高學生的語文素養”的精神，全面提高學生素質，正確把握語文教學特點，不斷提高學生理解和運用祖國語言文的能力。重視積累、感悟、薰陶和培養語感，使學生養成良好的語文學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀，夯實基礎，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養審美情趣，思維品質和文化品位，發展個性，形成健全人格。
四、方法和措施：
1、激發學生的學習興趣，注重培養自主學習意識和習慣，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學習。
2、加強探究性閱讀教學和創造性作文教學的實踐和總結，努力研究教學方式、學習方式和評價方式的變革，加強教學理論研究並付諸課堂實踐。
3、教學以精讀課文為範文，以點帶面，引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧。
4、注重誦讀，培養語感，理解詞句的著眼點在於更準確的把握文義。
5、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關知識和使用方法。
6、作業做到一課一練，及時反饋。
7、重視作文教學，努力提高語文學習的整體水平探求閱讀與寫作的關係，密切聯絡社會生活，注重開發現實生活中的作文資源。
一、指導思想：
新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規程》為指導，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鑽研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業務素質及師德修養，使自己逐步向研究型教師的目標發展，成為名副其實的新世紀的幼兒教師。
二、具體目標：
1、理論水平：認真學習各種教育理論，博採眾長，進一步理解新《綱要》，並以此為指導，積極參加園內課題的研究，經常組織幼兒開展課題及其他教研活動，引導幼兒主動、有效的學習，並在實踐、研究中不斷提高自己的專業理論水平。
措施：
(1)學習各種幼教理論文章，不斷提高自身的專業水平。
(2)認真閱讀《學前教育》、《幼教博覽》、《教育理論與實踐》、《學前教育研究》等專業理論性雜誌，並結合實際工作，細緻觀察幼兒、分析活動情況、總結經驗，努力提高自己的論文撰寫能力。
(3)瞭解世界兒童教育家理論，瞭解兒童在發展水平、能力、學習方式等各方面的特點，提高自己的理論水平。
(4)積極參加各種講座和業務學習，不斷學習新知識新經驗，並能將學到的理論知識靈活應用於實際工作中。
2、專業技能：認真閱讀理論知識，努力更新教育觀念，解放思想，以幼兒為主體，開展各項活動，認真練習好彈、唱、說、畫等基本技能，切實作好班主任工作和團支部工作。
(1)深入領會《規程》和新《綱要》的目標要求，組織教學活動，能做到有目的，有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動地活動。
(2)積極參加課題的研究與探索，應用素質教育思想，創設有利於幼兒自主發展的教育環境，提高幼兒的理解能力和表達能力，以適應未來充滿挑戰、競爭的社會。
(3)平時加強基本技能的訓練，使自己達到“五有”、“八會”、“六種能力”的標準要求。
(4)鑽研電腦知識，靈活使用各種資訊，提高自己的操作能力。
(5)積極參加本科學習，不斷提高自己的綜合水平。
3、師德修養：熱愛幼教事業、熱愛幼兒、遵守園內各項規章制度，發揚“團結、奮進、求實、創新”的良好園風和“嚴謹、善誘、務實、探求”的良好教風。
措施：
(1)遵守園內各項規章制度，做到不遲到不早退，不做與工作無關的事，起到帶頭作用。
(2)具有良好的文化，氣質修養，儀表大方，教態自然，親切。
(3)遵守社會公德，自覺維護公共秩序和公共衛生，並教育幼兒遵守社會公德。
(4)在工作中，尊重同事，不背後議論他人，搞好團結，互相協作，共創幼兒園良好的園風和教風。
三、具體實施步驟：
1、每天熱情迎接幼兒和家長，完善家長工作，做好開學的各項準備。
2、合理調配時間，認真複習，參加本科考試。
3、認真完成本職工作，抓好班級常規，提高幼兒的動手能力，培養良好的學習、生活習慣。
4、積極參加課題研究工作，注意積累資料。
5、鑽研電腦知識，提高自己的業務技能。
6、配合領導認真完成團支部工作。
學期工作計劃 篇2
一、指導思想:
本學期學校總務處工作堅持以學校工作計劃為指導,全面落實學校工作計劃,堅持後勤工作以學校教學工作為中心,以為教育教學服務,為教科研服務,為師生服務為宗旨,抓住“全心全意,優質服務”的工作目標,進一步提倡艱苦奮鬥,勤儉辦學的精神。
加強學習,進一步提高後勤人員的思想素質和服務觀念,努力發揮後勤人員的積極性、主動性和創造性,使其能適應教育現代化的需要,確保後勤工作保障有力,做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位、服務到位。為師生打造出良好的工作、學習和生活環境。
二、加強財務體制和人事管理工作
1.強化內部管理,規範財務工作。本學期做到積極配合學校的發展及工作需要,加強學校財務規範財務管理,正確執行預算,嚴格執行財務制度,遵守崗位職責,完善內部報表制度,按時上報各種資料。
2、實行收費專案、標準公示制度。開學初依據鹿城區物價局核定的收費專案,公佈收費專案和標準並認真做好收費相關準備工作,精心組織好開學收費。
3、財務人堅持認真做好財務核算、年度預算和收支計劃,工作中堅持原則,秉公辦事,嚴把財務關,克服困難,嚴控資金支出,厲行節約,做出表率。
4、堅持規範的財務審批手續,實行校長審批制度,嚴把報銷票據關。準確做好學校年終決算工作,為學校教育決策提供可靠的資料,確保學校經費收支平衡。
5、加強過程管理,及時統計教育經費使用情況,做到底碼清楚,資訊準確,每月向校長彙報,為領導合理使用資金提供依據,協助校長進行後勤理財。通過教代會向全體教職工彙報資金使用情況,加強財務監督。
6、加強財會人員的繼續培訓工作,提高財會人員業務水平,做好財務年審、換證工作。
7、及時清理會計檔案庫,開發票據管理軟體,進一步加強財務系統資訊化建設,進一步開發財務專網在財務管理和會計核算中的作用,做好財務資訊的日常釋出工作,
8、積極向上級爭取基建補助資金,搞好學校教學配套設施建設,改善教師辦公和學生上課條件,為xxx、xx、xx三個品牌校區提供有力的保障。
9、配合紀檢、審計、財政人員對學校的財務收支情況進行審計、檢查。
10、同時定期公示財務收支情況和教職工關心的事項,耐心解答教職工的諮詢,通過民主決策,調動全體教師參與學校財務管理的積極性。
11、及時完成老幹科安排的養老保險、基本醫療保險收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。
12、及時完成教師工資調整、崗位調整和調動老師的公積金、社保轉移手續和完成領導臨時交辦的其他工作。
三、履行職責,做好常規工作。
1、堅持勤儉辦學的原則,努力為師生準備好所需的課本、作業本及教學用書和教學用具等,調配好教室及教師辦公室,為師生們能進行正常的教學活動提供物質上的一切準備。
2、進一步推進教育現代化工程,做好現代化裝置的使用、保管、維修工作。
3、按上級教育部門有關規定和教育實際需要,嚴格控制各種徵訂材料,不隨意推銷未經上級部門批准的各種資料。
4、加強校舍,校產管理、維修工作。健全校產管理檔案資料,各室財產要登記入檔,責任到人,分工保管使用。
5、嚴格財經紀律,合理使用經費,各部門所需添置物品、器材,應先寫請購單,交校長審批後,由後勤部門採辦,發票須經校長,總務處和物品驗收負責人簽字後方能報銷。
6、健全借還制度,消耗品領用由辦公室負責人統一領用,其它物品借用後應及時歸還,嚴格賠償制度,各班、室門窗一切物品期初檢查登記,負責人簽訂責任保管書,如有人為損壞,要照價賠償。
7、管好用好教學裝置,進一步充實、完善管理和發揮現有裝置的功能,提高使用率,加強電腦室、實驗、圖書室、音樂室、美術室、體育室等裝置的使用、管理和維修工作,對新添置的財產必須做到先登記造冊後使用的管理制度。
8、做好學校水電管理,加強水電裝置的管理保養和維修,提倡節約用水、用電工的作作風,全體老師應養成隨手關燈、關空調和吊扇的良好習慣,。
9、協助學校工會進一步辦好食堂。嚴格執行衛生制度,確保用膳衛生健康,杜絕發生食物中毒現象;嚴格就餐紀律,珍惜糧食,嚴禁亂倒飯菜的浪費現象;食堂工作人員應熱愛本職工作,為辦好食堂出主意想辦法;嚴格採購驗收制度,做好財物的保管工作,廉潔奉公,精打細算,努力改善師生伙食。
10、加強學校綠化管理,美化校園環境。定期或不定期的做好學校花木修剪、除草和除蟲等工作。
11、協助大隊部做好加強環境衛生檢查打分工作,保持校園環境衛生潔、齊、美。協助大隊部做好淨化學生行為規範的養成教育,要求做到在校園內不亂奔跑,亂扔紙屑雜物,手不摸牆,腳不踢牆的現象。
四、做好安全保衛工作,
1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責任重於泰山”的觀念,總務處細緻做好校舍安全,防火、防盜以及學生集體活動和飲食安全的管理、檢查工作,消除不安全隱患。
2、健全突發事件應急處置機制,切實增強對突發事件的處理能力,充分利用、有效發揮紅外線報警系統和全球眼的監控作用,真正做到人防、物防、技防三到位,確保學校師生的人身安全和財產安全。
3、保證校園安全在學校第一責任人負責的基礎上,校舍、大型教學儀器安全有總務處具體負責,學生在校安全有學校德育組負責,班級財產使用安全有班主任負責。各班、處、室都要注意用電安全,每天離校前應確保關閉各種電器裝置的電源,班主任要做好學生安全用電的教育,有損壞開關、插座、電扇等應及時用書面形式向總務處報告。
4、各教室靜堂後要關好鎖好門窗,對於各專用室防盜防火設施經常檢查,維修,對各種不安全隱患及時排除,確保各種裝置安全。
5、加強門衛職能,要做好外來人員來校登記工作和清校巡視檢查工作,杜絕清校後學生滯留學校打籃球、玩耍等不良現象。
五、校園基本建設
1.做好xx校區的土地證、房產證的申請辦理和學校搬遷工作。
2.繼續配置xxx、xx、xx三個品牌校區的硬體設施裝置。
3.做好xx校區食堂建設和食堂餐飲許可證的報批工作。
4.努力爭取完成xxx、xx計算機教室裝置的更新。
學期工作計劃 篇3
不管有多麼的不情願也還是大四了，必須要面對的事情太多，逃是逃不掉的，不如提前規劃規劃，也省得自己到時候會手忙腳亂的。提前已經準備的事，即使慌亂了、錯位了，也終將是有章可循的。
1．在自己上課的時間要保持以前的狀態好好學習，儘可能的對自己有高的學習，最大限度的去領悟專業領域的價值及其實現和實踐性。
2．課下的時間要有規律的複習，培訓時候所學的知識點。9月份的時間是個關鍵，一定要嚴格要求自己。
3．十月份要開始關注校園宣講會並且積極準備找工作的事宜。開始繼續學習日語。
4．繼續學習英語口語。平時帶著六級單詞，多看看。尤其要想辦法提高英語聽力，再考一次六級，最後一次的衝刺。
5．11月中下旬，如果工作定下來就去報日語培訓。開始認真的專注於英語六級的備考。
6．12月專注英語六級的備考，開始著手複習要考試的科目。
7. 1月份專注於各門功課的考試抓緊學習日語。
8．寒假抓緊學習日語和自己關心的知識如，C#等以及軟體行業的新的框架資訊等。
9.下學期報日語培訓班，專注於培訓。報名參加等級考試。
10.做好畢業設計。（儘可能把自己的全部真實水平發揮出來）。
其實這樣想起來，覺得自己真的有好多路要走，很多事還沒有開始，但是人生似乎本來就有永遠做不完的事，一件接一件的去忙碌，去接受，去享受也或者是去忍受。到底有什麼了不起的啊，不就是大四了嘛，我要坦然的面對這個過程，做好接受一時不能找到很好工作的心理準備。要試著用一個進入社會圈子的人的眼光看待自己作為一個社會人要做什麼，能做什麼，能做到什麼程度，自己有那些價值，自己的價值觀又要通過什麼來實現。我相信自己可以找到一份適合自己的工作，所以我要繼續努力，繼續加油！
學期工作計劃 篇4
今年，我擔任四年級班主任工作，為做好班級各項工作，特制定計劃如下：
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有勤學、守紀、團結、向上的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
（1）、通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》；
（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；
（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；
（5）、建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；
（6）、結合革除五陋習塑造無形象活動，對學生進行文明小公民教育。
（7）、加強環保教育，培養六種環境意識，做到六個一；
（8）、建立文明校園，文明班級，文明個人為主題開展四個四多活動。
2、智育
（1）、繼續開展課前一分鐘見聞談活動；
（2）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
（3）、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格；
（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；
（5）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；
（6）、學習經驗交流會
3、體育、美育、勞育衛生教育
（1）、佈置美化教室，按月更換優秀作業，出牆報；
（2）、豐富課餘生活，培養興趣，積極參加智慧班活動；
（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
（4）、要求學生認真上好各專業課；
（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；
（6）、開展擁抱自然，保護環境的活動。
三、各月份的工作安排
九月份
1、制定好班級計劃；
2、佈置教室，落實各項成績的評比；
3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；
4、開展學習經驗交流活動；
5、進行班幹部的改選；
6、出好迎開學的牆報。
十月份
1、開展我為母親送心意的活動；
2、加強對後進生的跟蹤工作；
3、加強開學初的行為習慣要求
十一月份
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；
2、舉辦我愛大自然的主題隊會
3、開展一次秋遊活動
十二月份
1、喜洋洋迎元旦；
2、舉辦學習經驗的交流；
3、著手寫工作總結
六月份
1、 輔導學生準備進行期末考試；
2、 填寫學生的素質報告手冊；
3、 寫好學生評語。
學期工作計劃 篇5
本學期，我擔任高二710班的生物教學工作，為適應新課程改革下教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和所教班級的學生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。並注重學科滲透，課堂教學能夠聯絡學生的實際生活，創設民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現自己幽默、詼諧的教學風格，使學生樂學、善學。關注學生，關注學生的全面發展。作業批改及時，並做好復批工作。 為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
首先，我常常利用網路資源、各類相關專業的書報雜誌瞭解現代生物科學的動向，蒐集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。在公開課的課件裡，我就採用了《侏羅紀公園》的短片教學，提起學生上課的興趣，引導學生提出問題、探索問題並解決問題的實驗操作能力。我在教學中，同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題，在課堂上開闢一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯絡起來，體現生物學科的社會性一面。同時認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，課後及時對該課作出總結，寫好教學反思，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
其次，為增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、事例說明、角色扮演等手段把複雜的問題簡單化處理後呈現在學生面前，讓學生學得更輕鬆也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技藝術文化節上，我要求每個同學製作DNA模型，通過模型製作，使學生對生物的興趣提高。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態環境等的思想，促進學生全面發展和個性培養。
第三、虛心請教其他老師，在本學期的公開課開展之前，我請教了我們同組老師的不同意見，他們都很熱心的提出了很多很有建設性的建議，使我的公開課開展順利。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
第四、真批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常在網上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對文科班一些基礎特別差的學生，我還多次批改，重複批改，然後面對面輔導，力求每個知識點都能讓學生理解透徹。
第五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，使學生從而自覺的把身心投放到學習中去。 及時肯定學生的點滴進步。開放課堂教學，鼓勵學生暢暢所欲言，培養學生的膽量，敢於表達自己的觀點，同時教育學生學會傾聽，學會思考。
第六、及時對學困生進行課後輔差，對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
學期工作計劃 篇6
步入了二年級，褪去了剛進校門的青澀與懵懂。經過的一學年的歷練與考驗，雖然成就了小小的成績也有不少遺憾，可是過去的一切並不代表現在與未來。新的學期，新的開始，新的起點。我身上肩負著同學與老師的期許和厚望，這使我信心十足，帶領好整個團支部，以堅定不移的決心朝著正確的方向不斷前行。
團支書作為整個團支部的核心及支部思想政治工作的第一負責人，首先要了解本班實際情況，加強團的組織建設，規範團的組織機制，為班級團員創設條件，搭建平臺，調動其主動性、積極性和創造性，做好學校聯絡班級、班級聯絡同學的橋樑紐帶，讓團組織成一支具有先進性、具有生命力、充滿活力的年輕隊伍。
所以本學期的大致工作計劃如下：
1. 學習上以身作則。二年級是專業課的學習，不比前一年的基礎文化課，難度上有很大的提升，不免有許多同學在此停滯不前。而這時，不僅要保持自身的學習優勢，帶頭學習和互助。並要發動團員和班委一起積極的幫助身邊學習有困難的同學，培養學習氣氛，提升學習興趣。營造一個良好的班級環境，為一個良好班級打下基礎。
2. 注重團內部建設。由於同學們來自不同班級，之間不免陌生。要使之能夠團結一致、友愛互助，成為班級的結實的基礎力量，是身為團支書的我首當其衝之事。所以要定期召開支部會議。瞭解團員們的思想動態，互相溝通，交流意見。並且慢慢發展和發掘一些有潛力的優良同學，學會統籌安排、科學合理的工作。儘量做到物盡其用，人盡其才。
3. 積極響應學校團支部的號召，參與由學校團支部組織的每項活動。組織開展一些適合同學特點的群體活動.豐富同學們的業餘生活。加強班級活動的實施以確保班級凝聚力，激發大家的團體主義精神。
4. 每時每刻觀察班級同學，做好團課學習的推舉工作和優秀團員的評優工作。號召班級同學積極向團組織靠攏。在班級中積極宣傳團組織的思想和精神，鼓勵同學遞交入團申請書向團組織靠攏。對於發展團員的工作，我們團支部本著公平公正負責的態度，對於每一次推優都作到公開聽取全班同學的意見，嚴格稽核被推選上來的同學的思想情況。
5. 協助班長做 班級日常管理工作。負責班級各項工作,協調各班委的工作,充分發揮各班委的主動性,創造性,在工作中增長才幹。
6. 定期總結經驗和教訓，發現缺點和不足並及時改正和完善，並與班主任交流。比如工作方法有待改進、以團支部為單位的班級活動較少，缺乏對同學能夠起到教育或者啟迪的有意義的團的活動等。
精業於勤，一切在於不懈的努力。儘管我的工作計劃還有許多不足，前方還有更多困難等待著我。不過“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”我將自強不息迎接困難與挑戰，我將厚德載物接納所有同學。相信能在新學期能與同學共譜一曲華美的篇章。
學期工作計劃 篇7
一、學生情況分析：
本學期擔任高一一個班的語文任課教師。文科班。總體來說，這個班的學生對語文的重視程度不夠，學習習慣仍未完全養成，有些學生語文基礎較薄弱，仍不會或不願預習，課堂上聽、記不能協調，不會主動記筆記；大多數學生雖能大致掌握教材內容，但整合、梳理能力欠缺，遷移能力不夠。另外，較少一部分學生在語文學習上缺少學習的主動性和積極性；學生在課堂學習過程中依然停留在全盤接受教師灌輸的觀念上，在認識和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。
二、教材分析
必修三和必修四兼顧了文體和人為內涵。每冊由四個單元組成，學習的側重點各有不同，必修三分別是：小說、唐詩、古代議論文、說明文，形象性、思辨性和應用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓學生體會感悟中外名家的精妙之處，，還要讓學生把握這類文體額三要素——人物、情節、壞境，來把握人物的性格特點。唐詩和宋詞要求學生除了要加強背誦，更要學會對古代詩歌的鑑賞方法。古代一文論和雜文結合本學期的作文訓練——議論文，應用文主要培養學生閱讀說明文的方法，激發學生對於自然科學的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學習的重點，要求學生掌握基本的文言實詞和文言虛詞、句式。
另外，語文教學要培養學生的`自學能力，教師指導下的課外閱讀是培養自學能力的極好方法。所以，教師還要注意對學生課外自讀的指導和平時的積累。通過課內外的結合，使學生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學習方法，養成自學習慣。
三、教學措施
1、重視議論文的寫作教學。
2、教學以精讀課文為範文，以點帶面，引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧。同時加強閱讀教學和寫作教學的結合，讀寫結合，學以致用，語言學習的成效主要還是從能否準確、流暢地運用母語來抒寫自己內心的感受和觀點。
3、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關知識和使用方法。
4、轉變作業檢查和輔導的重點，平時兼以練筆和背誦默寫為主。平時的練習冊的作業以簡單的預習和課內的加強和鞏固為主，課外閱讀和語言表達的拓展題主要在晚自習完成並當堂講解，提高作業的質量。
5、課堂上鼓勵學生思考，運用多媒體、講故事等方式激發學生的學習興趣和學習熱情。培養學生閱讀自學、積累的好習慣。
學期工作計劃 篇8
一、情況分析
本學期根據學校安排，我繼續擔任九年級二班的班主任，現把本班情況作以下分析：
本班共有學生70人，學生平時學習風氣較好，組織紀律也不錯，學生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量。但也有一部份學生，學習基礎較差，對學習興趣不高，有時候甚至影響其他學生的學習，還有個別學生行為習慣較差。所以，在新學年中還要繼續努力，樹立更加良好的班風。依據學校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規範教育，深化愛國主義教育。
二、指導思想
以“依法辦校，以德立校”為指導，依據學校工作計劃，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規範：愛校守法，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻，切實幫助學生做到“以德服人，德智並舉，探究發展，學會生存，學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。
三、具體工作內容、措施
（一）德育以“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。
1、規範升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“五旗知識”的教育內容，加強歌頌中國共產黨領導的教育。
2、開展以“自主與責任”教育，以學生髮展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，並努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育。
3、結合教師節、國慶節、敬老節，不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結友愛的傳統教育，並在學生中評選積極分子，宣傳先進事蹟。
4、開展以“愛國愛家”，圍繞建國xx週年，制訂主題班會內容，作為班主任加強指導。
5、以“五愛教育”為基本內容，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生願意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。
6、堅持環境保護教育，加強學生環境保護意識，愛護校園，愛護我們美麗的家園。
（二）繼續加強行為規範教育
以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規範養成為抓手，以校園文化建設為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規範”“文明禮儀”等系列教育。
1、以中學生行為規範要求每位學生，加強道德規範宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”。重點是六個文明、一日常規、一行為規範養成教育，創設良好班風，樹學風、校風。
（1）認真學習宣傳環境整治。使學生樹立“愛護環境，從我做起”的思想。
（2）由於我班部份學生的行為規範較差，在行為規範教育中前五週重點抓文明休息、文明交往，並同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。
（3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持天天記。
2、加強基礎道德教育
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規範教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持十分鐘晨會，並認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。結合教師節、國慶節、老人節等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責任，樹班風、創學風、有理想、會創新，做一個遵紀守法的好公民。
3、以學主為主體，以學生髮展為本，以學生創新能力大方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動，努力爭創文明班、示範班。
（1）以建立“綠色學校”為載體，推進研究性課程：
學會生存，注意生存環境，改善生存環境質量，人人愛護環境，保綠保潔美化環境。增強“愛美光榮，破壞可恥”增強創新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。
（2）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。
（3）培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。
（4）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導，培養集體主義觀念。
（5）認真做好愛國主義教育工作，歌頌中國共產黨，歌頌社會主義祖國。
（三）德育工作的滲透工作
堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作，控制案發率，杜絕犯罪率，及時做好流生工作。認真做好青春期教育和心理健康教育。
作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監護人聯絡：曠課半日以上以及有逃夜現象，班主任必須及時向政教處彙報，並作好家訪記錄。學生入校後不得隨意離校，如確要回去，必須向班主任親自請假並要求家長來接。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。
學期工作計劃 篇9
本學期是高三第二學期，還有100多天就到大學聯考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離大學聯考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對於這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
一、認清形勢，做好班級穩定工作。
從思想上給學生講清我們面臨的大學聯考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學生打持久戰的思想準備；三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。
“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對後進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今後大學聯考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即專科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。
三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優良的學習環境。
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛生和公共場地衛生的保持與學生的社會實踐活動相結合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規範學生的各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時瞭解學生的學習情況 ，並通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查詢經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛鍊過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對大學聯考，確保主要精力放到學習上。
6、採取有效的措施，堅持落實政教處關於“三室”的巡查要求，杜絕學生進網咖。
7、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
四、抓好學生的身體鍛鍊工作
嚴格按照學校的作息時間執行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰，為XX年的大學聯考積蓄能量 計劃已定，重在行動，為把高三XX班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮鬥！ 爭取在11年的大學聯考中取得好的成績。