時間過得飛快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，先做一份工作計劃，開個好頭吧。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的學期工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
學期工作計劃 篇1
本學期數學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性，切實減輕學生課業負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養全面發展的合格學生。
一、指導思想：
本學期數學教研組工作繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教。儘量減輕學生的過重課業負擔，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養學生的創新意識。使我校數學教學、教研質量更進一步提高。努力培養全面發展的合格學生。
二、具體工作：
（一）加強學習、提高認識。
1、在數學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍，充分發揮現代教學裝置，採用先進教學技術，促進教學質量的提高，積極為推進素質教育創設寬鬆的環境與條件。
2、在學習理論、總結經驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽及發表論文。
3、協助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。
（二）加強教育教學常規管理，提高教學實效。
1、繼續加強教研學習活動。
強化滿意課堂教研活動。以備課組為單位，關注日常教學，重視課後聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。
2、推行聽課制度
積極開展備課組內相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數學課堂，課後進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念。
3、加強常規管理制度
每月進行常規檢查，對檢查情況進行分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。
（三）發揮教研群體作用，提高教研實效。
積極開展學校教研組活動。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。
1、教研活動經常化。根據教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內教師校內聽課不得少於10節。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善於發現數學教學實際中的薄弱環節，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收穫。
學期工作計劃 篇2
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，已經大二了。在過去的一年時間裡，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我感到由衷的高興，同時也讓我決心盡我的力量為同學們服務。
新的學期，一切又回到了原點。過去的輝煌已經不在，所以我們更有理由在新的學期裡做出我們的成績。回顧過去的一年，我們有付出，但也有收穫。班級同學從最初的素不相識到現在的知心交心，我們班委會可謂發揮了中流砥柱作用，不管是學校組織的活動還是班級內的活動，班委的成員總是衝在最前面，起到了良好的帶頭作用。儘管如此，班級管理中還是有很多不盡如人意的地方，這對我們的未來工作提出了挑戰，但是也給我們指明瞭方向，因此，新的學期我將以此來作為我的工作計劃。具體說來，有以下方面：
一、大學裡，學習是最基本的任務，無論何時，都應該放在第一位。所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好早自習考勤及紀律，提高學習效率。
二、通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班裡的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況採取具體的教學方案，使老師達到多樣教學，同學樂於積極參與，並做好課前預習、課後複習，以此提高課堂聽課效率。
三、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合學校開展各項工作，使班級工作能夠更好的執行下去。對學校佈置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。
四、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、元旦晚會等。還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。
五、培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責，各司其職，當然在有些時候還需要大家的通力配合。深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。班委有責任在課堂和活動中積極表現，做好帶頭作用，為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。
六、為了大家能夠更好的溝通，定期召開班會，在班會之前要提前召開班委會。班委會在每個月初舉行，所有班委必須準時參加，如有事必須請假，不請假者，按曠課處理。
七加強班費的管理，使各項收入和支出透明化，在班會中向大家說明班費的用處，並規定班費的報銷制度，使大家瞭解班費支出情況。
以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。其中定有未考慮周全的地方，所以在以後的工作中我們會邊工作邊學習，直到把工作做好。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我相信在我們K0510350班全體同學的共同努力下，我們的班級一定會乘風破浪，一馬當先。同時，在本次班級評優中，我相信我們班會取得理想的成績，為下一學年開一個好頭。
學期工作計劃 篇3
一、指導思想。
以全面普及、促進提高為宗旨，以學校及教務處工作為指導，堅持以人為本，全面、協調、和諧，可持續的發展觀，以課堂教學和課外輔導為途徑，大力開展教育改革創新，積極推進《體育與健康課程標準》，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨，樹立“健康第一、面向全體、培養能力、發揮特長”為指導思想。大力開展群眾性體藝活動，積極開展體育藝術教學研究，把我校建設成有一定特色的體藝強校為目標。
二、主要工作目標。
1、認真做好綜合素質測試工作中的“審美與藝術”與“運動和健康”，運動與健康類有95%的學生達到A級。
2、區中國小生田徑運動會力爭國中組第六名，區中國小生乒乓比賽爭第三名，區中國小生棋類比賽保五爭四。
3、七、八年級體育課選項教學模式更上一個臺階。
4、區五小星比賽打造“精品意識”，讓更多的學生獲獎。
5、有2——3名教師在區論文評選中獲獎，有2—3名本屆畢業生被高一級學校體藝特招。
三、主要工作及措施：
1、開展多種形式的學生興趣小組活動，培養學生的各方面興趣，挖掘學生潛力，發展學生特長，促使學生全面發展。國小以校本課程為平臺，國中以課外興趣小組為平臺。
2、規範體育、藝術教育，重視體藝活動的開展，組織好學校的體藝各類興趣小組活動的開展，爭取在各項體藝競賽中保持領先地位，加強校田徑隊、乒乓球訓練，凸現體育傳統專案學校的影響力。
3、加強對會考評價體系改革的研究，認真做好《舟山市學生綜合素質測試方案》的體藝實施工作，配合教務處認真做好綜合素質測試工作。
4、為搞好七、八年級體育課選項教學，切實加強組內教師各項理論學習，定期進行新課程教學與評價培訓，提高教師的業務水平。
5、以學生《體質健康》為重點深化體育課堂，提高體育教學質量，要求體育教師認真鑽研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，切實提高教學質量；要求每位教師寫一篇論文，參與上級評獎。結合我校實際情況進行教學改革，七、八年級實施選項教學，探索選項教學的經驗。
6、認真做好組內人人試教課活動。
7、抓緊抓好業餘運動隊、藝術隊訓練，有效提高運動技能、藝術修養和競賽水平，長期堅持運動隊、藝術隊的業餘訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參加體育藝術運動興趣和技能的基本手段，做好田徑隊、籃球隊、藝術隊的選材與訓練工作，切實提高隊員體能、運動技能、審美藝術競賽能力和心理素質。
四、各月體藝主要工作安排。
三月份：
1、制定教研組工作計劃和教學計劃。
2、購買一些體育教學訓練器材。
3、落實七、八年級體育課學生選項和教師分項的工作。
4、各興趣小組、運動隊組建並開始訓練，重點抓好田徑和乒乓球隊訓練。
5、選拔區“五小星”比賽人才，籌備五小星各項分工工作。
四月份：
1、參加區中國小生田徑運動會。（4月14—15日）
2、組織九年級部分學生參加區級體育綜合素質A級測試。（4月下旬）
3、校乒乓球隊運動員進行強化訓練並上報參賽運動員名單。
4、完成九年級體質健康標準測試。
5、訓練五小星隊員。
五月份：
1、參加區五小星比賽（5月12）
2、參加區中國小生乒乓球比賽。（5月19—20日）
3、校棋類選拔賽。
4、校乒乓球比賽
5、學生體質健康標準測試及早上報。
六月份：
1、各年級進行體育藝術學科考核。
2、校棋類隊員訓練
3、組建校排球隊和籃球隊，進行訓練
七月份：
1、完成教研組工作總結。
2、組織參加區中國小生棋類比賽。
3、校排球隊訓練
學期工作計劃 篇4
時光飛逝，轉眼間新的學期在陽光明媚下開始了，我們女生部又注入了新的血液，將是我們學院充滿激情的一代，在新的學期開始之際，結合學姐、學長們的經驗，本著創新精神以及實際情況現似定：
一、工作宗旨：
提高我院女生的綜合素質，展現我院女生的風采，搭建女生與女生、男生與男生、女生與老師之間的交流平臺、及人際關係學習各方面，為提高自我素質、鍛鍊自我能力，探索出一條屬於女生部自己的工作路線，把女生部發展成為一個團結、創新的綜合服務部門。
二、工作計劃：
—配合學生會做好大型活動的準備工作，如在晚會進行中做好演員的化妝工作保持良好舞臺效果。
—幹事培訓計劃，由於新生入學不久，對女生部工作不是很瞭解，對女生部工作缺乏認識和經驗，新干事培訓關係到以後工作開展的順利程度，所以幹事培訓是本學期女生部工作重要內容：
1、展開全體成員會議，請主席及各部副主席向幹事們強調工作上應該注意的問題及工作經驗、讓幹事快速找到自己在學生會的位置，並明確自己的責任和義務、瞭解加入學生會的各種制度。
2、加強內部與部之間的交流活動，讓幹事瞭解其他部工作大體方面及內容，為以後部室之間合作打下良好基礎。
3、內部交流會，讓他們相互熟識，增加我們的友誼、提高部室團結性。本部內在每週值班及例會上加強交流活動，由部長及分管部長強調工作態度及工作方法。平時做好工作表現記錄，在工作中強化幹事紀律觀念以便自省自察，以此培養幹事責任感，做好帶頭做用。
4、每週會議，女生部進行討論，各予已見，都參與進來、最後總結或策劃。
—禮儀培訓：由老師進行定期培訓，使禮儀素質得到提高，豐富他們禮儀知識；由他們定期對學生會其他女幹事進行培訓，使女生部的女生整體形象達到提高。
—形象設計大賽：這是我校女生部的傳統節日和重點任務。
—舉辦娛樂活動：根據愛好特長，舉辦一次大型活動，充分展示女生特長及風采，爭取做到成功的開頭、完美的結束，另外女生部積極配合學院其它部門開展的活動，展現我院的風采。
—為了較好地配合院領導工作，女生部將一如既往進行女生宿舍檢查工作，要求大家能形成良好的生活習慣，提高文明意識，共創健康、和諧、文明的校園宿舍文化。
三、設立女生意見信箱：
針對女生進行“交心活動”，深入瞭解女生的思想動態，對她們出現的問題及時處理和解決，從而使她們在學習工作中更自信、自立、自強、自尊，也促進女生部自身的進步。
在接下來的工作中，我們會打造禮儀知識演講這個活動，並陸續開展系統的策劃培訓、化妝技巧培訓等，並且不間斷的進行禮儀培訓。然後積極參與，協助各部門將學生會的重點專案落實到位。
在接下來的工作期間，我們將會認真執行工作計劃，集思廣益，多開展令同學滿意的活動。我們大家攜手並進，共同期待學生會的明天更美好！
學期工作計劃 篇5
伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結合上學期孩子們的發展情況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立"點點滴滴入手不放鬆，實實在在做好每件事"的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的孩子，為孩子們全面、和諧、身心健康的發展打下紮實的基礎!
一、班級情況分析經過上半學期在園的學習、遊戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活，並初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項遊戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的瞭解，班內大部分孩子都比較活潑好動，對於新事物表現出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做。但由於班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。
二、工作目標
1、為幼兒創設一個整潔、舒適的學習、生活環境。
2、鞏固各項一日生活常規、學習常規，培養幼兒良好的習慣。
3、結合主題，尊重幼兒實際發展，開展適合託班幼兒年齡特點的教育教學工作。
4、開展適合託班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。
5、家園互動，互相合作，協調一致。
三、工作措施
(一)為幼兒創設一個清潔、舒適的學習、生活環境。
為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活，班中的衛生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。將班內一件件事情都責任到人，並且注意清理一切衛生死角，對幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的.健康。
(二)鞏固各項常規、培養幼兒良好的習慣。
1、通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標籤，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。
2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。並培養幼兒手髒時養成即時獨立地洗乾淨雙手的良好衛生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗乾淨再甩三下，會開啟毛巾把手心、手背、手腕都擦乾淨。
3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便後要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。
4、愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢嚥，不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過區角活動中的"給小動物餵食"這一活動區，繼續幫助幼兒練習正確使用小勺。培養幼兒自己吃完自己的一份飯菜，儘量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。
5、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
6、懂得愛護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。
7、學說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談，願意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養，並讓幼兒主動使用禮貌用語(早上好、再見、謝謝)。在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌，學講內容淺顯的故事。在區角遊戲中培養幼兒樂意參與遊戲，大膽地交談。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。
(三)結合主題，尊重幼兒實際發展，開展適合託班幼兒年齡特點的教育教學工作。
在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加發展幼兒的秩序感和社會規範意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規，發展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發展與需求為主要依託，在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細緻而全面地培養。
1、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發脾氣，所以在活動中，要因材施教，對於不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利於幼兒各方面的健康發展。
2、環境佈置：區域活動材料的整理和投放。羅列以前現有的區域材料，並進行整理和歸類;結合教學主題及幼兒現有發展水平，增設適宜的操作活動，然後根據活動情況逐步完善。
(四)家園互動，互相合作，協調一致。
1、通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養目標及幼兒在園的情況，家園一致進行教育。
2、鼓勵家長配合園內活動。邀請家長積極參加園內舉行的各項活動，瞭解自己的孩子，促進孩子的全面發展。由於活動和教學需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。
3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯絡，個別交換意見，互通情況資訊。
4、增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。
學期工作計劃 篇6
一、具體工作目標：
1、安全工作不放鬆，確保本學期安全責任事故為零；
2、加強班主任隊伍建設和團委學生會隊伍建設，整合各種德育力量，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任教師、後勤服務人員在內的德育隊伍工作能力和工作水平，務實、高效地做好工作。推動全體德育工作者向學習型、快樂型、合作型、研究型角色的轉變；
3、進一步打造“班級文化”、“寢室文化”，以形成良好的“校園文化”；
4、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。
5、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。
6、每班級建立自己的部落格網站，發表班級日誌、學生作
作品、活動照片等，形成網路新風景；
二、具體工作措施：
1、完善各項制度：堅持並不斷完善班級管理目純量化考核制度、德育工作常規制度、安全責任層層包乾制度、華亭一中學生違紀處理暫行規定等，工作規範到位，做到各項工作早安排，有內容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。
2、加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有計劃，平時工作有落實，期末有總結。強化班主任的責任感，規範班級管理工作。
3、狠抓班級的常規管理，繼續實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動，每週公佈各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗，加一星，以此加強養成教育，培養良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。
4、創辦德育工作論壇。一方面，學習魏書生、李鎮西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。另一方面，組織校內優秀班主任工作，推廣經驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力和水平。
5、指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好
班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利於學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。
6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節日的紀念和慶祝活動，充分發揮宣傳亭、文學社等社團組織功能，促進學生全面發展。
7、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。年級主題德育，高一：三年規劃，夯實基礎；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰，決勝大學聯考。
8、大力開展團委學生會工作，發揮學生幹部模範帶頭作用。充分發揮學生的主觀能動性，培養學生的參與意識、合作精神、競爭能力。抓好班風、學風的培養工作，營造和諧愉快的學習環境；抓好文明班級的建立工作，培養學生良好的日常行為習慣；以寢室衛生和環境建設為重點，培養學生良好的衛生習慣。把班級管理放到網上去，建立一個溫暖的網上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚，弘揚正氣。
9、繼續開展“千名教
師幫扶萬名學生活動”。完善幫扶學生檔案，進行跟蹤幫扶教育。“對後進生”的轉化要做到“三心”：即生活上關心，引導上耐心，工作上用心；開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導，工作上指導，行為上引導，並認真做好轉化記錄。
10、加強綜合治理，建立平安校園。層層簽定安全責任狀，提高領導、班主任、科任教師、生活老師的責任意識，確保安全責任事故為零。
三、工作手段：
1、繼續執行值周工作制度，抓好班級管理
2、走開放德育、合作德育、活動德育之路，人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營造出濃厚的教書育人、管理育人、服務育人、活動育人的“四育人”德育氛圍；
3、抓好政教幹事、年級主任、班主任、生活老師四支隊伍；
4、抓好“問題生”不出事，抓好“後進生”不落後；創優秀班級，領好路，樹優秀班主任，帶好頭。
5、開好晨會、班會、月總結會、半期總結會、學期總結會。
學期工作計劃 篇7
一、指導思想
認真貫徹學校、年級組精神，以課程改革為契機，以教學《常規》為準則，以提高學科教學教育質量為目標，緊緊圍繞有效課堂教學這一工作重點，發揮備課組教師積極性，團結協作，努力提高教學水平和教育教學質量。
二、主要工作
1、本學年的教學任務是：完成歷史必修三的新授。
2、按照學校總體部署，在備課組內努力推進有效課堂教學工作，建構優質高效的課堂教學模式，優化課堂教學結構，展現知識的發現、發展及形成過程，調動學生的學習積極性，發掘學生的潛能，使學生得到切實的體驗、感受，全面地、系統地掌握知識，培養能力，提高素質。
3、研究課程改革背景下大學聯考命題趨向的變化，以及大學聯考題型特點、解題技巧。
4、做好培優、補差工作，讓同學提升學科學習能力。
三、工作要求及措施方法
1、集體備課和教師個人備課相結合。
按照學校要求，每週進行一次集體備課，時間定在每週一下午。
要求每次集體活動前，中心發言人作好教材分析發言準備，提出教學的設想；其他教師也要認真研究課標相關內容及教材。通過教師間的合作探究，解決教材中的重點、難點問題提高整體的備課質量和教學質量。在備課過程中，應注重研究教材，科學處理教材，構建既符合課標要求，又適應學生實際的歷史教學內容體系。要杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網上下載的教案，要求做到教學資源的優化處理。集體備課既要做到凝聚集體力量，又要充分地發揮教師的個性。因此，在集體備課的前提下，教師個人備課的環節不可缺少。教師應當根據自己對學生情況的瞭解和對教材的理解，對集體備課的內容進行適當而必要的增減，提高我們的教學效率和質量。
2、一如既往地貫徹、執行並進一步強化落實教學常規管理。
備課組將遵照學校、年級組的要求，在日常教學中認真貫徹教學《常規》，在備課、上課、課後作業、輔導、測試等環節上經常督促教師自覺執行教學《常規》的要求。課堂教學要做到精講巧練。在常規有效地管理下，保證課堂質量的高效、有序落實。
3、改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化教學裝置的作用。
教學要以“立足課本、狠抓基礎、培養習慣”為教學指導思想，做到“起點要低，講解要透，因人施教”。尤其注意培養學生的聽課、作業、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。堅持抓學生基本素質的積累。教師要研究教育資訊化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的範例。
4、鼓勵備課組老師間互相聽課，取長補短。同時，注重教學的研究，以公開課的形式來探討可操作型課堂教學模式等。在組織教學中，鼓勵教師積極探討能夠提高課堂教學的有效性策略。
學期工作計劃 篇8
當一名國小一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為教學不是最重要的，教一年級的國小生如何讀書、學習才是最重要的，國小一年級的學生是第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃：
一、班級概況。
本學期全班學生共計80人，本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛鍊和提升自己，可塑性極強，可也有一小部分孩子入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這些孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變的。
二、班集體的目標：每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
（一）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
（1）每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”，進行“讀書大王”的評比。
（2）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，週週爭得“報喜鳥”。
（3）班級日誌、寫話、值日評比天天進行，週週進行總結獎勵。
（4）綜合實踐活動紮紮實實進行，讓孩子們人人有收穫。
（二）行為規範教育：
1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。
4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。
6、在教學大樓裡安靜不喧譁。
（三）根據班級具體情況本學期工作重點：
1、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。
2、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。
3、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。
4、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。
（四）班級管理：
1、逐步形成一支小幹部隊伍，並通過培訓和輪流助力制度幫助每位同學有機會擔當班級幹部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到、不早退。
3、逐步形成幫助互相幫助互相競爭的好品質。
4、自己整理書包、學具、書桌。
5、逐步做到“班級事人人管”，自己管理好自己。
6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。
7、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求並努力達成。
8、每日宣讀考勤，人人蔘與報數。
（五）學生心理健康教育：
1、處理好個人和學習之間的關係：鈴聲響快靜齊，專心聽舉手勤，作業正確又整潔，誇一誇誰的學習態度好。
2、處理好個人和同學之間的關係：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關係：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰最感激關心的人。