時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的學期工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學期工作計劃 篇1
作為新一屆院學生會，我們對自己的未來佈滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將沿襲上屆院學生會的優良傳統，並在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，第二屆學生會將以“團結、求實、進取、創新”為宗旨，以“打造有戰鬥力、有凝聚力的集體”為目標，制定圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為主的20xx年學生會工作計劃。
在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，院學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。
1．主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。
2．副主席協助主席的日常工作，並具體分管各部的工作。
3．在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。
4．各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。
學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
“科學發展觀”“和諧發展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強
督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，紮實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。
二、本期主要工作：
（一） 抓好學生的常規管理：
1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
2、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。
（二）深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關於進一步加強少先隊工作的意見》精神：
1、組織各班輔導員（班主任）學習《關於進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》並能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。全面貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育，
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級裡開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、採用民主選舉確立大、中、小隊幹部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。
4、組織中隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
（三）發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發揮各班中、小隊幹部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規教育。
各中隊繼續組織學生學習新頒佈的《中國小生守則》《國小生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，以建立優秀班集體和文明中隊為載體，並以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不說髒話、粗話；
管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、安全教育
深化拓展安全教育，進一步聯合派出所、村聯防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，並在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕一切事故的發生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固並開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社群公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收穫。
4、發揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的淨化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛鍊一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
（五）、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發揮他們的策劃、組織、協調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。
（六）、進一步加強校園文化環境建設和環保教育，增強學生綠色意識。
學期工作計劃 篇3
學校的安全工作關係到社會的穩定，關係到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重於泰山，必須常抓不懈、時時警鐘長鳴。所以，本年度我校的安全工作繼續全面落實《中國小幼兒園安全管理規定》、《中國小公共安全教育指導綱要》和上級有關精神，著力學校安全工作的網路化、規範化、精細化管理，加強領導、突出重點、完善機制、精心組織、穩步推進，紮實做好學校安全管理工作，特制定本工作計劃。
一、指導思想
以十八屆四中全會精神為指導，牢固樹立和諧發展、安全發展的觀念，堅持“標本兼治、重在治本”的原則，以“平安校園建立”活動為載體，以安全能力建設為根本，以深化安全常態管理為重點，以提高“三防”水平為基礎，以建設“平安校園”為目標，進一步強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育面，完善安全管理長效機制，為全校師生創設良好的校園及周邊安全環境。
二、工作目標
1、進一步完善“一崗雙責”責任機制，形成“一把手親自抓、分管領導具體抓，安全管理人員具體落實”的安全管理格
局，實行安全目標管理責任制和安全工作目標考核制。
2、層層簽定安全責任狀，做到責任到位，實現安全工作責任零事故，學生在校外非正常死亡零記錄的“雙零”目標。
3、努力建設校園安全文化，開展多種形式的安全宣傳教育和培訓，推進安全教育常態化和課程化建設。
4、加強群防群治與“三防”管理，努力做好校園及周邊環境綜合防治工作。
三、工作措施
1、提高認識，增強責任感和使命感。
（1）明確校長是學校安全工作的第一責任人。校長要親自抓安全工作，分管校長具體安排、部署，其它環節部門協調配合。
（2）每位教師應清醒的認識安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。
（3）加強安全管理員隊伍建設，進一步健全和完善交通、飲食、校舍、消防、鍋爐、實驗室、安全保衛，心理教育和班主任教師等安全管理員的工作職責，使每個安全管理員明確自己所承擔的教育與管理的任務。
（4）完善學校安全預警機制。堅持每月召開安全排查例會，堅持月報制度，安全資訊月報制度，定期分析校舍、交通、消防、溺水、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、季節傳染病等方面可能出現的問題。結合學校實際，落實各類應急預案，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂，處危不驚。
（5）建立健全安全工作規章制度。特別要加強和健全學校請銷假、交通、防溺水、消防、飲食、校園值護，預防打架鬥毆、預防樓梯擁擠等的安全管理制度，嚴防因管理制度空白和教師的麻痺大意而出現校方責任事故。
（6）建立家校聯絡制度。加強與學生家長的聯絡，及時將學生在校安全情況告知家長。學校還應及時將學校規定的學生到校和放學時間，學生非正常缺課或擅自離校情況，以及學生在校期間身體和心理異常狀況等關係到學生安全的資訊告知家長。
2、加強宣傳教育，確保安全教育到位
（1）要利用安全教育課、主題班隊會、黑板報、宣傳欄、電子屏、告家長書、演講、專題講座、家長會、校會等形式，對學生多形式多渠道開展安全教育活動，內容包括：防交通事故、防地震災害、防火災、防溺水、防傷害、防擁擠踩踏、防傳染病、防食物中毒、反對邪教、家庭生活、戶外活動等。
（2）把安全教育納入學校正常的教育教學之中並確保八落實。即：計劃、課時、內容、師資、教案、筆記、作業、測試。全面培養學生的安全意識和自護、自救和互救能力。
（3）繼續開展“平安校園”建立活動。加大投入，消除安全隱患。
3、細化安全管理，提高安全管理水平
（1）抓好安全崗位管理員，教職工的安全教育培訓。培訓要有層次性，內容具有理論性。
（2）安全管理的方法指導要具有針對性。要突出責任和制度的.落實，突出教育防範和細節管理，要將學校的每個崗位的安全責任，逐步細化，分解到人，落實到每項工作，每個環節之中。
4、加強檢查，及時消防安全隱患
（1）加強校園門衛管理，切實落實管控制度。做好外來人員的詢查、驗證、登記工作，嚴防不法分子闖入校園，確保校園安全和師生人身安全。
（2）加強交通安全管理，進一步做好交通安全宣傳教育，不準學生騎自行車、電動車上學，不準乘坐超員、報廢車輛和拼車上學。嚴格車輛進出校門制度，嚴禁社會車輛、家長自備車進入校園接送學生。
（3）加強消防安全管理，進一步做好消防安全知識教育。嚴格落實安全用電管理制度，定期檢查用電設施和用電線路，按規定配齊、配足各類消防安全器材裝置和各類應急照明設施，並定期檢修，確保用電線路設施、消防器材設施完好有效，正常使用，保持疏散通道、消防通道暢通，疏散標誌醒目。學校在國慶、農曆十月一、元旦、春節和清明節等期間加強森林草原防火工作並對師生開展森林草原防火知識宣傳、教育、培訓工作。
（4）加強校舍、圍牆、廁所設施裝置等校園設施的排查工作，定期不定期進行排查，確保將安全隱患消滅於萌芽之中。
（5）認真落實人防、物防、技防措施。實行24小時值班制度，並做好值班記錄，對突發情況及時發現及時研判處置。
（6）加強學生防溺水教育，避免溺水事故的發生。切實做到“四個一”即開設一次防溺水救護知識講座，召開一次游泳安全主題班會，舉行一次溺水救護演練，向家長髮一封加強對子女防溺水安全管理的信。
（7）加強防擁擠踩踏安全管理。規範學生上下樓梯秩序，樓梯要劃定中心線，張貼警示標語，完善樓道疏散示意圖，應急燈、安全指示標誌等設施，學生集中上下樓時段，要安排人員在樓道口定點疏導。
（8）加強危險品安全管理。對易燃、易爆、易腐蝕、放射、劇毒等物品必須專庫存放，專人保管、專人使用、專人記錄，要落實雙人雙鎖。
（9）嚴格課堂安全管理。嚴禁教師遲到、早退或放任自流，特別要加大體育課、實驗課、自習和課外活動的管理
學期工作計劃 篇4
一、班級情況分析：
我班現有學生65人，新插四名學生，基礎較弱，但都是比較務實的孩子，總體良好。這是特別值得高興的事，這證明最初的辛苦是沒有白費的。
四年級第二學期是中年級關鍵的一個學期，學生即將進入國小高年級學習，要完成由中年級向高年級的過渡。我們班級大部分學生活潑可愛、好學上進，語文素養較好，基礎知識掌握比較牢固，學生喜歡學習語文，已經養成了良好的學習習慣，學習成績穩中有升。但是個別學生學習自覺性較差，作業不按時完成，馬虎，總體成績又不會特別差，因此兩極分化現象並不是特別嚴重。
本學期的語文教學除了繼續抓好常規教學以外，將繼續把提高學生的閱讀能力和寫作水平作為重點，繼續以新課程理念為引導，繼續培養學生良好的學習習慣，尤其是良好的課堂聽講習慣、讀書的習慣、寫作的習慣。因為本班學生的閱讀理解能力相對較弱，需要花時間和精力好好訓練。另外，轉化後進生是一個長期而艱鉅的任務，有個別學生出現較大的思想反覆，需要有耐心和信心。
二、教材簡析：
《九年義務教育課程標準實驗教科書語文四年級下冊》是以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據編寫的。在保持上冊編寫體系的基礎上，本冊在專題內容上又有了新的變化。
教材基本結構：
本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材後面還附有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現由扶到放的設計思路。
教材設計了八個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰爭與和平、熱愛生命、田園生活、執著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學習內容，使專題的學習內容與形式更加豐富多彩。每個專題單元包括導語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的導語點明本組的專題，並提示學習要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文2-3篇，略讀課文1-2篇。精讀課文後有思考練習題，略讀課文前有一段連線語，將前後課文連線起來，並提示略讀課文的學習要求。根據教學的需要，在一些課文後面安排有“資料袋”或閱讀連結，以提供課文的背景資料，並豐富學生的閱讀。語文園地由5個欄目組成，其中有4個固定欄目：“口語交際”“習作”“我的發現”“日積月累”；另有“寬頻網”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”，這四項內容分別在全冊8個語文園地中各安排兩次。教材的主要編寫特點：
本冊是在四年級上冊基礎上編寫的，教材的結構及思路是共同的，體現整套教材的一致性。現就本冊幾個主要方面作重點介紹。
(一)專題組元，整合教材
本冊教材的編排方式仍然是專題組元型。專題內容新穎、豐富，內涵深刻，富有人文氣息，同時也體現了語文學習的特點。比如，熱愛生命專題，從對自然萬物生命勃發的感悟，到對人的生命的尊重、救助，及對生命價值的思考，對學生具有積極的現實意義。大自然的啟示專題，則從生物、自然與人類的關係，給人類的啟迪，提出對生存環境的思考，比前幾冊相關專題內容更深入，具有豐富的思考價值。根據課標提出的教材要“避免繁瑣，突出重點，加強整合”的要求，本冊在編寫中加強了整合性。主要體現在以下三個方面。
1、導語導學，整合單元內容。
在本冊八個單元導語中，提示學習內容，點明專題，佈置學習的任務。在內容上，力求啟發閱讀興趣，引導單元學習；在語言敘述上，體現文學色彩，強調感染力。比如，第一單元，“祖國的千山萬水是那麼多姿多彩：那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那……”用詩一般的語言展示了一幅幅多姿多彩的畫面，激發學生對祖國河山的熱愛和嚮往之情。
2、精讀與略讀課文的聯絡和整合。
為了體現單元整合，加強在精讀與略讀課文中間的聯絡。本冊在精讀課文與略讀課文之間安排有“連線語”，這段文字承上啟下，內容突出，過渡自然，明確地提示了略讀課文的學習要求和方法，體現由精讀到略讀的閱讀訓練過程，使精讀課文和略讀課文形成的整體感更強。
3、單元學習活動的貫通和整合。
單元整合不僅在課文內容上，還體現在聽說讀寫的語文學習活動上。本冊教材繼續加強專題內學習活動的整合，力求設計的各項活動貫通、嚴密。本冊繼續在每組課文後安排“詞語盤點”，就本組課文所學生詞進行歸納總結，以便學生自查自測、複習鞏固之用。從導語到語文園地的口語交際、作文、日積月累、寬頻網(安排在第一、四單元)、展示臺(安排在第三、六單元)等，圍繞專題內容，各項活動一以貫之：前面有佈置，中間有鋪墊，後面有複習、拓展、交流，整組教材乃至於全冊教材成為互相聯絡的整體，全面推進語文各項能力的訓練。 (二)安排“綜合性學習”，體現新課程理念。 綜合性學習是課程改革的著力點。本冊教材繼續安排兩次綜合性學習，一個安排在“大自然的啟示”專題中，要求觀察大自然現象或蒐集資料、調查訪問，交流從中的發現或得到的啟發；也可以做做實驗或搞搞小發明。一個安排在“田園生活”專題，瞭解鄉村景物和人們的生活。編排方式是：導語點出活動的內容及要求；第一篇課文後具體提出活動方式的建議；“語文園地”中憑藉“口語交際”、“習作”進行交流，在“展示臺”中展示成果。隨著學生主體活動能力的增強，綜合性學習的要求也在逐步提高，較之三年級，本冊減去了“綜合性學習提示”，在活動過程中，不再對學生作進一步提醒和促進。
根據教材的編排，教師對綜合性學習的指導要著重抓好三個環節：一是通過佈置，使學生明確任務，知道要做些什麼，該怎麼做；二是在學生自行開展活動的過程中，教師要時時關心，該怎麼做；二是在學生自行開展活動的過程中，教師要時時關心、瞭解活動開展的情況，及時表揚好的做法，幫助解決遇到的困難；三是採用多種形式，充分展示交流。
(三)加強導學功能，引導學生主動、積極地學習。作為中年級的最後一冊，本冊仍然採用第一人稱“我”的語言敘述方式，繼續強調自主學習意識。同時，為了體現文字交流，精讀課文中仍然以泡泡的形式出現，提出問題，引導學生主動思考，培養質疑問難能力。泡泡的內容大致有：引導學生理解詞句及課文內容的；引導想象的；體會文章結構特點的；引導課外閱讀的等等。“我的發現”是自主學習方式的重要體現，在本冊共安排8次。在內容安排上繼續體現中年級的特點，引導學生認識、瞭解一些語言現象，初步掌握一些讀書方法，養成良好的學習習慣。分別是：認識排比句、養成留心觀察和勤動筆的習慣、體會副詞的表達效果、體會比喻句表達的感情色彩、體會句子含著的意思、認識擬人句、瞭解雙引號的作用、學習怎樣抓住文章的主要內容。本冊精讀課文一般安排三道題：第一題，引導朗讀、背誦，重視語言的積累；第二題，側重理解內容，體會思想感情；第三題，加強詞句訓練。有的課文後設計了選做題。為了加強自主學習意識，本冊仍以學習夥伴的語言方式，引導學生讀書、思考、提問題、談感受、討論交流，以便讓學生把自主學習化作經常的行動和習慣。本冊在理解內容深度上、閱讀方法的要求上，較前幾冊均有所提高。
(四)豐富課本內容，拓寬學習資源
根據課程標準精神，語文應該讓學生“更多地直接接觸語文材料，充分利用學習資源和實踐機會”。本冊課後繼續安排“資料袋”，在課文背景或相關知識上，增加了深度和廣度。語文園地的“寬頻網”安排在一、四組/、引導學生蒐集有關祖國五嶽和五大淡水湖的資料以及瞭解有關戰爭給人類造成災難的事實和英雄人物的事蹟，拓展知識面。“展示臺”安排在第三、六單元，作為綜合活動的組成部分，交流認識大自然和感受農村生活的活動成果。“日積月累”中的名言警句、古詩名句、諺語、成語等，“趣味語文”中的《說“信”》《趣聯巧對》，“成語故事”中的《鵬程萬里》《手不釋卷》，集中安排以古代傳統文化為主的內容，在趣味閱讀、輕鬆記背中，積累語言，感受中華文化的優秀和博大精深。此外，結合課文的學習，引導學生課外閱讀，重點推薦《一千零一夜》《伊索寓言》和中國的民間故事。這些都為豐富學習、拓展學習開闢了資源空間。
三、本冊教學總的目的要求：
1、能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話識字257個。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。學會用數筆畫的方法查難檢字，學會獨立識字。
2、會讀寫560個左右的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。
3、初步學會寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。初步學會用毛筆臨帖，注意字的間架結構，初步養成認真臨摹的習慣。
4、初步養成有禮貌地認真聽人講話的習慣，能邊聽邊思考，聽出別人說話中表達不當的地方；能聽廣播，說要點；能有條理地介紹看到的情況，能有條理地回答問話。
5、會正確、流利、有感情地朗讀課文，能理解長句子的意思；在閱讀時學會使用常用的讀書記號；能按事物的幾個方面和抓住重點段分段，能說出段落大意；能詳細複述課文。認識省略號。能初步讀懂說明書，並按說明書操作。
6、初步學會有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物，能條理比較清楚地記敘參觀活動初步學會寫簡單的狀物和寫人的文章，語句通順連貫。初步學會寫通知，學會給長輩寫信。會使用書名號。掌握常用的幾種刪改換補的修改符號，能修改有明顯錯誤的句子。
四、教學重難點：通過語言文字的訓練，使學生更加熱愛祖國，從小立志為祖國爭光；繼承和發揚革命傳統，遵守紀律，助人為樂，刻苦鍛鍊，積極向上；初步培養熱愛科學的思想感情。
五、教學措施：
1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。
2、紮實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞彙和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人蔘與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯絡。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
4、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向支訓練目標上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，忽視訓練重點。
2、精讀詞句，積累語言。著重體會句子含著的意思，結合聯想和想象，加深對文字內容的理解，同時積累詞句，提高運用語言文字的能力。
3、精讀內容，體會思想感情。抓住重點詞句理解課文內容，聯絡生活實際體會課文要表達的思想感情。
4、對於略讀課文，一般是“初知文章大意”，運用在精讀課文中獲得的知識和方法，自己把課文讀懂。
(三)、口語交際：
1、激發學生的表達慾望。
2、交際中，注重語言的規範和指導。
3、面向全體，訓練到位。
4、把口語交際訓練延伸到日常活動之中。
5、引導評價，提高語言能力。
(四)、習作方面：
1、拓寬題材範圍，為學生的習作開闢選擇的空間，使學生有內容可寫，能自由地表達自己的所想、所感。
2、啟發引導，讓學生樂寫、愛寫，對寫作充滿興趣，並養成良好的習作習慣。
3、重視習作後的交流和評改，重在鼓勵，讓學生對自己充滿信心，始終能以樂觀和愉悅的心情來寫作文
周 次日 期內容安排
第一、二週2.16――3.1第一單元
第三、四周3.2――3.15第二第三單元
第五、六週3.16――3.29第四單元、期中複習
第七、八週3.30――4.12期中複習、第五單元
第九、十週4.13――4.26第六單元
第十一、十二週4.27――5.10第七單元
第十三、十四周5.11――5.24第八單元
第十五、十六週5.25――6.7期末複習、測評
第十七、十八週6.8――6.21期末複習、測評
第十九、二十週6.22――7.5期末複習、迎考
學期工作計劃 篇5
時間飛逝，轉眼間15 級學生即將畢業，學生即將離校，四年培養工作也將 做個總結，在這大四的關鍵時期，我的工作重心是抓畢業、促就業、保穩定。
一、抓畢業
目前全教育班畢業率 72%，還有 70 名學生有不同程度的掛科，本學期初將 對有掛科學生的情況進行全面彙總，同時與學生家長取得聯絡，從學校和家庭兩方面著手。 其中掛科門數 10 門以上的有 6 人，其中 2 人退學，4 人準備留級; 4 門到 10 門人數 5 人，這部分積極鼓勵，爭取把所欠學分控制在 20 個學分 以內，可以參加結業考試; 3 門到 4 門人數 15，這部分學生積極跟蹤聯絡，確保畢業; 1 到 2 門的 40 人，這部分學生主要是由於大三下學期我係開設的 2 科，軟 件工程課程設計和微機介面技術考試導致大面積掛科，並且大四上學期沒有重 修。 總之，08 五教的畢業率我會積極關注並且努力陪同學生一起努力，為 08 五 教學生的畢業走向社會盡一份責任。
二、促就業
我是第一年做就業工作，很多工作沒有頭緒，在多次與系學工辦主任學習溝通後初步理清頭緒，認識到畢業工作中的就業問題需要“耐心、細心、責任心” ，想從以下幾個方面開展：
1、教育班有 80 多名學生在各大培訓基地實訓，他們的就業問題要推遲到實訓結束，時間基本都在 3 月末四月初，對於這部分同學，我會關注他們的學習情 況，保質保量的完成他們的實訓，爭取找到一份好工作。
2、目前考研成績已經出來，我教育班基本肯定能夠被錄取的 5 人，還有 10 多人有可能調劑，對於這部分學生積極鼓勵先著手找工作，雙手都要抓。
3、其他在校學生，督促他們完成畢業設計的同時，做到每週每人電話聯絡或者面談一次，時時把握學生思想動態。
4、總之，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細心的做好每個情況 跟蹤，同時心中要有責任心，是我的學生我就有義務把他們妥善的安排好。
三、保穩定
1、積極宣傳文明離校，提倡學生骨幹和黨員帶頭開展“最後一次打掃宿舍” 等畢業愛校榮校活動
2、學校離校實習且還未正式畢業的過程中，做好學生的請銷假工作，保證學生的出行安全。
四、黨建工作
1、黨員發展 黨員發展工作一定會按照學院黨委的合法程式來開展，本學期將在 3 月發展 最後一批預備黨員，人數為 7 人。 預備黨員的選出主要從成績和骨幹經歷兩方面考慮，成績要求 3.0 以上，必 須要有骨幹經驗，如果骨幹經驗突出可以成績要求適當放寬，但是最低不低於 2.5。
2、黨支部工作 強調黨員同學帶頭作用，黨員同學要求在就業問題上帶頭，並且在離校問題 上做好積極宣傳動員。
五、經費預算 本學期將製作畢業紀念冊和畢業紀念衫，預計花費 20xx 元。
學期工作計劃 篇6
基本思路：
系統管理保安全學生成績是重點行為養成好習慣素質教育做典範
教育科研要突破課堂改革出成果一部一品特色多教學相長真快樂
總體目標：
新學期，學校把安全放在首位，確保校園安全，實現重大安全責任事故為零的目標。堅持以人為本，進一步深化"以學生進步為中心"的教育教學管理服務主題。以課堂教學為切入點，探索課堂改革，實施高效課堂、快樂課堂，以教科研為龍頭提升教師專業素養；以活動為載體培養學生文明行為習慣；以學校二次創業為契機，進行戰略提勢，文化修道，管理精術，提升學校辦學質量和品牌，提高兩個滿意率。
本學期五大剛性目標如下：
1、重大安全責任事故為零。
2、圓滿完成董事會下達的春季招生任務(片區招生和全員招生)；
3、完成董事會下達的穩生控流指標；
4、家長滿意度達到95%以上；
5、完成本學期的課改指標。
分專案標與實施
一、德育工作
指導思想：
構建黨支部、團委、工會、各學部政教系列組成的德育工作系統；以學生思想進步、行為習慣養成為核心，堅持以德育創新為動力，以"把一件事做到底"為抓手，以豐富多彩的活動為載體，創設激情校園，倡導快樂生活、文明生活。在生活中育德，在養成中成才，培養良好習慣，為學生終身發展做奠基。以加強班主任和生活老師隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，提升班主任及生活老師工作水平，讓班主任及生活老師規範工作、快樂工作。
目標要求：
1、安全重大責任事故為零。
2、五率達標：學生問好率國小、幼兒部、精英部達100﹪，國中部90%，高中部85﹪；生活管理滿意率達95﹪；家長滿意率達90﹪；班主任電訪率達100﹪；學生較重違紀率低於1%。
3、學生行為進一步規範：路隊整齊，口號響亮；餐廳就餐無聲；宿舍內務整理整齊劃一。
4、構建快樂生活模式，生活部管理進一步提升，學生生活有快樂感，幼兒、國小、精英部達95﹪；中學部國中達90﹪，高中(含高復學校)達85﹪。
5、青少年成長研究院廣泛開展心理健康教育，心理亞健康學生達100%疏導，杜絕因心理障礙產生的過激行為。
6、優秀班主任、生活教師穩定率達到90%，加大班主任、生活教師培訓力度，提高相關人員的工作能力及服務水平。
7、加強學校文化建設，進一步健全校園文化制度，追求一流的戰略文化，通過文化的修煉與提升凝聚美佛兒精神。開展豐富多彩的校園文化活動，營造書香校園、快樂校園。
具體措施：
(一)、進一步完善德育工作系統，充分發揮黨組織的堡壘作用。
1、進一步重視黨建工作。
新學期要組織召開全體黨員會議，重溫入黨誓詞，感受黨員的神聖使命；分小組開好黨員民主生活會，充分發揮黨員的模範帶頭作用，對優秀黨員和落後黨員要按黨紀進行獎懲。號召全體黨員在各自的工作崗位上處處以黨員的標準嚴格要求自己，並做到時時、處處以學校工作為重、以學校利益為先。
高度重視發展新黨員工作。發展黨員工作是黨的建設中一項經常性的重要工作，新學期我們要認真貫徹"堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展"的十六字方針，積極穩妥地做好發展黨員工作，將德才兼備的優秀中青年老師及德智體全面發展的優秀學生(高中)吸納到黨內來。
2、充分發揮團組織功能。
(1)加強團員的思想政治工作。團委將利用各種會議、活動加強對團員和團乾的教育，要讓每一名團員和團幹有自豪感，要讓其他非團員同學對這個青年組織有嚮往。對青年團員進行團課教育，同時樹立一批優秀團幹典型，通過廣播、校園電視臺等手段進行宣傳，在學生之間樹立威信，起到榜樣作用，進而影響和帶動其他同學。
(2)搞好團委宣傳工作，建設好廣播站，豐富欄目、提高質量，提升播音員素質。徹底改變目前只是放放音樂、廣播的淺層次水平，重視團委宣傳欄，把它作為團委對外宣傳和對內教育引導的陣地。籌建好校園電視臺，讓學生了解學校、針貶時弊、弘揚優良傳統、歌頌好人好事、營造健康向上的校園文化氛圍。
(3)提高團委、學生會幹部的自我管理意識和服務水平，做好表率。
3、加快網脈工程建設，規範學生上網行為。
團委要通過網脈課程，進一步促進學校網路文明教育，引導學生健康上網，文明上網，發揮江西首批"網脈實踐基地"的作用，實現網脈班對學生成績提高的促進作用，讓家長滿意。
本學期要做好六件事情：一是建設一個面向未成年人的網路學習成長及導航平臺，推出一批為未成年人度身訂做的網際網路優質內容；二是建設未成年人健康上網基地；三是探索一些保障未成年人健康上網的先進技術手段；四是舉辦一系列倡導文明辦網、文明上網的主題活動；五是探討一套保障未成年人健康上網的可持續發展模式；六是要在元旦前出一期成果展。
4、高度重視工會工作。
本學期工會要增強兩個意識：即工會服務於教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識。實施三個工程：以民主管理工作為主要內容的維權工程，以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程，以全民健身為主要內容的健康工程。工會要組織教職工積極參與到學校的民主管理、為學校發展獻計獻策；搞好民主評議，依法維護教職工合法權益；開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事；積極組織教職工的業餘文化活動。
5、進一步加強督查小組的管理。
本學期將對校內管理檢查小組成員作部分調整，補充一些愛崗敬業、富有主人翁責任感的同志。檢查小組將認真貫徹學校行政例會精神，對會議所佈置的各項檢查工作認真落實和執行，將檢查結果以通報形式及時下發，並落實好後期的複查工作。
(二)、牢固樹立安全意識，提高安全管理水平。
安全無小事、責任重於泰山、隱患重於明火。全校上下必須牢固樹立安全意識，切實執行學校安全工作流程。
1、安全工作流程是學校安全工作的綱，各部門、各學部要在開學初召開專門的會議，組織全體員工學習該流程。讓每個員工都瞭解安全工作流程，瞭解自己所在崗位的安全工作職責及相應的流程。
2、強化學生安全教育。各學部要利用每週的晨會、班會組織安全教育，用好音像資料《安全教育視訊》。班主任要每天對學生進行五分鐘的安全常規教育，有記載、有實效、有考評。
3、做好常規檢查，及時發現並排除安全隱患。堅持各部正職每兩天進行一次專項巡查制度。執行學生進校門物品檢查制度，不定期抽查學生宿舍及教職工宿舍用電安全。
4、周密安排，確保重大活動安全。
5、加強重點管理物件(含中學女生)的引導教育工作。對高危管理物件動用一切力量進行教育引導。建立相應工作預案，定期組織幫教與檢查，女生教練要與生活老師作息時間保持一致。
6、嚴格執行每節課清點人數制度，並記錄在班級日誌內，發現人數不對時應及時按相應流程處置。
(三)、強化師德教育與檢查評比。
師德建設事關學校的形象，務必引起高度重視，本學期將實行師德問題一票否決制度。
學高為師、身正為範。各學部要做到：
1、結合學部實際制定出班主任、教師、生活老師職業道德標準及考核檢查辦法報校委會批准後組織實施。
2、認真組織班主任、教師、生活老師學習相關標準及辦法，讓每個教師心中有師德標準。
3、通過演講比賽、答卷考試等各種活動宣講師德標準。
4、重點強調嚴禁體罰學生、索要家長錢物、佔學生小便宜三條"高壓線"。情節嚴重的一票否決。
5、狠抓教風，以教風促學風，其核心是"言傳、身教、心教"，責任感第一。
6、將德育月考制度進一步簡單化，可操作化，規範化。
(四)、高度重視崗位培訓及考核評比。
新學期學校已大幅度提高教職工工資福利水平，我們也應大幅度提高工作要求及標準。高度重視崗前培訓及在崗培訓，注重考核評比，提高工作實效。
1、高度重視崗前培訓，各學部對班主任、生活老師要利用暑期開學前的時間，對所以新員工進行專項培訓，培訓內容主要有：校史、學校的基本制度、崗位描述、崗位職責及工作流程、招生控流規定、考核標準及考核辦法、星級員工評定辦法，如何快速適應學校軟硬環境。
2、持之以恆進行在崗培訓，學期中要不斷利用例會時間，組織相關員工進行在崗培訓，培訓內容主要有：優秀員工的經驗介紹，家校溝通的藝術、問題學生的思想教育等。
3、加大考核力度，提高常規工作要求與標準。
(五)、繼續加強德育常規工作。
充分藉助學校行政總值日的東風，促進各學部德育常規工作的進一步規範。各學部要因部制宜地制定出常規工作考核方案，進一步完善現行的評比方案及星級評定辦法，在以下常規工作中有新的提升：
1、路隊：做到快、靜、齊，路隊有口號，(結合學校學生教育主題有變化)遇人有問好。
2、學生儀容及精神面貌：各學部要嚴格指導學生按學校規定統一著裝、規範髮型及頭髮長度，每個學期舉行學生個人形象大賽)。
3、三操及兩休：三操成為三道風景，兩休迅速安靜。
4、教室佈置規範及衛生(含衛生區)。(每月15日為學校環境日大檢查)
5、大張旗鼓地實施禁菸令、禁戀令，禁手機令。
6、加強女生管理，防患潛在風險，特別是研究院的心理疏導。
7、宿舍文化及內務評比，讓寢室成為學生的"快樂家園"。
(六)、進一步豐富學生校園生活，拓展學生生活空間，豐富生活內容，提高生活品質，讓德育與生活交融。
生活就是教育。生活中育德是德育主要途徑之一，本學期要從以下幾個方面做起：
1、開設生活指導課
由生活老師每週給學生上一節生活指導課，時間可安排晚自習或週末，內容以校園生活牽涉到的相關問題為主，可根據學部學生年齡特點篩選，生活老師要認真備課，並以此提高生活教師在學生中的威信。
2、豐富生活內容，提高生活品質，少團活動有品味。
讓學生養成健康生活的方式：每天鍛鍊一小時，健康生活一生。
學期工作計劃 篇7
一、工作宗旨
以"學校活動創造條件為活動發展提供服務"為宗旨積極與各兄弟院校建立良好的交流與合作關係:積極為學校解決經費問題;積極與外界聯絡為同學提供良好的勤工儉學的機會:如有條件與能力將聯絡相關機構為同學做學習與就業方面的講座等.
二、工作計劃大綱
年開學後第一週內要大概瞭解明白內部工作制定的初步計劃做好協助工作的準備;
2.在協助好院內各工作外要積極配合部門進行有關常規工作.(詳細見)
3.積極尋找潛在商家為部門及院各項活動作籌備資金準備.
4.要努力改變現存的人際關係問題小說多幹!多交流多注意個人問題不迴避缺點不保留有點.
5.做好部長分配下來的任務並敢於主動承擔責任.
三、詳細計劃如下:
1.做好協調工作
做好院內協助的工作為自身及本部門的常規工作。
（1） 協助學院的各個部門搞好各種工作，保障院內其他部門開展活動所需的場地，物品以及資金等需要。
（此項還需要根據學員的活動計劃針對不同的活動作出更詳細的內容安排。eg：大型晚會，社團大匯演，運動會等）
（2） 在學院舉行活動時要積極細心細緻地做好聯絡，接待嘉賓的工作，以保障活動的順利進行。
（其中的詳細工作包括：聯絡嘉賓確定好到達的工夫地點，派工作人員去接待，安排就座，後勤工作等，或者還有通知演出的相關事宜等相關工作）
（3） 要加強與院內其他部門的聯絡和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學服務。
2.擴大影響
所謂擴大影響主如果通過加強與校內其他院校的聯絡以及發展友好關係通過與其他院校的聯絡交流把他們的特色引入我院把我院的工作推廣到其他高校達到豐富廣大同學的課餘生活擴充套件同學的視野加強學院間高校間的聯絡交流目的從而展示我們學院的風采擴大我們學院的影響力.
(1) 展示風采---在與各院進行見面交流會時抓住一切機會展示我院主如果通過加強活動的交流為主.爭取在下個學期協助好本部與其他院校搞一次大的聯誼活動內容傾向於外聯經驗的交流.
(詳細內容及工夫安排待定)
(2) 擴大影響---主如果通過舉辦一些在校內.各院校內較有影響的活動來達到目的即爭取努力策劃更多活動加大宣傳擴大影響力!
3.加強聯絡
這裡的加強聯絡主如果指加強與學校內部各部門的聯絡以及學校以外的公司企業事業單位的聯絡.
(1) 積極與同事們發揮團隊精神尋求潛在的贊助商來支援和能與贊助學院的各種活動提供資金支援打出學院品牌樹立我們學校在社會上的良好形象是很有幫助的.
(2) 努力做好實踐基地的初步工作建立完善的客戶資料檔案維持與客戶的友好關係.三
4.常規工作
(1)3月份為學生會各社團協會開展活動的高峰期所以要積極配各部門開展工作融洽學校各組織各部門.
(2)2---3月份開展與外校交流工作籌備本部門已計劃好的一切工作相關材料及方案.
四、後期展望
1.做好部長分配下來的任務並敢於主動承擔責任.
2.不管任務或工作是否繁瑣勞累都要認真對待完成.
3.齊心完成任務合理分工鍛鍊自身能力!不管工作是大事小事事事都不能懈怠.
4.不斷地提高自身素質把工作做到更好!
5.學會工作中創造自我價值!
學期工作計劃 篇8
1、首先在新學期裡使孩子能愉快地來園並保持良好的情緒。
2、建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什麼要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最乾淨。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒願意學，願意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發育，發展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經常感冒、生病。
4、充分利用班裡的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索慾望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語發展的關鍵期，給幼兒營造一個優美、規範、準確的語言環境，促進幼兒語言的發展，豐富幼兒的詞彙和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。
6、班級的協作通過交接班本、班務會等形式，做好班裡的協作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，採取一致的教育措施有針對性的因材施教，發揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。
學期工作計劃 篇9
一、指導思想
遵循學校以人為本為學生的終身發展奠基的辦學理念，深入落實本學期學校工作重點和教科處工作計劃，依靠全組教師，以大學聯考備考為中心，繼續實踐新的課程改革，積極開展課題研究，探索教學的有效性，努力打造高效課堂，提高學科教學水平。
二、具體工作
1.繼續學習新課程理論及相關的材料，實踐新課程的改革，增強實施新課程的自覺性和主動性。切實把握好知識體系及難易程度，並結合教學實際做好校本研究寫出相應的研究論文，同時做好校本課程的開發。
2.加強本學科的常規教學工作，按時對教案、作業、聽課筆記進行檢查。堅持集體備課，做到四定五統一，完成本學期的教學任務，對期中、期末考試的試卷及學生考試情況進行分析，提高教學質量。針對考試中出現的問題，加強培優補差促中間的工作，做好希望生的輔導工作。
3.高三年級，要求認真研讀考試大綱和考試說明，研究大學聯考試卷和資訊，搞好大學聯考備考工作。
4.積極指導學生開展課外興趣小組活動，搞好科技創新活動。抓好高一、高二學生物理競賽活動的輔導工作，搞好週末名師講壇活動。
5.進一步開展聽課和評課活動，深入開展教學研究。教師每學期撰寫一篇以上教育教學論文，提高教研水平。
6.搞好學科建設，上傳各類資料，積累資源。
學期工作計劃 篇10
轉眼間告別了大學生活的前三年，在這次學校學生會競選中我被當選為學生會主席一職。作為學生會主席，我身感榮幸和壓力，因為這是一個嚴峻的挑戰，我所管理的近兩萬名的學生團。在八位副主席的緊密配合下，我做下了如下的學生會主席工作計劃：
一、指導思想：
與時俱進，開拓創新。（抓好學生會內部基礎，鞏固各方面工作）
二、主要工作任務：
組織、引導各部門開展活動，創造良好的校園氛圍。
1、組織各班幹部、學生會幹部、各部門骨幹到大電教室，邀請領導開展知識講座。
2、為增強學生實踐能力，定期開展活動。
（1）強化學生會自身建設
（2）加強對學生會幹部的培養和鍛鍊發揮其骨幹作用。
3、實行學生幹部考核制度和獎懲辦法，提高學生幹部的組織紀律
三、工作要點：
1、年度學校工作計劃所賦予學生會工作的重點，加強自身作風、制度建設。
2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示”等活動，創造活躍、和諧的校園氛圍。
3、著重以工作來宣傳學生會（多開展有意義的活動）。
4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。
5、落實完成學校交辦的各項工作。
四、實施戰略
1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。
2、記者團（記者&攝影師）一個月出一份校刊。
（1）利用海報、板報同步發行。
（2）校刊發行到每一個班，每一個部門。
3、在開展的活動中融入更多的互動元素，使更大範圍內的同學感到學生會工作給他們帶來的快樂。
4、對學校佈置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。
備註：
（1）第二學期開學初，全面做好宣傳工作（主席團成員及宣傳部聯合做好1、海報、2、傳單、板報、網上宣傳（學校網站））。
（2）第二或第三週舉辦學生會舊幹部歡送會（主席團成員及各部部長聯合組織好）。
（3）設一個主席團祕書（責任：負責做好每次主席團成員及各部部長會議記錄，以及做好每次會議的通知等工作）。
（4）記者團招一名攝影師（責任：負責做好每次工作、會議的攝影及宣傳等工作）。
（5）每兩週討論一次近期工作重點（理清觀念、目的、制度以及工作的路徑方針）。
（6）發掘各部門的新一屆人才。（拓展視野，激發興趣，啟迪新的思想、新的思維方法）。
（7）工作需求：A、明確目標；B、編排有序；C、提升能力。