時間真是轉瞬即逝，我們的工作同時也不斷更新迭代，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編收集整理的學期工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
學期工作計劃 篇1
新的學期開始了，本學期的工作計劃如下：
一、常規教育
1、充分利用班隊會的時間學習國小生一日常規，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。對學生進行思想行為教育，通過各種方式進一步規範學生的行為習慣。
3、組織好學生參加升旗和兩操組織學生參加每一週的升國旗,對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生認真做課間操、眼保健操,使學生有健康的身體。
二、常規教學
1、嚴謹治學，做好常規教學工作。做到課前認真備課，精心設計教學過程，認真寫好備課筆記;課上根據學生實際選擇教法，面向全體學生，針對學生的差異，分層提出要求，使課堂教學收到實效;每節課後對教學設計、課堂預設與生成中存在的問題進行深入反思。課後佈置適量的課內外作業，全批細改，當面指導。嚴格對學生的作業做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,瞭解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,對症下藥。
2、課下抽出一定的時間輔導學困生，努力提高他們的學習成績。
3、精心準備，積極參加校內研討課，爭取通過備課、上課、評課等活動提高自己的教學能力。
4、積極參加學校組織的其他教研活動，加強自學，不斷地豐富知識，提高能力。
5、進一步完善自己的教育部落格，及時保質地完成其中的相關內容。
三、班級紀律
1、課堂紀律
利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生說到做到，言行一致。
2、課間紀律
讓學生間互相監督不在教室和走廊內大聲吵鬧、追逐嬉戲，做到開關門要輕。同學之間要禮讓，做到不說髒話，不打架，更不欺負小同學。不玩危險遊戲，不爬籃球架、單槓等。
四、衛生
1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便後洗手。
2、班級衛生:每天早、中、晚對班級及衛生區進行徹底清掃。同學之間互相監督，自覺講究衛生，不亂扔垃圾，看到垃圾自覺撿起，注重平時保持衛生。
五、加強家校聯絡
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對於孩子的優點和缺點，既不誇大，也不縮小，採取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。
六、其他方面遵守學校的各項規章制度，在做好本職工作的同時，在各方面嚴格要求自己，配合學校做好其他各項工作。
學期工作計劃 篇2
俗話說的好，好的計劃是成功的一半，每一個新學期的開始，教師的教學工作計劃需要提前制定好，這樣對教學工作非常有幫助。下面是高一語文下學期教師教學工作計劃，供廣大的教師參考，教師可以根據自己的實際情況而定。
一、使用教材：
1、《普通高中課程標準實驗教科書語文》必修3(人民教育出版社)
2、《普通高中課程標準實驗教科書語文》必修4(人民教育出版社)
二、學情分析：
經過高一上學期的磨合，學生基本適應高中階段的語文學習,大多數同學擺脫了國中時段機械地、死記硬背地學習語文的思維定勢，大體上能感覺到高中語文學習與以往有所不同，懂得了主動學習、主動選擇和確定學習內容，最起碼有了這種認識、這種慾望了。
在上學期期會考試中，許多學生摸不著頭腦，從不知考什麼中反映出不知學什麼，很迷茫。到期末考試時，大多數同學知道高中語文學什麼，以及怎麼學了。當然，迷惘的同學也還有不少。這需要我們進一步激發和引導他們學習語文。
三、教材分析：
本學期學習普通高中課程標準實驗教科書語文必修3和必修4兩本書的內容。
必修3的“閱讀鑑賞”部分所選的課文既有古代詩歌散文名篇，也有中外小說和科普科幻作品。四個單元分別是：人物與環境(小說一)，感受與共鳴(唐宋詩)，質疑解難(古代議論散文)，啟迪與想象(科普科幻作品)。
“表達交流”中的寫作部分主要訓練一般議論文的寫作，寫作專題分別是：多思善想——學習選取立論的角度;學會寬容——學習選擇和使用論據;善待生命——學習論證;愛的奉獻——學習議論中的記敘。口語交際專題為議論。
“梳理探究”設計的專題為：交際中的語言運用;文字作品的個性化解讀;語文學習的自我評價。
“名著導讀”介紹《紅樓夢》和《高老頭》。
必修4的“閱讀鑑賞”部分所選的課文，有中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會科學論文。四個單元分別是：性格與衝突(中外戲劇)，情思與意境(宋元詞曲)，理清思路(社會科學論文、隨筆)，知人論世(古代人物傳記)。
“表達交際”中的寫作部分主要訓練議論文的寫作，寫作專題分別是：解讀時間——學習橫向展開議論;發現幸福——學習縱向展開議論;確立自信——學習反駁;善於思辨——學習辯證分析。口語交際專題為辯論。
“樹立探究”設計的專題為：邏輯和語文學習，走近文學大師、影視文化。
“名著導讀”介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》。
四、教學目標和要求：
擬在期會考試前完成必修3內容的學習，其中安排3次寫作訓練，2次月考或單元測試;期會考試後完成必修4內容的學習，其中安排3次寫作訓練，1——2次月考或單元測試。
教學中要求做到：
1、依據新課標，結合學生的實際情況，採用靈活多樣的教學模式，力求獲得最佳的教學效果。
2、認真鑽研、領會新教材和新大綱，提高課堂效益，向45分鐘要質量。
3、本學期要完成必修3和必修4兩部書的教學任務，時間緊，任務重，在完成教學任務的同時，還要強化語文基礎知識的訓練與提高。
4、本學期在寫作上，著重培養學生寫作議論文的能力。先了解議論文文字的相關知識，提高學生議論說理的興趣和能力，訓練學生的理性思維。
五、改進教學、提高教學質量的主要措施
1、做好學情分析，面對高一下學期文理分科的現狀，認識並瞭解新的學生，儘快熟悉學生的情況，有針對性地做到因材施教。
2、繼續培養學生學習語文的興趣，在平時的教學中，圍繞學法設計教法，突出學生的主體地位。
3、講究提問設計，板書設計，幫助學生進行知識歸類、梳理。
4、利用課外時間給學生解疑答難，加強輔導，補學補差。
5、強化基礎知識的教學，不斷提高學生的語文素養。
6、在集體備課和教學中，以培養閱讀能力為中心，在作文備課和訓練中做到系列性、科學性、實效性。
六、教科研設想：
1、充分認識到教科研工作在實施語文教學、提高學生語文素養的主要性。
2、認真學習、鑽研新課程理論，切實轉變教育教學理念，用科學的教育理念來指導語文教學。
3、堅持集體備課制度，集思廣益，群策群力，用群體智慧和力量，提高整個高一年級組各位語文同仁的語文教學水平和能力。
4、充分利用現代化教學手段，發揮膝上型電腦在備課、教學、輔導等方面的積極作用。
5、課外認真學習有關語文教學的雜誌，如《中學語文教學參考》《語文學習》等，廣泛吸收，不斷充電，以期高屋建瓴地實施教學。
總之，不能做經驗型語文教師，而要做科研型語文教師。
七、教輔用書及參考資料：
1、人民教育出版社《教學參考書》(高中語文必修3、4)
2、大眾文藝出版社《名師伴你行》(高中語文必修3)
學期工作計劃 篇3
為了貫徹和執行區教育局20xx年暑期德育培訓工作意見，根據我校實際發展需要，以我校大隊部工作計劃為指導，樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，以養成教育為主線，密切結合“打造‘純美’教育，彰顯書香特色”的校園文化建設，以體驗活動為渠道，加強德育滲透，密切聯絡社會、家庭，不斷提高德育工作水平，增強中隊德育工作實效。
一、主要工作：
（一）進一步加強校園文化建設，建立“打造‘純美’教育，彰顯書香特色”的校園文化氛圍，營造良好的育人環境。
（二）加強安全教育，預防或減少校園安全事故發生。
（三）進一步加強日常行為規範管理，以學校生活內容為基礎，深化家庭，培養良好的生活習慣。
二、具體措施：
（一）加強校園文化建設，營造良好的學習環境。
1、樹立德育榜樣，靜心做事，潛心思考，努力提高德育工作水平。
（1）打造優秀中隊委隊伍，促進班級管理水平。根據班級的實際情況，確定自己班級的班風、班級口號、班級特色、並能根據班級實際情況解決相應實際存在的問題，做到每週中隊會有主題、有內容。
（2）加強少先隊隊伍建設，鼓勵學生監督少先隊小幹部的日常活動，在學生中樹立良好的形象。
2、淨化學校育人環境，以德育榜樣淨化學生的心靈，營造良好的道德氛圍。
（1）做好保護校園環境教育工作，做到校園環境淨化、綠化、美化。愛護學校每一棵花草、每一處場所，讓每一處乾淨、整潔的校園都發揮育人功能。
（2）辦好並不斷更新班級板報內容，以板報的形式讓它們成為校園裡亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，淨化心靈。
3、密切家校和社會聯絡，創造良好的互敬互愛的教育環境。
通過家長會、告家長書、家校互訪、家校通等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，使家長能在社會活動中對孩子進行尊師重道的德育教導工作，切實提高家長的教育水平和家教質量，給學生樹立好的榜樣。
4、培養學生合理地競爭意識，讓學生可以展示自我，追求卓越。
（1）開展班級德育榜樣評比，給學生樹立身邊的典型、身邊的榜樣，在評比活動中努力提高學生之間合理地競爭和促進作用。
（2）開展文化知識以及各科目學習小明星活動，給予有突出表現的學生一系列的獎勵機制，鼓勵學生“每天進步一點點”，讓學生和學生之間有較好的促進作用。
（二）加強安全教育，預防或減少校園安全事故發生。
三、具體工作安排：
九月份：（安全教育、靜心做事）
1、 開學典禮（9月1日）
2、 暑期作業、“四個一”作業上交。（9月1日）
3、 黑板報檢查（第一期主題：教師節，新學期）
4、 班級環境佈置。
5、 中隊會主題：
第一週（新學期，中隊幹部選拔） 第二週（安全教育）
第三週（感恩的心） 第四周（假日安全）
十月份：（文明就餐、潔淨校園）
1、 國慶放假（10月1日-7日）
2、 第二期板報。主題：國慶，文明用餐，潔淨校園
3、 少先隊建隊日主題活動。（10月13日）
4、 秋遊
5、 中隊會主題：
第七週（建隊日） 第八週（文明就餐）
第九周（淨化校園，淨化心靈） 第十週（假如我是學校的花草樹木） 十一月：（文明禮儀、互敬互愛）
1、 演講活動主題：我的文明小故事
2、 期會考試安排。
3、 中隊會主題
第十週（文明禮儀） 第十一週（防火安全）
第十二週（互敬互愛） 第十三週（如何與同學相處） 十二月份：合理競爭，展示自我
1、 本月板報：努力拼搏，互相促進
2、 開展各個學科競賽活動，宣傳“合理競爭”理念。
3、 班隊會主題：
第十四周（學生風采展示） 第十五週（合理競爭） 第十六週（單詞比賽） 第十七週（冬季運動會） 一月份：安全宣傳月
1、 板報內容：迎新。
2、 期末考試複習動員。
3、 檢查安全事項，：校園樓道靠右行、上下課、課間不奔跑。
4、 寒假工作安排。
學期工作計劃 篇4
一. 教材分析
教科書採用了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。每章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環節，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。
二、學年的教學總目標和總的教學要求
1、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，瞭解物理學在科學技術和社會發展中的重要作用;
2、培養學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力;
3、培養學生學習物理的興趣、實事求是的科學態度、良好的學習習慣和創新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。
三、學情分析
1.學生是學習的主人，只有處於積極狀態，經過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現象中蘊含的規律，產生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。
2.要注意研究學生的心理特徵，瞭解他們的知識、能力基礎，從實際出發進行教育，並且根據他們的反應及時調整自己的教學安排。
四、教學目標：
1、知識與技能
A、初步認識力學的基本內容。
B、初具瞭解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景，能意識到科學發展歷程的艱辛與曲折。
2、過程和方法：
A、經歷觀察物理現象的過程，能簡單描述所觀察的物理現象的主要特徵。有初步的觀察能力。
B、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習資訊處理方法，有初步的資訊處理能力。
3、情感態度與價值觀：
A、能保持對自然的好奇，初步領略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。
B、具有對科學的求知慾，樂於探索自然界和日常生活中的物理道理。
五、教學措施：
1、鼓勵科學探究的教學
在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。
2、幫助學生儘快小入自主性學習的軌道。
在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去複製知識，學生自己在學習過程中發現問題才是至關重要的。
3、保護學生的學習興趣。
4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯絡。
學期工作計劃 篇5
我校圖書館從去年9月正式對全體學生開放，經過一學期的努力，學生對圖書館的使用方法都有了一個基本瞭解，並基本能做到圖書館禮儀，逐步培養了文明閱讀的習慣。上學期基本完善圖書館相關軟硬體佈置、開放電子閱讀區、開放魔法屋、實踐圖書館課程、協助科學、美術等學科教學、舉辦青春期心理與閱讀結合講座、科普知識競賽、 繪本區改善、閱讀課完善等等，在此基礎上還有改進的地方，本學期繼續完善這些常規工作，同時結合學校特色經營圖書館，特計劃如下：
一、規範閱讀課；
我校的閱讀課基本都是老師和學生各自默讀這一種形式，比較單一，真正的閱讀課應該是豐富多彩的，可以開展班級讀書會、教師導讀、讀書推薦會、圖書館利用課程（圖書館老師上）、閱讀策略介紹等等多種形式。為了規範閱讀課的形式和內容，讓每週的閱讀課發揮更大實效，本學期計劃將閱讀課規範化作為重點任務。具體方法是圖書館制定量化表格，設自選主題、必選主題、創意主題三個部分，發給閱讀課老師，閱讀課老師利用一學期的閱讀課時間完成各個主題的學習與引導，在完成必選動作之後可以創新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課有趣，不只是讀，還有聽說讀寫唱等多種形式推廣閱讀。計劃由圖書館老師參加語文組第一次教研時交流討論並提出最終改革方案。
二、 協助學科教學；
上學期已經初步和科學學科、美術學科有協助交流，本學期計劃繼續推廣，爭取每個學科找一個突破老師做種子選手，之後再由種子選手帶動各自學科的老師們，2月份將和各學科老師交流尋找願意嘗試的老師，目的是將學科和閱讀結合起來，形成全校性的全閱讀氛圍。但目前看來也有很多難題，讓每個學科都參與進來難度較大，先努力爭取吧，必要時讓英語學科陳榮義老師做親身示範講座，或者邀請衛崗王輝老師和望湖的老師來我校做講座，或者單獨和某一學科老師一起討論交流做法也許會更有說服力。
三、親近老師們；
不管完成哪種活動哪項任務，第一都是需要老師們走進圖書館，讓老師們覺得圖書館可親近，他們才會願意一次次地走進來，走進來發現好書，發現好書介紹給孩子或為自己所用，所以計劃其一在消防門的旁邊有一塊空餘地方，可以增設書櫃，放老師們看的圖書（不是學科教學參考書）。其二不斷引入好書、新書、高質量的書，每一年都有采購圖書經費，但每次都是一次性大批量的引入，某位老師如果需要什麼書，我記錄下來還要等到下一年採購時再買，歷時太長，不能及時解決老師所用圖書，老師慢慢就不再相信你了，所以爭取經費可以臨時隨機購買少量圖書，會讓老師們覺得圖書館幫大忙了，從而產生信任感。
四、策劃讀書節；
四月份是我校讀書節，如何能利用這個節有效提升學生閱讀興趣，我們需要一個個紮實有效有創意吸引學生的活動，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動後學生一無所獲。所以前期策劃非常重要，經過前期討論，本學期策劃一場大型全校型的閱讀活動——科普知識擂臺賽。結合寒假佈置的閱讀作業（一二年級閱讀《你好科學》系列圖書、三四年級閱讀《尋寶記》、五六年級閱讀《可怕的科學》系列圖書館），各班級開展科普知識競賽，再班級推選學生至校級參加總決賽，決賽冠軍隊再和上一屆冠軍隊進行擂臺賽，搶爭擂主。以後還可以開展第二屆第三屆，這樣即將閱讀和科技結合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書館還利用讀書節開展一系列以“老少讀書樂“為主題的讀書活動，比如成立小書蟲俱樂部（每週一次的講故事活動）、媽媽讀書會、旗下故事（每週一國旗下講故事，按班級排表）等等活動，通過說書、演書、畫書、寫書等互動活動，讓讀書節在學生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進每個孩子的心中。
附行事曆
圖書館工作行事曆
二月份：
1、開館準備；
2、新書錄入、上架；
3、轉學生、丟卡生補辦圖書證；
4、閱讀課正常入館；
5、閱讀課規範化會議研討；
6、寒假作業展示；
7、利用學生作品裝飾圖書館；
8、圖書館內佈置更新完善；
9、繪本區分類細化更新；
三月份：
1、每週一“旗下故事“；
2、全校性的招募故事爸媽進館講故事、職業大揭祕等形式；
3、與學科老師交流，確定各學科一位種子選手。
4、引導評價閱讀課的規範化；
四月份：
1、讀書節啟動儀式（主題：老少讀書樂？）
2、班級科普知識初賽；
3、科普知識擂臺賽決賽；
4、故事爸媽進館講故事或職業大揭祕；
5、閱讀課進館觀看《科普視訊》；
6、邀請生態達人入館為孩子介紹自然科普講座。
五月份：
1、分別與各學科種子選手協助，上一節圖書館與學科整合的課程；
2、策劃撰寫指令碼拍攝：圖書館情景劇續集《青青書屋歡迎您》（暫定名）
六月份：
1、期末圖書清點；
2、佈置各年級段暑假閱讀作業；
3、商定閱讀之星、最優小管；
4、帶領優秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎勵；
學期工作計劃 篇6
一、指導思想：
以全面貫徹黨的教育方針為目標，以實施課程改革為契機，更新全組教師的教育觀念為目標，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。努力提高語文學科的教學質量，培養學生的語文素質、人文素質。促進教師成長，培育精師名師。
二、工作目標：
1．以課程改革為契機，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，按“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態度和價值觀”三個維度的目標，全面提高學生的語文素養。
2．加強集體備課，注重合作，做到節約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。
3．加強教育理論學習，適應深化教育改革需要，努力更新教學理念，改進教學方法，提高教學質量，提高教研能力。每個教師在每個學期寫一篇文章（包括下水文），力爭發表；上一堂公開課。
4．認真學習和熟練掌握現代教育技術，充分利用網路資源和多媒體技術裝置，改進教學方法，提高教學效率，增加課堂容量。
5．密切師生關係，遵守教學常規要求和勞動紀律，認真上好每一堂課，教案書寫規範整潔，作業適量，批改及時，完成規定的聽課及評課數量。
6、繼續組織有關教師參加業務培訓進修及競賽活動，紮實做好“青藍工程”工作,不斷提高語文組教師隊伍素質。
三、工作要點：
1、認真學習《普通高中語文課程標準》，形成整體認識，更新教育觀念。
2、根據學校有關管理方案，加強對備課、上課、作業的常規管理。認真開展全組教師的公開課、高三年級的彙報課、高一年級的新課改比武課、長郡直播班研究課。
3、配合學校及上級主管部門積極開展課題“創新寫作與教學”研究及其他語文教學專題論文寫作，力爭在作文教學、閱讀教學（現代文散文、詩歌、戲劇）、古詩文教學、高三各專題複習備考等有更深研究、認識，形成一些共識。
4、在指導老師的帶頭下，集全組之力，認真開展課外活動，辦好文學社，出一期社刊，樹立精品、品牌意識。組織全校學生參加“迎奧運”徵文活動。
四、具體安排：
9月
1、制定教研組計劃；本組教師本期上彙報課統籌安排，上報教務處。
2、開展第一次語文組教研活動，學習《普通高中語文課程標準》。
3、組織高三聽評課，迎接縣教研室聽課，迎接第一次教學工作檢查。
4、組織高一新課程聽評課。
5、文學社團新學期大會，成立新一屆社委會，教師專題講座。
10月
1、組織高二聽評課活動。
2、開展社團活動，請專家給社員講課。
3、“迎奧運”全校作文大賽。
11月
1、組織好期中複習，迎接第二次教學工作檢查。
2、本組開展教學經驗交流。
3、收集論文、課題資料，參加中語會課題活動。
12月
1、組織選手參加全校高一新課程大賽。
2、教師外出參加新課程的培訓、交流、研討活動；參加大學聯考資訊研討會。
3、文學社刊編輯。
元月
1、文學社團期末總結大會。
2、組織好期末複習，迎接全縣統考。
3、迎接優秀教研組評比，總結本組教育教學教研成績，做好課題有關資料收集。
4、參加教師業務考試。
5、再次學習《普通高中語文課程標準》，部署下期教學工作。
學期工作計劃 篇7
新學期開始，為了更好的貫徹學院團委學生會關於有計劃地開展學生工作的方針，實現部門設立的宗旨，在認真總結以往工作的基礎上，本著“高效率完成例行工作，培養優秀工作人員，更好的服務廣大同學，贏取老師同學的認可，為本學期部門工作更好開展奠定基礎創造條件”的工作方向，將本學期的工作安排如下：
一。
生活部設定
1。部門機構設定包括：09級部長、副部長和10級幹事
2。部長負責在團總支的指導下統籌整個部門的總體工作，為部門發展制定方向，協調部門的內部關係，抓好內部建設，做好學院跟部門的橋樑工作；
3。部長、副部長負責落實各年級分會部門的具體工作，協助部長管理好部門工作，保證部門工作正常執行，協調幹事關係，分配幹事任務。
4幹事聽從部長、副部長分配，做好部門的各項具體工作。
二。生活部工作計劃
3。招新及培訓工作
a。招新目的：
根據生活部XX年的發展方向和工作計劃，我們要使生活部從後勤性質的部門，漸漸轉向全面技能性的部門，全面技能型性指的是既可以做後勤的工作，也可以擔當起策劃組織的重任，提升自身部門的工作能力與實踐能力，提高部門在學院同學之中的影響力與地位。也希望未來的小朋友們可以有想法地一起改善生活部
招新物件：大一各班新生。
招新人數：10人左右
招新標準（對幹事的評判標準）：
1、 對於個性方面，最好是有禮貌，熱情大方，有歸屬感，誠懇，思想積極正面，主動，能吃苦。
2、 對於能力方面，能對生活部的職能與工作有一定的瞭解最好有創新意識，有一定的應變能力和組織能力，能基本表達自己的想法，有責任心，有正當的.目標，能提出由建設性的建議。有團隊協作能力。
3、招有3~4個策劃能力與組織能力強的人，2~3個有幽默感，有個人才能，能調動部門氣氛的人，3~4個思想單純，有想法與應變能力，吃苦耐勞的人。
第一輪：自我介紹 問答環節
1、 從自我介紹中初步瞭解面試者的語言組織能力和性格特點，興趣愛好等。
2、 在問答環節中，儘量針對招新標準來設定一些新穎的問題。
（1）考察幽默感的問題上，可以讓面試者說一個冷笑話和猜一個iq題。
（2）考察創新意識的問題上，可以問“你是如何理解“班門弄斧”的”諸如此類能發散思維的問題。
（3）考察面試者的團隊協作能力方面，問“你喜歡西遊記中’唐僧的團隊’還是三國中’劉備的團隊’”等問題
第二輪：（大約30人）
變相的辯論賽形式，流程和辯論賽一樣，6個人準備同一辯題，5個人一組，經過在10分鐘短時間內準備，分工，合作，尋找論據，組織語言，用15分鐘進行比賽。
注意：辯題最好採用與我們工作相關的辯題。
有效性：能夠通過一場辯論賽的各組合作，分工，組織，既可以考察到面試者的表達能力，組織能力和團結協作能力，以及應變能力，從而在以後的工作中做好心理準備。
部門將進行學院統一開展的幹事招新，招新物件主要是08級五年制的和10級的大一新生。主要負責生活工作方面的事務。招新對部門影響至關重要，部門開展工作的前提條件和主要工作動力。為此部門將嚴格按照精兵簡政的原則選拔優秀的競選者入生活部（計劃招收幹事10名左右），我們需要的幹事是不但服從組織安排，而且有自己的個性和主張，並且能夠吃苦耐勞，跟部門裡面其他人相處融洽，工作密切配合，在對待個人得失時能夠從集體利益出發，用正確的態度對待自己和他人的榮譽，個人和部門共進退的人才。為部門輸入新的血液，豐富和壯大生活部，推動部門工作向前發展。
b。培訓：作為提升部門業務水平的重要手段，是部門發展一個不可缺少的重要環節。
所謂培訓也就是：一方面，請以往在我部門工作過的08、09級同學和各年級生活委員在工作中總結所得經驗和教訓傳授給他們，讓他們少走彎路；另一方面，把平時工作中發現的問題及時提出討論，尋求解決辦法，對工作中值得發揚的部分拿出來讓部門成員一起學習。這樣不僅能夠提高部門的內部溝通，加強部門內部凝聚力，及時發現問題並靈活解決，而且有利於部門的不斷髮展。
4。與公寓管理中心，校學生會生活部，後勤服務中心的合作
a 與院學生會生活部：對校學生會安排的各項工作給予積極的配合和傳達，以協助活動順利開展。
b 在舍風建設的工作中，同學們會逐漸形成良好的生活風貌，生活部更重要的是充分發揮聯絡宿管會與同學之間的紐帶作用。在配合自律委員會做好各項常規工作的同時，計劃組織各班定期向同學收集在住宿方面遇到的問題，提出學校後勤服務中心需要改善的地方及相關建議要求。然後將具有可行性的、合理的意見統一整理，及時反饋到公寓管理中心的相關部門，及時解決問題。
5。方便同學的各項工
a。建立生活委員q群，讓學院各班級的生活委員加進來，有利於通知訊息的釋出。
b。收集同學對生活方面的意見並盡力給予解決。生活部顧名思義就是關係學生生活的部門，應該反映同學生活中的意見問題並儘量給予解決。
6。
對外宣傳，我們部門今年作出《學生日常衛生管理工作通報》，在一個月內表現好的班級和個人進行通報表揚，並根據相關規定進行德育分的獎罰。
7 協助學院及兄弟部門做好各項活動的後勤服務工作 在學院和其他兄弟部門舉辦活動時候，生活部將盡全力配合其做好佈置場地、搬運看管物品、活動所需的各種物品，協助他們把活動舉辦好。
三。生活部內部建設
1。宗旨:積極主動，工作細緻，服務同學。
2。落實部門規劃：
a。正部長負責統籌規劃、分配各項工作，各年級分會部長、副部長負責協助正部長的工作，幹事在部長的指導與安排下負責具體的工作。
b。生活部各成員要積極參加各項學校學院舉行的大型活動，不得無故推託，各成員每次參加活動的情況都必須進行記錄；
c。舉行各種活動的支出需開具體的發票，以待日後的報銷（發票及時統一上交）；
d。生活部每個月至少開兩次部門會議開會時各成員不得無故遲到、早退缺席，有事不能參加者必須提前十小時向部長請假；
創造良好的部門文化，部門成員之間互相友好、和諧共處，做到工作中無等級差別；學習工作之餘開展部門集體活動，增強我們部門團隊的凝聚力。
3。完善部門各種制度
在部門內部建立完善的考勤制度、例會制度、記錄制度、反饋制度、副部長輪流負責制度、幹事輪流負責制度、個人負責制度。
以上是生活部本學期的工作的初步計劃，在實際工作當中我們將不斷完善和發展我們的計劃。在開展自己工作的同時將積極與兄弟部門密切合作，努力為廣大同學服務。同時，我們將積極接受院領導及廣大同學的監督，希望廣大同學能夠提出意見，我們將認真總結，以不斷的改善自身工作，爭取更好地服務大家！
學期工作計劃 篇8
一、指導思想
在即將到來的新的一年裡，在上級團委和學校黨支部的領導下，以素質教育為主線，以學校德育、安全、教學工作為軸心，認真細緻的開展團員工作，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和形式多樣、內容豐富的各類活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，竭誠為廣大團員青年成長、成才服務，推進團的思想、組織、作風建設，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進，力爭開創學校共青團工作的新局面。
二、工作目標
積極配合學校抓好常規管理工作，團委將圍繞學校黨政工作中心開展工作，團結帶領廣大青年做學校精神文明建設的生力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學習、教學、管理、建設等工作效率和質量的提高，服務於學校的建設發展;開展適合青年特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富青年業餘生活，倡導健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺，增進青年與團組織的聯絡。全面提高我校團員、青少年學生的自身素質，提高青年團員教師的職業道德水平與教師的師德修養,規範教育教學行為，活躍校園文化，爭創先進團委。
三、工作要點
1.加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子，使團委工作能有序有效的進行。
2.團員註冊，完善組織結構。在檔案材料管理上，完善團員登記註冊工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善註冊、收繳團費等工作，加強對團支部工作的指導，激發他們的積極進取心。
3.協調好各方面的關係，使團委能成為學校對外宣傳的一個視窗，以服從於學校的管理、服務於年級、班級的管理為原則，正確協調處理團委活動與各部門管理的關係，使之能得到他們的支援。
4.深入持久地開展主題教育活動，把深入學習安全、紀律、學風教育活動和強化團員意識教育活動結合起來，根據青少年學生群體的特點，採取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動。增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
5. 開展豐富多彩的校園活動，20xx年校團委工作計劃以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。團的生命在於活動，今年校團委將以“三·五”、“清明”、“五·一”、“五·四”、“端午”“七·一”、 “七·七”、“十·一”、“校園文化藝術節”、“12·9”等重大節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀實、有總結，同時每次活動做到認真設計和實施，加強對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。
四、工作措施
1.配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發展，增強他們參與未來社會競爭的實力。
2.貫徹落實團組織各項規章制度，使團組織各項工作規範化、程式化、實效化。
3.進一步做好校園廣播站工作，重新選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，進一步設立完善的班級稿件上報制度，拓展廣播內容的資源渠道。今年，團委將與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學校的好人好事、先進人物事蹟、辦好課外學習欄目。同時也將加強板報及櫥窗的建設，根據重大節日、紀念日以及學校的工作安排，確定主題，進行宣傳佈置，努力提高校園文化建設，促進良好校風、學風的形成。