寄宿制學校就是為學生提供飲食和居處條件的學校，為了保證師生的安全，我們要對自己的工作嚴格要求，必要時做好工作總結。以下本站小編為大家收集了寄宿制學校後勤工作總結，供大家參考!
寄宿制學校後勤工作總結一
在XX校長的領導下，X年XX寄宿學校繼續沿著良性發展的軌道向前發展。住宿人數進一步增加，本期住宿生人數已經達到X人，大多數學生喜歡寄宿生活，大多數家長對學校寄宿部工作表示認可，通過全體教職工不懈的努力，寄宿教育模式逐漸成為云溪人們能夠接受的辦學模式。本期寄宿部主要做了如下一些工作：
進一步樹立為學生服務的意識，學校領導親自督查，加強教職工責任感，為學生健康成長保駕護航。本學期校長XX在開學初就親自主持召開後勤專題會，在會上強調全體教職工必須為學生服好務這一主旨，後勤工作事關學生健康成長，馬虎不得，要讓學生吃好住好，對學生的成長負好責。學期中X校長又主持召開了寄宿工作推進會，在會上明確指出寄宿工作有鬆懈現象，管理中有鬆弛現象，對學生管理和教育中有不負責任的現象。正是由於學校領導對寄宿部工作的高度重視，並在工作中進行長時間的調控，寄宿部全體教職工工作責任感普遍加強，食堂聘用專職廚師為學生提供可口的飯菜，生活老師把每名學生當成自己的孩子一樣看待，班主任老師也對學生關愛有加，遇到學生生病及生活上的困難等，生活老師和班主任老師都能及時幫助學生解決困難，為生病學生墊付醫藥費和購買生活用品的費用，總之由於學校領導的重視，為學生服務才不至於成為一句空話，為學生健康成長提供了有力保障。
進一步落實安全工作，加強安全隱患排查，全期無大的安全事故發生。飲食安全方面學校有專人採購，從源頭上把好食品衛生關，不衛生食品，不新鮮的食物基本上沒有進入校園，在平時又注意對餐具進行消毒，全期沒有出現食品安全事故。在校車執行方面，跟車教師認真負責管好學生，司機按交通規則行駛，全期無安全事故。生活老師勤查夜，全期基本上無學生特別是睡上鋪的學生摔傷的情況。班主任教師思想工作較到位，全期基本無學生之間出現大沖突造成受傷的情況。
進一步培養學生良好的生活習慣，加強對生活習慣後進生的轉化，實現學生生活基本自理。開學初有的低年級學生不會洗臉洗腳，不會梳頭髮，有的高年級學生不會疊被子，生活老師和班主任老師不厭其煩，手把手教。有的學生有晚尿床的習慣，生活老師按時叫醒起來尿尿，本學期很少尿溼床。目前大多數寄宿生生活上基本能自理。
進一步落實班主任工作職責，加強對學生的思想教育和日常管理，實現學生行為基本自律。前兩個學期，有個別學生有小偷小摸的現象，有的學生甚至在晚上偷剪他人頭髮，有的學生在集體生活中表現得很自私，性格刁蠻，同學不小心摔了她一瓶花露水，怎麼賠她都不依，老是要原來那瓶。本學期這些現象基本上沒再發生，這與班主任的辛勤工作是分不開的。這也說明本學期學生在行為上基本能自律。
進一步落實早晚課輔導工作，加強輔導教師工作責任感，全期基本無空堂遲到早退現象發生。由於全體教師對寄宿教育在認識上的提高，以及管理者的督查到位，本學期所有參與早晚課輔導的教師均能按要求完成工作，全期基本無空堂遲到早退現象發生。
本學期寄宿部工作取得一定成績的同時還存在如下不足之處：
生活設施還有待完善。目前尚無男生澡堂，宿舍樓內無廁所，後勤不能提供乾淨的洗澡水等，制約寄宿部發展規模。寄宿班班級建設有待完善。應該按政教線要求一樣搞好班級建設，並且還要有特色。高年級受分班情況制約，不能為學生提供更好的輔導條件，影響了輔導效果。對教職工及學生的激勵機制有待完善。
寄宿制學校後勤工作總結二
在已過去的20XX年，我校正式開始實施國小生寄宿工作，成為南京市推廣寄宿制工作的試點單位之一。工作伊始，我校全體領導就統一了認識，敏銳地察覺到國小生寄宿工作的必然性：首先農村年輕父母的自身素質已較高，對子女教育的關注度較以往要高;其次隨經濟的發展，外出就業人口突增，農村留守兒童不斷增多，他們的家庭教育嚴重缺失;再次隨農村教育區劃的調整，辦學點的相對集中，國小生上學的路程普遍較遠，接送問題突出。因此，我們認為國小辦寄宿有著其必然性。因而在籌劃之初，校領導就達成共識：一定努力開創好這項工程，把學校辦成"家長放心，學生開心，社會傾心"的三心式學校。
在各級上級主管部門的關心下，前期的硬體建設於05年8月28日全部到位。8月29日市教育局領導一行近二十人，對我校的寄宿準備工作以及報名發動工作進行檢查驗收，實地看過之後，對我們的工作給予高度的評價。因為他們看到巨集偉氣派的食堂，整潔完善的宿舍，張貼分明的各種制度與預案，內容豐富的學生床卡和展示學生個性的文化專欄。這些都讓到場的領導們一致認為"白馬國小能做事，會做事"。
國小生寄宿畢竟是一項全新的工作，沒有什麼經驗可借鑑。面對的物件又是國小生--在家都是小皇帝，過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，大多數學生都有挑食，偏食，愛吃零食的不良習慣，如何能夠讓他們迅速的步入軌道，能夠安心地住在學校，開心地投入學習，這的確不是一件容易的事。同時由於國小生寄宿是一新生事物，觀望的家長更多。因為有太多的家長有著"把這麼小的孩子放在學校我不放心"的想法，他們不放心什麼?不放心孩子的學習，不放心孩子的生活，不放心孩子的在校安全。總想先看看再說，所以如何留住學生，讓家長放心，讓學生滿意是擺在我們面前的第一大事。面對現狀，首先我們召開了全體寄宿生家長會議，會上通報了我們辦寄宿班的想法與目的，介紹了我們學校的具體做法，傾聽了家長們的意見與建議，用了半天的時間與家長們進行溝通交流。這次會議加強了學校與家長的相互理解，取得了家長支援與信任，他們覺得把孩子放在學校是放心的。其次我們召開了生活老師與班主任會議，要求全體人員必須有愛生如子的工作熱情，把所有寄宿的學生都當作自己的子女，從每天的時間交接，課餘生活的安排，晚自習的輔導，家庭作業的檢查等都做了周密的佈置與安排，使得每位學生全天都在老師的看護下活動，保證他們健康的成長。下面就幾個方面來略做小結。
一、化制度建設。每項工作只要有完善的制度，有有效的'執行，再困難的事情也能順利地開展。所以我們在籌備之初就著手製定各項制度，從教師的管理條例、崗位職責，學生的文明公約、課餘活動要求，到家長的來訪接待等制度，我們儘可能的全方位思考，讓每項工作都有制度作保障。九月底，白馬國小寄宿制管理手冊印刷成冊，寄宿學生人手一冊，為我們順利實施寄宿工作提供了制度保障。
二、加強學生生活技能的訓練。學生在家都是小皇帝，不能做到自己的事情自己做，對父母的依賴性很強。能否轉變學生的現有觀念，幫助他們樹立正確的勞動觀，也是留住學生的關鍵之一。開學第二週我們各宿舍就召開了會議，進行多種生活技能的評比，並在文化專欄裡開闢了評比欄，這些評比活動刺激了學生的好勝心與動手的慾望，一個月的訓練後，全體學生都能做到自己疊被、洗襪，生活用品整齊擺放，自覺排隊走路，打飯有序，離校請假等。在家長的徵求意見反饋表上，家長們紛紛表示學生的生活自理能力提高了，感謝學校，感謝老師。
三、加強安全教育，強化安全措施。一百多個從未離開父母的孩子，突然間住到一起，面對的安全壓力是可想而知的。首先我們加強了對學生的教育，固定每週三下午一次全體寄宿生會議，由生活老師小結上週學生的表現，表揚先進，指出不足，傾聽學生的住校感受，正徵求學生的住校意見。不斷改進我們的自身工作，不斷讓學生感到滿意。其次是規範了家長的接送手續，要求每位寄宿生週五離校必須家長簽字，這些做法得到家長支援，並表示滿意。
四、開展豐富的課餘活動，豐富學生的在校生活。學生在校如果天天就是學習，作業，然後休息，就算是成人也會煩。我們根據學生的年級特點，每天放學安排了一個多小時的活動時間，由生活老師帶領組織他們開展課外閱讀，下棋，乒乓球，羽毛球，學電腦等各種活動，這些活動的開展即豐富了學生的生活，也拓展了學生的知識開闊了學生視野，學生們紛紛表示這裡比家裡還好，下學期我還要住在學校。
一學期來，我校實施"寄宿制"的成功經驗，得到了上級領導的充分肯定，市、縣教育局的領導多次來我校考察"寄宿制"工作，並將在全縣進行推廣。省電視臺少兒頻道也作了專題報道，"揚子晚報"、"秦淮源"、"溧水教育"等報刊雜誌，分別刊登文章介紹我校的"寄宿制"做法與經驗。但我們也清醒地認識到：寄宿制工作是一項全新的工作，雖然我們取得了一點成績，但與人民群眾的要求還有一定的差距，今後我們將進一步規範管理，提高服務，擴大規模，為更多的外出務工朋友解決"子女"教育的後顧之憂。
寄宿制學校後勤工作總結三
過去的一年，我校後勤工作認真對照市教育局工作重點，遵循學校總體工作思路，制定後勤工作計劃，以提供優良的服務和提升辦學條件宗旨，強化後勤工作人員素質，提高辦事的實效性。現總結如下：
一、抓好後勤人員的思想建設，更新觀念，搞好服務。
1、年初我們遵循學校總體工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了後勤工作計劃。後勤人員樹立為教育教學服務、為師生服務的思想意識，紮實開展各項工作。工作中做到既明確分工，又通力合作，紮實工作，樂於奉獻，較好完成了各項工作任務。
2、各種維修及時到位。我們利用暑假時間做好10餘項大中型維修工作，日常工作中小型維修隨叫隨到及時處理。本學期共更換燈管80餘次，更換閥門水龍頭共50只。門維修10餘張、窗戶維修15次，其他零星維修百餘次。
3、新學年開始提前採購辦公用品，及時發放到一線人員手中。並對各班桌椅及財產統一登記、對門窗、開關、插座、用電設施進行逐項檢查，排除安全隱患。
4、搞好校園綠化美化工作.我校沒有專門的園藝管理人員，校園內的草皮修剪，砍伐修剪樹木、澆灌保養草皮都有後勤人員來完成。
二、修訂完善財務制度，搞好財務管理
我校嚴格執行財務制度。本著“勤儉辦學”的宗旨，履行節約，注重實效。嚴格執行財務制度，按要求用好每一分錢，辦好每一件事。今年我校裝置採購和工程維修專案比較多，為了規範採購程式，陽光操作，重新修訂完善了裝置物品採購制度和財務報批制度。我們對在政府採購限額以下的採購活動進行細化和規範：採購資金總額在 1萬元以下(集中採購目錄以外)物品。由使用人和後勤採購人員一起採購。大宗貨物(1萬元以上)要有使用部門負責人，採購員、使用人、監督人組成的採購小組進行採購。做到貨比三家並履行詢價程式。採購 10萬元以下小型維修工程專案，要深入考察市場做好詢價，最少有三家正式的報價單，經過綜合考量後選擇最為合適的施工方。大宗物品和小型維修專案採購事先應有書面的方案，說明需購買物品的名稱、型號、數量及需要的服務等。後勤部門要做好市場詢價記錄，儲存好相關的文件資料。紀檢、監督人員要發揮好職能作用，積極參與市場詢價。我們新修改的採購工作流程增加了採購過程的透明度，操作方便快捷，避免暗箱操作，杜絕違紀現象發生。
另外，我校嚴格執行票據管理制度。內部票據、收費票據、捐款票據都是財會人員從財政局領取，用完後交財政局審驗、核銷。需上繳非稅的及時上繳，從無坐支現象
三、強化全員安全意識，確保師生健康安全
1、學校擬訂了特大事故處理預案，修訂完善用水用電設施安全管理制度、食品安全工作職責、食品安全事故應急預案，和有關人員簽訂了安全責任書，消防安全承諾書，並實施校園安全責任首問制。建立安全工作領導責任制。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。
2、加強設施裝置安全排查，防患於未然。今年學校投資4萬多元，對學校消防安全設施進行維修改造，更換了滅火器、所有樓宇都安裝了應急燈和疏散指示裝置，並對教育教學設施重點排查，全期全校性安全大排查4次，常規安全檢查每週一次，惡性天氣隨時檢查，每月食品安全檢查一次，並配合上級安全部門進行不定時安全抽查工作。
3、定期校園巡視與不定期校園巡視相結合，對發現有安全隱患的校舍、建築物、體育器材、水、電設施等作及時徹底的維修。
四、加大資金投入力度，大幅提升辦學條件。
今年是學校發展史上最為關鍵的一年，也是教育局領導高度重視資金投入力度最大的一年，據不完全統計全年累計投入資金肆佰多萬元，主要開展建設的專案和採購的大型裝置有以下幾個方面：
1、期盼已久的學校操場改造專案啟動。今年在市教育的大力爭取下，投資200萬元的操場改造專案開始建設，根據工程進度安排，明年四月份，全體殘疾學生將能使用上高標準的運動場。
2、市教育局主要領導非常重視我校的餐廳維修改造工作，多次到學校進行現場調研，為學校解決資金四十萬元對餐廳進行全面生維修改造。主要內容有牆壁維修、防水處理、櫥窗門窗更新，舞臺裝修、餐廳吊頂，更換燈光音響裝置、安裝中央空調等、目前已經投入使用。
3、教學樓維修改造。我校的教學樓設施老化，暑期我們投入十餘萬元進行了維修改造，主要任務有：教室及其走廊貼上瓷磚，粉刷牆壁、吊頂維修，線路燈光維修。
4、今年我校開始招收智障學生，為了給智障兒童提供一個比較舒適標準的學習環境，我們投資近四十多萬元建設了家政教室、感統教室建設及裝置採購、小型超市改造衛生間、鋪設塑膠地板、美化教室環境等，目前這些設施已經投入使用。
5、投資近叄拾萬元購置職業教育裝置改善辦學條件。有中西糕點製作14萬元，洗車教室6.5萬元，服裝設計與工藝、手工教室、工藝美術投入3萬元。通過改造升級我校的職業教育硬體水平有了一定提高，部分專業辦學特色突出。
6、在零星維修方面我們還投資8萬多元、對律動教室、宿舍樓進行維修改造，把綜合樓部分木門更換成防盜門，消防實施維修改造等。
7、今年我們利用上級安排的資訊化教育資金伍十萬元，分別對班班通和校園網路系統進行升級改造，全部裝上了觸控一體機和實物投影儀，大大提高了學校的信心化教學水平。校園網路也進行了升級換代，無線網路覆蓋校園，光纖傳輸，更換中心交換機，安裝網路監視系統等，使學校的網路更加安全快捷。
8、我們還投入四十多萬元增添了體音美器材、辦公教學裝置、對校園監控和廣播系統進行升級改造，為殘疾學生購置了語言訓練系統等。
五、加強食品安全管理，辦好師生滿意食堂。
我校是寄宿制學校，全部學生和80%的教師在學校就餐，今年我校學生實行全免費就餐，為了能讓全體師生吃上安全可口的飯菜，我們加強食堂管理力度，成立專門的食堂管理小組和食堂監督小組，做到職責分工明確，落實到位。同時對炊工加強食品安全教育和培訓，優化人員結構，簽訂安全衛生責任書，明確責任分工，獎懲分明。嚴格執行採買制度，索證制度，留樣制度、不購買不合格、不衛生的主副食品。今年在食品原材料大幅漲價的情況下，我們堅持價格飯菜不漲，質量不下降。通過一學期的運轉情況良好，飯菜質量提高了，食品安全衛生讓人們更放心，得到了師生和家長的好評。
六、明年工作打算：
2016年是十三五的開局之年，我校將借國家重視和扶持特殊教育發展的春風，認真做好學校十三五發展規劃，認真謀劃今年的工作任務，搞好醫教結合試點工作，重要工作有以下兩點：
1、繼續以省、市落實特殊教育三年提升計劃為契機，爭取更大的財政資金支援，按照國頒特殊教育學校建設標準對學校基礎設施進行有步驟整改，今年計劃全面整修宿舍樓、維修校園硬化地面，鋪設盲道及增加殘疾人專用設施等。
2、落實好生均公用經費標準提升工作。按照省市特殊教育計劃要求，2016年生均公用經費為每年6000元，按照這個標準積極協調搞好落實。
3、重點開展“醫教結合，綜合康復”教育。
“總之，20XX年已經過去，新的一年即將翻開嶄新的一頁，總結過去展望未來，我們將以新的姿態為學校的發展再做新的貢獻。