一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？那麼問題來了，工作總結應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的學校慢性病防控工作總結範文，希望對大家有所幫助。
學校慢性病防控工作總結1
為認真貫徹落實慢性病防治工作總體要求，積極參與建立“慢性非傳染性疾病綜合防控示範區”工作，結合學校教育的特點，落實與加強慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，採取健康的生活方式，從群體防治著眼，個體服務入手，認真組織實施慢性病干預專案，我校進行了慢性病講座，現將總結如下：
一、學生防肥胖工作
講座過後同學們瞭解了肥胖的危害，開始認真做廣播操，認真上體育活動課，學生對體育鍛煉的興趣明顯提高，為學生養成良好的鍛鍊習慣打下了堅實的基礎。
家長積極與學校配合，在家與學生共同制定運動計劃，與學生一起堅持鍛鍊。
二、學生防齲齒工作
學校開展集體刷牙培訓，使學生掌握正確的刷牙方法，正確選用牙膏和牙刷，提高正確刷牙率。建議有條件的並在學生、家長知情自願的原則下，開展滴塗氟保護漆防齲工作。
三、取得的成效
(1)積極配合疾病控制中心抓好慢性病監測控制。
(2)大力宣傳慢性病防治的重要性。青少年對各種慢性病來說都屬於易感人群，而且學校人員比較集中，稍為有所鬆懈，就很容易大面積的染上各種慢性病，學校的正常教學活動就會受阻。
這樣不僅影響了師生的工作、學習;更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學生講清了，他們就會在平常的學習生活中，重視慢性病的防治。落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈性慢性病傳入我校。
(3)搞好校園環境衛生、增強學生防病意識。我校每週進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、汙水、汙物，實行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環境衛生。不亂倒垃圾汙物，不參與聚餐活動，不到馬路攤擔進食。學校在四月份、十月份，在全校範圍內進行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。
(4)加強慢性病的管理。把學生中患有慢性病的學生進行登記並督促學生辦好休學手續，由其家長帶學生入院治療，以免慢性病在校園內擴散，並同時做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。
由於我校慢性病防治工作做得紮實、得力，因此我校慢性病防治工作得到了一定的成績，至今未發生一例慢性病暴發及蔓延事件。今後的工作中，我們將一如繼往繼續努力，把我校的慢性病防治工作做得更加出色。
學校慢性病防控工作總結2
一、學校基本概況
胡莊國中創建於xxxx年，是一所農村初級中學。學校坐落在風景秀麗的“銀杏之鄉”胡莊鎮。校園環境優美，綠樹成蔭，繁花似錦，是讀書做學問的好地方。學校佔地面積23575平方米，校舍建築面積6328平方米，有運動場地6800平方米。
目前，學校有9個教學班，學生423人。學校擁有一支師德好、業務精、作風正的師資隊伍。教職工共55人，其中專任教師55人，具有本科及以上學歷比例達85.4%人。中高階職稱44人。區級教學骨幹教師5人。正副校長3人。教師撰寫的論文多次獲得省市級獎勵，近年共有十多人在區以上優質課評比中獲獎。學校現有圖書室1個，閱覽室1個，藏書23223冊。有標準的物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室共4個。體育器材室1個，理、化、生教學實驗儀器裝置按二類學校配備；體育器材按二類學校標準配備，配齊率為97.2%；學校配備多媒體電教室1個，電腦教室2個，學生機房配備計算機50臺，教師機房計算機30多臺，辦公用電腦12臺。
學校堅持“育人為本，質量立校，科研興校，特色名校”的辦學理念，全校師生敢於創新，勇於實踐，取得了豐碩的成果。我校的老師都喜歡乒乓球運動，其中十多名教師在全鎮小有名氣，中國象棋也是我校的傳統強項，老師和同學們多次在高港區和全鎮象棋比賽中獲獎。學校一貫重視提高學生的全面素質，注重文體活動的開展，學校體育活動運動隊參加區體育比賽也均獲得好名次。很多學生在各項競賽中獲獎。廣播操會操比賽獲得一等獎。運動會獲區一等獎，代表高港區赴泰州市參賽，獲得二等獎。另外，我校的美術事業也如火如荼地開展起來。其中2人獲得高港區繪畫比賽一等獎。學校每學期都舉辦一次畫展，五一書畫展得到了區督導室領導的高度評價。京劇進課堂獲得高港區一等獎。現在學校加強了校園文化建設，教室牆壁、樓梯口、櫥窗、圍牆上都張貼著精美的圖畫，雕刻或書寫著優美的名言警句、宣傳標語。
近年來，學校多次獲得督導評估二等獎、德育工作先進單位、金鑰匙科技競賽先進集體、江蘇省平安校園、區法治文化建設先進單位等榮譽稱號。
二、主要建立措施
（一）“三個保障”推進慢病防控建立工作
學校高度重視國家慢性病綜合防控示範區建立工作，積極為慢病防控建立工作順利開展提供“三個保障”。
1．提供“組織保障”。成立了以戴濟林校長為組長的慢病防控建立工作領導小組，各部門長為成員的慢性病綜合防治工作領導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領導、工作協調；責成專門科室負責專案工作的組織落實。開展綜合防治工作具體安排、業務指導、人員培訓、質量控制、檢查考核等。研究分析健康教育工作中存在的問題，分工明確，進一步明確工作責任，要求各位教師合理分配工作時間、突出重點、狠抓落實，切實提高工作效率和執行能力，加快慢性病綜合防治工作步伐，在短時間內務求實效，使健康教育機構、網路進一步完善，有力地推動我校慢性病綜合防治工作的開展。將慢病健康教育課納入年度工作計劃，把建立計劃落實到每年的學校衛生工作和健康教育計劃之中，並及時跟進過程管理，做好學期的總結工作。
2. 提供“隊伍保障”。學校加強對衛生與健康教育的隊伍培訓和建設，現有兩支隊伍，一是穩定的衛生與健康教師隊伍，包括班主任、生物教師、思想政治教師、體育教師，他們堅守在教學第一線，利用課堂主渠道，進行系統的健康與衛生知識的傳授，做好健康教育的普及工作；二是穩定的管理隊伍，包括分管副校長、校醫、食堂、宿舍管理員和食堂工作人員，他們在區衛生局、防控中心、防疫站等專業人員的指導下，認真細緻地做好各項常規的管理工作，在他們的督促下，學校的健康教育工作納入常規，不斷走上正軌。
3．提供“經費保障”。學校每年都投入資金，用於教師培訓、裝置藥品更新、學生的體檢、健康衛生知識宣傳等，由於學校大力支援，從食堂管理到環境衛生，從健康衛生課教學到學生和教職工體檢，只要有利於健康衛生工作的開展，學校都能把資金列入預算，用在平時，利在師生，為學校的慢病防控工作順利開展提供了保障。
（二）“三個環節”促進慢病防控習慣養成
1．突出“宣傳教育”環節，提高師生慢病防控知識的`知曉率
（1）立足課堂主渠道
我們深知，慢病的預防需要從小抓起。為了貫徹落實健康教育，我們立足課堂教學，把健康教育納入學校課程體系，安排班主任集中時間授課，做到“有課程、有課表、有教師、有教案”，要求相關學科的教師能夠結合教材內容，按照課程標準的要求，加大對慢病防控知識的教育；在教學內容方面，我們明確提出要開設健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康等慢病健康教育課；從課時的安排上，我們要求健康教育授課以班級為單位每學期10學時，其中慢性病防控知識2學時；現在，從效果來看，基本達到健康教育課覆蓋率100%，健康知識知曉率達88%以上，培養學生的合理膳食、適量運動、戒菸限酒、心理平衡健康意識與公共衛生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養成健康的行為和生活方式。
（2）拓寬宣傳新渠道
我們始終把健康教育放在首位，認真學習貫徹《學校衛生工作條例》積極開展學生常見病綜合防治，強化學校健康教育活動，採取多種形式（衛生知識講座、辦衛生小報、廣播宣傳、班級衛生角、衛生知識宣傳櫥窗、組織觀看錄相等）進行健康知識、合理營養膳食、慢性非傳染性疾病及常見病防治知識、青春期保健知識等宣傳。每月出一期衛生宣傳欄，要求衛生角、廣播稿，並由政教處進行評比。每年舉辦衛生知識培訓（緊急救護知識、紅眼病、腸道傳染病、性健康）、慢病講座、慢病示範食堂合理膳食講座、衛生知識宣傳櫥窗、師生健康知識問卷、參觀市健康教育基地。
以“走家庭、走社群”宣傳教育活動為載體，以校園網、宣傳展板、家長會等為宣傳平臺，讓學生及家長在學習生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認識，形成學校、家長、社群的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關係。
2．抓住食堂建立環節，提高師生慢病防控的能力
為了養成健康的飲食習慣，我們以建立示範食堂為契機，從人員、環境到服務都提出明確目標。要求參加示範建立的單位管理人員和從業人員每半年接受2小時以上的合理膳食知識培訓，控制膳食中油鹽用量，記錄油鹽的購買量和使用量，廚師掌握低鹽少油菜餚的製作，達到食用油推薦量、食鹽推薦量；在室內張貼宣傳畫，擺放體重計、食物模型、膳食平衡寶塔，指導職工合理膳食，吃動平衡。同時，保障主食品種豐富多樣，粗、細糧的合理搭配，提供奶類、豆類、新鮮蔬果的供應。通過我們的不懈努力，示範單位都能夠按照標準要求開展工作，到目前為止，各項工作基本落實到位。現在，學校已經取得《食品衛生許可證》，並且達到食品衛生量化分級管理等級B級以上，有效執行《餐飲業食品衛生管理辦法》的管理規定。
3．強化“慢病防控干預”環節，促進健康生活習慣的養成
（1）環境衛生干預
學校環境衛生有專人負責，每天檢查評比並通報。規定每天二小掃、每週一大掃，校園無亂丟廢物、無痰跡、無汙水窪、無亂寫亂畫、廁所清潔，有消毒措施。教學用房和宿舍無煙頭紙屑、壁無汙跡、窗明、桌椅淨、宿舍通風、採光照明好，無異味，物品擺放整齊。
（2）食品安全乾預
多次深入學校食堂檢查食品衛生，認真執行食品衛生法規，確保兩證率100%，定期做身體健康檢查。督促餐飲工作人員執行食品衛生制度，要求嚴格執行操作規程，杜絕食物中毒事故的發生。開辦慢病示範食堂合理膳食講座4期，使全校師生對“合理膳食”有了深入理解並正確使用腰圍、身高、體重測量工具。為建立“國家級慢病示範食堂”努力工作。
（3）做好控煙工作
舉辦全校“拒吸第一支菸，做不吸菸新一代”簽名活動及“學生吸菸與健康知識、行為”問卷調查。
（4）體檢反饋干預
定期對學生進行健康檢查是《學生衛生工作條例》的明確要求，學校配合鎮衛生院於對在校學生進行全面健康檢查，受檢率達100%。主要檢查了學生內科、外科、身高、體重、視力、沙眼、口腔、耳、鼻、血壓、脈博等十六個專案，體檢單位負責進行統計分析，對學生作個體評價，以瞭解學生個體生長髮育和營養狀況，以便今後有針對性預防和改進工作。
我們結合對全校學生進行體檢結果，分別對近視、沙眼、齲齒、營養不良、肥胖採取綜合防治，積極利用黑板報、宣傳欄、多媒體、廣播、網路等等多種形式對師生進行健康教育，對學生的視力不良、齲齒等慢性病採取了積極有效的干預措施。如新發生近視的學生通過告知家長書和向學生宣傳防治知識，定期檢查眼保健操質量，指導學生注意用眼衛生習慣。舉辦“預防近視眼”講座。組織學生體檢工作，應用了健康檔案管理軟體，督促學生養成良好的衛生習慣，避免常見病的發生，做到及早發現，及早治療，及早糾正。使部份學生常見病發病率較上學年有不同程度的下降或得到控制。
（5）專業人員干預
學校與市區衛生局、疾控中心、防疫站建立良好的工作關係，專業人員定期到校進行檢查指導，及時解決存在問題，督促學校慢病防控工作上新臺階；同時他們還派出專業人員，通過開講座、發材料等形式向廣大師生進行慢病防控的專業指導，對師生的生活習慣、飲食習慣、運動習慣都提出具體的指導性意見，有效掃清了師生慢病防控的盲區，形成正確的生活習慣、飲食習慣，倡導“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”。
（三）“三個方面”初顯慢病防控工作的亮點
回顧慢病防控示範區的建立工作，我們自覺有以下“三個方面”做法值得推廣：
1．學生自主管理能力不斷增強。學生健康衛生宣傳隊伍的建立，對推進學校的慢病防控工作作用很大。為了有效推行健康教育，需要專人負責，為了提高學生的自主管理能力，我們從每個班級挑選負責的學生作為班級衛生員，擔任起班級日常的健康衛生的宣傳工作，定期進行培訓，明確工作任務，對其任務及時進行評議和指導，並在學期末對其工作進行考核，表彰先進，從效果上來看，班級衛生員工作積極性高，能力有提升，工作有成效，最重要的是來自身邊的同學組織的材料進行宣傳，貼近學生生活，學生容易接受。
2．健康衛生教育工作常抓不懈，效益顯著。主要表現在對學生的健康教育內容豐富，形式多樣，營造了濃厚的健康促進氛圍；學校對師生的慢病干預管理規範，防控工作紮實有效，深入學校教育的方方面面；食堂工作和無煙工作有實效，已經被評為示範食堂。
3．慢病防控的意識不斷增強，干預能力越來越強。學校醫務室充分發揮校醫的專業引領作用，針對師生體檢後存在的問題，通過健康宣傳欄、舉辦健康專題講座、開展健康知識班會活動、黑板報、實施常見病健康教育課程等多種渠道，大力宣傳肥胖、營養不良、沙眼、齲齒、近視等常見病的危害、防治知識、幫助師生家長掌握我校學生主要常見病的防治基本技能，引起他們對常見病的足夠重視。還加強課業負擔監控，嚴格控制作業量，保證學生每天鍛鍊活動時間在1小時以上。引導學生掌握常見病的基本健康知識與技能，形成健康行為。普及營養知識，平衡膳食、合理營養、食物多樣化，糾正偏食、挑食的不良習慣，進行營養干預。將有關貧血、沙眼、肥胖等內容納入健康教育工作計劃。督促教師建立良好的生活習慣，戒菸限酒，合理膳食，加強體育鍛煉，組織豐富多彩的教工活動，必要時應進行心理諮詢及心理減壓。
總之，通過慢病防控示範區的建立，讓我們對慢性病有了更加深刻的瞭解，我們深知慢病防控要從小抓起，要從學生抓起，要集合全社會的人共同抓起，我們相信只要本著學生第一的原則，本著健康第一的觀念，從小事抓起，從習慣抓起，慢病必將離我們越來越遠。