一個學期的數電學習已經結束了，通過一學期的學習我接觸了數位電路這個新的領域，感覺對本專業有了更深刻的認識。數電主要就是把現實中的模擬物理量轉化為二進位制數字訊號來處理及傳輸，而且抗干擾能力非常強大。配以軟體，數位電路有非常強大的功能，現實的電子產品中到處都可以看到數位電路，數位電路讓我們的生活更加方便。
這學期的數電學習是系統的循序漸進的過程。最開始學的是數制與碼制，特別是二進位制的一些東西，主要是為後面的學習打基礎，因為對於數位電路來說，輸入就是0和1，輸出也是這樣，可以說，明白二進位制是後面學習最基礎的要求。到第二章，又學了一些邏輯代數方面的基本知識，介紹了邏輯變數，邏輯符號及基本的公式。對邏輯函式有了基本的認識，學了邏輯函式的基本表示方法，不僅有公式還有邏輯圖波形圖。然後就是邏輯函式的化簡了，不僅有代數法還有卡諾圖化簡的方法。我感覺相對於代數法的靈活其實卡諾圖更加容易掌握。總而言之，前兩章的內容都是一些基礎的東西。然後到了第三章又學了基本的邏輯閘電路，TTL與非門，OC門，對它們的功能有了基本的瞭解。第四章講的是組合電路就是組合閘電路來實特定的功能，其最大的特點就是此時的輸出只與此時的輸入有關，並且電路中不含記憶原件。首先，學習組合電路，我們要知道如何去分析，確定輸入與輸出，寫出各輸出的邏輯表示式並且化簡，然後就可以列出真值表了，那麼，這個電路的功能也就一目瞭然了，而關於組合電路的設計，
其實就是組合電路分析方法的逆運算，設計思路很簡單，只要按著步驟來，一般沒什麼問題，在數電實驗課上，就有組合邏輯電路的`設計，需要我們自己去設計一些具有特定功能的組合電路，還是挺有趣的。過後還學了一些常用的組合邏輯電路，比如編碼器，譯碼器，資料選擇器，加法器等等，內部結構挺複雜的，我要做的就是明白它的工作原理，然後會應用。然後第五章和第六章是聯絡非常密切的。第五章講的是觸發器，首先有基本RS觸發器，D觸發器，JK觸發器等，每種觸發器有不同的功能，觸發方式也不同，很容易弄混淆，所以更加需要搞清楚。第六章是時序邏輯電路，就是將前面的組合邏輯電路和觸發器弄在一起，形成一種輸出不僅取決於當前輸入，還與以前的輸入有關的電路，同組合電路一樣，時序電路也有其分析方法，有輸出方程，還有驅動方程和特性方程，還要將得到的驅動方程帶入到相應觸發器的特性方程，得到狀態方程，然後通過狀態轉換表或狀態轉換圖等等的形式表達出來。重點學習了的是暫存器和計數器這兩種時序邏輯電路這兩種在實驗過程中是非常實用的。時序邏輯電路可以實現很多功能，一定要學好才行。接下來學習了三種555定時器的電路，還有ROM，RAM。總之數電的課程安排很充實，通過這個以上對數電學習的回顧與總結我對學過的東西又有了更深的印象。
在數電學習中，很重要的一個環節就是數電實驗，通過本學期的數位電路理論學習讓我對數位電路原理有了一定的瞭解，而通過數位電路設計讓我對數位電路的構造有了進一步的瞭解，並在實驗過程中逐漸學會了將理論與實際相結合。通過自己所學的理論與實際生活中
遇到的小問題和小玩具相結合完成了本次數位電路設計。如四位密碼鎖，八位彩燈，12歸一計數器，60進位制計數器都是我們生活中經常可以看到的。以前一直在做觀看者和使用者，在實驗過程中我們將課程上的學過的理論知識運用到實際的器件中，然後看到了我們平常中經常看到的東西成功在在我們的手中成型，這給與了我們極大的學習的熱情和動力。最後的綜合設計實驗我做的是電子秒錶，通過本次設計和模擬，讓我對學過的理論知識有了更加深刻的理解，也將促使我對生活中其他的電子裝置進一步探索，發現他們的神奇之處。此外通過本次設計也發現了自己很多不足，如在製作前只是畫出原理圖，沒有進行合理的佈局造成最後電路不夠美觀，還有就是對各種晶片的使用有了更多的瞭解，也發現了理論與實際應用還是有一定的不同的。總的來說通過最後的綜合設計實驗讓我收穫了很多，讓我對以前學過的知識得以掌握，對未學到的知識也有了一定的瞭解。
實驗最後給我留下的是：嚴謹以及求實。能做好的事就要把它做到最好，把生活工作學習當成是在雕刻一件藝術品，真正把心投入其中，最終命運會為你證明你的努力不會白費。大學的最終目的不是讓我們去做一些諸如簡單測量連線之類的東西，而是鍛鍊我們去探索、去發現、去學習的能力。以可能做的某項東西很簡單或者沒有做成功。但那並不是失敗，因為你已經學習到了許多。耐心並且細心的去做每一步，堅持嚴謹的態度做到最後。每一個人都是成功者。
學習數電，一定要認真聽老師講課，雖然大學的學習都是自主學習，但是上課認真聽講非常重要，尤其是面對數電這種全新領域的課，
而且有我們不熟悉的器件和原理，聽課就顯得尤為重要，所以不僅要自己主動去學習，而且要理解老師上課額內容，更要認真對待每次上完課後的練習。練習是很重要的一個環節，我覺得很有必要，因為每次上完課時都感覺聽的很懂，看看書呢，也貌似都能理解，可是一到做題目就愣住了，要麼是公式沒有記住，要麼是知識點不知道如何篩選，所以練習很重要。不僅如此更要反覆回顧已經學過的內容，只有反覆記憶的東西才能更深入，不然曾經學過的東西等到要用就全都忘記了，不懂得應該多問老師，不要得問題積累的解決不了才想到去問老師，那時候成效也就不見的有多大了。所以說只要耐心並且細心的去做每一步，堅持嚴謹的態度做到最後，每一個人都是成功者。
通過最後的數電考試和數電實驗考試，我認識到了自己知識點上的盲區，可能是考前把考試想的太簡單了，說實話，考試的題型和我前期預料的有很大的出入，不過幸好知識點考前基本上都看了，但是還是不是很理想。對於最後的實驗考試，考的組合邏輯函式和555多選振盪電路，總體來說難度適中，有扣分都是因為小的細節方面沒有注意，比如輸入波形忘記連線了，這些錯誤都是我太不注意了,在以後的學習中我會盡量改正這些錯誤。我相信只要耐心並且細心的去做每一步，堅持嚴謹的態度做到最後，每一個人都是成功者。