數學教育實習小組總結
教育實習是師範學校教學工作的一個重要環節，是學生理論聯絡實際，提高綜合素質，成為合格人民教師的基礎。為使學生掌握教學工作的各個環節，根據教學計劃安排，我們小組11名同學，自XX年9月12日至XX年11月28日，在黃岡中學進行了教育教學實習。現將我們小組的實習工作做如下總結:
一，基本情況
我小組11名同學於XX年9月12日到達黃岡中學，由陳敦瑩老師指導，其中5名同學在高一年級進行實習，6名同學在高二年級組進行實習。
在實習期間，指導教師兢兢業業，工作踏實。每位實習生均能遵守學校的規章制度，虛心求教，實習期間每位實習生的周課時是6-12節，承擔了實習學校高中一年級，二年級數學課程，每人承擔了一個班的班主任老師工作;在教學上認真備課，鑽研教材，努力上好每一堂課，同時積極互相學習，每位實習生的聽課記錄15次以上，每位同學都有四個以上新教案，完成了校規定的教學任務，其中王雙9個教案18節課;伯雪和宋桂芳各8個教案16節課;王進7教案10節課。同時，王進和吳新紅兩位同學在競賽班實習。在班主任老師工作上認真負責，深入學生了解班級和學生的實際情況，有的放矢的開展班主任老師工作。有班主任老師工作計劃，課外活動開展計劃，班主任老師工作記錄等。總之，每位同學都兢兢業業，認真負責，受到實習學校領導和老師們的高度讚揚和評價。
二，實習成績
通過實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有:
第一，通過實習，同學們對中學的現狀有了更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當的瞭解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利於在今後的工作中更快地適應工作環境。
第二，通過實習，同學們掌握了一些基本的教學方法和師範生從師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學效果和教學水平。
第三，通過實習，同學們增強了教師的責任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的修養和能力。
第四，通過實習，同學們增強了交際能力和口頭表達能力。45分鐘的課堂講授，無疑是口頭表達的最好鍛鍊方式。
第五，通過實習，瞭解了本專業的前言科學及發展方向，為更好的有效學習提高了依據。
三，實習建議
以下是同學們實習歸來後的幾條建議:
1，同學們普遍感到應加強學生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標，不僅僅停留在拿到高中畢業文憑上。
2，到實習學校後，爭取多觀摩優秀教師授課，明確職業中學開展課堂教學的`特點。
3，應嚴把大學微格教學關，讓所有實習生在走出校門前已有了充分的準備。
七週的實習工作雖然短暫，卻給我們留下了美好的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己，檢驗所學的過程。七週裡，同學們在教學認識，教學水平，教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛鍊，展示了華師學子的良好素質，也為日後走上工作崗位打下了良好的基礎。通過實習，同學們也增強了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進了一步!
黃岡中學實習小組
XX年11月