篇一：大學生開學個人總結
1. 個人可能比較隨意，但我覺得自己在工作上還是挺嚴肅認真的啊，對每個任務我都能說我有很認真地在做，並且想把它做好，偶爾覺得有些繁瑣無可厚非，很正常，但這並不會我工作的正常進度和質量，自己發發小牢騷也就過了，既然選擇了要做就得把它做好啊。有時對自己很苛求，也不能說是追求完美，只是會常擔心自己做不好，而沒有達到自己的高標準時，就總會特別責怪自己。以前有時會比較被動，這個主要是指我不太會主動去找任務完成，但一旦被安排到了我頭上，那就一定會把它做好，看來我要找惰性殺手了。有時我可能想的比較多，也知道自己哪方面做的不好，會常常逼迫自己做一些事去改正它，所以，現在來說應該是好很多了，有變主動了很多很多。
2. 學習上，感興趣的很認真，也愛自己去多研究，不感興趣的，自己也不太願意去多弄，走一步是一步，順其自然的感覺。所以導致專業課分都挺高，卻吊死在了高數上，不過真是不太喜歡高數，我就覺得那些題又難又無聊，期末我真的有好好地，認真地刷高數題啊，怎麼考試下來感覺刷的題都沒用呢，呃。這學期課特別多又都挺難，還有選修課，真是頭疼，事情真多，但是發現真的很多東西最重要的還是看成績，所以現在決定退一個選修課，吸取上學期高數之教訓，得抓住機會把績點弄上去。
3. 對於換屆，沒什麼想法，我也是個不太愛爭的人，能留就留啊，不過，我一直覺得我是個執行力很強的人，對待工作很認真要求很高，該做什麼就做什麼，最大的毛病就是優柔寡斷，做事情太過於糾結，我覺得這是作為一個領導者最不應該有的，就比如給我一個任務，我可能可以給你提出很多種方案還幫你分析的好好的，但是一要我去做決定，那就太痛苦了，我愛想太多，擔心太多，雖然我也不知道到底有什麼可糾結的，但就是有選擇恐懼症啊。對於副書記肯定是不會去競選的，像我這樣糾結的話，分團委日子肯定不好。我作為一個輔助。作為一個團隊，領導者始終只有那麼一個，必定是要各種型別各種性格的成員都有啊，這樣才和諧嘛。部長的話，也沒有什麼大想法， 我總覺得順其自然就好，能當就當咯。我對環境適應能力很強，自身有什麼毛病自己都很清楚，也正在努力去克服，也希望能達到自己心目中的標準，厚積薄發吧。
4. 建議：上次那什麼支隊的分享會，農院的志願者支隊好大，我覺得我們經管院人那麼多，完全可以把支隊再壯大一些，活動範圍也擴大，可以是開展針對院內學生自己的一些志願活動，這種小範圍小規模的可以開展的活動應該挺多，當然也可以是對全校或者校外的
篇二：大學入學心得
xx大學是科學家的搖籃，是培養優秀人才的基地，是莘莘學子心中的聖土，是我自兒時起就想圓的一個夢。正因為xx市市委組織部和xx大學“喜結良緣”，讓我圓了兒時的夢，成為了一名xx大學學子。
xx大學彙集了x璋等一批國內最有聲望的科學家，培養了一批又一批為祖國的繁榮富強做出突出貢獻的精英。xx大學堅持“全院辦校，所繫結合”的辦學方針，緊緊圍繞國家急需的'新興科技領域設定系科專業，創造性地把理科與工科即前沿科學與高新技術相結合，注重基礎課教學，高起點，寬口徑培養新興、邊緣、交叉學科的尖端科技人才。xx大學弘揚“紅專並進，理實交融”的校風，堅持“我創新，故我在”和精品辦學、英才教育的理念，形成了不斷開拓創新的優良傳統，以及教學與科研相結合、理論與實踐相結合的鮮明特色，培養出一批德才兼備的高層次優秀人才。xx大學面向世界科學前沿領域和國家重大需求，凝練科學目標，開展科學研究，努力提高學術研究水平和科研創新能力與科研競爭力，取得了一批具有世界領先水平的原創性科技成果。
人的一生中，真正具有永久紀念意義的時日並不很多，工作以後能接受xx大學mba教育，在畢業後續寫學習理想，將會留下永遠的記憶。我們帶著對未來的憧憬，帶著對學習煥發出的渴望，相聚一起，把思想和意識匯聚成激盪奔騰的心河，把團結和友誼凝聚成不斷前進的力量，把精神和追求演繹成社會使命的高尚。我願和同學們並肩向前，在xx大學mbaxx教學班這個充滿活力的集體裡茁壯成長。
管理學是一門實踐科學，mba教育的精髓，在於與實踐緊密結合。我要努力做理論與實踐相結合的探索者、踐行者。在學習過程中，克服急功近利和短視行為，擯棄學習中尋捷徑、圖形式的做法，重自學、重思考、重研究、重實踐。要通過理論知識的系統學習，不斷總結提高，提升思維能力，回到工作崗位上，更好地指導工作實踐，創造性地開展各項工作。我會努力探索，在實踐中不斷開闢認知的新途。我會倍加珍惜在xx大學這三年的寶貴學習時間，從以下幾個方面做起。
一要端正學習態度，樹立學以致用的思想。在xx大學這三年的學習生活是寶貴的，我會倍加珍惜。不僅要認真聆聽老師的課堂講解，做好課堂筆記，還要仔細研讀每門課程的教材。在學好理論知識的同時，理論聯絡實際，積極把理論運用到實踐中，在實踐中思考，在實踐中總結，促進工作、學習和生活等方方面面不斷進步。
二要更新思想觀念，培養嚴謹求實的作風。大人有一種精神，那就是為了理想和目標鍥而不捨的精神；大人有一種作風，那就是為了真理嚴謹治學的作風；大人有一種追求，那就是為了人格的完善和學識的提升孜孜不倦的追求。我要努力培養自己嚴謹求實的作風，對待學習要堅持不懈，對待困難要堅韌不拔，對待理想要要鍥而不捨，樹立積極的人生態度。努力追求人格的完善，追求知識的提升，追求心靈的和諧。
三要積極探索實踐，養成良好的學習習慣。一個人的成功很大程度上取決於習慣的養成。我會不斷探索一種適合我自己的mba課程學習方法，苦學加巧學，提高學習效率，提高認知能力，讓學習成為一種日常習慣，讓思考成為一種思維模式。
四要不斷努力嘗試，提升自身多種能力。xx大學mba班是一個平臺，通過這個平臺我結識了很多各行各業的優秀人才。我要通過與他們的交往和學習，不斷地提升自我，通過與他們的溝通和交流，鍛鍊自己多種能力。重視知識在實際工作中的應用，在課堂上認真聆聽老師的講解，積極參與模擬訓練，加強和同學們的交流，提高運用知識解決實際問題的能力。
xx大學教學班是我的理想之船，我會攜滿腔熱情和希望，在人生的大海上揚帆起航。
篇三：入學感想及大學規劃
已經開學半個月了，想想一個月前信誓旦旦的自己，再看看現在摔傷了腿，躺在床上頹廢的樣子，我不知道該怎樣來形容我的心情。上大學前，雖然嘴裡說不夠期待，但在心裡還是有想過在大學裡，我能否做到意氣風發，做到穩重謙和。然而並沒有，我沒有依照我所期待的樣子，安安靜靜的學習，小心翼翼的處理好同學關係，而是瘋瘋癲癲、馬馬虎虎地隨心所欲，不曾計量過後果。媽媽說摔傷是對我的一個教訓，我應該通過這次的事情來好好想想。的確，大學是一個需要靠我自己學著長大的地方，我選擇了怎樣的路，風險都要靠自己承擔。以前看過一些所謂的大學攻略，上面說，大學就是一個微型社會，可能我目前還不能理解，但這的確是一個我走向社會的過渡階段，應當抓住這樣一個機會好好歷練，絕不是像我現在這樣，像無頭的蒼蠅一樣，跌跌撞撞，不知所措。不過幸好，一切才剛剛開始，也許不會太遲。
回想起來，高中時期的自己也是可愛的，儘管惶惶而不安，迷惘而執拗，但總能在風浪過後清晰地選擇自己的人生軌道。雖然最後結果非我所願，但我很高興我自己曾以喜歡的方式拼搏過。
談到大學，無非是學習，從書本中、從生活上。值得學習的學長學姐有很多，他們每個人身上都有這樣那樣的閃光點，明媚溫暖的笑容，縝密清晰的思維，從容自信的氣魄這些都是作為一個新生應該學習的，但我不知從何談起，因為我真的不夠了解他們，我無法從短暫的幾次接觸中去評價他們，但我願意吸收他們點點滴滴的好，讓自己變得出色起來。何必拘泥於向一個人學習，你有你所求，我有我所愛，二者並不統一，我又怎知你一定是我前行的航標。
算起來，小舅舅也是我的學長之一，也算是一個成功人士，也要稱一聲“大師伯”。我崇拜他“為人低調，處友高調”的處事原則，欣賞他“百善孝為先”的立身準則。始終記得高中班主任的離別贈言：不改初心。我很慶幸在家裡就有個可以供我學習的榜樣，讓我看到中國傳統民族精神的傳承和發揚。至於其他的學長學姐們，我想，慢慢深入瞭解之後我才能更加篤定有哪些優秀的品格值得學習。
多麼希望四年之後，我還能和現在一樣，沒心沒肺地大笑；約上三兩好友，做些自認為瘋狂的事。喜歡這樣一句話：“待他日蒼顏白髮，溫一壺詩酒禪茶，醉看水墨青花，靜賞落日煙霞。”曾和好友一同花前月下、把酒黃昏地暢想過未來，年少時，自覺光陰短暫，數來數去不過數十載，沒必要把自己搞的那麼累，像頭小牛勇往直前。走累了，就停一停，看看兩旁繁花盛開，清香自來，保持愉悅的心情，等養足了精神，再開始下一段旅程。想來不禁嘆笑，生活哪有那麼簡單。也許人就是這樣，生來就有點受虐傾向，喜歡那種累累的感覺，才能體會到“今天我努力了”的充實感呢。果然，我還是物質的，要靠什麼現實的東西證明自己的存在，這應該也是辯證唯物主義的一項證明罷了。
人生規劃是個嚴肅的詞語。我的理想裡，並沒有所謂的鴻鵠之志，勤勤懇懇、踏踏實實地學習，以一個不錯的成績畢業，考上研究生繼續讀書學習，就是個不錯的選擇。在教室、圖書館、宿舍間穿梭，每
周抽點時間跑跑步，獲得身心的放鬆，選擇自己所感興趣的一兩個活動參加，保持每月一書的習慣，閒來無事，練練琴，在音樂的世界裡尋找自我，足矣。至於其他狀況外的事情，另作他計。保持這些，應該離自己的期待不遠了。
一直以為，我可能以某種慷慨激昂的筆調陳述，最終卻選擇了平和的方式，將這半個月以來的所感所想一一道來，曾以為這樣一種形式主義的東西依照我自由自在的性格是寫不出來的，卻還是在不知不覺中寫了這麼多，並在期待中開始我渴望的大學生活。